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성공적 통합마케팅 사례와 구체적 고찰 - 광고학

성공적 통합마케팅 사례와 구체적 고찰과목명: 광고학제출일: 22.01.18목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론통합마케팅통합마케팅 정의와 자산적 의미통합마케팅의 다양한 전략성공적 통합마케팅 사례: 현대카드2.1 다양한 매개를 통한 소비자들과의 소통2.2 자체적 하이퍼 스케일 문화 컨텐츠 후원2.3 다양한 브랜드와의 협업Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인터넷의 발달로 소비자들의 구매 접근성이 극도로 편리해진 현재, 마케팅은 사업구조에 있어 가장 중요한 부분 중 하나로 부상하였다. 소비자의 실사용 요구 수준보다 공급 물건의 평균 스펙이 더 높아져 상향평준화 된 시장 분야 같은 경우에는, 제품의 기능상의 차이보다 그 제품이 종합적으로 가지는 브랜드 이미지를 보고 소비자들이 구매를 결정하기도 한다. 과거 무조건적으로 가성비만을 고집하던 소비자들의 태도와는 굉장히 상이한 모습이다. 따라서 기업은 전체적인 우호적 기업이미지를 갖추는 것이 굉장히 중요해졌고 기업이미지의 호감도가 높은 기업은 불합리한 가성비의 제품을 소싱하더라도 소비자들의 선택을 받게 된다. 통신 디바이스와 인터넷의 발달로 기업입장에서는 마케팅의 루트도 굉장히 다양해지고 세분화되었다. 또한 기존에 성행하던 마케팅 종류가 하루아침 다른 형식으로 바뀌어 유행이 어떻게 유행이 될지 가늠할 수 없는 시대이다. 한가지의 마케팅 루트를 고집하는 것이 굉장히 불합리한 방법임을 시사하는 현상이다. 본문을 통해 요즘 시류에 맡는 통합마케팅에 대한 정의와 종류를 알아보고 성공적으로 통합마케팅을 달성한 브랜드들을 사례로 들어 고찰해보려 한다.Ⅱ. 본론통합마케팅1.1 통합마케팅의 정의와 브랜드 자산적 가치일단 기본적으로 통합마케팅이 무엇인지, 그냥 마케팅과는 어떠한 사전적 의미의 차이점을 갖는지를 알아볼 필요가 있다. 통합마케팅은 일종의 개념으로 딱 떨어지는 정의를 하기는 힘들다. 다만 SP, PR, DM 등 여러가지 커뮤니케이션 방식들을 전략적으로 배치하여 일관된 메시지를 담아 브랜드 자산을 구축하는 개념이다. 기존 고전적 ‘마케팅’은 제품중심의 제품정보를 홍보하는데 주력을 다했다면, 통합마케팅은 고객의 가치에 중점을 두고 다양한 채널을 마케팅 수단으로 삼아 소통을 시도한다는 점에서 차이점이 있다. 서론에서도 간략히 언급했듯이 충성도 높은 브랜드의 가치는 제품자체가 가진 가성비의 불합리성까지 이겨버리는 경우가 자주 발생하기 때문에, 판매측 입장에서는 말그대로 브랜드의 이미지가 곧 자산이 될 수가 있다. 뿐만 아니라 한번 호의적으로 구축된 브랜드의 이미지는 다른 사업분야로 파생되거나 혹은 같은 계열의 후속 제품을 출시하더라도 충성고객층을 그대로 계승할 수 있기 때문에 중요성이 더더욱 대두된다고 볼 수 있다..1.2 통합마케팅의 다양한 수단통합마케팅을 통해 브랜드 가치를 구축하기 위해 사용되는 가장 작은 단위는 CI개념이다. 크게는 체험, PPL까지 범용성이 굉장히 다양하다. 기업 CI는 단순히 로고의 개념이 아닌 기업의 이미지와 철학 문화까지 고려하여 제작되기 때문에 통합마케팅에 가장 작은 단위지만 중요한 의미를 갖는다. 제품은 물론이고 소비자들 오감에 직접 닿아 중요한 마케팅 효과를 내는 포장지에도 CI 이미지는 항상 직결된다. 그 외 크게는 다양한 미디어 매체에 PPL을 배치하거나, 구매 전후의 사전 체험 기회제공, 스포츠 이벤트 후원 등 다양한 방식으로 기업은 브랜드의 이미지와 가치를 쌓는데 신경을 쓴다. 