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유럽과 노예무역의 역사

유럽과 역사없는 사람들 - 인류학과 정치경제학으로 본 세계사 1400~1950- 강 의 명 : 학 과 : 학 번 : 이 름 :유럽 팽창의 역사는 그 안에 포섭된 각 인간집단의 역사 하나하나와 얽혀 있으며 , 자본주의가 수립돼 확산되는 과정과 맞물려 있다 . 『 유럽과 역사 없는 사람들 』 은 인간집단들이 지구적 규모로 연결되는 과정을 구체적인 역사서술을 통해 전달하며 , 마르크스 정치경제학을 도입해 이 연관관계들의 발달과 성격을 해명하는 책이다 . 이 책은 유럽인이 역사를 만든 유일한 사람들이었다는 생각에 이의를 제기하고 , 그 생각을 따르는 사람들이 역사 없는 사람들로 규정했던 ‘미개인’ . 농민 , 노동자 , 이주민 등 소수집단들의 역사를 서술한다 . 책 소개* 목 차 * 제 1 부 연관관계들 제 1 장 서론 제 2 장 1400 년의 세계 제 3 장 생산양식들 제 4 장 유럽 , 그 팽창의 서막 제 2 부 부를 찾아서 제 5 장 아메리카의 이베리아인들 제 6 장 모피 교역 제 7 장 노예무역 제 8 장 동방 교역과 동방 정복 제 3 부 자본주의 제 9 장 산업혁명 제 10 장 자본주의 아래의 위기와 차등화 제 11 장 상품들의 이동 제 12 장 새로운 노동계급들▶ 노예무역의 여러 국면들 12 세기 → 유럽반도 , 노예들을 공급 15 세기 → 노예무역 확대 16 세기 → 노예수요가 점점늘어남 17 세기 ⤵ 지나는 동안 노예수출 5 배 증가▶ 포루투칼 → 아프리카 서쪽 해안을 따라 노예무역을 시작 ( 아→포 ) 금 , 향신료 , 노예 / ( 포→아 ) 직물 , 밀 , 담배 ▶ 영국 → 17 세기말 금 거래 , 18 세기 초 노예거래 위주 . 유럽의 노예무역항 - 리버풀 , 프랑스 - 낭트 노예거래로 민간 무역상들은 보통 6:1 정도의 수입 왕립 아프리카 회사는 4 배의 수입 .▶ 노예 수요지 변화로 노예 공급지 변화 15 세기 - 세네갈 강 이남 ~ 시에라리온 지역 16 세기 - 시네감비아 , 콩고 강 이남지역 17 세기 중반 , 18 세기 - 베냉 만 영국 , 1807 년 노예무역 페지결정 영국령 카리브 해 지역으로 노예 유입 중단▶ 아프리카인 노예들을 아메리카 원주민보다 선호한 이유 아프리카인 노예들이 더 뛰어난 일꾼이라고 생각 아메리카 원주민 노예들은 반항적이었고 빈번한 탈주를 보임 아메리카 원주민들이 탈주한 아프리카인 노예들을 잡아줌 ( 조건 : 노예 1 명당 총 한자루와 덮개옷 한 벌 ) 아프리카인 노예들을 통제하기 쉬웠기 때문 아프리카인 노예들을 부리는것에 대한 법률상 관습상 제한이 최저선까지 완화되어 있었기 때문▶ 노예를 만드는 기제들 저당노예제도 : 채무를 사용하는데 사용 . ( 한사람이 다른사람을 소유하는 것으로 채무해결 ) ② 친족질서와 종족질서를 깨는 행위 ③ 전쟁에서 포로로 잡는것* 오요와 다호메이 * 요루바족 오요왕국 : - 북쪽 누페족한테 공납을 받음 . - 남쪽 항구에서 유럽인들과 접촉 유럽인들이 나타나고 가장 원하는 물건이 유럽 해양 상인들이 가져온 교역품들이 됐고 , 이 해양 상인들은 노예의 형태로 보상을 해야 했음 .* 베냉 서아프리카 해안에 유일하게 유럽인들의 해안 장악 이전에 생겨난 국가 처음에는 후추를 , 나중에는 노예들을 판다 . 