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상담기법을 통한 상담 사례

[상담자1 : 안녕하세요 000님 상담을 하기전 비밀보장의 원칙에 따라 저희 상담을 시작해 보려고 합니다. 오늘 상담하는 시간동안 이야기 하신 것들은 저희가 상담하는 시간과 상담자의 과제를 위해 교수님께 보여드리는 것 이외에는 사용되지 않을 예정입니다 편한 상태에서 이야기 해보려고 합니다 괜찮으신가요?]: 비밀보장의 구조화내담자1 ; 네 괜찮습니다상담자2 : 그러면 오늘 내담자님은 무슨 고민이 있어서 오신건지 알려주실 수 있으신가요?-> 수정: (내담자를 바라보고 몸을 앞으로 기울이며) 그러면 오늘 내담자님은 무슨 고민이 있어서 오신건지 알려주실 수 있으신가요?(관심 기울이기)내담자2 : 사실 중간고사 이후 과제와 공부, 그리고 수업시간에 집중이 되지 않아 고민이 되어 왔어요. 성적은 올리고 싶어서 공부는 하고 싶은데 그게 맘대로 되지 않아요[상담자3 : 왜 맘대로 되지 않는지 생각해 보신 적은 있으신가요?]: 개방형 질문-> 수정: 음 그렇군요. 왜 맘대로 되지 않는지 생각해 보신 적은 있으신가요?(가벼운 격려)내담자3 : 네 생각해봤어요. 일단 중간고사를 준비하는 과정에서 제가 학교에서 새벽1시, 많게는 새벽2-3시까지 있다가 5시에 일어나서 조금 공부하다가 다시 자고, 낮잠자고 또 일어나서 똑같은 패턴의 생활이 일주일이 넘게 이어지다 보니 육체적, 정신적으로도 너무 힘이 드는거예요. 그러다 보니 똑같은 경험을 다시 하니까 너무 걱정되고 괜히 공부하지도 않았는데 미리 싫은거예요. 그리고 그 시간들로 인해 제가 하고 싶은 일들을 멀찍이 밀어두고 있었어요. 그러다 보니 밀린 드라마보고, 핸드폰게임하고, 놀러도 다니다보니 시간이 벌써 3주나 지나버린거 있죠. 지금이 아니면 3-4주동안 하지 못한다는 불안감에 시달려서 오늘까지만 하고 내일부터 공부해야지가 매일 미루어지다보니 고민이 되었어요[상담자 4: 아 그러시군요. 패턴이 유지가 되지 않으면 정신적으로 힘이 드신다고 했는데 그 경험들이 계속적으로 이루어져서 그게 000님의 공부에 방해가 되는 요인이 되는군요. 민은 과제, 시험, 공부를 이야기 하셨는데 시험에만 국한이 되고 있네요. 혹시 과제를 하는 것은 괜찮으신건가요?]: 재진술내담자5 : 과제는 더 심각한데요 과제를 하려고 생각을 하다보면 아무것도 하지 않고 컴퓨터에 앉아있는 경우가 되게 많았어요. 한글파일을 올려놓고 빈파일인채 아무 생각 없이 컴퓨터를 하고 있는 경우도 많았고, 제가 과제를 할 때 다른친구들은 노래를 틀어놓고 하잖아요. 그런데 저는 제가 자주 많이 보는 드라마를 켜놓은 채 보지는 않고 소리만 들으면서 과제를 하는 경우가 많은데 과제를 하다가 과제가 어려워지거나 아니면 드라마가 흥미로운 부분이 나오면 저도 모르게 드라마로 시선이 빼앗겨 그 뒤로 드라마를 보게 되는 경우가 있더라고요 물론 드라마가 재미가 없어지면 과제를 다시 하게 되지만 말이에요.[상담자6 : 또 다른 어려운점이 있나요?]: 개방형 질문내담자6: 아니면 공부를 하고 싶은 날은 미친 듯이 과제를 하게 되다가 과제가 어려워지면 그 자리에서 닫고 2,3일 혹은 마감일 전까지 냅두고 있다가 급하게 켜서 과제를 하게 되는 경우도 많이 있었어요. 물론 공부도 같은 패턴으로 공부를 하고 있구요.[상담자7 : 그러면 공부와 과제가 같은 패턴이라고 하셨는데 2가지의 패턴이 있었잖아요. 드라마를 키고 공부를 하다가 드라마한테 시선이 뺏긴다. 혹은 공부가 하고 싶은 날은 미친 듯이 과제를 하다가 일정 부분을 한 뒤 어려워지면 그 자리에서 과제를 닫고 마감일 직전에 과제를 다시 한다. 2가지 중 어느 과정이 더 고민이 되시는 건가요?]: 재진술내담자7 : 드라마를 보면서 시선을 뻇기는건 20-30분 정도 뺏기고 다시 제자리를 찾을 수 있는 날이 더 많지만 후자에는 거의 공부와 과제가 같은 패턴으로 가고 있기 때문에 후자가 더 많이 고민이 되고 있는 것 같아요. 그 경우는 하루에는 공부를 미친 듯이 하다가 2-3일정도 ‘공부를 해야한다’는 마음을 가지고 불안감과 죄책감으로 계속적으로 살고 있거든요 그렇게 되다가 또 하루를 12 ? 13시간 정도를 계속적으 할 일을 못하게 되면 무언가 잘못한 것 같아서 불안감이 생기는 것 같아요.상담자9 : 그래서 불안감이 생기면 하루를 올인을 하다시피 공부를 하고, 또 공부를 하기 싫어서 2-3일을 계속적으로 쉬는 거잖아요. 그러면 그 쉬는 기간이라고 하나요? 그 2-3일 동안 공부를 하신 건 있으신가요?: 개방형 질문내담자9 : 내 당연히 있죠. 공부는 제가 해야 하는 것이라고 생각하다보니 책상에도 앉아보는 날도 있었고, 책도 본 적도 있고, 공부를 한 적도 있어요. 물론 실패지만요. 책상에 앉으면 책상이 그렇게 더러워 보일 수가 없어요. 공부를 못할 정도로 더럽다고 느껴지면 책상을 치우고, 그렇게 어렵게 공부를 하면 어느 날은 10분 공부하다가 핸드폰을 만지기도 하고, 어느 날은 공부는 하지만 손만 아프게 글씨를 쓰는 날도 있었거든요. 물론 머리에는 내용이 들어오지 않죠. 이게 제일 고민이긴 하죠. 