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한국 사회복지행정의 역사를 요약하시오. 나아가, 1990년대 이후 우리나라 사회복지기관에서 사회복지행정에 대한 수요가 촉발된 요인과 특히, 최근 사회복지행정 분야의 발전 현황을 알 수 있는 사례를 발굴하고 이를 설명하시오.

2022 학년도 1 학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:사회복지행정론?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):한국 사회복지행정의 역사를 요약하시오. 나아가, 1990년대 이후 우리나라 사회복지기관에서 사회복지행정에 대한 수요가 촉발된 요인과 특히, 최근 사회복지행정 분야의 발전 현황을 알 수 있는 사례를 발굴하고 이를 설명하시오.__________________________________________________________________________________목 차Ⅰ 서 론Ⅱ 본 론1. 한국사회복지행정의 역사2. 1990년대 이후 우리나라 사회복지기관에서 사회복지행정에 대한 수요가 촉발된 요인가. 정치적 요인나. 경제적 요인다. 사회적 요인라. 사회복지제도3. 최근 사회복지행정 분야의 발전 현황을 알 수 있는 사례 발굴 및 설명1) 사 례 : 서울 50플러스 재단 중장년 및 고령자를 위한 복지서비스2) 특화된 맞춤형 복지서비스의 행정적 함의Ⅲ 결 론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서 론사회복지행정이란 사회복지와 행정의 합성어다. 사회복지를 수행하는 조직관리. 운영에 관한 학문이며 복지의 공공 및 민간부분에 대한 사회적 기능을 유지 또는 증진시키기 위해서 기관 . 시설에 주어진 한정적인 예산과 조직의 체계적인 관리가 필요하다. 일테면 기획. 의사결정. 조직관리. 홍보 재무관리 등 이며 한정적 예산을 효율적으로 관리해야 필요로 하는 사람들에게 더 많이 효과적으로 제공할 수 있기 때문이다. 이런 일련의 모든 활동이 사회복지행정이라고 본다. 조직의 목표달성은 혼자 하는 활동이 아닌 팀 즉. 공유(의사소통) 협력을 통한 조직 내 구성원들의 실천과 기술이다. 사회복지행정 영역은 다양하고 포괄적이며 이에 책임도 따른다.오랜 시간에 걸쳐 발전된 사회복지제도와 행정적 기술이 어떻게 변천되었고 발전되었는지 사회복지행정의 역사에 대해 알아보고 1990년대 이후 우리나라 사회복지기관에서 사회복지행정에 대한 수요가 촉발된 요인과 최근 사회복지행정 분야의 발전 현황을 알 수 있는 사례를 발굴하고 본론을 통해 설명하고자 한다.Ⅱ 본 론1. 한국 사회복지행정의 역사초기 사회복지기관은 전문적 행정가가 운영하기보다는 주로 종교적 동기. 봉사정신에 의하여 설립. 운영되었다. 사회복지사업참여는 1945년 광복 이후 6.25전쟁을 겪으면서 간급구호와 수용시설에 의한 보호 사업이 전개되면서 시작되었다. 1970년대 들어오면서 국민소득과 정부의 재정능력이 향상되었다는 외국의 평가로 인해 외원기관의 원조 감소와 철수가 이어졌고, 민간 사회복지시설은 시설운영에 필요한 자원의 결핍현상이 심화되었다. 사회복지행정이 본격적으로 전개된 것은 1980년대 후반부터 사회복지기관이 탄생하고 공공 복지행정체계가 마련되었다. 1990년대 이후 사회복지시설 및 기관에서 사회복지행정에 관한 수요가 촉발되었고 민영화와 지방자치제의 실시에 따른 변화로 인해 사회복지서비스 전달이 체계적으로 관리 되어야 할 필요성이 높아졌다.2. 1990년대 이후 우리나라 사회복지기관에서 사회복지행정에 대한 수요가 촉발된 요인1990년대 이후 사회복지서비스의 기획. 전달. 평가에 이르는 제반 과정이 과거 중앙집중식의 획일적인 구조에서 다양한 지방정부 차원으로 다원화된 구조로 전환되면서 지역의 특성에 맞는 사회복지서비스가 활성화되었다. 이에 사회복지서비스 전달이 체계적으로 관리되어야 필요성이 높아졌고 수요가 촉발되었다고 생각한다. 이를 경제적여건, 정치적여건, 사회적여건 요인으로 살펴보면 다음과 같다.가. 경제적 요인국민 소득수준향상에 따른 복지욕구 확대와 다양화가 급속하게 진행되었다. 소득수준의 변화에 따라 생활의 질적 개선에 대한 욕구가 증가되고 절대빈곤의 문제를 완화하기 위해 최저생계비 범위는 확대되었다. 산업화 진전에 따른 산업재해 증가, 의료양상 변화 등 사회적 위험으로부터 보호받기 위한 욕구도 커졌고 대외개방에 따른 복지정책의 수립 요청이 필요해졌다. 대량의 실업자로 인해 빈부격차가 심해지고 소득안정이 위협받게 되었다. 증대된 복지수요를 충당하기 위해 재원은 직. 간접 조세와 민간의 자발적 부담으로 충당되어야 하지만 국민 전체의 경제력에 대한 조세 형평성이 요구되었다. 따라서 복지수요정책에 따른 재원확보는 사회복지행정의 수요가 촉발된 요인에 기인되었다고 할 수 있다.나. 정치적 요인지방자치 실시에 따른 복지욕구 양적증대와 다양화가 진행되었고 국민의 정치적 참여가 용이해졌다. 정치권을 통해 국민의 복지욕구 분출이 증대되었고 남북한 통일에 대비한 복지대책 및 새터민에 대한 복지정책 수요를 심각하게 고려하여 국민의 최저수준 확보뿐만 아니라, 체계적 차이를 극복하기 위해 복지수요가 촉발된 요인이 되었다.다. 사회적 요인출산율 저하와 노령인구 증가에 따른 노인복지수요 증대, 핵가족화 및 여성의 경제활동 증가, 삶의 질 향상을 추구하는 복지수요의 증대가 두드러지고 있다. 평균수명이 늘어남에 따라 노령화 시대로 진전하고 있으며, 노인부담에 대한 사회적 부담이 증가하고 있다. 노령층은 신체적 특성에 의해 취업곤란, 의료에 대한 소비지출, 소득의 불안정으로 정부의 복지지출 부담이 심각하다. 반면 여성의 경제활동 증가로 보육의 부담이 여성혼자 문제만으로 해결할 수 없는 점을 고려 취업여성을 위한 복지 프로그램, 아동 복지 , 청소년 복지 등 보다 전문화된 서비스 수요가 증대하고 있다. 국민들의 물질적 급여 서비스 뿐 아니라 질적인 대인서비스도 시급한 수준이다. 이를 충족하기 위해 복지전달체계의 전문 인력이 배치되어야 할 뿐 아니라 접근성이 용이하도록 행정전산화도 필요하다고 할 수 있다.라. 사회복지제도우리나라 공공복지제도 노령. 질병. 실업. 산업재해 등과 같은 위험으로부터 사회구성원을 보호하는 4대 사회보험과 빈곤선 이하의 모든 가구에게 최저생계비를 보장하는 공공부조제도의 기틀이 마련되었다. 외환위기로 빈곤층 및 실업자가 갑자기 늘어나고 소득분배구조가 급속하게 악화되는 상황이 되었다. 장기적으로 시급히 정비되어야 할 부분은 공적 연금 및 건강보험 등 사회보험의 재정안정방안 정비 및 사회안전망 사각지대 해소를 위한 수혜자 범위 확대 등이 지적되고 있다.3. 최근 사회복지행정 분야의 발전 현황을 알 수 있는 사례 발굴 및 설명1) 사 례 : 서울 50플러스 재단 중장년 및 고령자를 위한 복지서비스최근 포스트 코로나로 인해 실업자와 퇴직자 및 재택근무 비중이 높아지고 있고 뉴 노멀(New Normal) 시대로 접어들고 있다. 고령화와 더불어 퇴직이후 삶과 일에 대한 인식이 변화되고 있고 세대 간 직업의식과 근로형태도 바뀌고 있다. 이는 사회와 경제적 요인이 가장 크다고 할 수 있으며 국가의 물질적 복지급여는 이들의 변화된 환경과 역할상실감에 따른 빈 공간을 채워줄 수 없다. 신체적 노령화로 젊은 세대처럼 직업을 구할 수 없는 고령자에게는 일에서 보람을 찾을 수 있는 단시간 단기근무제와 새로운 직업프로그램과 취미를 동시에 느낄 수 있는 복지서비스를 도입하고 있으며, 핵가족화 및 이혼율 증가에 따른 비혼 가구와 1인 중장년 가구에게도 원 가족 프로그램 과 1인 가구 특성 분석한 삶의 만족도를 높이는 프로그램을 전문가 인력을 배치하여 복지서비스를 펼치고 있다. 비단 직접 체험해보지는 않았지만 서울50플러스재단의 홈페이지 정책자료. 포럼을 통해 알 수 있었고 몇 년 사이 특화된 맞춤형 서비스는 프로그램이 늘어나고 대상이 확대된 만큼 눈부신 발전이 있었음을 알 수 있다. 적극적 행정 중 내가 살고 있는 지역에서도 50플러스재단이 있고 프로그램 중 중장년 고령자의 전직능력을 활용한 우리 동네 돌봄단이란 프로그램을 보고 본인도 관심 있게 본 과정이라 사례를 소개해 보고자 한다.