노예 해안에서는 처음으로 화기를 손에 넣은 나라베냉의 통치자들은 소총을 활용해 팽창 ( 동쪽으로 보니 , 서쪽으로 에코 까지 ) 17 세기 베냉은 주요한 노예 공급자 → 요루바족 도시들 때문에 노예에 대한 경쟁 치열 → 유럽은 더 싼 노예를 구할 수 있게 됨 . → 경제 쇠퇴 이후 베냉 내부에서 갈등 → 18 세기 말 쇠퇴함* 나이저 강 삼각주 지역 노예무역의 중심지 해안과 수로를 끼고 발전 유럽의 물품들의 유입 배후지에서 노예들이 승선 노예무역이 뿌리내린 사회적 환경은 친족적 영속집단들* 나이저 강 삼각주 지역 16 세기 초에 북쪽 왕국들과 교역 시작 ( 노예 , 농산물 , 가축들 ⇔ 소금 ) → 교류로 얻은 것들을 다시 유럽인들에게 팔고 구리 팔찌를 얻음 . - 17 세기 말 노예들과 유럽산 제조품들의 교환에서 중요한 중심 - 18 세기 화기를 누구나 구할 수 있게 되자 카누에 대포로 무장하고 노예 무역을 장악하기 위해 경쟁 → 카누일가들로 바뀌게 됨* 또 다른 노예무역 중심지 – 구칼라바르 노예 거래가 시작된 것은 17 세기 중반 1650 ~ 1841 년 25 만명의 노예가 거래 1841 년에 대외 노예 교역이 중단 대가로 받은 물건은 철 , 구리 , 철물 , 직물 , 화기 등 → 노예 거래는 구칼라바르에서 큰 사업이 됨 .* 아로족 : 기원이 서로 다른 사람들로 구성 , 아홉 개의 부계종족 * 아로족이 노예를 구하는 방법 죄가 있는 것으로 신탁에서 드러난 사람을 노예로 팔 수 있음 2. 신용 외상을 갚지 못할 때 자신이나 가족 구성원 하나를 노예로 팔게 만듦 3. 현지 노예 시장에서 사드림 4. 용병들을 고용해 노예들을 잡아오게 함노예 공급지 : 중부아프리카 * 콩고 왕국 이 집단들이 국가 건설에 점점 더 적극적으로 되는 것은 노예무역의 영향력이 큼 .* 특징 모계활동 , 위숙거제 결합 혼인관계에서 여자들의 서열이 더 높은 종족에게 줌 왕은 어느 집단도 구할 수 없는 자원을 가짐 ( 구리 , 소김 , 은집부 조개 )* 노예를 구하는 지역을 포르투갈 사람들은 강 남부까지 확대 음둔부 수장들한테서 노예들을 거둬들임 . → 독자적인 노예 포획에 나섬 . → 군대로 앙골라 안의 포로들을 노예로 삼음 . → 노예 형태로 공납을 부과 및 노예구입 → 노예무역 확대로 17 세기 중반 1 만 6000 명의 노예가 실려나감 . ⇒ 노예무역은 상품교역과 연동되면서 처음에는 인간집단들을 해안 쪽으로 끌어들였지만 그 이후에는 해안에서 벗어나 내륙 쪽의 거래를 독점하게 됨 .* 임방갈라족 : 내륙에서 온 무장한 무리들이 왕국들에 공납을 바치던 집단들을 정복하고는 노예 거래를 주로 하는 정치단위들을 직접 세움 . 임방갈라족이 세운 왕국들 역시 내륙 쪽을 약탈하기 시작하여 포로들을 은동고에서 오는 상인들에게 팔았음 . → 18 세기 동안에는 이 왕국들은 노예무역의 주요한 참여자들이었다 .* 동아프리카 상아교역과 노예 거래 18 세기 유럽사람들이 중국식 또는 인도식 취향에 눈을 떠 상아로 만든 조각품 등을 가지려는 욕구 ⇒ 노예 수요가 새로 생겨남 .⇒ 이 역사는 유럽인들이 나타나기 전에 복합적인 정치경제가 존재했고 노예무역을 수행하면서 아프리카 사람들이 보여준 조직력도 모두 부정 여기서는 아프리카의 군사적 상업적 지배집단들이 같은 아프리카인들을 노예로 만드는 데에 관여했던 사실을 부정함 . * 결론{nameOfApplication=Show}