이렇게 내부자발적인 활동만큼이나 통합마케팅에서는 외부적인 활동 역시 중요하다. 요즘 굉장히 활성화되어있는 여러가지 SNS를 통하여 소비자와 직접 소통하여 니즈를 파악한다. 이후 그 니즈에 맞는 맞춤형 서비스를 제공하거나 기획형 이벤트를 제공하는 등 소비자 의견중심 마케팅 활동은 소비자에게 굉장한 감동을 주며 그것은 곧 브랜드 충성도로 상환된다.성공적인 통합마케팅 사례: 현대카드2.1 다양한 매개를 통한 소비자들과의 소통현대카드는 대표적인 통합마케팅의 성공 사례이다. 소비자의 취향에 맞는 ‘카드 디자인’커스텀을 제공하고 소비자별 라이프스타일에 걸맞은 혜택들을 집중시켜 니즈 맞춤형 서비스를 제공했다. 다만 여기서 그치지 않고 ‘소비자 맞춤 서비스를 장착한 신용카드’메시지를 광고, 각종 언론매체, SNS를 통해 일관되게 고착화시켰다. 그 때 당시 굉장히 딱딱하고 유연하지 못했던 신용카드 회사들의 이미지를 젊고 트렌디한 느낌으로 가져가면서 소비자들 목소리에 귀를 기울이는 브랜드로 굉장히 우호적인 이미지를 구축해냈다.2022년 01월 08일 기준, 아직까지도 소비자들의 불편함을 파악한 니즈 저격 서비스로 모든 연령층에게 굉장한 호평을 받고 있는 모습이다.2.2 자체적 하이퍼 스케일 문화 컨텐츠 후원현대카드의 통합마케팅 전략은 여기서 그치지 않았다. 현대카드는 다양한 하이퍼 스케일 예술행사에 메인으로 후원을 하며 콘서트나 전시 분야에서도 엄청난 신뢰도를 구축했다. 트렌드에 가장 선두한 브랜드 이미지를 구축함과 동시에 다양한 문화행사에 카드 혜택을 연동시켜 실리와 명분을 모두 얻어가는 행보를 보였다.코로나 이전 시기에는 외국 초대형급 가수들을 단독으로 섭외하여 여러 공연을 주최하였고, 이제는 심지어 하이퍼 스케일 공연의 대명사가 되어 현대카드라면 과연 또 누굴 섭외해 낼까 라는 궁금증을 자아내는 경지에 이르렀다. 현대카드가 제공하는 대형 스케일 문화 컨텐츠를 즐기기 위해 전용 혜택 카드를 계약하는 것은 젊은 층 고객에서는 굉장히 비일비재한 일이다.2.3 다양한 브랜드와의 협업OTT 서비스는 2020년부터 수요층이 많은 가장 트렌디한 분야 중 하나로 자리잡았다. 초기 넷플릭스로 시작하여, 각종 통신사들이 후발주자로 나섰고 디즈니급 세계적 기업도 서비스 제공을 시작하였다. 그럴때 마다 현대카드는 항상 가장 먼저 트랜디한 협업관계를 구축하여 고객들에게 호평을 받았다. 뿐만 아니라 시기 별 시류에 맞는 가장 트렌디한 아티스트나 소비 유행에 맞추어 협업을 진행해 소비자들에게 큰 우호를 받았다.Ⅲ. 결론단순히 단일적인 제품 혹은 서비스의 기능이나 스펙, 혜택 홍보는 완전히 경쟁력을 잃어버린 시대가 도래했다. 통신과 인터넷의 극심한 발달로 정보 소통이 지나치게 발달한 시대에서 일방적으로 정보를 제공하고 홍보하는 식은 이치에 맞지가 않기 때문이다. 소비자들의 니즈와 소통욕구를 민감하게 캐치하여 해결해주는 기업들이 득세를 할 것이고 그렇게 파악된 소비경향은 통합마케팅을 구축할 때 중요한 자원이 된다. 어느 특정분야만 고집하지 않고 현 시대에는 정말 많은 마케팅 채널이 존재하며 앞으로는 더더욱 많은 채널링이 등장할 것이다. 계속해서 언급했듯이 브랜드 이미지와 가치가 제품의 효율성과 가성비를 뛰어넘는 시대이다. 따라서 통합마케팅은 브랜드와 기업이미지를 쌓아가는데 가장 중요한 수단으로 그 중요성이 점점 더 대두될 것이다.Ⅳ. 참고문헌현대카드 공식 홈페이지 https://www.hyundaicard.com현대카드 공식 인스타그램 계정 @hyundaicard위더스 광고학 교안