사회복지학과| 2022.08.05| 5페이지| 4,500원| 조회(207)

방통대사회복지행정론, 방통대중간과제물, 방통대사회복지학과, 4학년1학기사회복지..

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방송대 사회복지학과) 사회복지와인권 중간과제물-다문화 사회 속 인권의 문제와 해결방안을 쓰시오. 다문화의 개념을 정의한다. 우리나라는 다문화사회인지 설명한다.우리나라에서 다문화인권에 관련된 문제가 무엇이 있는지 설명하시오.

【서식 1】2020학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 사회복지와 인권학 번 :성 명 :연 락 처 :__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 다문화 사회 속 인권의 문제와 해결방안을 쓰시오.첫째, 다문화의 개념을 정의한다.둘째, 우리나라는 다문화 사회인지 설명한다.셋째, 우리나라에서 다문화인권에 관련된 문제가 무엇이 있는지 설명하시오.넷째, 다문화 인권 문제를 해결하기 위한 대응방법을 논하시오.목차Ⅰ.서론1) 다문화의 개념 정의Ⅱ.본론2) 우리나라는 다문화 사회인가3) 우리나라에서 다문화인권에 관련된 문제 설명Ⅲ.결론4) 다문화 인권문제 해결방안 및 방법Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론이라는 아고타 크리스토프의 자서전을 읽으며 느꼈던 부분은, 내가 만약 한국이 아닌 다른 나라에 언어도 모른채 살아간다면 얼마나 막막하고 두려울까 라는 생각을 해본다. 피부색도 다르고 문화도 다른 나라에서 살아간다면 어디서부터 어떻게 해야 할지, 어떻게 적응하고 살지, 앞날이 캄캄할 것 같았다. 또한 홀연 단신으로 온다면 더욱 그러할 것 같다. 모국인 헝가리에서 전쟁과 탄압을 뒤로 한 채 급하게 남편과 함께 스위스로 망명한 크리스토프, 4살 때부터 모국어를 읽을 줄 알았던 영특한 아이가 프랑스어를 사용하는 국가인 스위스에 와서는 문맹이 되어 버린 이야기가 독특 하다. 낯선 땅에 아는 이 없이 툭 던져진 삶! 모국에서 글을 쓰는 것이 자신의 본질이라고 말하던 그녀, 그러나 이젠 말할 줄만 알고 읽을 줄 모르는 문맹이 되어버렸다. 타지의 외로움과 가족들의 그리움, 낯선 사람들의 시선들 그리고 헝가리의 불안한 일상과는 전혀 다른 느슨한 쳇바퀴, 아이들이 커가며 그녀는 이제 닫혔던 배움의 눈과 마음의 빗장을 개방하려 한다. 오늘날 대한민국에 살고 있는 다양한 문화를 가진 사람들처럼 말이다.1) 다문화의 개념 정의다양한 문화가 공존하는 사회라고 생각한다. 이유는 다문화는 그리 낯선 단어가 아니기 때문이다. 내가 살고 있는 아파트의 이웃주민이거나 일하고 있는 직장의 동료, 그리고 문화센터에서 함께 공부하고 있는 학원생일 수 있다. 그리고 내가 가르치고 있는 아이들일 수도 있다. 우리나라에 최초로 외국인 노동자분들이 입국해서 일할 당시만 해도 주변에 색안경을 끼고 보는 사람들이 많았다. 업종은 주로 블루컬러 직종이었고, 우리나라보다 잘 사는 지역이 아닌 곳에서 직장을 구하기 위해 온 노동자들이다. 대부분 아시아지역의 외국인 노동자분들이 많았던 터라, 그때만 해도 국내에 가족을 이루며 사는 다문화가족 분들은 드물었던 것 같다. 세월이 많이 흐르고 그분들도 경제적으로 여유를 갖다보니 국내에 체류기간도 길어지고 우리나라가 좋아 귀화를 하신 분들도 있고, 한국에 자연스레 가족을 이루며 살아가는 다문화가족 분들이 많이 늘어나게 된 것 같다. 내가 생각하는 다문화란, 그냥 우리이웃에 함께 숨쉬며 “안녕하세요?” 라며 편하게 인사를 건네는 그냥 “옆집이웃”이라고 생각한다. 또한 “선생님, 초콜릿 드실래요?” 라며 활짝 웃으며 반갑게 맞아 주는 다양한 문화를 가진 아동센터 內 아이들처럼 말이다.Ⅱ.본론2) 우리나라는 다문화 사회인가?우리나라가 다문화사회임을 보여주는 정확한 지표를 알기 위해, KOSIS 국가통계포털 조사를 참조하고자 한다. 첫 번째 표는 다문화 가구를 보여주는 지표이며, 두 번째 표는 외국인 입국자수를 나타낸다. 이에 따르면‘20년 우리나라 총 인구수는 51,780,579명이다. 2010년부터 2018년까지 KOSIS의 다문화 가구는 2010년에 386,977명이며, 2018년에는 334,856명이다. 여기서 다문화 가구란, 내국인(귀화) 및 외국인(결혼이민자)이 한국인 배우자와의 혼인으로 이루어지거나 그 자녀가 포함된 가구를 말하며, 외국인 입국자수는 국내에 90일을 초과하는 외국인 입국자를 말한다.- 출처 : 통계청 인구 총 조사 -또한 외국인 입국자수 또한 2018년까지 점점 증가하는 추세임을 알 수 있다. 나이를 불문하고 직장. 학업. 사업차 등 대한민국에 여러 가지 이유로 살아가고 있는 다문화사람들이라고 할 수 있다. 내가 살고 있는 금천구는 1년에 한 번씩 벚꽃축제가 열리며, 여러 가지 문화체험을 배워보고 친근감을 갖게 되는 장이 열린다. 금천구뿐만 아니라 다문화 가정이나 외국인분들은 여러 구에 분포하여 살아가고 있음을 인터넷이나 매체를 통해서 알 수 있다. 최근에 본 SNS 방송에서도 다양한 문화의 음식을 선보이고 찾아가는 방송도 보았던 것 같다. 이제 다문화는 더 이상 새로운 이야기가 아니다. 우리나라가 열린 마음으로 받아들이고 살아가야 하는 삶이라고 생각한다.3) 우리나라에서 다문화인권에 관련된 문제 설명다문화를 가진 사람들이 낯선 땅에 살아가면서 생기는 생활상 문제나 경제적 문제, 가치관의 문제, 인종차별, 성차별, 문화나 언어의 벽 문제 등 여러 가지 고충이 있는 걸로 알고 있다. 또한 한편으로는 다문화사회로 인해 자국민이 받는 피해도 있다는 것을 언지 해보려 한다. 이번 다문화사회 인권침해에 관한 문제점 중 가정을 가진 사람이라 역시 결혼이주여성의 애환에 대한 기사를 유독 관심이 가게 되어 적어보게 된다. 10년 전쯤에도 국제결혼에 관한 부당한 뉴스를 봤던 것 같은데, 2020년인 현재에도 국제결혼에 관한 사건사고가 끊이지 않는 것 같다. 그래서 참 안타까울 따름이다. 그러나 올바른 가정들도 있는 것 같다. 요즘 인터넷이나 방송으로 간혹 보게 되는 EBS 고부열전, 다문화가정에서 고부간 좌충우돌 겪는 여러 에피소드를 모아 재미있는 구성으로 편집하여 소개하는 방송인데, 서로 다른 나라에 살다가 만난 사람들이다 보니 문화적 갈등차이는 참 많지만, 가족이 되어 좋은 점 안 좋은 점 서로 보듬어가며, 동반자로 이해하며 살아가는 훈훈한 방송을 보여주는 부분이 참 좋은 것 같다. 그러나 대한민국에 있는 모든 결혼 이주 여성이 이런 좋은 케이스만 있는 건 아니다. 물론 자국민의 역차별 사례도 있으니 대한민국에 서로 다른 문화가 만나 하나의 문화로 만들 수 없듯 서로 인정하고 존중해주어야 하는 부분의 변화의 시점일 것이다. 2019년11월에『베트남 여성 가정폭력사건』국민일보 인터넷뉴스를 보게 되었다. 기사내용은 한국인 남편이 베트남 결혼 이주 여성을 아이 앞에서 가혹하게 폭행하는 영상을 SNS에 공개한 사건이다. 이로 법무부는 가정폭력 등 강력범죄를 저질렀던 사람들은 국제결혼이 제한되며 결혼 이주 여성의 인권침해를 보호하고 체류연장조건을 완화 하겠다는 정부의 방침을 내놓았다. 결혼 이주 여성들은 정상적인 결혼생활을 할 수 없을 때 이혼의 책임이 불리하게 작용한다고 한다. 또한 모국어처럼 유창하게 소통을 할 수 없다보니 자녀와의 대화나 교육의 문제에서도 소홀할 수밖에 없고 어려움이 있을 때 마땅하게 자신의 모국어로 상담해 줄 수 있는 상담센터도 마련되어 있지 않은 실정이라 결혼 이주 여성들이 참고 지낼 수밖에 없는 실정이며 가족구성원에서 고립될 수밖에 없는 것이다. 그럼 이 부분에 국가는 어떤 정책을 마련할 것인지 귀추가 궁금해지며, 다문화 인권문제에 대한 해결방안이 무엇이 있을지 논하여보고자 하며 현재 운영되고 있는 상담소도 소개하고자 한다.

사회복지학과| 2021.04.25| 3페이지| 4,500원| 조회(183)

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방송대 사회복지학과 인간행동과사회환경 인간행동에 대한 쟁점들 중, 일반적 특성론과 특수적 반응론을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오.

