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사회복지사 1급 (보건복지부)
청소년지도사 1급 (여성가족부)

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청소년상담사 2급 총정리

1과목 청소년 상담의 이론과 실제청소년 상담의 이해1. 청소년기 특징(1) 신체발달 특징① 흐르몬 분비 : 남성흐르몬인 안드로겔과 여성흐르몬인 에스트로겔 분비가 증가한다.㉠ 남성 : 청소에서 테스토스테론이 분비되어 성기가 커지고 음모가 자라며 목소리가 변한다.㉡ 여성 : 난소에서 에스트로겐 분비로 가슴이 커지고 생리를 시작하며 음모가 자란다.② 성장 폭발 : 신장과 체중이 급성장하고, 성적인 성숙이 급격히 이루어진다.㉠ 신장 : 평균적으로 남자는 18세, 여자는 16세경까지 증가하며 최대 발육량이 나타나는 시기는 여자가 남자보다 2년 정도 빠르다.㉡ 체중 : 체중증가의 속도는 신장과 비슷하다 남자가 여자보다 약간 늦다.③ 사춘기 신체적 성숙의 영향㉠ 조숙한 소년, 만숙한 소녀는 자신의 신체에 대해서 긍정적이며 자신감이 생긴다.㉡ 만숙한 소년, 조숙한 소녀는 자신의 신체에 대해서 부정적이며 열등감이 생긴다.④ 청소년기는 신체적 변화에 따른 “걸풍노도의 시기”라는 전해가 지배적이다.(2) 인지발달 특징 2018년. 2016년. 2014년 기출 ★① 인지발달 : 피아제의 인지발달 4단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)중에서 형식적 조작기에 해당한다. 형식적 조작기는 가설적․과학적․연역적 추론이 가능하다.㉠ 가설-연역적 사고의 발달로 추상적이며 융통성 있는 사고가 가능하여 메타 인지적 사고가 가 가능하다.㉡ 가설설정능력이 시작되면 구체적이고 실제론적인 사고의 한계에서 벗어나 가능성에 대해서 생각할 수 있으며 전 영역에 걸친 이상주의로 확장된다.㉢ 여러 명제 간의 논리적 추론을 다루는 명제적 사고가 가능하다.㉣ 체계적․조합적 사고가 가능해져 사전에 계획을 세우고 해결책을 체계적으로 사고할 수 있다.㉤ 언어, 시각정보와 같은 성정적 표현체계를 가지고 지식체계를 구성할 수 있다.

기타| 2025.10.13| 316페이지| 15,000원| 조회(69)

한방, 필기, 총정리, 청소년상담사 2급

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2010-2025년 임상심리사 2급 실기 빈도순 정리

1. 7번 이상 출제된 문제보기의 내담자의 말에 대한 상담자의 반영적 반응을 쓰시오 2003년, 2005년, 2012년, 2014년, 2018년-2 기출 ★보기의 내담자의 말에 대한 상담자의 공감적 반응을 쓰시오 2016년-2, 2020년-2 기출 ★“이건 정말 믿을 수가 없어요. 선생님, 지난 주에 여기서 남편이 일찍 오겠다고 약속했었잖아요. 그런데 남편이 정말로 일찍 들어왔어요. 남편이 그렇게 약속을 잘 지킬 쭐은 몰랐어요. 그럴 줄 몰랐는데 정말 깜짝 놀랐어요.”반영적 반응상담자 : 남편 분이 집에 일찍 오겠다고 약속을 했는데, 정말로 약속대로 일찍 집에 들어오는 것을 보고 무척 놀라셨나 봐요.☞ 반영을 할 때는 내담자의 말을 표현된 내용 자체보다는 그것의 밑바탕에 깔려 있는 감정을 그대로 되돌려주기 위해 노력해야 한다. 보기에서 내담자는 남편의 변화된 모습에 놀라움을 느끼고 있으므로, 상담자는 위와 같이 내담자의 감정을 반영해 줄 수 있다.공감적 반응 상담자 : 남편 분께서 지난번 상담에서 말한, 집에 일찍 들어오겠다고 약속을 지켜주어서 상담자인 저도 정말 놀랍고 기쁘네요.반영적 반응 : 내담자의 말과 행동에서 표현된 감정, 생각, 태도를 상담자가 참신한 말로 부연하는 기술, 상담자가 내담자의 태됴를 거울에 비추어 주듯이 보여줌으로써 내담자의 자기 이해와 수용을 돕는 것이 주된 목표공감적 반응 : 상담자가 직접 경험하지 않고도 내담자의 감정을 거의 같은 수준으로 이해하고 반응하는 기술. 상담자가 내담자의 주관적 내면에 대해 민감하게 이해하고 있음을 보여줌으로써 궁극적으로 촉진적 상담관계를 형성하는 것이 주된 목표