공부를 하고 있지만 공부가 하기 싫다는 마음이 너무 큰 나머지 이러면 “안 되는데 하기 싫은데 안 되는데 하기 싫다”라는 생각이 머리에서 계속적으로 떠도는 채로 살고 있어요.그리고 친구와 스터디를 만들어서 친구와 같은 공간에서 같은 시간에 같이 공부하고 같이 가는 것을 해봤는데요. 여전히 하루를 올인하고 2-3일을 쉬어야 하는 습관이 있어서 친구와의 약속을 지키기가 너무 힘이 들어요. 분명 저도 공부를 해야 한다는 것은 알고 있지만 중간고사에서 너무 힘듦을 같이 느껴서 그 패턴이 돌아가기 싫은 것도 있기도 해요. 그래도 약속은 꾸준히 지키려고 노력하지만 안되는 날도 비교적 많이 생기는 것 같아요. 그래서 친구에게 미안한 감정도 깥이 느껴지네요.왜 그렇게 사는건지 도대체 동기부여가 왜 안 되는지.. 저도 너무 답답해요상담자10 : 답답하시군요. 동기부여가 안 되신다고 했는데 그래도 공부를 해야 하는 상황이 있었을 거고, 저 패턴이 아닌 상황이 있으셨을 거 아니에요. 그러면 쭈욱 공부를 하는 상황이 있을 때를 알려주실 수 있으신가요?: 경청, 개방형 질문내담자10 : 쭉욱 공부를 초점이 맞추어 지고 있는데 다른 요인들도 있을 것 같거든요. 혹시 다른 이유가 있다고 생각하시는게 있나요?-> 수정: 동기가 안 잡히는 이유가 계속적으로 ‘급하다’에 초점이 맞추어 지고 있는데 다른 요인은 없으신가요?내담자11: 네. 있어요 저는 공부하기 전 얼만큼 공부를 해야하는지를 확인하고 계획을 세우는데 그 계획들이 하루에 다 하지 못할 양을 계획을 세우고 공부를 하는 경우가 종종 있는데요 그 계획을 다 하는 날도 있지만 그 계획을 거의 다 못하는 날도 많거든요상담자 12 : 그런데 그렇게 하루에 할 일을 많이 잡는 이유가 있을까요?-> 수정: 음 그러시군요. 그런데 그렇게 하루에 할 일을 많이 잡는 이유는 무엇일까요?(가벼운 격려, 개방형 질문)내담자12 : 아 그건 제가 항상 벼락치기를 하는 경향이 있는데 최소한의 기간으로 공부를 하려고 하다보니 생기는 일 같아요. 그래서 하루에 많이 해야 시험날 전까지 할 수 있거나 과제기한을 맞출 수 있거든요상담자 13 : 000님의 말을 요약해보면 결론은 다 데드라인 즉 급하게 잡힌다는 것을 알 수 있어요. 다른 요인을 찾아보더라도 늘 데드라인을 이야기하시는 것을 보면, 급박하게 시간을 잡고 할 일을 좋아하시는 분 같네요. 그러면 그 시간은 유지하되 할 일은 해야 할 일에서 최대가 아닌 내가 할 수 있는 영역을 잡아보시는 게 어떠하신가요?: 재진술, 정보제공내담자13 : 네. 그러면 저도 할 수 있는 계획을 세우고 하루에 할 수 있는 일을 계획을 세워보도록 할게요, 늘 할 일을 체크를 해서 데드라인에 맞추어 볼 수 있도록 노력해봐야겠네요상담자14 : 그리고 계속적으로 말씀하신대로 할 일의 마감일을 잘 알아보시는 게 중요할 것 같아요. 근데 지금 당장 급한 할 일이 있으신가요?: 개방형 질문내담자14 : 아맞아요. 있었어요. 지금당장 필요한 건 쪽지시험과 과제예요. 저는 곧 쪽지시험을 보게 되네요. 그걸 잊고 있었어요. 병리학, 기본간호 의학용어, 성인쪽지시험이 있거든요.심지어 성인 쪽지시험은 비율도 커서 저한테: 네 이제 동기는 생성이 되었어요. 이제 제가 행동으로 옮기면 될 것 같네요. 물론 행동으로 옮기는 것이 어렵다는 것이 너무 어렵지만요.상담자17 : 동기가 잡혔다니 정말 다행입니다. 앞으로도 열심히 공부하는 000님의 모습을 기대하도록 하겠습니다.-> 수정: (따뜻한 목소리로) 동기가 잡혔다니 정말 다행입니다. 앞으로도 열심히 공부하는 000님의 모습을 기대하도록 하겠습니다.(관심 기울이기)내담자17 : 네 감사합니다. 선생님 오늘 고민 들어주셔서 너무 감사했어요. 공부 열심히해서 성적을 올리는 제가 되도록 하겠습니다. 감사합니다.상담자1: 안녕하세요 000님 상담을 하기 전 비밀보장의 원칙에 따라 저희 상담을 시작해 보려고 합니다. 오늘 상담하는 시간동안 이야기하신 것들은 저희가 상담하는 시간과 상담자의 과제를 위해 교수님께 보여드리는 것 외에는 사용되지 않을 예정입니다. 편한 상태에서 이야기 해보려고 합니다 괜찮으신가요?: 비밀보장의 구조화내담자1: 네 괜찮습니다상담자2: 무슨 일 때문에 오셨나요?-> 수정: (내담자를 자연스러운 시선으로 바라보며) 무슨 일 때문에 오셨나요?(관심 기울이기)내담자2: 요즘 생활패턴에 문제가 생겼어요. 그래서 스트레스를 너무 많이 받아요.상담자3: 생활패턴에 어떤 문제가 생겼는지 구체적으로 말씀해주실 수 있을까요?: 개방형 질문내담자3: 학교가 끝나면 집에 가서 밥을 먹자마자 눕고 잠에 들어요. 그래서 7시에서 12시까지 자고 새벽에 일어나요.상담자4: 새벽에 일어나면 언제까지 깨어있으신가요?: 개방형 질문내담자4: 새벽 5시~6시쯤 잠들어서 학교가기 전에, 8시반쯤 일어나요.상담자5: 패턴에 문제가 생긴거잖아요. 일상생활에 지장이 가는 일이 있나요?: 개방형 질문내담자5: 네. 8시간 반 정도를 자긴 하지만, 중간에 깼다가 다시 잠드는 거니까, 아무래도 학교 가기 전에 다시 일어나기가 너무 피곤해요.상담자6: 그렇군요. 다른 문제는 없으신가요?: 가벼운 격려, 개방형 질문내담자6: 다른 문제도 있어요. 자고싶어서 자는게요?

