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방통대.교육심리학.중간과제물.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

2022 학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:교육심리학?학번:?성명:?연락처:__________________________________________________________________________________- 이하 과제 작성< 목 차 >1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론콜버그는 도덕성을 논리 및 판단능력이라고 정의한다. 갈등상황에서 갈등에 관련된 모든 사람들의 입장을 고력하는 최적점을 찾아내는 논리적 추론능력이 도덕성이라고 보고 있다. 따라서 콜버그의 이론에 따르면 도덕성을 가졌다고 하는 것은 갈등해소를 위한 자신의 판단에 대한 정당성을 기하려는 논리적 전략을 가지고 있는 것이라고 할 수 있다.콜버그의 도덕성 발달이론은 3수준 6단계로서 도덕성을 구체화한 것이다우선, 콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 파악을 위해서는 도덕성 발달 단계에 대한 측정이 기준이 되는 '하인즈 딜레마'라는것에 대해 알아야 하는데, 이것을 토대로 측정할 수 있는 질문은첫째, 하인즈는 약국에서 약을 훔쳤으므로 그게 합당한 벌을 받아야 하는가?둘째, 약사는 지나치게 비싼 약값을 정당하게 요구할 수 있는 권리를 지니고 있는가?셋째, 하인즈의 부인을 죽게 한 것이 약사라는 비난의 내용은 정당한가?넷째, 만약 그 내용이 정당하다면, 그리고 하인즈의 부인이 사회적으로 매우 중요한 사람이었다면, 약사는 좀 더 심한 처벌을 받는것이 합당한가?콜버그는 위와 같은 질문의 내용을 바탕으로 인간의 도덕성을 단계별로 구분하였고, 이것이 하인즈의 도덕성 발달이론이다.Ⅱ. 본론3수준은 전인습적 도덕기, 인습적 도덕기, 후인습적 도덕기로 구분되어있고, 6단계는 1단계 벌의 회피 및 복종 중시, 2단계 욕구충족과 거래 중시 3단계 평판 중시 4단계 법과 질서 중시 5단계 사회 계약 중시 6단계 보편적 윤리 중시로 나뉘어있다.-전인습적 도덕기에는 1단계와 2단계가 속해있으며,1단계 벌의 회피 및 복종중시에서의 인간은 특정 행동의 영위에 따른 처벌 여부에 의존하는 경향을 보인다.2단계 욕구충족과 거래 중시에서는 인간은 어떤 것이 나에게 이익이 되는지를 판단하는 행동을 한다. 즉, 도덕적 행동이 본인에게 이익이 되는 행동이 되는 것이다.-인습적 도덕기에서 도덕은 일종의 관습으로 규정할 수 있다. 3단계와 4단계가 속해있으며,3단계 평판중시는 사회적 규범이 인간의 도덕적 사고의 기준이 된다고 여긴다.4단계 법과 질서 중시는 질서의 유지 및 사회 중심적인 생각을 도덕적 관념의 기준으로 여긴다.-후인습적 도덕기에는 5단계와 6단계가 속해 있다5단계 사회계약 중시는 도덕적 융통성이 발휘되며 개인의 권리존중, 사회적 약속은 대다수 사람의 이익을 위해 바뀔 수 있다고 생각한다.6단계 보편적 윤리적 원리 중시는 법률이 존재한다고 해도 이것이 기본적인 인권에 내용이 부적합 하다면 그에 불복종 할 수 있다고 생각하는 것이다. 이러한 사고는 개인적인 가치로 사회적 질서와 갈등을 일으킬 수 있으나, 사회적 처벌보단 양심의 가책, 처벌을 더 고통스럽다 판단했다.Ⅲ. 결론콜버그의 이론에 따르면, 도덕적 발달단계가 높을수록 도덕적 수준이 높게 발달하였음을 의미하며, 인간의 도덕성은 계속해서 발전하므로 하위 단계로의 퇴보는 거의 없다고 한다. 그렇다면 우리는 교육을 통해 높은 도덕성의 인간 양성이 가능하다. 