경영/경제| 2022.08.15| 7페이지| 2,000원| 조회(163)

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우리나라의 미국 교육제도 인계 분석과 구체적 고찰 - 교육사회학

우리나라의 미국 교육제도인계 분석과 구체적 고찰과목명: 교육사회학제출일: 22.01.19목차Ⅰ. 서론: 우리나라 교육제도 소개 및 도입 배경Ⅱ. 본론: 우리나라 교육제도가 미국 교육제도를 본받을 수밖에 없었던 근본적 이유우리나라의 미국교육제도 인계 원인역사적 원인: 일제강점기 이후 미군정 통치사상적 원인: 광복이후 우리나라와 미국의 진보적 스탠스 동일성인계이후 현재 한국과 미국교육의 근본적 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론: 우리나라 교육제도 소개 및 도입 배경교육은 한 국가의 미래와 부흥에 직결된 가장 중요한 요소 중 하나이다. 결국 국민들의 기본적인 교육 수준과 의식에 의해서 국격이 결정되기 때문이다. 그러한 중책의 가이드 라인을 담당하는 국가교육제도는 항상 민감하게 토론되어온 주제이다. 우리나라 현재 교육 제도 개관은 크게 초중등교육, 고등교육으로 나뉘어져 있다. 초중등교육을 일반적으로 진행하는데 9년이 걸리며, 초등교육 6년, 전기 중등교육 3년, 후기 중등교육 3년(고등학교)로 하여 의무교육의 범위이다. 고등교육부터는 의무적 교육범위가 아니며 일반 대학, 산업대학, 원격대학, 교육대학, 전문대학, 기술대학 등 기관목적이 뚜렷해지며 석사, 학사, 박사 학위과정을 수료할 수 있다. 이렇게 설계된 우리나라의 표준교육 분류는 유네스코에서 권고한 국제표준교육분류에 근거하여 개정되었다.시대를 이끌어갈 인재를 육성하는 중요한 제도인 만큼 우리나라 역시 일제강점기 이후 1954년에 첫 1차 국가 교육과정이 편찬된 후 지금까지 다양한 변화가 있었다. 교육 분류 자체는 유네스코의 권고안을 따르고 있지만 교육 제도 내용 자체는 미국의 선진화된 제도를 따라 변경되는 경우가 많았다. 따라서 본문에서는 우리나라가 미국 교육제도를 근간으로 둘 수밖에 없었던 이유에 대해 고찰해보려 한다.Ⅱ. 본론: 우리나라 교육제도가 미국 교육제도를 본받을 수밖에 없었던 근본적 이유우리나라의 미국 교육제도 인계 원인1.1 역사적 원인: 일제 강점기 이후 미군정 통치광복 직후 대한민국은 약 3년간 미군정에 통치를 받았기 때문에 진보적이고 선진화된 미국의 교육제도를 그대로 답습하는 것이 어떻게 보면 자연스러운 모습이었다. 이러한 원인으로 교육제도뿐만 아니라, 행정제도, 법률, 국가의식 등 많은 부분에서 미국으로부터 많은 영향을 받게 된다. 미국은 단순히 사상적 영향에서 그치지 않고 직접적인 교육원조도 아끼지 않았다. 19050년도 당시 미국 현지 교육자들을 교육원조 사절단으로 파견하여 전반적인 교육제도의 틀을 닦는데 다양한 자문을 도왔다. 하지만 그들은 어디까지나 자문과 도움을 준 것이지 직접적인 제도설립에 중추적인 역할을 한 것은 아니다. 설립 주인공들은 당시 유학을 통해 교육학을 전공한 우리나라 인재들이었으며, 광복 이후 귀국하여 직접 현재 우리나라 교육제도의 기본 근간을 만들었다. 하지만 교육학적으로 굉장히 선진화된 미국에서 유학을 한 인재들이 대부분이었기 때문에 자연스럽게 미국의 교육사상이 한국 교육제도 설립 과정에 스며들 수밖에 없었다.1.2 사상적 원인: 광복이후 우리나라와 미국의 진보적 스탠스 동일성일제 강점의 치하에서 벗어난 직후 대한민국은 역사상 그 어느때보다 민주주의와 자유가 보장된 국가 설립을 갈망했다. 지난 일제 억압의 역사 속에서 비록 당장은 가난하더라도 자의적인 노력을 취해 국가를 일으키려는 노력들이 많이 발생했다. 따라서 국가적 분위기 자체가 굉장히 진보적인 스탠스였다. 미국의 진보적이고 자유로운 국가적 뉘앙스는 당시 한국인들이 보고 배우기 굉장히 적합했다. 