2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:인간행동과 사회환경?학번:?성명:?연락처:?평가유형:주관식(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:1. 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오. (10점)2. 인간행동에 대한 쟁점들 중, ‘일반적 특성론’과 ‘특수적 반응론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오. (20점)3. 행동주의 학자인 스키너(B. F. Skinner)가 제시한 ‘강화계획(schedules of reinforcement)’은 무엇이며, 어떻게 구분되는지 구체적으로 작성하시오. (10점)4. 일부 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 같은 범주로 분류하지만, 다른 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 다르게 분류한다. 다르게 분류하는 학자들의 주장을 구체적으로 작성하시오. (10점)5. 로저스(C. Rogers)와 매슬로(A. Maslow)가 제시한 바람직한 성격의 특징을 각각 작성하고, 그러한 성격을 함양하기 위한 본인의 실천방안을 구체적으로 작성하시오. (20점)Ⅰ 본문가. 인간만의 특유한 행동 5가지나. 일반적 특성론과 특수적 반응론 비교 및 각각 대표 학자들의 주장다. 스키너가 제시한 강화계획은 무엇이며, 어떻게 구분되는지 구체적 작성라. 사회적 학습이론과 행동주의를 다르게 분류하는 학자들의 주장을 구체적 작성마. 로저스와 매슬로가 제시한 바람직한 성격 특징 작성 및 성격함양 위한 실천방안1) 바람직한 성격 특징2) 나의 실천 방안Ⅱ 참고문헌Ⅰ 본문가. 인간만의 특유한 행동 5가지첫 번째, 상징과 의미의 창조와 학습이다. 상징은 의미를 함축한 표현이고 일과 사물을 분류 묘사 특정가치나 신성성을 보유한다. 가장 대표적인 상징은 말과 문자가 있고 의미란 대상에 부여하는 것이며 기록되거나 저장되지 않는 것이 특징이다. 두 번째, 지식과 기술의 창조와 다각적 활용이다. 지식은 사물의 존재 원리나 가치를 객관적으로 분석하고 논리적으로 결집시킨 상징적 개념의 집합이다. 예로 만유인력의 법칙을 들을 수 있고 지식을 활용한 기술은 로켓 발사 기술을 만들어내며 원리나 법칙을 토대로 미래를 예측하는 능력을 갖게 된다. 세 번째, 제도와 관습의 창조와 개선이다. 제도란 특정집단 내에서 수용된 상호작용방식을 일컬으며 상대방의 행동 예측기능. 사회유지 통합기능 등 법 제도나 경제 제도를 창조한다. 사회적으로 반복행하며 행하며 이루어진 관습은 공동체의 유지의 기본요건으로 사람간의 상호작용을 가능하게 하는 행동기준을 말한다. 네 번째 비판적 ,사고와 자기성찰이다. 개인 및 인간 공동체의 지속적인 질적 발달을 가능하게 하는 원동력이다. 예로 노예제 폐지. 민주주의 창안. 무저항 비폭력 평화운동을 말한다. 다섯째, 자유의지와 전략적 선택이다. 자신의 행동을 독자적 주체적으로 결정 선택하는 자유의지는 환경이나 기존규범에 무조건 순응하지 않고 재해석하거나 도전하여 개선하려 하는 특징이 있으며 목적을 효과적으로 달성 하려는 전략적 선택은 현재에 항상 불만이 있고 여기에 새로운 변화추구를 모색한다. 부가된 의무는 자기책임의 원칙이라는 것이다.나. 일반적 특성론과 특수적 반응론 비교 및 각각 대표 학자들의 주장일반적 특성론이란 한번 습득된 인간행동은 상황이나 조건과 무관하게 일관성을 갖으며 앎과 행동이 일관적이다. 관련 학자인 Hoffman(1977)은 피해를 끼친 뒤 느끼는 죄악감과 도덕적 이유를 설명하는 것이 상당히 유사하며 즉, 평소가진 생각이 그대로 나타난다고 하였다. 특수적 반응론이란 인간행동은 상황이나 조건에 의해 좌우된다고 하였다. 관련 학자인 Hartshorne& May 는 아이들의 정직성은 항상 발현되는 것이 아니라 아동의 정직성은 너무 간단히 무너진다. 예로 시험을 치는데 감독관이 없으면 아이들은 비도덕적인 행동을 할 수 있다는 것 그래서 그것이 발현될 만한 충분한 여건과 상황이 중요하다고 하였다. 이렇듯 일반적 특성론과 특수적 반응론은 어느 하나만 지지하거나 받아들이는 것은 바람직하지 않으며 상황에 따라 일반적인 상황에선 학습한 행동이 그대로 나타나고 반대로 특수적인 상황에선 자신의 신념과 가치를 지키려 하더라도 권위, 강압 등에 의해 선을 넘으면 특수한 반응을 보인다는 것이다.다. 스키너가 제시한 강화계획은 무엇이며, 어떻게 구분되는지 구체적 작성스키너의 조작적 조건형성인 강화계획은 유기체의 반응률을 증가 또는 유지시키는 방법을 말하며, 행동을 유발하고 증가시키려는 것이다. 강화계획은 연속적 강화와 간헐적 강화로 나뉜다. 연속적 강화는 유기체가 반응할때마다 강화를 제공하는 것이며 예로 엄마가 자녀에게 심부름을 시킬 때 마다 용돈을 주는 행동이다. 간헐적 강화는 강화방식이나 시간 강도에 변화를 주는 것이다. 