이 이론이 무조건 맞다고 할 수는 없으나, 충분히 교육과 교육환경의 제공으로 도덕성 발달이 유효할 것으로 생각된다Ⅳ. 참고문헌- 교재: 전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.- 기타 ① 임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.② 송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.- 이경원(1995). 『콜버그의 인지적 도덕성 발달이론에 관한 연구』. 初等敎育硏究 5.- : 5-20.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론에릭슨은 인간 성격 발달이 전환기의 연속이라고 하였다.각각의 전환기에는 바람직한 것과 그렇지 않은 것으로 나누어진다고 하였다.각 단계에는 과제가 있다고 하였으며 각 단계의 위기를 성곡적으로 해결하였을때 인간의 성격발달이 제대로 이루어 질 수 있다고 하였다.Ⅱ. 본론에릭슨은 총 여덟개 단계로 성격발달이 이뤄진다고 하였다.1단계 신뢰감 대 불신감이 단계는 유아가 세상에 대한 신뢰를 형성하는 시기로, 양육자와의 관여가 신뢰의 기준이 된다. 양육자의 일관성과 예측성, 의존성에 대한 욕구가 충족될 때 유아는 양육자와 세상에 대한 신뢰감을 형성한다. 또한 함께하는 시간보단 관계의 질이 중요하며, 건강한 발달을 위해 약간의 부정적 요소(불신감) 또한 필요하다.에릭슨이 이 시기를 인생의 초기단계 중 가장 비중있게 취급하였으며, 그 이유는 발달 특성으로서의 기본적 신뢰감이 인생 후기에서 갖게 되는 사회적 관계에서도 미치는 영향이 지대하기 때문이다.2단계 자율성 대 수치심과 회의감이 단계에서는 자신의 의지, 통제력을 자기 스스로 발달시키는 것이 요구된다.이 시기의 아동은 신체적인 발달 또는 준비가 미비한 상태에서 무리하거나 강압적인 훈련으로 인한 실패에 따른 부정적인 발달이 되기 쉽다. 따라서 양육자는 아이의 안전이 적절히 보장된 상태에서 아동의 자율성을 보장하며 최소한의 통제를 할 수 있어야 한다.3단계 주도성 대 죄책감이 단계는 아동이 주도적으로 자신의 삶에 관여하며 목표감과 가치를 추구한다.아동은 탐색 및 주도성의 과정에서 양육자에게 질책을 받으면 자신의 행동에 관한 죄책감을 갖는다. 따라서 이 시기에는 자신과 자신의 세계의 구성에 관한 책임 의식을 알려주는것이 중요하며, 스스로 관찰하고 반성하는 능력을 키우는 것이 바람직하다.4단계 근면성 대 열등감이 단계는 아동의 근면성에 대해 결정적 의미를 갖는다.이 시기에는 학교 교육이 시작되는 시기로 중요한 인지적 기술과 사회적 기술을 습득하는 단계이다. 만약, 이 단계에서 중요한 인지적, 사회적 기술을 제대로 습득하지 못하면 아동은 열등감을 느끼게 된다. 또한 인정받고자 하는 일에서 실패를 경험하게 된다면 근면성이 결여되 무력감을 느끼게 된다.5단계 정체감 대 정체감 혼미이 단계는 다양한 실험을 통해 자신의 위치를 파악하는 단계이다아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기적인 시기이다. 이 시기에서는 자신의 의문에 대한 해답을 찾으려고 노력하는 등 자신의 정체감을 확립시키려는 노력이 잦고, 이를 오랜 시간 찾지 못하여 고민과 방황이 길어지면 정체감의 혼미가 오기도 한다.에릭슨은 이 시기의 자아정체감 확립은 초기 단계의 기초적 신뢰감 못지않은 중요성을 갖고 있다고 보았다. 그 이유는 청소년기의 자아정체감 확립이 이후 단계에서의 심리적 위기를 극복하기 위한 필수적 바탕이라고 보았기 때문이다.정체감은 사회로부터 개인에게 저절로 주어지는 것이 아니라, 지속적인 개인의 노력에 의해서 획득되는 것이며, 정체감의 탐색은 통일된 전체를 이루기 위해 과거와 현재, 미래가 한데 어우러지는 의미 있는 자아개념의 확립을 뜻한다.