기타| 2025.10.13| 157페이지| 22,000원| 조회(102)

한방, 실기, 끝내기, 임상심리사 2급, 2010-2025년, 빈도순 정리

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청소년지도사 1급 자격연수 사전과제(조직소통)

사전과제 제출 양식청소년지도사 자격연수사전과제물[사전과제 평가표]과 제 명조직소통제 목7가지 보고(소통)의 원칙성 명생년월일급 수1급평가내용① 플립러닝학습 및 반영도②형식요건(5점)③현황분석력(5점)④의견적절성(5점)?자기주도성(5점)?실현가능성(5점)평가점수(총 30점)심사자확인7가지 보고(소통)의 원칙과제 1. 참고자료(플립러닝)의 내용을 요약하여 서술하시오.(출처 : 7가지 보고의 원칙)보고하는 순간이 바로, 여러분의 생각하는 힘, 즉 창의력, 분석력, 판단력을 평가하는 순간이다. 의사전달 능력도 평가받는다. 더욱이 여러분의 전략적 능력, 리더십, 대외교섭력, 전문지식도 평가받는 순간이다. 그래서 보고의 순간은 늘 진실의 순간이다.가. 고객(소통 대상)지향의 원칙1) 고객 분석단 5분만 이라도 사전에 고객(소통 대상)을 분석한 후에 보고하라.이러한 인식과 습관이야말로 보고를 잘하는, 그래서 성공하는 사람의 출발점이다.2) 고객의 머리 속에 남길 핵심 내용을 상정하자.3) 각 주장의 구체적인 보조주장, 설명, 입증데이터, 사례를 준비하자.나. 구조적 사고의 원칙1) 구조적 사고는 상대에게 신뢰감을 형성2) ‘첫째, 둘째, 셋째’로 쪼개어 말하는 습관 기르기3) 늘 자신의 업무를 분류하고 중요성과 긴급성에 따라 조직4) 책과 신문을 많이 보면서 항상 생각하여 기존에 구조적 틀을 형성다. 두괄식 표현의 원칙1) 핵심 또는 결론을 먼저 말하라.2) 두괄식 표현의 원칙은 ‘핵심 뽑기’가 생명이다.3) 복잡하고 긴 보고에서는 전체를 꿰뚫는 핵심을 뽑아 먼저 말한다.라. 미래지향의 원칙1) 보고에 미래에 대한 이야기가 포함되어 있는지 점검한다.2) ‘예측했던 것과 결과의 비교에 따른 자기 반성’은 개성 성장에 중 요한 요소이다.3) 자체 역량마. 건의형의 원칙1) 보고에는 ‘건의’가 포함되어야 한다. ‘새로운 생각을 만들어서 제시’해야 한다는 뜻이다.2) 자율성과 창의력 회복(1) 조직에서 자주 보는 심각한 문제를 인식하자. 문제를 인식해야 노력의 방향이 설정된다.(2) 스스로 생각하라. 건의하라. 실패도 하고 조롱 섞인 비판도 받아봐라.(3) 보고 전에‘내가 건의형의 원칙을 철저하게 지키고 있는가?’늘 점검하라.바. 적극성의 원칙1) 마음가짐 및 습관 : 지시 아닌 지시도 지시다. 적극적으로 상사의 지시를 해석한다.2) 상사의 지시를 끊임없는 질문을 통해 발전시킨다.3) 적극적으로 상사를 찾아간다. 적극적으로 보고한다.사. 조심성의 원칙1) 마음가짐 1 : 이 세상에 민주적인 조직은 없다.2) 마음가짐 2 : 상사도 종종 불합리한 지시를 한다. 다만 상사 역시 부 서지기 쉬운 인간이다. 어떠한 경우에라도 상사의 리더 십, 권위, 그리고 권한을 훼손하는 발언을 피하라.3) 조심스레 조직문화에 따른다 : 가능하면 희생자가 되지 않도록 노력 하라. 그러면서 여러분의 의견을 내놓 아라.과제 2. 청소년현장에 필요한 역량(조직소통 또는 리더십)에 대한 의견을 서술하시오.현대사회의 많은 여러 집단은 그 목적달성을 위하여 합리적으로 조직되어 있으며, 사람들은 여러 조직 속에서 일정한 역할이 부여되므로 그에 의해 집단의 사회적 역할에 참여하고, 집단의 조직 안으로 들어감으로써 사회 전체에 연결되는 것이다. 또한, 모든 조직은 필연적으로 목적달성을 위한 과업을 상정하고 조직 내 구성원에게 그 과업에 대한 성과를 달성하도록 요구하며 그 성과를 평가한다. 