여기서 간헐적 강화는 총 4가지로 나뉜다. 첫 번째 고정간격계획은 일정한 시간간격에 따른 강화로서 근로자들이 일한 보수를 받는 월급을 예로 들을 수 있다. 두 번째 고정비율 계획은 일정한 횟수의 반응을 보였을 때 강화를 준다. 예로 들면 햄버거 매장에 스탬프를 몇 개 찍으면 원하는 버거를 하나 더 주는 것이 고정비율 계획이다. 세 번째 가변간격계획은 강화를 주는 시간 간격에 변화를 주는 것이며 날짜가 정해지지 않는다는 것이 특징이며 예측할 수 없다. 네 번째 가변비율 계획은 강화를 제공하는 반응횟수를 변화시키는 형태며 간헐적 강화에서 가장 강력한 강화계획이다. 예로 들면 지극히 평범한 사람이 도박장에 가면 모든 돈을 탕진한다든지 또는 반응횟수기준이 불규칙한 것이 특징인 로또를 들을 수 있다. 행동주의 심리학자이면서 과학자인 스키너는 인간은 간헐적 강화에 의해 만들어지며 자유의지 보다 환경의 중요성을 언급하였다. 긍정적 강화를 통해 창의적이고 적응력 있는 환경을 만들어 주면 자극을 받은 행동이 습관을 형성하고 성격을 형성한다고 보았다. 유기체가 원하는 결과를 얻기 위해 실행하는 자발적 반응인 조작적 조건화는 자극에 대해 원하는 반응을 유도하며 그 강화가 정적강화 인지 또는 부적강화인지를 통해 보상을 받는 반응은 상이하다고 할 수 있다.라. 사회적 학습이론과 행동주의를 다르게 분류하는 학자들의 주장을 구체적 작성행동주의 이론과 사회적 학습이론의 공통점은 많다. 인간은 자극을 받으면 반응한다는 것이고 강화를 통해 어떤 행동의 여부를 선택한다. 또한 학습은 사회적으로 학습되며 모방과 관찰을 통해 배우게 된다. 행동주의는 인간은 외적 자극을 받으면 반응을 하게 되고 행동은 직접 경험을 통해 학습된다고 하였다. 그렇다면 누구나 똑같은 반응을 보여야 한다는 것이다. 그러나 행동주의 모순은 여기서부터 시작된다. 자극과 반응이라는 사이에 뭔가가 있지 않느냐는 것이다. 즉 인간의 정서적 인지적 감정을 배제한 것이다. 인간은 환경을 선택하고 수용하기도 하는 존재다. 관찰이 어렵다는 이유로 인간의 정신기능을 경시해도 되는지, 인간행동에 대한 동물실험 결과에 의존하는 것이 타당한지여부 , 인간과 환경의 관계를 일방적인 도식으로 보아 본질여부를 멀어지게 하는지 등 행동주의에 대한 문제점을 사회적 학습이론은 다르게 보았다. 첫째, 인간을 둘러싼 환경은 다층적이고 가변적이기 때문에 동일한 강화가 어렵다는 점 둘째. 행동은 간접경험을 통해서도 학습가능하다. 셋째, 후속자극을 평가하여 보상인지 처벌인지에 따라 인간의 행동 반응을 결정한다는 점이다.예로 들면 선생님께서 수업시간에 떠드는 아이들에게 야단치시는 모습을 보면 다른 아이들은 조용하다는 것이다. 이렇듯 사회적 학습이론과 행동주의 이론을 다르게 보는 학자인 로터의 사회적 학습이론은, 현실은 개인이 만들며 구성개념이 다르기 때문에 강화가치 기대도 사람마다 다르다고 하였다. 인간의 행동은 보상자체가 아니라 강화를 예측하여 거대한 레퍼토리를 구축한다. 즉 선호도를 구분한다는 것이다. 행동의 잠재강도가 행동여부를 결정하며 잠재가능성은 상황에 따라 바뀔 수 있다. 행동의 발생은 목표의 우월성보다 달성여부에 주목한다. 예로 들면 평상시 농담을 즐기던 사람이 엄중한 곳에서는 그렇지 않다는 점, 영어성적이 바닥이 학생이 이번 기말고사 때 너무 무리한 성적을 요구하는 것 보다 본인이 달성할 수 있는 기대치를 정하는 것이 만족할 확률이 높다는 것이다. 강화의 가치는 상대적이고 외적통제(운명, 환경, 제도중시) 또는 내적통제(노력, 성격, 능력 중시)를 믿느냐에 따라 얻어지는 강화물은 다르기 때문이다.개인의 심리적인 성향도 영향을 미치는데 어떤 행동을 하게 되면 자신이 받게 될 보상이나 처벌을 생각하게 된다든지, 똑같은 연봉을 받는 직무라도 그 중에 조금 더 자신에게 유리한 직무를 선택할 가능성이 높은 것처럼 동일 외적환경도 심리적인 성향에 따라 행동예측이 달라질 수 있다는 것이다.마. 로저스와 매슬로 제시한 바람직한 성격 특징 작성 및 성격함양 위한 실천방안1) 바람직한 성격 특징첫 번째 매슬로가 제시한 바람직한 성격 특징, 인간은 자신의 잠재력을 발달시키고 성장시키려는 본능적 경향을 지녔으며 자신의 삶을 변화시킬 수 있는 의지와 능력을 가지고 있다. 만약 잠재력을 실패하거나 충분하게 실현하지 못할 경우 부적응과 장애가 나타날 수 있기 때문에 인간의 동기를 중요하게 생각한 매슬로는 인간의 동기를 욕구라고 표현했다. 욕구에는 위계가 있으며 하위 욕구일수록 우선순위가 높고 상대적으로 빨리 발현된다고 한다. 욕구는 생리적 욕구부터 안전의 욕구, 애정과 자아존중의 욕구로 나뉘며 유기체 내의 부족한 결핍을 충족시키기 위해서 외부로부터 충족이 된다고 한다. 가장 이상적이며 건강한 성격의 사람은 자아실현을 이룬 사람이라고 하였고 자신, 타인, 자연을 있는 그대로 수용하고 자발적으로 행동하며 인습으로부터 해방되어 자유와 독립을 추구하는 사람이라 하였다. 주변에 적대적이지 않고 가족과 친구들에게 관대하며 사회적 관심과 인간미를 지닌 민주적 성격이 특징이다.