사회과학| 2024.05.01| 8페이지| 2,500원| 조회(181)

경청, 개방형 질문, 상담 기법, 재진술, 비밀보장의 구조화

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모던타임즈를 보고

모던타임즈를 보고처음에 모던타임즈를 보기 시작할 때는 ‘아 찰리 채플린 영화... 옛날 영화... 흑백 영화... 재미없겠다.’ 이 생각이 가장 먼저 들었다. 그런데 막상 영화를 보니 옛날 흑백 영화가 재미없을 거라는 편견을 가지고 봐서인지 생각보다는 흥미로웠다.우선 대사가 없음에도 무슨 의미인지 알 수 있는 점이 신기했고 배우들의 동작을 빠르게 움직이도록 편집해서 전개가 빨라 지루하지 않았다.가장 인상 깊은 세 장면을 골라봤다. 첫 번째는 영화의 첫 장면이다. 양 떼가 사람들로 바뀌는 장면. 사실 이 장면은 처음 볼 때는 몰랐다. 이후에 교수님께서 첫 장면을 중요하게 보라고 하셔서 다시 보게 되었고 그때 그게 무슨 의미인지 생각을 해보게 되었다. 양들은 인간에 의해 마음대로 소비되는 것을 나타낸다. 근데 그 장면이 인간이 북적이는 장면으로 바뀌는데 양들처럼 그 당시 자본가들에 의해 마음대로 소비되는 노동자들을 표현한 것 같았다. 이 생각을 하고 역시 찰리 채플린이 이 영화를 통해 산업혁명을 풍자하고자 했다는 생각이 명확해졌다.두 번째는 밥 먹는 기계까지 시도하는 장면이다. 이 장면은 웃기면서 가장 마음이 아팠던 장면인데 인간은 단순히 공장의 생산력을 높이기 위한 도구에 불과하다는 것을 말하는 것 같았다. 자본가들은 방에서 편하게 지시만 내리고 밥 먹는 기계가 제대로 작동하지 않자 사장은 찰리 채플린을 걱정하는 대신 하나도 실용적이지 않다면서 가버린다. 이와 비슷하게 너트 모양만 보면 죄려고 하는 장면까지 모두 인간성을 잃어버린, 인간을 기계와 동일시하는 산업혁명의 차가운 당대의 상황을 잘 나타낸 부분이라고 생각했다.마지막은 마지막 장면이다. 우린 잘 지낼 거라며 웃으며 새로운 삶을 위해 다시 길을 나서는 장면. 어떤 고난이 다가와도 분명 좋은 일이 있을 것이고 언젠가는 멋진 집과 멋진 삶을 살 것이라는 희망적인 메시지를 주며 끝나는 것이 인상적이었다.이 영화를 보면서 흥미롭게 봤던 중경삼림 영화의 두 번째 이야기의 여주가 생각나기도 했다. 분위기가 자유롭고 고민이나 걱정 없이 행복을 찾아 이리저리 자유롭게 돌아다니는 모습이 되는대로 큰 걱정 없이 살아가는 채플린의 모습과 비슷하게 느껴졌기 때문이다. 이렇게 삭막했던 산업혁명 시대의 분위기 속에서 행복을 찾는 찰리 채플린의 모습이 멋있게 느껴졌고 고민과 걱정이 항상 너무 많은 나로서는 여기 나오는 찰리 채플린이 너무 부럽기도 했다. 이런 희망적인 메시지를 담은 모던 타임즈가 처음 개봉했을 당시 이 영화는 그 시대 사람들에게 어떻게 다가왔을지, 어떤 생각을 했을지 궁금해졌다.모던타임즈를 보고처음에 모던타임즈를 보기 시작할 때는 ‘아 찰리 채플린 영화... 옛날 영화... 흑백 영화... 재미없겠다.’ 이 생각이 가장 먼저 들었다. 그런데 막상 영화를 보니 옛날 흑백 영화가 재미없을 거라는 편견을 가지고 봐서인지 생각보다는 흥미로웠다.우선 대사가 없음에도 무슨 의미인지 알 수 있는 점이 신기했고 배우들의 동작을 빠르게 움직이도록 편집해서 전개가 빨라 지루하지 않았다.가장 인상 깊은 세 장면을 골라봤다. 첫 번째는 영화의 첫 장면이다. 양 떼가 사람들로 바뀌는 장면. 사실 이 장면은 처음 볼 때는 몰랐다. 이후에 교수님께서 첫 장면을 중요하게 보라고 하셔서 다시 보게 되었고 그때 그게 무슨 의미인지 생각을 해보게 되었다. 양들은 인간에 의해 마음대로 소비되는 것을 나타낸다. 근데 그 장면이 인간이 북적이는 장면으로 바뀌는데 양들처럼 그 당시 자본가들에 의해 마음대로 소비되는 노동자들을 표현한 것 같았다. 이 생각을 하고 역시 찰리 채플린이 이 영화를 통해 산업혁명을 풍자하고자 했다는 생각이 명확해졌다.