이는 청소년을 주 클라이언트로 두고 있는 여러 다양한 청소년현장 또한 예외는 아닐 것이다.가. 청소년 현장 관련 조직의 유형1) 조직의 여러 유형(T.파슨스)※ 분류기준: 조직이 사회에 어떠한 기여를 하고 있는가에 따라(1) 생산조직 : 사회에서 소비되는 물건을 생산하는 조직(2) 정치조직 : 사회로 하여금 가치있는 목적들을 달성하도록 보장해 주고, 동시에 권력을 생산·배분하는 조직(3) 통합조직 : 갈등을 해결해주고, 사회 각 부문이 협동하도록 동기 를 부여하는 조직(4) 유형유지조직 : 교육·문화 등을 통하여 사회적 연속을 가능하게 해주는 조직2) 위의 여러 유형 중에 청소년 현장 관련 조직은 교육·문화 등을 통 하여 사회적 연속을 가능하게 해주는 유형유지조직에 속한다고 볼 수 있다.※ 위의 분류기준은 조직에 대한 단편적인 분류이며 학자에 따라 여 러 다른 분류기준이 존재한다.나. 소통의 중요성1) 위에서 서술한 것과 같이 조직에서 우리는 늘 평가를 받는다. 평가의 기준은 두 가지다.(1) “일을 잘했나?”를 살펴보는 ‘업적’평가, 그리고(2)“능력은 있나?”를 보는 ‘역량’평가다.(3) 업적평가가 과거로부터 현재까지 만들어낸 성과를 저울질하는 것 이라면 역량평가는 조직 구성원의 미래를 평가하는 것이다. 즉 현재 역량을 살펴봄으로써 미래에 나타날 업적을 유추하려는 것 이다. 과거부터 현재의 ‘업적’, 그리고 미래의 업적을 가늠할 수 있는 현재의 ‘역량’, 이 두 가지가 훌륭한 사람은 조직 내 에서 성공할 확률이 높다.(4) 그 중 중간관리자급 이상에 요구되는 ‘역량’을 세분하면① 전략적 판단 및 추진 역량 ② 리더십 ③ 대외교섭력④ 전문지식 ⑤ 경영관리 역량 ⑥ 국제업무 추진력⑦ 커뮤니케이션 역량이다. 이러한 역량이 훌륭하면 미래의 업적 이 훌륭할 것이라고 평가할 수 있다다. 성공에 결정적인 커뮤니케이션 역량1) 위의 역량 중에서 ⑦ 커뮤니케이션 역량을 살펴보자면 미국의 기업 체 최고경영자 5,000명에게 “최고경영자에게 가장 중요한 역량은 무 엇입니까?”라는 질문에 대한 답은 커뮤니케이션 역량이 제1번이었다 고 한다.(출처 : Margarison, C. & Kakabadse, A. 1984)2) 미국의 한 경영대학원에서 5,000명의 기업체 임원들을 설문 조사했 다. 다섯 명 중 네명이 “경영대학원생들이 향후 경력을 위해 준비해 야 할 가장 중요한 것은 커뮤니케이션 역량”이라고 답했다.(출처 : Stolzenberg, R., et al., 1986)라. 조직 내 소통(커뮤니케이션 : 문서 및 구두)의 분류커뮤니케이션은 ‘상대의 사고와 행동에 영향을 미치기 위해 언어로 상 호 작용하는 과정’이다.1) 조직 내 커뮤니케이션의 종류(1) 하향형·방출형 : 지시, 업무설명, 교육(2) 상향형·수렴형 : 보고, 상담(3) 수평형 : 토론(집단 의사결정, 아이디어 창출), 정보교류, 협상2) 커뮤니케이션을 잘하기 위해서 필요한 기본적인 능력(1) 판단력 (2) 분석력 (3) 상상력과 창의력 (4) 사고력(5) 집단의사결정능력 (6) 발표력 (7) 표현력3) 커뮤니케이션에을 잘하기 위해서 익혀야할 기술(1) 보고의 원칙·기술 (2) 분석의 원칙·기술 (3) 피드백의 기술(4) 협상의 기술 (5) 상담의 기술 (6) 토론의 기술(7) 표현·전달의 기술마. 마치며1) 조직소통과 관련하여 자료를 탐색해보니‘조직소통’이라는 용어보 다는 ‘조직 커뮤니케이션’ 이라는 용어가 학계에서는 더 일상적으 로 사용되는 것을 알 수 있는데 조직소통이라는 용어보다는 조직 커 뮤니케이션이라는 용어가 더 적합하지 않나 한다.