사회과학| 2026.05.17| 21페이지| 15,000원| 조회(0)

노예무역, 에릭울프, 유럽과 역사 없는 사람들, 노예무역의 역사

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영국 지역 사회복지 실천모형

영국의 지역사회복지실천모형에 대한 설명과가장 바람직한 모형이라고 생각하는지 자신의 견해Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서론19세기 후반과 20세기 영국 지역사회복지 발전과정에 대해 요약하고 영국의 지역사회복지실천모형에 대해 설명하고 어떠한 모형이 가장 바람직한 모형이라고 생각하는지에 대해 서술할 것이다.Ⅱ. 본론19세기 후반은 영국 지역사회복지 발전과정의 핵심은 인보관인데 자선조직협회와 인보관 운동은 영국에서 시작하여 근대적인 의미의 지역사회복지의 모체가 되어 현대까지 유지되고 있다. 20세기는 영국 지역사회복지 발전과정의 핵심은 지역사회보호의 출현과 발달로 공공부문 중심의 사회복지서비스 전달이라는 특성으로 인하여 지방정부중심의 집행체계 및 전문사회사업의 확립, 시설보호의 문제를 개선하기 위한 지역사회보호서비스 확충 등 다양한 지역사회복지의 발전과정이 지역사회보호와 연관되어 있다.자선조직협회는 산업혁명 이후 급속하게 진행된 산업화로 빈부의 격차로 도시빈민의 문제(실업, 범죄, 질병, 비위생적인 환경) 사회문제에 당하기 위한 것으로 민간자선단체들이 생겨나 도시빈민이 대한 민간차원의 구제활동이 활성화하게 된다. 인보관의 설립목적은 첫째, 지역에 거주하고 있는 빈곤자들에게 교육과 문화적인 활동을 향상시킬 것. 둘째, 인보관에서 활동하고 있는 대학생 자원봉사자들에게 빈곤자들의 상황과 사회개량의 필요성을 알릴 것. 셋째, 사회문제 보건문제, 그리고 사회입법에 관하여 일반 지역주민과 사회에 관심을 높이는 것이다. [그리피스 보고서]의 핵심 내용은, 첫째 지역사회보호의 일차적 책임은 지방정부에 있다는 점, 둘째 지방정부는 대인서비스의 직접적인 서비스의 제공보다는 계획적 구매자로서의 역할을 수행한다는 점, 셋째 주거보호에 대한 욕구는 지방정부에 의하여 사정된다는 점이다.1)탈시설화(deinstitutionalization) 모형은 생활시설을 지역사회에 개방, 지역사회와 유기적인 활동을 맺도록 지원하는 모형으로 1601년 구빈법에 의한 구빈원(poor house)설립하고 바람직하지 못한 빈곤자의 분류, 낙인과 격리의 문제를 최소화하기 위해 생활시설개방 필요하다고 주장했다.2)지역사회보호(community care) 모형은 사회복지대상자들이 생활시설에 입소하지 않고 지역사회 내에서 사회복지시설로부터 다양한 서비스를 제공받으며 자립적으로 생활해나갈 수 있도록 지원해 주는 것으로 , 정신병원에서 의료사회복지사가 집으로 파견하여 케어 제공한다.3)민관 협동 지역사회복지서비스 모형은 1968년 시봄보고서(Seebohm Report), 1982년 바클레이 보고서(Brakley Report)이후 각 지방자치단체에 의무적으로 설치된 사회복지서비스를 통해 민관 협동으로 지역사회복지서비스 제공되는 모형으로 지자체에 사회복지서비스부 설치, 자원봉사자 적극 활용하고, 지역자원을 활용하는 모형이다.