독후감/창작| 2024.05.01| 1페이지| 1,000원| 조회(145)

영화감상문, 모던타임즈, 찰리채플린

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영화 '헬프'를 보고

말하기 기말 보고서,영화 ‘헬프’를 보고학년:반:학번:이름:과목: 말하기담당 교수:사람들은 본인과 다른 것에 대해 편견을 가지고 보곤 한다. 그리고 그 차이에 대해 인정하는 것이 아니라 차별을 두곤 한다. 그 중 한 예가 미국에서의 흑인(유색) 인종차별이다. 차별이란 평등한 지위의 집단을 자의적인 기준에 의해 불평등하게 대우함으로써, 특정집단을 사회적으로 격리시키는 형태를 뜻한다. 여기서 자의적인 기준은 차별 받는 사람들의 실제 행동과는 무관하거나 관계없는 생각에 근거해 열등성을 부여해 만든다는 것이다. 즉, 백인들은 피부색에 근거해 흑인들에게 열등성을 부여하며 차별했다. 그 피부색은 틀림이 아닌 다름인데도 불구하고 말이다.나는 지금까지 살아오며 다름과 틀림에 대해 알고 나와 다른 것에 대해 존중하고 이해하는 마음을 지녀야 함을 배워왔다. 하지만 실제로 나와 인종이 다른 사람을 만나면 나는 나도 모르게 바뀌었다. 백인들을 만나면 예쁘다 등의 호의적인 마음이 먼저 생기는 반면 흑인을 만나면 경계를 먼저 하는 나를 발견하게 되었다. 그동안 내가 학교에서 배우고 인종차별은 안 된다고 쓴 글쓰기들은 다 겉으로만 평등주의자인 양 했던 나의 행동이었다.내가 본 영화는 헬프(The Help)이다. 이 영화는 흑인 가정부들이 그들의 인생을 책으로 쓰며 인종차별에 대해 세상에 용기 있게 고백한다. 흑인들이 모여 시위하며 자신들의 인권을 찾는 커다란 일이 아닌, 평범하고 그저 일상적인 일 속에서의 받는 차별을 작게나마 극복하는 영화이다. 때로는 작은 일이 더 오래 여운을 준다고 하는데 이 영화는 잔잔했지만 나의 그동안의 편협된 시각에 대해 충분히 오래 변화를 줄 수 있었던 것 같다.‘헬프’의 배경은 1963 미국 남부 미시시피 잭슨으로, 친구들과 달리 멋진 남자와 결혼하여 안주하여 살고자 하는 마음이 없는 막 대학을 졸업한 여주인공 스키터가 신문사에 취직하며 시작된다. 신문사에서 스키터는 살림정보에 관한 칼럼을 맡게 되어 친구의 가정부 에이블린에게 도움을 청한다. 스키터는 친구들과 파티에서 친한 친구 힐리가 흑인 가정부들에게 대하는 태도를 보며 문득 가정부들의 시점에서 소설을 쓰면 어떨지 생각한다. 처음에 스키터의 소설에 도움을 주길 거절하던 에이블린은 갈수록 심해가는 차별에 스키터의 소설을 도와주기로 한다. 당시 인종차별이 심했던 미국의 남부, 특히 그녀가 사는 미시시피 주에는 흑인이 무엇을 한다는 자체가 위험한 생각인 만큼 둘은 에이블린의 집에서 몰래 소설을 쓰기 시작하며 줄거리가 전개된다. 주인공 스키터의 연애, 못된 백인 주인을 향한 유쾌한 복수, 당시의 시대 상황 등 오로지 소설을 쓰는 것 외에도 자잘한 이야기가 많이 있다.미국의 인종차별은 1850년대 링컨 대통령이 노예제도를 폐지하며 시작되었다고 한다. 영화의 배경인 미시시피주는 1960년대 말에야 인종차별이 조금 완화되기 시작하였다고 한다. ‘헬프’의 배경은 1963년대로 아직 인종차별이 심할 때이다. 영화의 초반에 주인공 스키터가 잭슨으로 돌아와 신문사에 들어갈 때 사람들이 계단위로 올라가 건물로 들어가는 장면이 보인다. 이때 흑인들이 화살표와 함께 COLOURED(유색인)이라고 쓰여있는 출구로 줄을 서서 들어가는 모습을 볼 수 있다. 영화 중간에는 버스에서 백인과 흑인 구역이 나뉘어져 따로 타고 가는 장면을 볼 수 있다. 또한 어느 날 K.K.K.