또한 비교적 최근까지도 유지된 한국 교육 내용들 중 많은 부분이 미국식 진보주의에서 파생된 내용들이 상당하다. 이러한 부분은 우리나라 교육제도의 근간을 설립한 저명한 교육학자 오천석 교육 철학자도 우리나라의 교육제도가 미국의 진보주의적 교육론에서 파급되었음을 언급한 바있다.다만, 우리나라 교육제도가 설립될 당시, 역사적, 사상적 시의성이 맞아떨어져 미국의 진보주의적 교육제도를 답습한 것은 사실이나, 그렇다고 하여 그것이 올곧이 한국식 교육실정에 완전히 적합했었다고는 할 수 없다. 특히나 광복직후의 국민성이 과도하게 진보적이었던 부분이나 미국 기준으로 민감한 주제나 사상에 대한 교육은 배제되었던 부분을 고려하면 형평성이 온전히 있었다고는 할 수 없다.인계이후 현재 한국과 미국교육의 근본적 차이점광복이후 우리나라 교육젝도가 미국의 교육제도를 답습했다고는 하나, 기본적으로 우리나라는 유교사상, 미국은 청교도인들로부터의 진보적인 기독교사상에 뿌리를 두고 있기때문에 이후 점점 차이가 날 수 밖에 없다. 민주주의적 교육기회의 균등을 위해 '6-3-3-4’ 학제는 여전히 유지되고 있지만 세부적인 교육방향은 초기에 비해 많이 상이 해졌다.무엇보다 가장 다른점은 교육적 우선순위이다. 미국은 개인의 가치를 집단 행동보다 훨씬더 크게 둔다. 한국은 반대로 개인의 개성이나 가치보다 집단 행동에 더 집중하는 분위기 이다. 양국의 교과과정이나 학교문화에서도 이 차이점으로 인한 다른 풍경이 두드러지는데 대표적으로 이동의 객체를 예로 들 수 있다. 미국은 개인의 선택과 의사의 존중이 크기 때문에 학생들은 원하는 수업을 선택하고 원하는 선생님에게 이동하는 방식으로 교과과정이 구성되어 있다. 하지만 한국 학생들은 1년동안 같은 반이라는 개념의 집단으로 묶여 자신이 기호와는 상관없이 정해진 교과과목들을 배운다. 따라서 한국학생들은 집단으로서 고정되어있고 각 과목 선생님들이 이동하며 누구도 이러한 분위기에 불만을 갖지 않는다. 양국 교육제도에 대한 특징 세세하게 따져보자면 각각의 장단점들이 존재한다. 다만 이 본론을 통해서 확인되는 점은 우리나라가 초기에 미국의 교육제도를 답습하고 계승했다고 해서 현재까지 모든 부분이 똑같이 관철된 것은 아니고 오히려 어느 부분은 더 진보된 부분도 있고 어느 부분은 퇴보되기도 하여 우리나라 고유의 교육제도를 갖췄다는 것이다.Ⅲ. 결론위 본문을 통해서 올바른 교육제도 편찬의 중요성과 우리나라가 일제강점기를 거쳐 광복이후 미국의 교육제도를 답습하고 계승할 수 밖에 없었던 원인들을 알아보았다. 그 원인들은 첫째로 광복 이후 미국군정 통치를 받았기 때문에 자연스럽게 미국에서 파견된 인력들에 의해 많은 분야에서 영향을 받을 수 밖에 없었다는 점이다. 이 부분은 딱 교육분야 뿐만 아니라 광복이후 대한민국의 다양한 중요 분야들에게 모두 해당되는 공통사항이다. 두번째로 당시 시의성에 맞는 미국의 진보적인 사상이 원인이다. 일제 강점기에서 벗어난 한국은 굉장히 진보적인 마인드의 국민성이 강했으며, 미군정 통치와 더불어 그들의 민주주의적이고 진보적 사상은 당시 한국사람들에게 굉장히 선망적인 사상일 수 밖에 없었다. 따라서 그 문화와 제도를 답습하려는 움직임은 당연한 것이고, 교육제도 설립을 이끌던 당시 초기 교육학 전문가들은 대부분 미국에서 사상과 교육을 받았기 때문에 그 또한 자연스럽게 답습의 원인 되었다. 하지만 한국실정과 너무 동떨어지거나 지나치게 진보적인 사상기준의 제도였다는 단점도 존재하며 현재는 우리나라가 나름의 교육제도를 꾸준히 정립해 나아가고 있음을 서술하였다. 앞으로 우리나라는 온고지신의 마음을 좀 더 한국만의 고유한 색깔을 추가함과 동시에 미국 교육제도의 좋은점은 잘 지켜나가야할 것이다.Ⅳ. 참고문헌[한국교육정책연구] 김종철,1989, 교육과학사위키백과위더스 교육사회학 교안