간호학과| 2022.11.02| 5페이지| 3,000원| 조회(187)

레포트, 에릭슨, 교육심리학, 콜버그, 방통대, 과제, 중간

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방통대.고위험모아간호학.중간과제물.1 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오.

2022 학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:고위험모아간호학?학번:?성명:?연락처:__________________________________________________________________________________1 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오. (10점)1) 아동간호사의 주요 역할아동간호사는 여러 가지 역할을 수행하게 된다.(1)아동과 가족의 옹호자 : 아동의 경우 부당한 대우, 비윤리적인 시술 혹은 처치가 이루어질 때 발달 특성상 이에 대한 자기감시능력이나 자기주장 능력이 떨어지기 때문에 간호사의 옹호가 필요하다(2)교육자 : 부모와 가족에게 아동의 발달 특성, 권리에 대해 교육을 하고 안전교육 및 양육에 대해 교육이 필요하다.. 또한 아동 및 가족에게 질병의 예방 및 건강관리에 관해 교육하여야 한다. 환아 스스로 간호할 수 있는 능력을 보유하도록 교육해야한다. 아동은 건강 문제 발생 시 스스로 건강 상태에 알맞은 의료 자원을 활용할 수 있는 의료지식이 부족하기 때문이다.(3)촉진자 : 아동간호사는 아동과 부모의 자가간호능력을 조성하고 도모할 수 있도록 하여야 한다. 아동을 참여시키는 이유는 아동의 자가간호 시 아동이 직접 참여, 수행해야 효과가 높아지며 강압적이지 않은 능동적인 책임과 수용을 가질 수 있기 때문이다. 아동간호사는 아동의 개별성과 특이성에 따른 자가간호 수행능력을 지지하고 촉진시킬 수 있어야 하며, 이를 토대로 아동이 스스로 자신의 건강에 책임을 갖고 건강관리에 참여 및 선택하게 하는 의사결정 과정의 촉진자로서 역할을 하여야한다.(4)직접 간호 제공자 : 아동의 건강상태 사정, 간호진단을 하고 간호 수행을 계획, 실시한 후 적절한 간호중재를 통해 간호결과를 평가하여야 한다.(5)협력자 및 조정자 : 아동간호에 있어서 간호사뿐만 아닌 타 보건인력과 동반자적인 관계를 구축 및 원할한 의사소통과 합리적인 공동의사결정을 통해 보건사업을 추진해 나가야 한다.2) 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안다양한 의료상황에서 대상자, 가족, 간호사, 의사, 법과 제도 등 서로의 의견이 대치될 때 윤리적 딜레마가 발생하며, 경우에 따라 간호사는 환자와 자신이 속한 기관에 대한 의무를 동시에 가지게 되기 때문에 더욱 복합적이고 다원적인 윤리적 책임상황에 직면한다.예를 들어 종교적 신념으로 인해 낙태, 수혈 등의 치료에 제한이 있는 경우.경제적 어려움으로 환자에게 큰 도움이 될 것 같은 치료에 제한이 있는 경우 등 수많은 결정에 어려움을 갖게 된다. 이러한 윤리적 딜레마에 직면했을 때, 윤리적 딜레마를 확인한 간호사는 수반된 쟁점에 관해 면밀히 조사고, 해결방안을 모색하여 윤리적 의사결정을 내리도록 한다. 