에 의해 흑인이 살해당했다며 경찰은 백인들은 안전하게 집으로 바래주며 에이블린과 카페에서 일하는 흑인 청년에게는 버스에서 내려 걸어갈 것을 요구한다. KKK나 버스 차별 등은 크게 다루어지지는 않지만 영화에서 가볍게 나타난다. 이런 요소들은 ‘헬프’가 단순히 무시당하는 가정부의 이야기가 아닌 인종차별 당하는 흑인 가정부의 이야기임을 말해주며 당시 미국의 흑인들 아니 소수인종들의 인권 문제를 상기시켜준다. 영화에서 마틴 루터 킹 목사의 연설이 나오는데 이는 당시 흑인 인권 운동의 열기가 오르고 있었음을 알 수 있다. 관람객의 입장에서 스키터의 소설이 한창 쓰여짐과 동시에 루터 킹 목사의 연설을 통해 흑인 인권 운동의 열기가 더욱 리얼하게 느껴졌다. 스키터가 책을 쓰는 출판사의 편집장 역시 인권운동의 열기가 식기 전에 소설을 마치라는 말을 함으로써 잭슨 빌 이외에 미국 전역에서 인권운동이 일어나고 있음을 말해준다. 영화에서 백인 여자들은 유색인들은 병균이 많다며 흑인 가정부와 화장실을 공유하는 것을 거부하는데 힐리는 유색인과 화장실을 같이 못쓰게 하는 가정위생법을 발의한다. 그리고 이를 백인 시민 협의회도 동의함을 보여주며 많은 백인들이 차별을 당연시 여겼음을 보여준다.자신의 아이는 잃어야하면서 백인의 아이를 봐줘야 봤던 에이블린도, 주인집의 화장실을 썼다는 이유로 해고당한 미니도, 그밖에 부당한 일을 당했던 흑인 가정부들은 모두 힘을 합쳐 익명으로 자신들의 이야기를 출판했다. 작은 용기들이 보여서 변화가 시작된 것이다. 1955년 미국 앨리배마 주 몽고메리에서 흑인 여성이 백인 승객에게 좌석을 양보하라는 버스 운전사의 요구를 거부하면서 흑인 민권 운동이 촉발되었다. 흑인 여성 한명이 흑인 민권 운동을 불러일으켰고 그 운동은 흑백 좌석 분리제를 폐지되도록 하였고, 결국 짐 크로법의 효력을 잃게 했다. 이후 1964년에 인종 민족 국가 여성의 차별을 금지한 연방 민권볍이 제정되었고, 그 다음 해에는 투표권 법도 제정되면서 짐 크로법은 결국 폐지되었다.허리케인이 오는 날, 백인 10명 흑인 8명이 사망했다. 그리고 에이블린은 ‘신의 재앙은 피부색을 가리지 않는다.’라고 말했다. 피부색이 다르다는 살아가는데 아무것도 아니다. 이런 아무것도 아닌 일에 사로잡혀 그 뒤에 있는 진정한 사람과 그 마음을 모르는 것이야말로 멍청한 짓이다. 편견을 없애는 일은 그 차별을 받는 사람을 위한 일이라 생각하겠지만 그 무엇보다도 본인이 더 행복한 삶을 살 수 있게 만드는 것이다.‘헬프’는 인종차별의 문제를 다루고 있으나 무겁지 않다. 이 영화는 무거운 주제를 다루고 있음에도 불구하고 전체적인 분위기는 밝다. 그렇지만 심각한 문제를 너무 가볍게 다룬 것이 아닌가라는 생각은 전혀 들지 않는다. 다소 버거운 주제를 가볍게 던져줌으로써 관객에게 관심을 유발하거나 스스로 생각해보도록 할 수 있다는 점이 있다고 본다. 또한 오로지 60년대 흑인 여자 가정부로 제한시키지 않고 여자, 힘든 직종에 임하는 사람, 엄마, 외국인 노동자 그리고 왕따 같은 조금 더 큰 맥락으로 보일 수 있는 여지를 남겨준다.나는 나 혼자 불의에 대한 작은 일을 하면 뭐가 달라질까라는 생각을 종종 하곤 한다. 그리고 이 일을 하게 되면 나는 분명 무엇을 잃을 텐데 하고는 나의 손익을 계산하기도 하고 잃을 게 두려워 주저하다 안하곤 했다. 그러다 이 영화를 보게 되었다.영화에서의 흑인들은 나보다 더 안 좋은 조건에 처해 있었다. 투표장에 갔다는 이유로 차에 누군가가 불을 붙이는 경우도 있었다. 그런 상황 속 흑인 가정부들은 자신의 생각을 말하기가 어려웠을 것이다. 심지어 그녀들은 자신이 일하는 주인에 대해 말해야 했기 때문에 자신들의 생계가 걸린 문제였다. 하지만 익명의 힘이더라도 그녀들은 용기를 내었고 그 용기는 작지만 컸다.