교육학| 2022.08.15| 6페이지| 2,000원| 조회(162)

교육사회학, 학점은행, 미국 교육제도 인계 분석

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온라인 가족생활교육에 대한 구체적 사례와 고찰 - 가족생활교육

온라인 가족생활교육에 대한 구체적 사례와 고찰과목명: 가족생활교육제출일: 22.01.15목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론가족생활교육가족생활교육의 필요성과 정의가족생활교육의 변화와 발전온라인 가족생활교육의 변화와 발전2.1 2022 서울가족학교 청소년기 부모교실2.2 2022 서울가족학교 아버지교실2.3 사례에 대한 평가 및 후기Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론다양한 문화와 모습이 존중받는 다원화 사회가 점점 더 진행됨에 따라, 현대 사회에는 다양한 모습의 가족형태가 출현하게 되었다. 현대사회의 가족 구성원들은 내부적으로나 외부적으로나 과거의 일반적인 가족구성원들보다 좀 더 다양한 사회적 반응에 직면한다. 이러한 상황속에서 좀 더 안정적이고 올바른 가정환경을 구축하기 위해, 가족교육의 중요성은 점점 더 대두되고 있다. 가족은 개인과 사회 중간에 존재하는 교두보 같은 집단이다. 가족이 어떻게 꾸려지는가에 따라 개인 가치관 형성에 굉장한 영향을 끼치고 개인이 사회로 나아가서 적응함에 있어 많은 연관관계가 있다. 따라서 올바른 가족생활교육은 단순히 가족생활에 대한 교육의 의미를 넘어서 한 개인의 인생 전반에 안정감을 구축하는 중요한 교육이다. 요즘 가족생활교육은 특정 구성원 대상으로 하는 세부적인 교육(ex: 아빠교육, 엄마교육) 혹은 다른 분야와 혼합된 교육(ex: 아빠쉐프교육) 등 굉장히 발전하여 다양한 형태로 계속 진행되고 있다. 본문에서는 그 중에서도 펜더믹시대에 맞춰 진행되고 있는 ‘온라인 가족생활교육’사례를 고찰해보려고 한다.Ⅱ. 본론가족생활교육1.1 가족생활교육의 필요성과 정의사전적인 의미로서 가족생활교육은 가족 구성원들 간의 유대감을 강화하고 안녕하는데 목적을 둔 교육프로그램이다. 물론 개발과 실시, 평과 과정까지 포함된다. 다만, 서론에서도 언급했듯이 현대 사회에서 가족의 모습은 계속해서 다양해졌고 시대 흐름에 따라 가족의 갖는 정의 자체가 조금씩 변화가 있다 보니, 가족생활교육은 다양성과 보편성을 모두 지켜야하는 분야가 되었다.그럼에도 불구하고 가족생활교육은 굉장히 분명한 필요성을 갖는 편이다. 현대사회에서는 가족 자체가 갖는 의미와 모습들이 지난 과거와 굉장히 상이하다. 그 차이에서 나오는 가족 구성원들 간의 가치관 차이는 굉장한 스트레스와 가족 기능 상실로 이어질 확률이 크다. 더군다나 미래의 가족형태 역시 지금과는 또 다른 차이점이 생길 것이기 때문에 가족을 안정적으로 지켜 나가기 위해 시의성에 맞는 가족생활교육은 필수적이다.1.2 가족생활교육의 변화와 발전가족생활교육은 태초에 미국에서 태동되어 한국에서도 짧은 역사와 변화를 갖고 있다. 한국에서는 최초에 결혼준비에 대한 개념으로 가족생활교육이 국한 되어있었다. 공공의 영역도 아니고 종교단체에서 주로 주관하던 활동이었으며, 한국 실정에 맞지 않는 외국교육 모델을 가져와 교육하였기에 실효성이 뛰어나진 않았다. 하지만 1990년부터 가족학 전문가들의 주체적인 주도로 본격화되기 시작하여 공공영역의 일부가 되었다. 현재에는 펜더믹 시대의 흐름에 맞춰 온라인 교육형식까지 정식으로 진출하여 다양한 가족구성원들이 손쉽고 간편하게 교육을 접하고 들을 수 있게 되었다.온라인 가족생활교육 사례2.1 2022 서울가족학교 청소년기 부모교실이 프로그램은 서울시 건강가정지원센터에서 지원하는 온라인 가족생활교육 프로그램이다. ‘우리 아이의 중2병, 어떻게 하면 좋을까요?’라는 슬로건에서 출발하는 이 프로그램은 성인이 되기 전 누구나 겪는 청소년들의 사춘기 과정을 부모의 입장에서 슬기롭게 대처하고 인도하는 방법을 교육한다. 크게 강의 중심형/강의+활동 병합형/활동중심형으로 나눠져 있으면 경우에 따라 대면형식의 교육도 제공한다. 교육 차수에 따라 청소년기 제대로 바라보기, 바람직한 부모의역할, 사춘기 자녀와의 대화법, 진로문제, 다양한 성인지 감수성 문제, 현대 청소년들의 삶과 디지털 기기 사용법, 가족인권, 교육가치관 등의 주제로 프로그램이 편찬되어 있다.2.2 2022 서울가족학교 아버지교실마찬가지로 서울시 건강가정지원센터에서 지원하는 온라인 가족생활교육 프로그램이며 대상은 아버지들로 집중하고 있다. 가족들을 부양하기 위해 개인의 안위와 시간을 포기한 아버지들이 가족들로부터 소외감을 느끼건 현대사회에서 굉장히 흔한 모습이다. 그러한 아버지들이 가족들과 올바르게 융화될 수 있게 또한 훌륭한 멘토가 되는 것과 동시에 개인의 행복도 추구할 수 있는 방법을 교육한다. 대표적으로 자녀와의 갈등이 왜 일어나고 쉽사리 해결되지 않으며 오히려 관계다 더 악화되는지에 대해 근본적인 문제탐구를 중심으로 하기 때문에 자녀들과의 관계가 껄끄러운 아버지들 입장에서는 좋은 기회가 될 수 있다. 교육 차수에 따라 아버지의 자기 돌봄 및 스트레스 관리, 자녀들과의 갈등해소법, 애착관계 형성, 효과적인 훈육, 자녀의 자존감을 형성하는 양육, 민주적 가족 만들기 등에 대해서 배운다.2.3 사례에 대한 평가 및 후기본문을 통해 소개된 사례 프로그램들에 대한 평가 및 후기는 패밀리 서울 가족교육 시민후기 게시판을 통해 실제 후기들을 열람할 수 있다. 바쁜 현대사회의 모습과 펜더믹 시대가 겹쳐 필요성은 절실히 느꼈지만 자꾸만 미루게 되는 가족생활교육에 쉽게 접근할 수 있게 되어 좋았다 라는 의견들이 지배적이다. 교육을 통해 자녀와의 관계가 실질적으로 굉장히 개선되었다는 사례가 굉장히 많았으며, 온라인 수업의 짧은 호흡으로 간편하게 들을 수 있어 중도 포기하지 않고 끝까지 교육을 수료할 수 있었다는 긍정적인 의견이 많다. 2021년 사례뿐만 아니라 22년에는 대면교육 병행비율까지 확장하여 다양한 가족생활교육이 꾸준히 홍보되고 있다.Ⅲ. 결론온라인 가족생활교육 후기 게시판을 보고 있으면, 많은 부모님들이 본인 시절과는 너무나도 다른 자녀들의 태도와 가족에 대한 개념에 당황스러움을 느끼고 갈피를 잃었다는 내용의 게시물들을 자주 확인할 수 있다. 가족의 갖는 의미와 형식은 앞으로도 굉장히 급변할 것이다. 그 사이에서 발생하는 이러한 가족 구성원 간의 가치관 차이는 시의적절한 가족생활교육이 없다면 더욱 악화될 가능성이 농후하다. 따라서 언제까지 지속될지 모르는 펜더믹 시대에, 긴 호흡의 대면 교육을 고집하지 말고 현대인들이라면 누구나 손쉽고 편하게 접근할 수 있는 온라인 가족생활교육을 정책차원에서 많이 보급을 해야 한다. 최신 트렌드 가족형태에 맞춘 올바른 온라인 가족생활교육이 미래의 가족 안정성을 담보하는 가장 효율적이고 올바른 교육방식이 될 것이다.Ⅳ. 참고문헌패밀리서울 서울가족학교 웹사이트 Hyperlink "https://familyseoul.or.kr/familyschool" https://familyseoul.or.kr/familyschool위더스 가족생활교육 교안