윤리적 의사결정은 간호사 개개인의 가치관과 윤리지식이 바탕 되며, 체계적이고 논리적인 사고가 필요하다.윤리적 의사결정은 사회적 규범, 법, 기관의 규칙, 종교적 전통, 가족의 가치체계등 여러 가치 안에서 대상자에게 가장 이익이 되도록 해로운 행위를 최소화, 예방하여 대상자의 안녕을 증진시킬 수 있어야 한다.2 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 기술하고, 고위험 신생아의 ‘호흡기능 유지’를 위한 다양한 방법에 대하여 서술하시오. (10점)1) 고위험 신생아를 분류 기준(1) 출생시 체중에 따른 분류- LBW(low birth weight, 저출생 체중아): 재태기간에 관계없이 출생체중이 2,500g 이하인 신생아- VLBW(very low birth weight, 극소저출생 체중아): 1,500g 이하인 신생아- ELBW(extremly low birth weight, 초극소저출생 체중아)- AGA(appropirate for gestational age, 재태기간에 적절한 체중아): 자궁내 성장곡선 상 10~90백분위 수- LGA(large for gestational age): 90백분위 수 이상- SGA(small forgestational age): 10백분위 수 이하(2). 재태기간에 따른 분류- 미숙아(premature): 출생 체중에 관계없이 임신 37주 이전에 출생한 신생아- 만삭아(full term): 임신 38~42주 사이에 출생한 신생아- 과숙아(postterm): 임신 42주 이후에 출생한 신생아(3) 재태연령과 출생 시 체중을 고려한 분류- 적량아: 재태연령에 따른 출생 시 체중이 10-90 백분위 수 사이의 신생아- 부당경량아: 재태연령에 따른 출생 시 체중이 10 백분위 수 미만인 신생아- 부당중량아: 재태연령에 따른 출생 시 체중이 90 백분위 수 초과인 신생아2) 고위험 신생아의 ‘호흡기능 유지’를 위한 다양한 방법(1) 산소요법산소요법의 목적은 저산소증 시 증상의 완화와 예방을 위해 적용한다조직의 저산소증으로 인해 나타난 증상이나 생리적 이상 증상의 회복으로 PaO2 60mmHg 이하이거나 SaO2가 90% 이하일 경우, 빈호흡, 흉골함몰, 청색증, 무호흡 등의 호흡곤란증이 있을 경우, 기관지 흡인을 할 경우, 마취후, 심폐정지 후, 수유시 저산소증이 나타날 경우가 적응증이 된다.저산소증을 예방 할 경우 비교적 적은 농도로 산소후드를 이용한다. 이때, 산소는 건조상태가 아닌 반드시 가온 가습이 되고 공기가 혼합된 산소를 투여해야 하며 산소공급중인 신생아에게는 경피적 산소포화도 측정계를 부착하여 계속 산소포화도를 감시하면서 산소분압이 85~95%를 유지하도록 산소농도를 조절하며 투여한다. 산소후드는 산소의 손실없이 아동에게 쉽게 접근하여 산소를 충분히 줄수 있고 환아의 안면피부를 시진하여 축축한지 벗겨지지 않는지 건조한지 살피고 필요시 처치하여야 하며 환아의 안면 피부가 건조하게 유지되도록 해야 한다.비강 캐뉼라는 낮은 농도의 산소 투여시 사용하는데 이는 음식 섭취나 수분섭취와 말하는 것을 방해하지 않는 것이 특징이나 점막자극이나 건조유발, 복부팽만이나 후두궤양을 유발 할 수 있다.(2) 흉부물리요법중력과 물리요법을 이용하여 분비물을 좁은 기도에서 넓은 기도로 이동시키며 기침을 유발하여 폐 내 축적된 분비물을 제거하는 방법으로 분비물을 이동하여 제거함으로써 기도를 청결하게 유지하고 호흡기능을 개선하며 무기폐를 방지한다. 