독후감/창작| 2024.05.01| 4페이지| 3,000원| 조회(102)

영화, 인종차별, 편견, 헬프

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간호 인간 건강 환경에 대한 주요개념

.과제양식 : 간호과학의 주요개념(Metaparadigm)구분이론가 개념 정의나의 정의간호Henderson: 건강을 유지하거나 회복하는 것 또는 평화로운 죽음을 맞기 위한 기본적인 활동을 하는 개인을 돕는 일이며, 대상자가 가능한 빨리 독립성을 얻도록 도와주는 것간호는 기술과 과학에 근거하여 독립적으로 기본적인 활동을 할 수 있도록, 간호사와 대상자 간의 상호작용을 하는 것이라고 생각한다.왜냐하면 간호는 과학적 근거를 가져야 하고, 질병 예방이나 건강 회복을 함으로써 기본적인 활동을 혼자 할 수 있도록 하게 하며, 제대로 된 간호를 수행하기 위해서는 간호사와 대상자 간의 라포형성이 중요하기 때문이다.Abdellah: 기술과 과학에 근거해 건강하거나 질병상태의 인간을 돕고, 건강요구에 잘 적응하도록 돕는 종합적인 포괄적 서비스, 대상자를 돌보는 데 지침이 되는 21개의 간호문제를 유형화함Watson: 돌봄의 가치와 도덕적 이상에 가치를 둔 인간과학이자 예술, 전문간호는 과학과 시공을 넘어 간호사-대상자 상호작용에 있는 인본주의의 복합적 결과인간Henderson: 생물학적, 정신적, 사회적 및 영적 측면으로 구성되어 있으며, 정신과 신체는 분리될 수 없고 상호 관련되어 있으며, 개인의 기본 요구를 14가지의 기본간호 요소로 설명인간은 정신과 신체가 상호연관되어 있고, 내외적으로 끊임없이 변화하여 항상 조정과 적응이 필요하며 목표지향적인 존재라고 생각한다.왜냐하면 인간은 정신이나 신체 등 여러 부분들이 복합적으로 상호작용한다. 또한 본인의 가치관이나 외모와 같은 내외적인 요소들이 계속해서 변화하고 그것에 대한 조정과 적응이 필요하다. 그리고 각자만의 목적이 존재하며 그것을 성취하기 위해 계속해서 노력을 하기 때문이다.Johnson: 균형을 유지하기 위해 조정과 적응을 필요로 하는 상호의존적인 부분들로 이루어지며, 목표 지향적 행동방식을 가진 행동체계Roy: 변화하는 내적 및 외적 환경과 끊임없이 상호작용하며 전체로서 기능하는 개방적 적응체계 또는 생리심리사회적인 존재건강Nightingale: 개인이 최대한으로 역량을 발휘함으로써 안녕을 유지하는 것으로, 환경적 건강요인을 통해 질병을 예방함으로써 유지되는 상태임건강은 삶의 기본이 되는 것으로 힘, 의지, 지식을 통해 질병을 예방함으로써 안녕이 유지되는 상태이며 인간과 환경 사이의 상호작용이라고 생각한다.왜냐하면 삶을 제대로 살아가기 위해서는 건강해야하고, 질병을 예방하거나 회복하기 위해서는 그렇게 할 힘과 의지와 질병에 대한 지식이 필요하기 때문이다. 그리고 이를 통해 아무 탈 없이 편안한 상태가 되는 것이며, 이러한 상태를 위해서는 인간과 환경 사이의 올바른 상호작용이 필요하다고 생각하기 때문이다.Henderson: 개인이 14가지 기본 요구를 독립적으로 충족시키는 능력을 의미함, 인간이 기능하는 데 기본이 되는 삶의 질이며 힘, 의지, 지식을 필요로 함

의/약학| 2024.05.01| 2페이지| 2,500원| 조회(215)