사회복지학과| 2021.02.05| 5페이지| 4,500원| 조회(176)

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방송대_사회복지학과_사회복지정책론_사회복지정책의 경제적 효과를 요약하고, 대중매체를 통해 발견한 관련 사례를 2개 소개하시오

2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:사회복지정책론?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명: 사회복지정책의 경제적 효과를 요약하고, 대중매체를 통해 발견한 관련 사례를 2개 소개하시오. (35점)- 분량: A4 3매 내외- 교재 및 언론과 인터넷 자료 참조- 목차 및 참고문헌은 불필요하나, 대중매체를 통해 발견한 관련 사례 2개의 출처는 명확하게 밝힐 것 2장, 3장, 4장, 5장, 10장, 15장 강의를 듣고, 이 중에서 인상깊은 것이 있다면 3개를 왜 인상깊었는지의 이유를 들어 소개하시오. (20점)- 분량. A4 1장 전후- 강의와 교재 참조 코로나19에 대응하기 위해 정부는 다양한 정책을 제시하고 시행하고 있다. 그 중에 한 개를 소개하고, 이 정책에 대해 평가해 보시오. (15점)- 분량: A4 2장 전후- 언론과 인터넷 자료 참조1번. 사회복지정책의 경제적 효과사회복지정책은 소득재분배기능이 갖는 대표적인 정책이며 다양한 의미와 유형으로 구분된다. 소득재분배를 통해 경제적으로 미치는 영향과 효과는 다양하며 민간저축효과. 유효 수요. 투자 효과. 노동공급효과. 공공재 통해 긍정적 . 부정적 평가로 살펴보고자 한다. 첫째 민간저축효과에서 단기보험(건강, 산재, 실업)은 저축에 대한 영향이 미미하고 장기 보험은 재정 확보 방식에 따라 저축 효과가 크다. 의무적 가입이고 수급을 위한 일정 가입기간 확보 의무 때문에 저소득층은 민간 저축 억제 효과가 크게 발생한다. 적립식의 경우 본인 기여가 연금 급여 규모에 중요하고 부과방식의 사회보장연금의 경우 개인저축이 감소된다. 이유는 본인 기여가 연금 급여 규모와 무관하고 노후대비 저축 필요성 감소되기 때문이다. 둘째 유효 수요 인플레 효과는 일방적으로 소득 재분배에 의해 서민층의 유효수요가 늘고 있다. 즉 적은 돈을 내고도 많이 받아갈 수 있기 때문에국한되지도 않는다. 복지란 시장의 일반 재화의 성격이 있고 준 공공재라 하며 국민들 모두가 복지의 가치를 알고 도움이 되는지 충분한 생산과 공급이 이루어지는지 관심을 가져야 하나 당장자신이 필요로 하는 욕구를 돈으로 해결하길 원할 뿐이다. 사회복지정책은 시장의 결함을 보완하기 위해 정부가 특별히 간섭에 나서야 하고 복지를 향상시키도록 정부가 관리감독 하여야 하며, 온정적 간섭주의(paternalism) 논리에 기초하여 국민들이 관심이 없더라도 공교육 체계, 공공 임대 주택 등 지속적으로 시행하여야 한다.사회복지정책의 경제적 효과는 경제성장과 안정에 영향을 끼쳤다. 인적 자본론 측면에서 보건의료사업과 공교육체계에 경제성장에 필요한 노동력을 확대 재생산에 기여하였고 케인즈 경제학은 사회적 약자 및 실업자에 대한 급여 유효수요를 창출하여 구매력을 보강하고 투자 성장을 유도 했다는 것이다. 물론 막대한 복지지출로 인플레이션 발생, 오일 쇼크 인한 취업저하, 스태그플레이션을 유발하였다는 부정적인 평가도 있지만, 그럼에도 불구하고 부작용과 남용에도 복지정책은 국민들의 인간다운 삶을 영위하기 위해 지속적인 생산과 공급이 이루어져야 하며 결과론적으로 다가가기 보단 투자의 개념으로 다가가야 한다고 생각한다. 다음은 사회복지정책이 경제적 효과에 미친 대중매체 사례에 대한 소개를 하고자 한다. (한국방송통신대 . 사회복지정책론 8강 강의 참조)사례1. 실업급여의 경제적 효과한국노동연구원 사이트에서 발간하는 자료인 노동정책연구 한 부분 중 ‘실업급여가 미치는 경제적 효과’ 중 실업급여의 도덕적 해이에 관한 문제와 외국사례를 소개하는 부분이 공감이 가 소개하고자 한다. 고용보험에 가입한 근로자가 실직하여 최소한의 생계보장과 구직활동을 전개할 수 있도록 지원하는 실업급여는 갑작스러운 실직과 소득하락으로 인해 생계가 막막한 저소득층에게 더욱 필요하며 생계곤란을 해결하고 안정적인 구직활동을 할 수 있도록 돕는 제도이다. 여기서 고소득자나 자산이 어느 정도 있어 여유가 있는 실직자는 제외하이 많은 구직자와 그렇지 못한 구직자를 비교한 결과 전자인 구직자는 크게 영향을 미치지 않았으나 후자인 구직자에게는 실업급여를 10% 증가시키면 실직기간이 증가하는 것으로 분석되었다. 즉 유동성 제약에 직면한 구직자에게만 영향을 미치는 것으로 실업급여의 도덕적 해이 효과는 생각보다 크지 않을 가능성을 시사한다.종합해보면 실업급여가 구직자에게 미치는 영향이 단순하지 않으며 다양한 경로가 존재할 수 있고 실업급여 상한액을 증가시켜 실업자의 구직기간이 늘어나 안정적인 구직기간을 통해 재취업과 임금상승, 직장의 질이 높아진다면 실업급여의 순기능이 도덕적 해이를 통해 나타난다고 보이나 구직기간이 증가한 것이 반듯이 도덕적 해이로 판명될 수 없다는 점이다. 