장기간의 인공호흡기 치료시, 폐렴, 태변흡인, 호흡곤란 증후군, 기흉, 폐기관지 이형성증, 복부 및 흉곽 수술 후가 적응증이 된다.방법은 우선 체위배액은 기관지 내 분비물을 중력에 의해 상기도로 이동하여 제거시키기 위해 해당 부위를 높인 체위를 취하게 하여 15~20분 정도 1일 3~4회 적용한다.타진법은 기도 내 압력 변화가 전달되어 점액성 분비물을 이동시키며 묽어지게 하는 방법으로 컵 모양의 손이나 고무로 된 타진기구를 이용하여 해당 부위의 흉곽을 30초~1분정도 가볍게 두드린다. 이때, 타진시 늑골 끝과 늑곡 위, 척추 위, 흉골 아래쪽 부위는 피해서한다. 미숙아에 대한 과도한 흉부 물리요법은 늑골골절, 중추신경계 손상을 초래할수 있으므로 적당한 강도로 시행하도록 하고 체중이 1kg미만인 경우는 타진법을 적용하면 안된다.진동법은 작은 진동기구를 해당부위 흉곽에 적용하여 강한 파동이 호기시 공기의 흐름을 증가시켜 분비물을 공기가 빠져 나옴에 따라 기도 출구 쪽으로 이동시키며 묽게 하는 것이다.(3) 흡인기도내의 분비물이나 이물질을 제거 가스교환이 원활히 이루어지도록 하여 호흡기계 합병증을 예방하는 방법으로 신생아의 기도에 과다한 분비물이 있거나, 배출의 어려움 또는 이로 인하여 산소포화도가 저하되며 양쪽 폐의 호흡음이 감소 될 경우 즉시 시행한다. 신생아의 구강, 비강 그리고 인후두에 분비물이 있을 때 폐로 흡인될 위험이 있으므로 부드러운 카테터를 사용하여 구강, 인후강, 비강 순서로 분비물을 흡인한다. 흡인하는 동안 적절한 환기가 유지되어야 하고 흡인 카테터의 크기는 기관내관 직경의 1/2~2/3를 넘지 않아야 한다.

간호학과| 2022.11.02| 4페이지| 3,000원| 조회(219)

레포트, 윤리적 딜레마, 방통대, 역할, 과제, 중간, 고위험모아간호학, 아동간호사

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방통대.간호학특론.중간과제물1. 일탈로서의 질병에 대해 의료사회학적 관점에서 설명하고, 파슨스의 환자역할(sick role)에 대한 개념 및 환자역할의 제한점에 관해 설명하시오. 또한 파슨스의 환자역할에 대해 급성질환자와 만성질환자를 1인씩(총 2인)을 선정하여 사례를 조사하고 비교 분석하시오.

2022학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:간호학특론?학번:?성명:?연락처:__________________________________________________________________________________- 이하 과제 작성1. 일탈로서의 질병에 대해 의료사회학적 관점에서 설명하고, 파슨스의 환자역할(sick role)에 대한 개념 및 환자역할의 제한점에 관해 설명하시오. 또한 파슨스의 환자역할에 대해 급성질환자와 만성질환자를 1인씩(총 2인)을 선정하여 사례를 조사하고 비교·분석하시오. (20점)1) 일탈로서의 질병에 대해 의료사회학적 관점일탈로서 질환을 보는 사회학적 견해는 파슨스의 환자역할 개념에서 시작되었다. 의료사회학적 관점에서 병을 통해 정상 행위가 깨져 사회생활에서의 일탈을 가져오는 것을 질병이라고 한다.