환경, 인간, 이론, 건강, 간호, 간호과학

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고령화의 문제점과 해결방안

고령화의 문제점과 해결방안1. 개요2. 고령화 정의3. 고령화 원인4. 고령화 문제점1) 사회적 차원2) 개인적 차원5. 대안6. 대안의 장단점7. 해결책8. 해결책 효과9. 결론10. 참고문헌1. 개요2020년 통계청은 우리나라 국민의 약 16%가 65세 이상 고령인구라고 발표했다. UN이 제시한 분류에 따르면 우리나라는 이미 고령화사회를 지나 고령사회에 접어들었다. 전체 대비 노인 인구비율 20% 이상을 기준으로 잡는 초고령사회도 머지않았다. 통계청은 2025년이면 노인 인구비율이 20%를 넘어갈 것으로 예상하고 있다. 2051년이면 국민의 40%가 고령인구가 될 것이라는 전망도 있다.특히 우리나라는 급격한 고령화 속도를 보이고 있다. 이미 2012년 초고령사회에 진입한 스웨덴도 고령화사회 진입 이후 약 125년간의 소요기간을 거쳤다. 그러나 우리나라는 고령화사회 진입부터 초고령사회 도달까지의 소요기간이 고작 25년에 불과하다. 이는 현재 고령사회 연구의 선례로 언급되는 일본보다도 무려 10년이나 빠르게 진행되고 있는 상황이다. 2045년이 되면 일본을 넘어 세계 1위의 고령화 국가가 될 것이란 OECD의 보고도 있었다.고령화사회로의 급격한 변화는 우리 사회에 많은 문제들을 야기하고 있다. 그렇기에우리나라는 고령화사회 문제에 대한 해결책 강구가 시급하지만다른 OECD 국가들에 비해 한국의 노후 사회보장제도는 상대적으로 미흡한 수준이다. 사회보장제도가 노후를 보장해주지 않는 상태에서 노인 부양에 대한 부담은 젊은 층에서 떠맡아야할 수밖에 없는 구조인데 젊은층 역시 취업난에 시달리고 있는 상태라 해결이 쉽지 않은 상황이다.이 과제에서 우리나라의 고령화사회로 인한 문제점들을 살펴보고 이에 대한 해결방안을 생각해보자 한다.2. 고령화 로 전체 인구 중 65세 이상의 인구 비율이 7%에 도달한 사회를 고령화사회, 전체 인구 대비 65세 이상의 비율이 14%를 초과하는 사회를 고령사회, 전체 인구 대비 65세 이상의 비율이 20%를 초과하는 사회를 초고령사회라고 분류한다.다시 말해서 고령화 사회란 사회 전체 인구에서 노인들이 차지하는 비중이 상대적으로 높은 사회를 의미한다. 나아가 고령화 사회는 전체 인구에서 노인 인구의 비중이 증가하면서 사회적, 경제적으로 많은 구조적 변화를 일으키는데, 주로 고용시장, 산업구조, 사회복지 분야에서 큰 변화를 야기시킨다.3. 고령화 원인고령화의 대표적인 원인으로는 평균수명 연장 및 출산율 저하를 들 수가 있다. 의학기술의 발전과 소비수준의 증가로 인한 평균수명 연장은 인구 고령화의 큰 요인으로 작용하지만 특히 출산율 저하 문제가 훨씬 심각한 원인으로 작용하는데 우리나라의 출산율은 세계적으로도 매우 낮은 수준으로 OECD 국가의 평균 수준보다도 훨씬 낮은 실정이다.우리나라의 출산율이 이처럼 낮아진 이유로는 독신주의자의 증가, 만혼의 증가, 자녀 양육 및 교육비용의 급증 등을 들 수 있다. 즉, 젊은 세대에게 결혼은 필수사항이 아닌 선택사항으로 변해버렸고 결혼을 했더라도 급증하는 자녀 양육비용 및 교육비용 부담에 자녀의 출산을 기피하고 있는 현상이 벌어지고 있다.4. 고령화 문제점1) 사회적 차원고령화 사회의 문제점 중 가장 심각한 부분은 사회가 떠안는 노인 부양에 대한 부담이 증가한다는 점이다. 부양비는 생산가능인구 1백 명당 부양할 인구를 의미하는데, 유소년 부양비와 노년 부양비를 합친 총 부양비가 2017년 36.7명이었다. 여기서 18.8명이 노년부양비이고, 17.9명이 유소년 부양비라는 점이다. 2017년에 이미 노인부양부담이 유소년 부양 부담을 넘어선 것이다. 2007년도에 유소년부양비가 24.8명, 노년부양비가 13.5명이었던 점을 고려한다면, 사회적으로 저출산과 고령화문제가 심각해졌음을 알 수 있다. 특히 1955년부터 1963년까지 태어난 세대를비는 102.4명 수준에 이르게 될 것이라 전망하고 있다.두 번째로 고령화 사회는 노동력 부족을 수반한다. 고령화 속도에 맞춰 산업 종사자의 연령대도 급격히 오르고 있다. 고용정보원의 ‘임금근로자의 고령화와 산업별 노동시장 변화 분석’보고서에 따르면 최근 10년 사이 종사자의 평균연령이 40세를 넘는 업종이 두 배 이상 늘었다. 문제는 청년 유입이 절대적으로 필요한 업종에서도 종사자의 연령이 증가하는 추이를 보이고 있다는 점이다. 특히 보건,사회복지 서비스 업종은 청년들에게는 기피되고 있어 노동력 부족이 심각한 직군의 대표주자이며, 수산업은 종사자의 수가 1990년과 비교해 종사자의 수가 1/4 수준으로 급감했다. 국가 산업의 핵심이라고 할 수 있는 제조업 역시 청년 진입이 줄어들고 있다. 이와 같은 인력부족 문제는 점차 심화될 것이라는 게 고용정보원의 분석이다.세 번째로 우리나라의 고령화 사회 문제는 지방 소멸과 연결된다. 도시 지역에 비해 농촌지역의 고령화속도는 걷잡을 수 없이 빠르다. 2003년에 이미 30개 시, 군, 구의 고령화 비율이 20%를 초과했다. 