사회과학| 2021.04.01| 3페이지| 2,500원| 조회(511)

조직, 소통, 청소년지도사1급, 조직소통

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인권문제 관련 기사 스크랩 평가A좋아요

인권문제 관련 기사 스크랩■ 기사 출처 : 이데일리 2021.03.16. ‘구미 3세 여아’이어 친모 얼굴 공개[원문링크]https://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=shm&sid1=102&oid=018&aid=0004876450■ 공적 전달 체계의 관점2021년 2월 10일, 석 씨의 남편(외할아버지)은 “계약이 만료되었는데 따님(김 씨)과 연락이 닿지 않는다, 집을 비워 달라”는 집주인의 연락을 받고 석 씨와 함께 김 씨의 집을 방문했다가 사망 후 6개월간 방치되어 있던 피해자의 시신을 발견하게 되었다고 한다.기본적으로 사회복지서비스는 공공재의 성격이 강하다. 그렇기 때문에 보통 이러한 사회복지서비스에 대한 정보 전달의 주체는 정부 또는 지방정부이며 시행하는 사회복지서비스에 대한 운영 뿐만 아니라 홍보의 의무도 있다할 수 있게다. 그런데 위의 사건에서 어떠한 상황으로 인하여 저런 일이 발생할 수 밖에 없었는지 감히 추정조차 할 수는 없지만 지방정부가 제공하는 사회복지 서비스에 대한 제반 정보가 있었더라면 위와 같은 가슴아픈 일이 발생하지 않았을 수도 있겠다는 생각이 든다.■ 사회복지 기관의 관점서비스가 필요한 클라이언트가 지역 사회복지관에서 운영 중인 서비스에 대한 문의나 신청을 하지 않는 이상은 예비 클라이언트의 신상이나 상황을 파악을 하기는 쉽지 않을 것이다. 하지만 그럼에도 사회복지 서비스가 필요한 클라이언트 발굴을 위한 시스템 개발 노력을 게을리하지 않을 필요가 있다.■ 개인의 관점에서 문제점사망 후 6개월간이나 방치되어진 피해자인 ‘구미 3세 여아’의 아동인권이다. 아동인권이란 아동이 가진 인권이며, 아동에 대한 권리는 모두 부모와의 관계를 유지할 수 있는 권리를 포함하고, 국가가 돈을 내는 보편적인 교육을 받으며, 적절한 형법의 적용을 받아 인간으로서의 독자성을 발휘하는 권리를 포함한다.하지만 여기서 문제는 아동 스스로가 인권에 대한 권리와 의무를 스스로 행할 수 없다는데에 있다. 보통의 경우 당연히 부모가 아동의 인권을 수호하겠지만 위 사건과 같은 경우 부모가 아동을 저버리게 되면 아동인권이라는 개념은 너무나도 무기력하게 무너져버릴 수 밖에 없으며 이에 따라 아동인권 만큼은 정부와 지방정부가 나서서 아동의 인권을 지켜낼 수 있는 좀더 체계적인 방안을 연구하고 시스템 개발에 노력을 기울여야 한다고 생각한다.