사회과학| 2020.04.19| 2페이지| 3,000원| 조회(218)

영국의 지역사회복지실천모형, 지역사회보호 모형, 민관 협동 지역사회복지서비스..

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아동 안전을 위한 가족구성원의 주의사항

가정에서의 아동 안전을 위한가족구성원의 주의사항과 아동이 안전한 방법Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서론안전의 사전적 의미는 ‘편안하고 온전함’, ‘조금도 탈이나 위험이 없는 상태’로 즉, 정서적으로 안전하며 질서가 유지되는 상태를 말한다. 단지 재해나 사고가 발생하지 않고 있는 상태를 안전이라고는 할 수 없으며, 잠재 위험의 예측을 기초로 한 대책이 수립되어 있어야만 안전이라고 할 수 있다. 아동의 안전을 위해서는 안전교육이 필수적이다. 안전교육은 영유아가 일상생활의 여러 영역에서 경험하게 되는 잠재적인 위험 요소를 인식하고 적합하게 행동하여 자신뿐만 아니라 타인도 건강하고 안전한 생활을 영위할 수 있도록 하는 교육으로 현대 사회는 의학 발달이나 생활수준의 향상으로 질병에 의한 사망률은 감소하고 있지만, 사고에 의한 사망률은 매년 증가하는 추세로 안전교육의 필요성 또한 증가하고 있다. 안전사고가 발생할 가능성이 있기 때문에 자신의 안전을 위협하는 요인을 알게 하고 시설물을 안전하게 사용하는 법을 익히도록 하여 스스로를 보호할 수 있도록 교육해야한다.Ⅱ. 본론아동이 사고에 취약한 이유로는 발달의 미숙, 성인 중심의 생활환경, 경험과 안전교육의 부족, 안전 불감증과 낮은 준법 수준 등 이있다. 아동기 사고는 대부분 인적 요인에 의해 발생함을 알 수 있으며, 이러한 인적 요인으로 인한 사고는 안전교육을 강화하여 상당 부분을 예방할 수 있다. 통계청이 발표한 2008년 사망 원인에 대한 조사 결과에 따르면 교통사고나 익사, 추락사 등 사고사에 의한 사망률이 높게 나타나 우리 사회가 환경적으로 아동 안전에 취약한 것으로 나타났다. 가정 내에서 잘 일어나는 사고의 유형으로 최근 3년 이내 가장 상해의 정도가 심했던 사고는 ‘넘어짐 및 미끄러짐’ 사고와 ‘낙상 및 추락’ 사고, ‘충돌’ 사고로 나타났고 가정 내 사고 발생 시간대는 오후 5~8시 사이가 가장 많은 것으로 나타났다.가정에서의 안전사고 예방법으로는 의자, 침대 등 영유아가 밟고 올라설 수 있는 가구들은 창문 가까이 두지 않도록 한다. 베란다 창살 간격은 10cm 이하로 설치한다. 문에는 반드시 보호대를 부착한다. 칼, 가위 등 날카로운 물건은 함부로 만지지 않게 치우고 세제, 약, 술, 담배 등은 영유아의 손이 닿지 않는 곳에 보관한다. 싱크대, 냉장고, 변기 등에는 잠금장치를 설치해야 하고 화재 시 대피경로와 응급처치법을 숙지하고 있어야한다.Ⅲ. 결론이러한 내용들을 보아 가정에서는 집안 장소별 안전점검 사항과 집안 장소별 안전사고의 원인 및 대처방안 그리고, 가정 안전사고 예방을 위해 설치되어야 하는 안전용품에 대해 확인시키고 설명해 주어야한다. 안전지도를 함에 있어 영유아의 성별과 연령, 심리적 특징은 중요한 요인이며 특히 최근에는 부모의 양육태도가 안전에 있어 주요 요인으로 주목받고 있다. 거실은 가족들이 가장 활발한 활동을 하는 곳으로 가구가 많아 유아들이 부딪힐 위험요소들이 있는지 안전점검을 해야 하고 길고 뾰족한 물건은 영유아의 손이 닿지 않는 곳으로 치워야 한다. 방은 안전하다고 생각되지만 호기심 많은 유아에게는 탐구의 대상이 되는 장소이며 장롱 속을 뒤져 반짇고리를 만져보기도 하고, 때로는 어머니의 화장대를 뒤져보기도 하고, 아버지의 넥타이를 꺼내 목에 매어 보기도 하므로 주의관찰이 필요하다. 화장실은 비누, 샴푸 그리고 물을 주로 사용해서 미끄러지기 쉽다는 것을 염두에 두어야 하며 영유아는 소량의 물에도 익사할 수 있으므로 욕조에 물을 담아 두지 않아야 한다. 주방은 유아의 호기심을 자극하는 각가지 위험요소가 가득하고 만지면 안 될 위험한 물건이 많아 사고율이 높다는 것을 인식하여야 한다.