교육학| 2022.08.15| 6페이지| 2,000원| 조회(169)

가족생활교육, 학점은행, 온라인 가족생활교육

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에릭슨의 심리사회적 발달이론 고찰과 주관적 환경해석 - 아동발달

에릭슨의 심리사회적 발달이론 고찰과주관적 환경해석과목명: 아동발달제출일: 22.02.04목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론8단계별 에릭슨의 심리학적 발달이론필자의 현재상황과 환경에 대한 에릭슨 발달이론 대입분석 및 미래예측Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론보통 아동발달에 관련한 정신학적 연구에 많은 영향을 끼친 두학자로서 프로이드와 에릭슨을 뽑는다. 에릭슨은 발달에 대한 고찰을 할 때 내적본능과 문화적 요소, 사회적 요소 등이 서로 상호작용하여 고루 영향을 미침을 논설했으나, 프로이드는 내적인 본능에 더 많은 중점을 두었다. 이러한 차이점을 두고 있지만 두 학자의 고찰은 대부분 서로 같거나 상호보완하는 부분이 크다. 이 본문을 통해 에릭슨의 인간 심리학적 8단계 발달 이론에 대해 분석해 볼 것이다. 에릭슨은 각 단계별로 주어지는 극복 위기와 과업을 제시하고 그 과업들을 성취하거나 혹은 실패했을 때 돌아오는 양극의 결과물을 정의하였다. 그 과정에서 완벽히 모든 위기와 과업을 이겨내는 완벽성을 강조했다기 보다, 부정적 결과와 긍정적 결과에 비율이 중요함을 강조했다. 많은 부정경험이 있다고 하더라도 긍정경험의 비율이 더 높다면 나름대로 건강히 발달 위기를 헤쳐나왔다고 해석한다는 의미이다. 본론을 통해 좀 더 자세한 단계별 고찰을 해보고 필장의 상황에 맞춰 분석, 예측 해보겠다.Ⅱ. 본론8단계별 에릭슨의 심리학적 발달이론1단계 : 신뢰감 대 불신감 (출생~1세)출생 후 1단계에서 인간이 직면한 최초의 과업은 인간으로서의 기본적인 신뢰감이다. 거의 전적으로 부모, 특히 어머니의 양육의 질에 따라 과업 극복 여부가 달라진다. 일정하고 안정적인 앙육을 받은 아이는 신뢰감을 형성하고 불안정하고 불규칙저인 양육을 받은 아이는 불신감을 먼저 형성한다.2단계 : 자율성 대 수치심 (2~3세)이 시기의 과업은 자율성이다. 2~3세 정도면 부모와 주변환경에 상호작용을 시작하며 독립된 개체로써 활동하기를 욕망한다. 부모와 주변환경을 통해 방종과 방임이 아닌, 합리적인 독립성을 경험한다면 건강한 자율성을 학습니다. 반대로, 너무 방종할 시 타인에게 파괴적일 수 있게 되고 너무 자율성없이 억메인다면 자신의 무능함에 대한 의심과 불안감, 수치심을 학습하게 된다.3단계 : 주도성 대 죄책감 (4~5세)세번째 단계에서의 과업은 주도성이다. 독립성이 발달하여 자신만의 세계관을 구축하는 시기이다. 자신의 영역과 환경, 행동에 대한 올바른 교육을 받고 책임의식을 배우게 된다면 건강한 주도성을 가지게 된다. 하지만 자신만의 세계관이 하찮게 여겨지고 혹은 과도한 제재나 벌을 받을시에는 아이는 죄의식을 느끼게 된다.4단계 : 근면성 대 열등감 (6~11세)6~11세에 주어진 과업은 근면성이다. 학교 등교 같은 본격적 사회 활동이 시작되는시기이기 때문에 성취동기가 강하게 일어난다. 이 때 올바른 사람으로써의 성장을 도모하는 아이에게 격려를 통해 교육한다면 근면성을 갖추게된다. 사회활동을 통해 지나치게 비교당하고 부족함을 느끼게끔 한다면 굉장한 열등감을 경험하게 된다.5단계 : 정체성 대 정체성 혼미 (12~18세)이 시기의 과업은 자아정체감이다. 