위 내용을 토대로 보면 실업급여가 도덕적 해이를 양산하는 효과도 있지만 유동성 제약을 완화하기도 하며 고려해야 할 부수적인 파급효과가 많아서 부정적으로 평가하기는 힘들다고 하는 것이 이번 사례를 통해 본 ‘실업급여의 경제적 효과’의 취지라고 할 수 있다. (출처: KLI 한국노동연구원. 정기간행물. 국제노동브리프 (19.11) 참조)사례2. 기초연금의 경제적 효과와 노인 빈곤율우리나라 기초연금제도는 2014년 7월 처음 도입한 제도로, 국민연금의 납입과 무관하게 만65세 이상 모든 어르신대상 소득 하위 20%이하 저소득수급자에게 안정적인 노후생활을 할 수 있도록 월 최대30만원의 급여를 지원하고 있다. 그러나 기초생활수급자이거나 정부의 공공부조 혜택을 받고 있는 대상은 기초연금과 중복지원이 불가하다. 고령화되어가는 사회에서 기초연금이원래의 취지대로 노후 생활의 안정과 소득보장을 해주는 것인가 궁금해졌다. 이에 서로 상이한 웹 기사가 있어서 서로 비교를 해보게 되었다. 먼저 기초연금의 긍정적 경제적 효과에 대한 분석과 노인빈곤 완화 역부족이라는 기사를 살펴본다. 전자는 기초연금 수급자 2천명을 대상으로 현장 방문 면접 조사를 해 연금이 생활에 안정을 주고 만족하는 지에 대한 조사였다. 결과 82.4%가 생활안정에 도움을국판 뉴딜의 사회안전망을 구성하는 중요한 제도라고 하며 역할과 의미를 전달하는 재미있는 동영상을 제공한다. 어르신들의 멋진 삶, 생활비 걱정을 덜어주고 손 자녀에게 용돈을 주며 자신의 문화생활까지 누릴 수 있는 여윳돈이 기초연금으로 충분한지, 지금의 글을 쓰는 나도 늙겠지만 여전히 불안한 노후의 책임은 본인 스스로 떠 안아야 되며 국가의 복지정책이 어느 선까지 미칠 수 있는 의구심이 들며 기초연금의 경제적 효과와 노인 빈곤율에 대한 본문을 마친다. (출처: 국민일보 19.7.4일자. 김영선 / 경기신문 20.6.10일자. 안효주)2번. 사회복지정책론 강의를 들은 후 인상 깊은 세 가지와 이유 소개가. 우리나라는 발전주의와 반공주의가 빚어낸 천민자본주의다.대한민국은 일찍이 미국의 영향을 받아 신자유주의 구조의 연민의 집에 가깝다. 부국의 아버지 박정희와 건국의 아버지 이승만, 유교주의 사상이 토양이 되어 발전국가를 이루고 그 위에 재벌가와 기업가 들이 천문학적인 부를 유지하며 몇 대가 걸쳐가 해가지지 않는 삶을 살아가고 있다. 반면 햇빛도 들어오지 않는 동정의 집에 사는 가정은 국가의 최소한의 복지를 지원받아 그 나마 인간다운 삶을 살아가는 가정이 보편적이다. 철저히 계급주의고 계층화의 격차가 높은 것은 이런 이유에서다. 즉 소득재분배와 소득이전이 제대로 실행되지 않았음에 생기는 현상이라고 생각한다. 정치에 어떤 철학을 가지고 있느냐에 따라 복지정책은 달라진다. 선거 때 마다 정치인들은 표심을 얻기 위해 다양한 복지정책을 공약으로 내건다. 그러나 실행력은 미미하다. 철학은 없고 돈벌이에만 관심이 있다는 표현에 공감이 간다. 태어나보니 금수저를 물고 태어난 아이와 흑수저를 물고 태어난 아이는 출발선부터 같지 않다. 아무리 조건을 평등하게 해도 애초부터 오류의 시작점이다. 3D 직업을 가진 가장과 시간제 일을 하는 어머니 슬하에 자녀들은 강남의 자녀의 노선과 같지는 않을 것이다. 세상이 바뀌어도 여자들은 남자들에 비해 승진이 더디고 취업에서도 불리하다. 상이한 정책공시는 승자가 아니면 인생의 패배자로 만들기 좋은 위험이다. 인간을 합리적 존재가 아닌 도구로 보는 이유는 인간이 물질만능주의에 노출이 오랜 기간 지속되었기 때문이라고 본다. 질주를 하다보면 누군가를 누르고 올라서게 될 수 밖에 없다. 그것이 시험이든 스포츠경기이든지 말이다. 위험은 민주적이지만 누구에게나 오지 않고 동일하지도 않다. 뉴스에서 본 직업통계에 대한 분석이 생각난다. 고액연봉을 받는 전문직 부모의 자녀 또한 직업이 되물림 되거나 학력 또한 영향이 미친다는 뉴스였다. 반면 맞벌이 저소득층 가정이나 교육열이 낙후된 지역의 아동은 기초학습이 떨어지거나 하교 후 게임에 방치된 경우를 종종 보게 된다. 얼마 전 초등 저학년 아이들이 라면을 끓여먹다가 화재가 난 사건이 있었다. 엄마가 일을 하니 낮에는 식사를 아이들끼리 해결해야 하는 저소득층 가정이었고 돌봄 지원을 받지 못했던 것으로 기억한다. 화재로 인해 아이들은 심한 화상을 입었고 중태에 빠졌다고 들었다. 참으로 안타까운 일이다. 돈을 벌지 않으면 생계가 어려운 가정에 돈은 외눈박이 거인과 같다. 위험은 도처에 있고 가난한 사람들에게 더 취약하다. 국가가 나서서 해결해 주지 않으면 위험에 대응하기 어렵고 입증하기 도 어렵다. ‘자본주의 위험은 사회화 되었으며 각자도생이 될 수 밖 에 없는 것 같아 씁쓸하다.’다. 사회복지정책의 권리와 공감소수의 지배자가 다수를 지배하던 시대 근대자본주의로 넘어가면서 바뀌었을까, 한국에서는 커피한잔을 사는데 60분을 일하면 되지만 미국과 일본은 약32분 영국과 프랑스 호주는 약19분정도 일한다고 한다. 물론 여기서 해외 동일 브랜드 매장의 커피가격이 나라마다 다르게 책정된다는 고려도 있지만, 일반적으로 우리나라는 동일한 가치를 얻기 위해 두 세배 더 일한다. 그 이유는 최저임금이 너무 낮기 때문에 많은 일을 하고도 임금이 적어 보상의 가치가 낮을 수 밖 에 없고 단체교섭이나 노동자 단체 등을 통해 권리를 주장해하나 그렇지 못한다. 동일노동 동일임금의 실현의 정당화는 소득에한다.