■ 예비 사회복지사로써 해결할 수 있는 방안사회복지사는 청소년, 노인, 여성, 가족, 장애인 등 다양한 사회적, 개인적 욕구를 가진 사람들의 문제에 대한 사정과 평가를 통해 문제해결을 돕고 지원하는 직업이다. 그렇기에 사회복지사로써 좀 더 주의를 기울여 내 주변을 돌아보는 관심과 통찰력을 기름으로써 역량을 강화해야할 필요가 있다는 생각을 한다.■ 기사 출처 : 뉴시스 2021.03.15. 강원 인권센터·장애인권익옹호기관......[원문링크]https://newsis.com/view/?id=NISX20210315_0001370887&cID=10899&pID=10800#■ 공적 전달 체계의 관점장애인 인권 헌장은 장애를 이유로 사회의 여러분야에서 차별 받는 대우에 대해 비장애인과 동등한 대우를 요청하는 선언문이다. 장애인 인권 헌장에는 장애인들의 권리를 존중해 주어야 한다는 내용이 상세하게 나와 있다. 총 13장으로 구성되어 있으며 국가와 사회가 완전한 사회 참여와 평등을 이루어 더불어 살아가는 사회를 만들기 위한 여건과 환경을 조성해 주도록 요구하고 있다. 장애인 인권 헌장의 1장은 장애인은 생활의 모든 영역에서 차별을 받아선 안 된다는 것을 나타내고 있다. 2장은 인간다운 삶에 대한 권리, 3장은 시민권과 정치적 권리, 4장은 장애인의 자유로운 이동과 시설 이용의 편의 및 의사 표현 서비스 제공의 권리, 5장은 교육을 받을 권리, 6장은 노동의 권리, 7장은 문화, 예술, 체육 및 여가 활동에 참여할 권리, 8장은 가족과 함께 생활할 권리, 9장은 분리, 학대 및 멸시 받지 않을 권리, 10장은 자신의 인격과 재산의 보호를 위하여 필요한 법률상의 도움을 받을 권리, 11장은 여성 장애인은 임신, 출산, 육아 및 가사 등에 대한 보호와 지원을 받을 권리, 12장은 혼자 힘으로 의사 결정을 하기 힘든 장애인과 그 가족은 인간다운 삶을 영위하기 위하여 필요한 지원을 받을 권리, 13장은 장애인의 특수한 욕구에 대한 국가 차원의 지원, 장애인과 가족은 복지 증진을 위한 정책 결정에 참여할 수 있는 권리를 나타내고 있다. 유엔 총회에서 채택된 장애인 인권 선언을 바탕으로 한국의 특수성을 고려하여 한국 장애인 인권 헌장을 선포하기도 하였다. 한국 장애인 인권 헌장은 총14장으로 구성되어 있다.

사회과학| 2021.03.16| 5페이지| 2,500원| 조회(354)