교육학| 2020.04.19| 2페이지| 3,000원| 조회(173)

아동안전관리, 가정에서의 아동안전, 가정에서의 아동 안전을 위한 가족구성, 안..

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4대 사회의 보육서비스 필요성과 발전방향

4대 사회의 보육서비스 필요성과 기능과우리나라 보육서비스의 발전방향Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서론보육이란 아동들의 보호. 교육받을 권리와 어미니들의 일할 권리를 보장해 주기 위한 제도로서 모든 아동들이 풍부한 인간관계 속에서 심리적으로 건강하게 자라나도록 지원해 주는 것이며 이를 위한 책임이 개인뿐만 아니라 사회, 국가적 책임이라는 차원에서 다루어지는 것을 의미한다.Ⅱ. 본론보육의 필요성과 기능(1) 가족 구조의 변화와 보육현대사회를 특징짓는 산업화와 도시화 현상은 가족 구조의 변화를 가져왔다. 전통적인 대가족 제도에서 핵가족으로의 변화는 가족의 구조와 기능, 가족 구성원의 역할, 가족 수 및 가치관의 변화를 초래했다. 부부와 그들의 자녀만으로 구성되는 부부 중심의 핵가족에서는 자녀양육이 전적으로 부모에게만 의존하게 됨으로써 가족의 자녀양육 기능을 약화시키는 결과를 가져왔다. 더구나 아버지의 역할과 어머니의 역할이 균형을 이루어 보충적이어야 함에도 불구하고 아버지들은 직업적. 사회적 일들로 자녀양육에 직접 참여하기 힘든 상황이어서 자녀양육의 책임은 거의 어머니에게 편중되어 있다. 또한 기타 요인으로 인한 부재 등으로 불가피하게 가족 내에서의 양육이 어려운 경우가 발생하고 있어 이들에 대한 사회적. 국가적 책임이 요구되고 있다. 이와 함께 부모의 별거, 이혼, 사망 등의 증가로 인한 결손 가정, 즉 편부모 가정이나 부모가 한 사람도 없는 아동 부모가 있더라도 자녀가 가정을 제대로 돌보지 않는 기능적 결손 가정의 증가도 보육의 필요성을 증가시키고 있다.(2) 취업모의 증가와 보육취업모의 증가는 보육의 필요성을 강조하는 가장 큰 원인으로 보여지고있다. 우리나라의 경우 총취업자 중 취업 여성의 비율이 1975년 36.7%에서 1988년에는 40.1%, 그리고 1992년에는 47.3%로 그 비율이 매년 증가하고 있으며 이들 중 기혼 여성의 취업 비율이 1980년의 14.4%에서 1985년에는 20.7% 그리고 1992년에는 34.9%로 증가하는 추세에 있다.취업모의 증가는 그들이 당면하는 이중적 역할 수행의-직업적 역할 수해오가 가정 내 역할 수행-부담으로 가정의 보호 및 교육의 기능을 급격히 약화시키고 있다. 