사회복지학과| 2021.02.05| 8페이지| 4,800원| 조회(277)

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방송대 사회복지학과 사회복지조사론 사회복지조사가 가지는 중요성을 고려하여, 더 나은 공동체를 만들기 위한 관심 분야의 조사연구계획서를 다음 목차에 의해 작성하시오

2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:사회복지조사론?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:< 과제명>□ 사회복지조사가 가지는 중요성을 고려하여, 더 나은 공동체를 만들기 위한 관심 분야의 ‘조사연구계획서’를 다음 목차에 의해 작성하시오1) 연구 제목2) 연구 필요성 및 연구 문제3) 연구조사 설계(연구방법)ㅇ 자료수집 및 표본추출 방법 등 명시4) 연구를 통해 기대하는 효과5) 조사연구계획서 작성 소감문※ 조사연구계획서 작성시 ‘사회복지조사론’ 전체 강의 및 학습자료를 참고하되, 특히 4강, 7강, 8강, 15강 강의 및 학습자료 참고1) 연구제목 : 결혼이주여성 양육 스트레스가 미치는 아동의 학습발달과 부적응 상관관계2) 연구 필요성 및 연구 문제저 출산과 고령화 사회 영향으로 최근 국제결혼이 증가하고 다문화가정을 이루고 살아가는 자녀수도 늘어나고 있다. 국내 내국인 아동의 인구 감소로 인해 대도시 초등학교 학급반수도 급격히 줄었으며, 소도시와 지방의 일부학교에선 학생 수가 없어 폐교된 학교도 여러 곳이 생겼다. 반대로 다문화가정 아동은 증가하여 저 출산 인구위기를 겪고 있는 대한민국 미래의 지속가능한 성장 동력이 되기 때문에 사회적 지지는 어느 때 보다 중요하다. 결혼이주여성의 양육스트레스와 부모 역할기대 및 부담은 국내 내국인 여성이 갖는 부담감 보다 더 심각하다. 이는 사회문제점으로 대두되고 있어 여성가족부산하의 다문화가족지원센터를 통해 이주여성의 부모교육과 자녀양육서비스를 지원하고 있다고 한다. 사회복지조사는 이들 개인이 겪는 이중적 어려움이 무엇인지 조사하고 아동발달의 부정적인 영향을 주게 되는 요소와 양육스트레스와 학습의 상관관계를 파악하는데 중요한 가교가 된다고 본다. 이주여성 대부분은 아시아계가 많고 공 교육수준 과 국민소득 수준이 우리나라 보다 현저히 낮은 경향으로 인해 사람확립되지 못하면 가정 내 내적갈등을 겪고 이는 곧 아동의 학교와 학습의 부정적인 영향을 미치게 된다. 일반적으로 초등학교에서는 1학년부터 3학년까지 저학년 아동을 둔 학부모의 경우 학교활동 참여도가 비교적 높다. 부모의 학교활동 참여도가 많은 경우 학급 내에서 자녀의 리더쉽이 발현되는 비중이 비교적 높고, 그렇지 않은 경우 학습참여도나 교내활동에 의기소침하거나 위축될 수 있는 가능성이 있다. 요즘은 학교에서 왠만한 준비물은 구비를 해놓지만 , 그렇지 않은 경우는 알림장이나 가정통신문을 통하여 개인적으로 준비해야 하는 경우도 많다. 아동이 저학년일수록 부모에게 의존도가 높기 때문에 저학년을 둔 학부모와 자녀의 커뮤니케이션은 무엇보다 중요하다. 그러나 매일 언어장벽에 부딪히고 가족의 정서적 지지가 부족한 경우일수록 어머니의 양육에 대한 자신감이 떨어질 수밖에 없다. 이는 자녀의 교우관계나 기초학습부족과 학교부적응의 영향을 미치게 된다.주변의 편견과 차별이라는 부정적 경험을 갖고 있는 부모라면 자녀의 정서에 안 좋은 영향을 끼치며 양육에 대한 무관심으로 이어진다는 가정 하에 국제결혼에 대한 적응과 한국문화를 이해하는 것이 어느 때 보다 필요하다는 결론에 주목한다. 결혼이주여성은 국내 내국인 여성결혼적령기 보다 이른 나이에 아이를 낳은 경우, 친정 부모의 적극적 지지가 필요하지만 본국에 있어 단절과 소외라는 그리움이 쌓이게 되는데, 이 또한 결혼이주여성의 불안과 갈등 스트레스를 유발하는 요인이 된다. 어머니의 낮은 양육 효능감 으로 인해 아동의 학습부진과 학교생활 부적응을 가져온다. 이번 사회복지조사 연구는 결혼이주여성이 갖는 양육스트레스로 인해 아동이 가정 내 부정적 경험 및 학습부적응을 동시에 겪을 수 있다는 가정 하에 실시하게 되었다. 현재 양육의 어려움을 해결하기 위해 다문화가족지원센터내 서비스를 이용하고 있고 이주여성의 모임에 참여하고 있는 다문화가정 대상, 자녀 한명을 둔 가정을 선정하여 자녀와 어머니 모두에게 설문조사를 실시하고 분석한 결과를 토대로 양육한 결혼이주여성이 한국생활 적응과 자녀양육을 위해 필요한 것이 무엇이며 양육스트레스를 감소시킬 수 있는 방안에 대해 살펴보고자 한다. (출처: 다문화가정 청소년의 학교부적응에 관한 연구 ; 김준범 외)주제어: 결혼이주여성, 양육스트레스, 아동학습발달 , 학교부적응, 상관관계3) 연구조사 설계(연구방법)연구 대상은 서울시 거주 결혼기간이 5년 이상 (지역구 상관없이) 한국인 남성과 결혼한 다문화가정인 결혼이주여성으로서 초혼이며 초등학생 자녀 한 명 이상을 둔 어머니와 자녀가 대상이다. 어머니 나이와 자녀의 성별은 무관하지만, 자녀의 학년은 설문지의 내용을 이해하고 인터넷으로 설문을 체크할 수 있는 나이를 고려, 초등학생 3학년을 대상으로 선정한다.자료수집 방법은 여성가족부 산하기관인 다문화가족지원센터에 조사목적 및 내용을 설명하고 협조를 구한 후 조사에 모두 동의한 모집단 인원 중 다문화가정 어머니와 자녀 총 200명을 선정하고자 한다. 현재 다문화가족지원센터는 서울시에만 총24곳이 있으며 ‘다문화가족의 안정적인 정착과 가족생활을 지원하는 기관이다. 