지방은 이미 10년전에 초골여사회에 진입한 것이다. 2017년 11월 1일 기준, 전라남도 고흥군은 고령인구 비율이 무려 40%에 달하는 것으로 집계되었다. 30년 뒤에는 전국 자치단체 가운데 무려 절반이 사라질 수도 있다. 고령화는 수도권 집중 현상과 맞물려 지방 소멸을 가속화하고 있다.2) 개인적 차원고령화사회는 개인에게도 많은 부담을 준다. 노인기가 늘어난 만큼, 노후를 위한 개인적 비용과 자원이 더 많이 소요된다. 2021년 노인 한 명이 국가로부터 받는 연금은 월 89만원 뿐으로, 2019년 통계청 가계금융복지 조사에서 국민이 응답한 은퇴 후 적정 생활비 월 294만원의 3분의 1수준이다. 가국 중위소득 182만원과 비교해도 절반 수준에 그친다. 개인적인 노후 대비를 하지 않았다면 빈곤층으로 전락할 가능성이 있다는 말이다. 특히 우리나라는 자녀의 교육과 결혼 준비에 대부분의 자산을 사용한 뒤건복지부에 따르면 2020년 노년층의 경제활동 참여율은 55.1%, 구직욕구를 밝힌 65세 이상 노인은 68.4%에 달한다. 일을 하고 싶은 이유의 첫 번째가 생계비 마련이었다.노인 인구의 고립 문제도 고령화사회의 주요 이슈이다. 보건복지부의 ‘우리나라 노인인구 추이’자료에 따르면 65세 이상 독거노인 수는 2021년 167만명에 이른다. 전체 고령인구와 비교해본다면 고령층 5명 중 1명은 독거노인인 셈이다. 산업화로 인한 핵가족화는 우리나라의 세대간 단절과 노인기 인구의 단절을 가져왔다. 경제적 독립 혹은 결혼 이후 더 이상 자녀는 부모와의 동거를 원하지 않는다. 혼자 사는 노인은 신체적으로는 물론이고 정서적으로도 열악한 환경에 놓일 가능성이 높다. 통계청은 ‘국민 삶의 질 2020 보고서’에서 연령대 별 자살률을 발표했다. 자살률은 인구 10만명당 자살인구를 나타낸다. 남성의 경우 70대에는 자살률이 무려 90.5명에 달한다. 특히 70세 이상 자살률은 2000년 68.5명과 비교하면 20명 이상의 큰 폭으로 증가한 셈이다. 부양가족이 없는 노인의 고독사도 급증 추세이다. 2020년 무연고 노인사망자 수는 1331명으로 2015년의 666명에 비해 약 2배 가량 증가했다.5. 대안고령화 사회의 해결하기 위한 대안으로는 첫 번째, 양질의 일자리 보급 정책 마련하기, 두 번째, 정년 연장에 대해 논의하기, 세 번쩨, 평생교육 프로그램 다양화하기, 네 번째, 육아 환경 개선 제도 마련하기, 다섯 번째, 이민자에 대한 인식 개선하기가 있다.6. 대안의 장단점양질의 일자리 보급 정책 마련은 노인인구를 사회적 부양 대상으로만 보지 않고, 생산인구로 유입시킬 수 있다면 ‘부양비 증가문제’, ‘노동력 부족문제’, ‘노인빈곤문제’에 대한 해답을 찾을 수 있다는 장점이 있다.정년 연장에 대한 논의에 대해 말해보자면 2019년 기준, 우리나라의 기대 수명은 83.3세 이다. 건강나이(자신이 건강하다고 생각하는 나이)도 매년 늘어나고 있다. 이제는 70대까지도 중년으로 봐야 한서 연금수익을 근로와 결합하는 방식을 택해, 은퇴의 자발적인 연기를 꾀하고 있다. 이 대안의 단점은 청년실업 문제와 맞물려 문제가 가중될 수 있다는 것이다. 하지만 10년 후를 내다본다면 지금부터 논의를 시작해 사회적 공감대를 형성할 필요가 있을 것이다.평생교육 프로그램의 다양화는 일차적으로 삶의 질을 높이고 이차적으로는 지역 노인 커뮤니티를 형성하여 고립감을 줄이고, 궁극적으로는 소득의 증대를 꾀할 수 있게 도울 수 있다.이민자에 대한 인식 개선을 하면 통계청에서 논년부양비 80명 수준이라고 전망했던 2050년대의 부양비를 50명대로 낮출 수 있다. 하지만 외국인 노동자를 향한 비하적이고 적대적인 시선이 걸림돌이 될 수 있다.7. 해결책현실적인 해결책이 될 수 있는 첫 번째 해결책으로는 일자리 보급이다. 이미 은퇴가 시작된 베이비붐 세대의 경우, 교육 수준이 높고 건강나이 역시 이전 세대보다 젊은 것으로 파악되고 있다. 이들의 노인기를 위한 양질의 일자리 제공이 더욱 필요하다. 그들이 전 생애를 통해 다져온 전문역량을 발휘할 수 있는 일자리를 적극적으로 발굴할 필요가 있다. 경력을 활용한 기술창업 지원, 인재 네트워크 구축 등 일자리다운 일자리를 제공할 수 있도록 제도적 마련이 시급하다.두 번째는 평생교육 프로그램의 다양화이다. 평생교육 프로그램은 2020년 기준 노인 인구의 평생교육 참여율은 11.9%에 그친다. 그마저도 오로지 주민자치단체의 프로그램에만 참여하고 있는 실정이며 대부분 여성 참여자이다. 노인의 경우 자신이 기반을 잡고 살아온 지역사회를 벗어나지 않으려는 경향이 있으며, 다른 세대보다 정보에 취약하고, 교육비에 대한 지출을 부담스러워한다. 지역의 행정부처, 평생교육기관, 주민센터의 연계하에 노인 인구의 평생교육 참여율을 높이는 방안을 마련해야 한다. 노인들의 다양한 요구를 기반으로 하여 평생교육 프로그램을 개발해야하며, 특히 남성 참여자를 위한 프로그램을 개발하고 프로그램 홍보 및 신청방법을 노인친화적으로 개선해야 한다. 또한 일자리와 연계할.

사회과학| 2024.05.01| 7페이지| 2,500원| 조회(287)

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