과제물, 사회복지실습, 간접실습

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주제 9 영화감상평

영화감상평 작성스텝맘(감독 : 크리스콜럼버스 / 1998)■ 줄거리변호사 루크는 이혼한 뒤 젊고 아름다운 이사벨과 동거하고 있다. 이사벨은 광고회사의 사진작가다. 매주 목요일이면 루크의 전처인 재키가 방문한다,. 사랑스런 남매 애나와 밴을 만나기 위해서다. 루크를 사랑하는 이사벨은 각별한 애정을 갖고 아이들을 돌보지만 재키와 아이들은 이사벨을 영 못마땅해한다. 그러던 어느날 재키는 자신이 불치병인 암에 걸렸다는 사실을 알게 되고, 아이들에게 죽음과 새로운 출발의 의미를 일깨워 주기 위해 혼신의 노력을 다 한다. 그리고 이사벨에 대한 마음의 빗장을 열고 아이들의 엄마로 자연스럽게 자리잡을 수 있도록 도와준다.이자벨의 아침은 분주하게 시작된다. 장난꾸러기 벤이 사라져 버리기 때문이다. 그러나 애나 역시 만만치 않다. 사춘기인 그녀는 아버지의 여자친구 이자벨에 대해 거부감을 노골적으로 드러낸다. 이자벨은 현장에서는 가장 촉망받는 프로페셔널 사진작가로서 그 어떤 클라이언트도 그녀의 작업에 불만을 품은 적이 없었다. 그런 그녀가 집에서는 무능함 그 자체.잠시라도 한눈을 팔면 이내 사라져버리는 말썽꾸러기 벤과 예민하고 고집스러운 똑똑이 애나 때문이다. 이 두 사람의 양대 산맥 속에서 아옹다옹하는 하루가 시작된다. 그런데 여기에 루크의 전처 재키가 가세하여 아이들에게 철저하게 희생함으로써 이자벨을 더욱 따돌리게 만든다.한 번도 어머니가 되고자 한 적이 없었고, 지금도 양육에는 학점 제로인 이자벨에게 인생은 고달프고 생활은 소란스럽다. 아이들에게 점수를 따기 위해 강아지를 사주고, 동화책도 읽어주고, 벤의 마술 실험 대상자도 되어보지만 아이들은 철옹성이다. 더구나 재키는 사사건건 이자벨이 아이들을 다루는 방식을 비난한다. 이제 어떻게 해야할 것인가. 루크에 대한 사랑 떄문에 아이들을 포용하려고 했지만역시 자신을 배척하는 아이들에 대해서 애증이 교차하고 그러나 이제 더 이상 참을 수 없다고 소리를 지르려는 찰나, 새로운 문이 열린다. 이자벨과 재키가 마주 않을 때, 새로운 사랑과 우정이 싹트기 시작한다.■ 감상평"스텝맘" 우리말로 풀이하면 계모에 관한 이야기이다. 그러나 '콩쥐 팥쥐'에 나오는 미운 계모가 아니다. 서툰 것은 사실이지만 아이들을 위해 맘도 쓰고, 본처와도 잘 지내려고 애쓰는 고운 계모 이야기인 것이다. 두 엄마인 수잔 서랜던과 줄리아 로버츠의 연기도 좋거니와 그들 사이의 심리 변화를 좇는 드라마의 시선도 담백하다. 부산떨지 않고, 과장하지 않아도 좋은 가족영화를 만들 수 있음을 보여주는 괜찮은 경우 중 하나이다. 물론 남편은 이들 가족사에서 조금은 소외된다. 어디까지나 엄마들의 문제이고, 딸을 포함한 여자들의 일이다.한 부부가 이혼을 했고 또다른 짝을 만나 가정을 꾸린다. 과거 부부였던 사람들은 이혼한 상대의 새 배우자를 볼 때 어떤 심정일까. 또, 아이들의 마음은 어떤 것일까. [스텝맘]은, 계부 밑에서 자란 경험을 바탕으로 지지 르반지가 쓴 시나리오를 [나홀로 집에]와 [미세스 다웃파이어]의 감독 크리스 컬럼버스가 영화로 만든 가족용 드라마다. 제작자는 [포레스트 검프]의 웬디 피네만이다. 서로 장벽을 거둬내지 못하고 한 가정의 울타리에서 삶을 꾸려가는 사람들의 관계를 다룬 것인데 감독은 은근한 코미디를 섞어 따뜻한 드라마로 만들었다. 