모든 기관을 대상으로 하기에는 무리가 있어 가급적 인구분포를 기준으로 다문화가정이 많이 거주하는 지역인 금천구 구로구 관악구 영등포구 강서구 총 5곳에 위치한 다문화가족지원센터를 임의적 선정하였고 대상자의 개인정보동의를 얻고 표본을 추출하였다.연구 진행 방법은 위 5개 기관에 위치한 다문화가족 진행프로그램을 이용하는 가정 대상, 1차 설문은 양적조사로 어머니 300명. 자녀300명 모두에게 비대면 방식인 설문지 발송 후 답변 체크 후 회답방식으로 진행하였다. 표본크기는 층화표본추출을 통하여 진행했다. 각 소집단의 특성에 맞추어 차등비율로 표본을 추출하는 방식 모집단의 인원과 비율을 센터별 각각 다르게 선정하였다. 금천구 (인원 200명/ 비율 20%) 구로구 (인원 200명/ 비율 20%) 관악구 (인원 100명/ 비율 50%) 영등포구 (인원 100명/ 비율40%) 강서구(인원 100명/ 비율30%) 표본크기를 측.설문 조사는 개인정보에 동의한 다문화가정의 어머니(자녀 만14세미만 부모 동의)에게 센터별 표본 수에 맞춰 대상자에게 메일을 송부하였다. 우리나라 언어를 잘 이해할 수 없는 결혼이주여성이라는 가정 하에 설문지는 연구대상자의 언어에 맞게 번역하여 실시하였다. 설문지는 총200부(어머니100부 자녀100부) 모두 수거되었으며, 자녀의 성비는 남자 60명 여자 40명으로 집계되었고 이 가운데 누락된 문항은 없었다.측정도구는 자녀의 학교생활적응 정도를 측정하기 위하여 임정순(1993)의 ‘학교생활 적응에 관한 검사지 등을 기초로 사용하였고 질문유형은 교사관계, 교우관계, 학교수업 등 하위영역 8문항씩 총24문항으로 구성되었다. 리커트식 5점 척도로 24점부터 160점까지 점수가 분포되며, 점수가 높을수록 적응을 잘하는 것으로 볼 수 있다. 5요인 성격특성을 측정하기 위하여 McCrae와 Costa(1992)rk 개발한 간편형 성격 검사 중 초등학생이라는 연력을 고려해 외향성, 성실성, 친화성의 3요인만 추출하여 저학년이란 점을 고려하여 시행했다. (출처: 2009 다문화 가정 아동의 학교생활적응과 관련된 요인. 고유미 외 ) 결혼이주여성 어머니의 양육스트레스와 사회적지지(비공식적지지)를 측정하기 위해서 Abidin(1992)의 Parenting Stress Index(PSI)를 척도를 사용하였다. 전체30문항이며 응답범주는 ’전혀 아니다‘ 1점에서 ’매우 그렇다‘ 5점으로 측정하였다. 척도의 신뢰도는 점수가 높을수록 스트레스가 높음을 의미한다. 비공식적 지지는 신숙재(1997)가 사용한 척도를 사용하였다. 총12문항으로 구성, 각 문항의 응답범주는 ’전혀 아니다‘ 1점에서 ’매우 그렇다‘ 5점으로 측정하였다. 점수가 높을수록 주위의 도움을 많이 받는다는 것을 의미한다. 비공식적지지 원천(배우자, 시댁식구, 친정식구) 별로 12문항에 응답하도록 하였다. (출처: 결혼이주여성의 사회적 지지와 양육스트레스 ; 홍은미 외 )연구 결과 자녀의 학습동기와 성격특성 ,학교생활 점수가 높게 나왔으며 목표지향성과 교사지지, 가족지지가 학교생활적응 및 학업효능감에 영향을 미친다는 결과가 도출되었다. 어머니의 양육 효능감에 대한 분석결과 효능감이 높을수록 자녀와의 관계부적응 정도는 낮아지고 효능감이 낮을수록 자녀와의 관계부적응이 높아지는 것으로 분석되었다. 또한 결혼이주여성의 사회적지지 결과는 배우자지지, 시댁식구지지, 친정식구지지 순으로 나왔으며, 사회적 지지와 양육 스트레스 상관관계는 사회적 지지를 많이 받을수록 양육스트레스는 낮아지는 것으로 나타났다. 결혼이주여성의 양육스트레스에 대한 사회적 지지는 한국어 소통수준이 낮은 경우 양육에 대한 스트레스를 많이 받게 되며 의사소통의 장애가 양육에 대한 부정적인 영향을 미친다는 결과를 도출하였다. 가정에서 어머니의 양육 스트레스가 아동 성장발달에 중요한 독립변수가 되며 종속변수로 학교생활 부적응과 학업부진이라는 결과를 예측할 수 있고 매개변수는 어머니의 삶의 만족도가 높을수록 자녀의 아동성장발달에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나오며 밀접한 상관관계가 있다고 본다.4) 연구를 통해 기대하는 효과자녀는 부모보다 이민사회의 문화나 언어에 적응이 빠르고 학습 수준이 높아짐에 따라 가정 내 문화적응 격차가 발생하고, 격차가 심해질수록 학부모로서 어머니의 역할갈등이 유발이 예상된다. 어머니의 스트레스가 양육태도에 영향을 미쳐 자녀에게 부정적 파급효과를 가져올 수 있고 양육에 대한 자신감이 높은 어머니일수록 교육에 대한 원칙과 일관성이 높다. 연구를 통해 결혼이주여성의 양육스트레스 경감을 위해 자녀 발달단계를 고려한 공적인 양육지원서비스가 필요하다. 자녀가 저학년일수록 일상적인 스트레스가 높은 반면 고학년일수록 학습기대감 및 자녀성장에 따른 관계갈등으로 인한 스트레스가 높아지기 때문이다. 또한 양적인 서비스 보다 질적인 서비스를 증가하여야 하며 배우자의 지지가 양육스트레스 해소에 도움이 되기 때문에 부부교육 및 관계개선 프로그램의 확대가 필요하다. 본 연구를 통해 기대하는 효과는 다문화가정의 자녀가 신

사회복지학과| 2021.02.05| 5페이지| 4,800원| 조회(250)

방송통신대학교, 사회복지조사론기말과제물, 결혼이주여성에 관한 논문자료

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