본격적으로 성인이 되기전 인간은 자신의 정체성에 대한 많은 혼란기를 거친다. 그 중에 자신이 생각왔던 정체성과 실제 정체성이 거의 일치하여 올바르게 발전할 경우 강한 정체성을 배우게 된다. 하지만, 계속해서 정체성을 정립하지 못하고 혼란을 유지한다면 허무감, 염세감, 무력함을 지속적으로 갖고가게 된다.6단계 : 친밀감 대 고립감 (18~24세)본격적 성인으로써의 활동이 시작되는 시기이다. 과업은 친밀감 형성이다. 같은 젊은이들과 열성적인 사회생활을 지내는 동안 얻는 건강한 친밀함이 긍적 경험이다. 근데 보통 이시기의 과업극복여부는 5단계에서의 올바른 자아 정체성 형성이 전제되는 경우가 많기 때문에 5단계 부정경험이 크다면 6단계 역시 마찬가지로 소외감과 자아도취, 공허감등의 부정경험을 할 가능성이 크다.7단계 : 생산성 대 침체성 (24~54세)7단계는 나이대 기준 굉장히 긴 기간이다. 인생의 중반기로써 과업은 생산성이다. 자신의 형성해온 가치관과 노력 등을 통해 실질적으로 생산적이 결과물이나 업적을 만들어내는 단계이다. 이 단계에서 부정경험 시 인생자체에 허망감, 침체성을 느낄 수 있게 된다.8단계 : 통합성 대 절망감 (54세~)8단계 구분의 마지막 단계로써 과업은 자기 반성을 통한 자아통합이다. 자신이 살아온인생을 쭉한번 돌아보면서 만족도를 스스로 평가하게 된다. 긍정적일 경우 자아통합감을, 부정적일 경우 돌이킬수 없는 후회에 엄청난 미련감과 절망감을 느낀다.필자의 현재상황과 환경에 대한 에릭슨 발달이론 대입분석 및 미래예측필자의 나이는 현재 31세이다. 7단계 생산성 대 침체성에 해당하고 있다. 쭉 돌아보면 긍정경험보다는 부정경험이 더 많은 것 같다. 부모님이 안정적으로 양육해주셔서 인간에 대한 기본적인 신뢰감은 있지만, 지나치게 과잉보호 받고 주변과 비교당하여, 자율성, 주도성, 근면성은 없는 편이다. 따라서 자아정체성을 형성하는데에도 청소년기에 많은 어려움이 있었다. 다만, 성인이되고 친밀감에 대한 강한 결핍성을 느껴 후천적으로 부정경험을 통해 얻지 못함 부분들을 엄청나게 개선하려고 노력하였다. 물론 어렸을적부터 자연스럽게 긍정경험을 통해 학습한 사람들 만큼 건강하진 못하다. 그래도 나름의 노력을 통해 많이 고쳐온 것 같다. 현제 7단계에서는 작은 것이라도 온전히 내 생산성을 가지고싶은 마음이 자꾸만 들고 그것을 위해 노력하는 스탠스를 취하고 있다. 워낙 긴 단계이기에 정확한 결과는 현재 없지만 올바르게 긍정경험을 하고 있는 것 같다. 아마도 이러한 후천적인 개선의 노력과 가장 길고 중요한 중반기를 지금처럼 잘 보낸다면 마지막 8단계에서 긍정경험을 하지 않을까 예측해본다.Ⅲ. 결론위 본문을 통해서 에릭슨의 8단계 사회심리학적 발달이론의 개념정리와 각 단계별로 고찰했다. 또한 고찰한 내용을 통하여, 현재 필자의 상황과 인생에 대입하여 간단하게 미래 예측을 해보았다. 에릭슨이 단계를 8단계를 통해 구분지어 놨지만 분석하다보면 결국 8단계모두 서로 상호작용적인 부분이 크다는 걸 알 수 있다. 올바르고 허무하지 않는 인생을 살아가려면 어느 한 단계 쉽게 넘어갈 수 없는 것같다. 에릭슨도 언급했든이 모든 인간이 완벽하게 8단계 과업을 극복해 낼 수 없지만, 후천적인 노력이나 개선을 통해 만족스러운 삶을 꾸려나가는데 노력했으면 좋겠다.Ⅳ. 참고문헌에릭슨의 심리 사회발달 이론 해석, 마음백과 , 이보연, 마음백과 웹사이트에릭슨의 인간이해, 박아청, 2015, 교육과학사위더스 아동발달 교안