쟁쟁한 연기파 배우이자 스타인 수잔 서랜던, 에드 해리스, 줄리아 로버츠 등 캐스팅도 좋다.스텝맘은 이혼한 남자 루크와 젊은 이사벨이 동거를 하면서 시작한다. 그리고 루크의 전처와 아이들 사이에서 이야기의 서사가 만들어진다. 전처인 재키가 암에 걸려 이사벨에게 마음을 열고 이사벨이 아이들의 새엄마 되어주기를 바라는 내용이다. 이 영화를 보고 있으면 새로운 가족의 구성원이 만들어지는 과정에서 어떠한 갈등이 만들어지는지를 알 수 있다.우리나라의 전래동화 콩쥐 팥쥐에서 계모는 콩쥐를 괴롭히는 악녀로 등장한다. 또, 효녀 심청에 등장하는 뺑덕어멈 역시 계모로서 심청에게 큰 짐만 된다. 그런데 사실, 이러한 이야기는 비단 우리나라에서만 적용 되는것이 아니다. 서양의 동화인 백설공주와 신데렐라 에서도 역시 계모는 악녀로 등장하고, 헨델과 그레텔에서는 가난에 지친 계모가 아이들을 숲속에 버리라고 남편을 꼬득이기 때문이다. 이쯤 되면 동서고금을 막론하고 얼마나 많은 이들이 계모에 대해서 좋지 않은 편견을 가지고 있는지 알 수 있다. 하지만, 문제는 이혼율의 증가로 인해 좋든 싫든 재결합가정을 이루어 살아가게 될 가정들이 기하급수적으로 늘어나고 있다는 사실이다. 우리나라에서는 하루 평균 840쌍이 결혼하고 398쌍이 이혼해 결혼 대비 이혼율이 47.4%로 OECD가입 국가 중 1위이다. 이렇게 1시간에 14쌍의 부부가 남이 되어버리는 심각한 상황은 곧 많은 재혼이 이루어지고 있음을 반증한다. 실제로 주위만 둘러봐도, 친구 부모님들 중 이혼한 경우가 꽤 많으며, 피가 한 방울도 섞이지 않은 새로운 가족과 한 집에서 살아가는 경우도 많다. 이제 가족이란 개념은 혈연집단이란 범주를 벗어나 점점 동거집단이란 개념으로 변모해 가고 있는 듯이 보인다. 하지만 피는 물보다 진하다는 말처럼 혈연집단이 아닌 사람들이 한 집에서 살을 부대끼며 살아가는 일은 생각보다 쉽지 않다. 영화속에 등장하는 이자벨과, 벤, 그리고 애나의 모습을 보면 그러한 트러블을 쉽게 이해할 수 있는 대목이다.자녀들에게는 친부모가 실제 생활과 기억 속에 존재한다. 부모 자녀 관계에서는 자녀의 친부모가 중요한 역할을 한다. 비록 자녀들이 두 가정 사이에서 왔다 갔다 하지 않거나 함께 살지 않는 부모와 자녀들이 서로 접촉 하지 않거나 또는 사실상 친부모가 살아있지 않더라도 자녀들이 친부모를 완전히 잊어버리는 것은 아니다. 즉, 친부모가 자녀들의 실제 생활이나 기억 속에 존재함으로써 자녀의 생활에 영향을 미친다.또한 개인의 생활주기, 결혼생활주기가 서로 일치하지 않고 부모-자녀관계가 부부관계보다 앞서는 것이 그 한 예이다. 또 다른 불일치는 초혼 부부에 비해 재혼부부의 연령차가 크다는 점이다. 재혼부부의 연령차가 크다는 것은 그들에게 연령 간격이 큰 자녀들이 있을 수 있으므로 몇 가지 발달상의 불일치가 따른 다는 것을 의미한다. 이것은 개인의 복합적인 발달과업에 직면하게 하는데 그 중에 일부는 그들 심리적, 사회적 행동적인 준비가 되어 있지 않은 것이며 재혼가족은 핵가족만큼 정서적으로 친밀하지 않으며 계부모-자녀 관계는 친부모-자녀관계 처럼 정서적으로 친밀하지 않다. 이러한 점은 영화의 서사가 진행됨에 따라 두드러진다.

독후감/창작| 2021.03.16| 5페이지| 2,500원| 조회(157)

과제물, 사회복지실습, 간접실습

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