특히 취업 여성에 대한 실태조사 결과를 보면 미취학 자녀를 둔 취업모의 경우 자녀양육 및 교육의 문제가 가장 어려운 것으로 나타났다. 그리고 취업 여성의 직업 만족도에 가장 큰 영향을 미치는 요인이 직장에 있는 동안 자녀의 보호 및 교육이며 만약 아동을 맡아 줄 사람이나 시설이 있다면 취학 전 자녀를 둔 기혼 여성들의 대부분이 취업을 하겠다는 생각을 가지고 있다는 점 등에서 볼 때 취업모에게 있어 자녀양육의 문제가 현실적으로 얼마나 절박하나 문제인가를 알 수 있다. 이들 취업모들이 안고 있는 자녀양육의 문제는 경제 구조의 변화로 인해 야기된 보편적인 문제로서 개별적으로 해결해야 될 것이 아니라 사회. 국가적 차원에서 다루어야 할 보육의 필요성이라 하겠다.(3) 영유아와 보육일반적으로 보육의 필요성은 보육의 대상인 영유아를 중심으로 다루어지기보다는 그들을 둘러싸고 있는 환경, 주로 가족 구조의 문제와 어머니의 요구에 의해 다루어져 왔다. 특히 보육에 대한 요구는 아동의 문제라기 보다는 오히려 여성의 여건 변화, 즉 취업 여성의 증가라는 요인에 의한 여성 문제로 보고 있음을 솔직히 시인하지 않을 수 없다.영유아 보육의 필요성은 기본적으로 그 대상이 영유아를 중심으로 다루어져야 한다. 모든 아동들은 그들의 보호자가 누구인가에 상관없이 자신의 개성을 발달시키고 장차 자아실현을 할 수 있는 기반을 닦을 수 있도록 평등하게 보호받고 교육받을 기회를 누려야 한다.그러나 현재 많은 아동들이 그들의 권리를 보장받지 못하는 유해한 환경에 놓여있다. 취업모의 자녀양육 문제뿐만 아니라 경제적 빈곤으로 인하여 영세층 부모 혹은 편부모의 생계 활동 때문에 방치되거나 준방치 상태에 놓여지는 경우가 빈번히 발생하기도 하며 정상적인 가정의 붕괴로 말미암아 결손 가정이 증가하여 제대로 교육과 보로를 받지 못하는 경우가 허다하다. 특히 신체 장애. 정서 및 언어장애 아동들의 경우는 현재 장애 아동을 위한 보호 및 교육 시설이 거의 전무한 상태임을 고려해 볼 때 가정과 사회, 그리고 국가가 유기적인 협력 체제를 형성하여 장애 유형과 정도에 따라 그에 적합한 보호 및 교육 시설을 제공해야 한다. 그러므로 영유아 보육의 필요성을 특수 계층에 국한된 것으로 보기보다는 모든 아동에게 보다 인간다운 삶을 보장해 주는 측면에서 보는 시각이 요구된다.

교육학| 2020.04.19| 3페이지| 3,000원| 조회(139)

우리나라 보육서비스의 발전방향, 4대 사회 보육서비스, 4대 사회 보육서비스..