교육학| 2022.08.15| 6페이지| 2,000원| 조회(141)

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실제원가계산 한계에 따른 정상원가계산의 타당성과 제조간접원가 배부차액을 통한 회계처리 방법 - 원가관리회계 평가A좋아요

실제원가계산 한계에 따른정상원가계산의 타당성과제조간접원가 배부차액을 통한 회계처리 방법과목명: 원가관리회계제출일: 22.02.04목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론실제원가계산과 정상원가계산실제원가계산의 한계점과 보완점정산원가계산의 타당성제조간접원가 배부차액에 대한 회계처리2.1 매출원가 조정법2.2 안분법2.3 영업외손익법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론원가를 관리하고 올바르게 계산하는 과정은 어느 사업이나 제조 프로세스를 진행하건 굉장히 중요한 회계영역이다. 올바른 원가관리를 통해 많은 손실을 사전에 방지 할수 있으며 자본 소요부분을 정확히 체크할 수 있다. 본겾거으로 본론으로 들어가기 앞서, 본문에서 사용될 이론들에 대한 정확한 개념과 의의를 알아 볼 필요가 있다. 일반적으로 말하는 실제원가계산이란 어떠한 상품이던 간에 그 상품이 제조되는 과정에 있어서 실제로 발생되는 원가를, 제품당위당으로 나눠 원가를 계산하는 계산법이다. 따라서 제조간접원가 중 발생한 실제 발생액을 기준삼아 배부율을 계산한다. (따라서 제조간접원가 배부율은 제조간접원가 중 실제방생액을 시간, 금액으로 나눈 값이다.) 그 배부율을 통한 제품 별 제조 간접원가 배부액을 계산하여 예정한다.Ⅱ. 본론실제원가계산과 정상원가계산1.1 실제원가계산의 한계점과 보완점배부액을 산출하는데 여러가지 기준을 가질 수 있다. 다만 실제 발생액을 기준으로 배부율을 계산할 경우 실제원가계산식이 나오게 되는데, 이 계산법에는 다소 분명한 한계점 들이 있다.첫번째로 제품단위원가의 변동을 말할 수 있다. 제품단위원가는 항상 변동성이 크다.원가 변동에 영향을 끼치는 크고 작은 변수들이 굉장히 많기 때문이다. 크게는 정치적, 환경적 자재값 변동 등이 있을 수 있고, 작게는 계절별 냉방, 난방 이슈까지 동일한 제품을 생성하더라도 단위를 온전한 제품을 기준으로 잡으면 원가가 달라질 변수가 너무 많다. 따라서 그러한 변동폭을 모두 가져가기에는 상당히 불안정하다.두번째로 실제원가계산법 자체가 올바르지 못하다는 의미의 적시성 문제이다. 실제원가를 계산 시에 필수적으로 실제제조간접비가 기말부분에 집계되며, 그 자체만 봐도 제품이 완성될시 원가를 계산하는 것과는 거리가 멀어진다는 점이다. 또한 제품단위로 계산하기 때문에 기업 내부에 재무상태나 여러가지 영향을 끼치는 사내 이슈 및 회계 정보들이 반영된 것이 아니라, 나중에 사업 운영에 크고작게 영향을 끼칠 수 있다. 따라서 여러모로 시의성이나 적시성이 올바른지 못하다.세번째로 효율적이지 못한 능률성이 있다. 실제원가계산은 제품단위로 집계되기 때문에 필연적으로 제품이 완성되는 기말부분에 산출될 수 밖에 없다. 따라서 필요한 정보들이나 요소들도 마찬가지로 전부 기말에 모여지기 때문에 그때까지 회계업무를 진행 할 수가 없다. 이렇게 기말에 몰아서 회계업무를 진행하는 과정은 굉장히 비효율적이며, 또한 불안한 방법이기도 하다.1.2 정상원가계산의 타당성정상원가계산법은 위 언급된 세가지 문제점을 보완한 계산법이라고 할 수 있다. 가장 큰 차이점은 연초에, 제조간접원가의 ‘예정’배부율을 산출하고 그에 따른 ‘예정’ 배부금액을 정해 놓고 시작한다는 점이다. 기말까지 회계계산을 해볼 수 없어, 회계업무가 밀리는 문제점을 방지해줄 뿐만 아니라, 제조간접원가 배부액을 미리 알 수 있어 원가계산에 대한 적합성도 올라간다. 또한 예정배부액을 프로세스 중 동일하게 가져가기 때문에 환경적 변수가 있다고 하더라도 원가계산의 변동이 쉽게 일어나지 않는다. 여러모로 문제점이 보완된 계산법이라고 할수 있다.제조간접원가 배부차액에 대한 회계처리정산원가 계산은 아무래도 ‘예상’ 배부율을 기준으로 하기 때문에 실제 발생액과는 당연히 차이가 있을 수 있다. 그 예정 배부액과 실제발생액의 차이를 ‘배부차이’라고 한다. 실제발생액보다 예정배부액이 적다면 과소배부, 큰경우는 과대배부라 칭한다. 그 배부차액에 대한 회계처리를 위한 방법 세가지를 서술하겠다.2.1 매출원가조정법매출원가조정법은 ‘전액’ 매출원가 자체에서 배부차이를 조정하는 방식이다. 과소배부일 경우 매출원가에 가산시키고 과대배부일 경우 매출원가에서 차감하여 진행한다. 다만, 배부차이가 적거나 매출원가 대비 제품금액이 굉장히 적을 경우만 적용되나. 회계처리는 아래와 같다.과소배부 : (차)매출원가 OOO / (대) 제조간접원가 OOO과대배부 : 제조간접원가 OOO/ 매출원가 OOO2.2 안분법안분법은 ‘재공품, 제품’에서의 매출원가를 조정하는 방식이다. 배부차이가 크고 중요안건일 경우 사용한다. 회계처리는 아래와 같다.과소배부 : 재공품 OOO / 제조간접원가 OOO제 품 OOO매출원가 OOO과대배부 : 제조간접원가 OOO / 재공품 OOO제 품 OOO매출원가 OOO2.3 영업손익법영업손익법을 사용하는 경우는 다소 특별하다. 특별한 변수나 미리 산정할 수 없는 예상 외 인과 관계가 발생하여 원가성을 산출 할 수 없을 경우에 사용한다. 회계처리는 아래와 같다.과소배부 : 영업외비용 OOO / 제조간접원가 OOO과대배부 : 제조간접원가 OOO / 영업외수익 OOOⅢ. 결론위 본문을 통해서 원가 계산에 대한 몇가지 방법들과 그 방법에 따른 보안점, 한계점, 장단점 등을 알아 보았다. 좀 더 개선된 방법이 존재할 수 있지만 각 계산법에 따라 시의성에 맞게 사용할 경우가 다 다르고, 가지는 강점이 다르기 때문에 기업 경영자 입장에서는 올바른 원가계산법을 선정하여 적용하는 것이 굉장히 중요하다. 결국, 원가 관리는 경영 전반적인 부분에 모두 영향을 미치기 때문이다.Ⅳ. 참고문헌원가관리회계 서브노트 , 김용남 , 2020, 용감한 출판사위더스 원가관리회계 교안

경영/경제| 2022.08.15| 6페이지| 2,500원| 조회(204)

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