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유아기의 행복감 증진방안과 사례

아동의 행복한 삶을 드높이기 위한 실천 방안과 적합한 사례Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서론유아기의 행복감 증진방안 이라는 보고서를 기반으로 아동의 행복한 삶을 위한 실천 방안과 적합한 사례를 분석할 것이다. 기술 되어있는 선행연구를 분석, 국내·외 행복 관련 지표를 분석하여 공통 요소를 파악하고, 이러한 지표에 근거하여 국내 아동(유아)의 삶의 질 수준과 정책 현황을 알아 설문조사 결과를 토대로 유아의 행복감 및 행복감 관련 요소들의 수준을 알아보고, 행복감과 관련 요소들과의 관계를 파악할 것이다.Ⅱ. 본론유아의 행복감과 관련 요소들 간의 관계를 분석했다. 가정의 소득수준, 활동 경험 및 재화보유 여부와 관련이 있으며, 특히 경제적 상황에 대한 가족의 걱정이 많을수록 유아의 행복감은 낮게 나타난다. 건강한 식생활, 안전한 환경, 지역사회 시설의 편리성 및 도움을 주고받는 이웃 관계와 유아의 행복감 간에 의미 있는 정적 상관이 있다. 책 읽기 경험이나 현재 다니는 기관에 대한 만족은 행복감 수준과 정적 상관이 있으나 학습 스트레스 수준은 부적 상관이 있다. 가족과의 긍정적인 관계, 주양육자의 행복감 및 대인관계에 대한 만족이 높을수록 유아의 행복감 수준 또한 높게 나타난다. 유아에게 자율성과 선택권이 보장되고 성취 관련 수준이 높을수록, 그리고 유아가 자신의 시간 사용에 대해 만족할수록 유아의 행복감 수준은 높았다.유아기 행복감 증진을 위한 요소에 대한 조사에서 유아는 스포츠 및 레저 활동이나 놀이를 할 때 그리고 부모와 함께할 때 가장 행복하다고 응답하였으며, 더 행복해지기 위해서는 놀이가 필요하고 부모 혹은 친구와 함께 하고 싶다고 응답했다고 한다. 주양육자들은 유아의 행복감 증진을 위해 가정에서는 부모가 자녀와 함께 시간을 보내고, 보육·교육기관에서는 유아를 존중 및 수용하고, 정책적 측면 에서는 보육·교육 기관의 질 향상을 위해 노력해야한다고 응답했다. 어린이집·유치원 교사와 현장 전문가들에게 행복감 관련 요소에 대한 의견을 조사한다. 식생활로 인한 건강문제가 염려된다는 응답은 51.7%, 동네가 안전하지 않다는 응답은 63.4%로 절반이 넘으며, 유아들이 또래 따돌림을 경험한다는 의견은 36.5%, 성인으로부터 학대를 경험한다는 응답은 28.7%로 나타난다. 유아들이 과도한 조기교육을 경험하고 있으며, 부모와 충분한 시간을 가지고 있지 않다고 응답한 비율이 높게 나타난다. 응답자의 68.7%는 현재 정책이 유아의 행복감 증진에 적절하지 않다고 인식하고 있으며, 취약계층에 대한 정책에 대해서도 유사하게 인식하고 있다. 교사 및 현장 전문가들도 유아의 행복감 증진을 위해 부모는 자녀와 함께 시간을 보내고, 보육·교육기관에서는 유아를 존중 및 수용하기 위해 노력해 야 한다고 응답한 비율이 높다. 한편 정책적 측면에서 유아의 행복감을 증진하기 위해 노력해야할 점으로 자녀양육을 위한 적정 근로시간 준수를 가장 많이 응답하였으며, 취약계층을 위해서는 경제적으로 불안정한 상황을 해소해주어야 한다는 의견이 가장 많았다.

교육학| 2020.04.17| 2페이지| 2,000원| 조회(126)

아동권리와복지, 아동의 행복한 삶, 실천 방안과 적합한 사례

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