파슨스는 질병을 생물학적 사건이라기보다는 사회적 현상으로 이해했으며 질병으로 인해 고통스러운 상태가 이어지면 개인의 행위를 바꾸는 결과를 초래하므로 일탈이라고 보았다.일탈 행위는 일반적으로 범죄·비행·정신이상·알코올중독·약물중독 등 전형적으로 누군가를 공격하는 것들을 의미한다. 그러나 일탈로서의 질병은 전형적으로 아픈사람과 사회 모두에게 바람직하지 못한 환경으로, 아픈 사람에게 질병은 생리 사회적으로 정상기능의 일시 또는 영구적으로 방해받는 것을 의미하며 불편함으로 생각한다.질병은 아픈사람의 가족에게 경제적 부담을 주며, 사회의 정상적인 사회기능 수행능력의 감소를 의미한다.2) 파슨스의 환자역할의 기본개념환자 역할에서 기본가정의 감염이나 상처가 활성화 되어 나타난 결과는 질병이며, 사람이 일부러 선택하거나 아픈 것이 아니다. 본인이 원해서 사회적 규범을 깨뜨린 범죄자와는 다르게, 아픈 사람은 어쩔 수 없이 일탈 된 것으로 본다. 그렇기 때문에 일반적으로 사회는 죄를 지은 사람과 아파서 사회역할이 일탈 된 사람 간의 차이를 둔다. 그러나, 둘 다 사회적 역할의 감소 양상을 나타내며 법률이나 의료 치료 등의 사회적 중재가 필요하다는 공통점이 있다.파슨스는 질병은 사회적 의무 회피를 허용하는 형태이므로 역기능적이라고 주장하며, 아픈 사람은 일상적인 의무로부터 면제되는 이차적 특권을 갖기 때문에 때로 환자 역할의 지속을 다소 원할 수도 있다고 한다.환자역할에서 환자는 아래의 권리를 가진다.● 아픈 사람은 일상적인 사회역할 수행의무를 면제 받는다.- 병의 특성/정도에 따라 면제 정도는 달라짐- 꾀병으로부터의 면제를 방지하기 위한 정당성이 요구됨- 의사는 정당성을 부여하는 판단자이며 통제적 기능수행- 일상적 의무의 면제는 환자의 특권● 아픈사람은 질병발생에 대한 책임 면제 받는다.- 자신의 병에 대해 책임 없음- 병이 생기는 것은 환자의 책임이 아님- 다른 사람으로부터 치려받아야 할 상태에 있음.환자역할에서 환자는 아래의 의무를 가진다.● 아픈 사람은 질병회복을 위한 노력해야 한다.- 질병은 바람직하지 않은 것- 나아야 하는 의무가 내포됨- 두가지 특권으로부터 벗어나려는 노력이 의무● 아픈 사람은 의료전문인으로부터 기술적 도움과 협과 관계를 가질 의무가 있다.- 환자는 의료인에게 협조해야 할 의무가 있음- 의무를 지키지 않으면 책임져야 함.- 전에 가졌던 권리나 특권 박탈도 가능환자역할의 주요 기능은 아픈사람을 빠른 시일 내에 회복시킴으로 질병이 사회에 미치는 영향력을 통제하는 데 있으며 사회안정과 사회적 기능을 중시 하였다.고든은 환자역할개념에 대해 비판하였으며, 환자역할은 널리 인정되지만 체계적인 관찰에 근거하지 않았으며, 경험적으로 타당화 되지 않았다고 주장하였다. 이러한 주장은 환자역할의 제한점을 설명하였다.① 행위의 다양성- 사회집단의 다양성을 포괄하지 못하고 있다.- 사회적·문화적, 계층·지역간 차이가 크다.② 질병의 유형- 일시적/급성질환자에게 적용하는 데 적합하다- 만성질환자의 일상생활 면제는 부적합하다- 정신질환자의 환자 역할 적용 문제③ 환자 · 의사 관계- 전통적 의사 · 환자 관계에서는 적합하다.- 의원급에서 잘 적용 된다.- 예방서비스에 관해서는 적용이 제한된다.④ 중산층 중심- 중산층의 의료 이용 설명에 치우친다.- 저소득층의 경우 일상생활 면제는 어려움이 있다.4) 파슨스의 환자역할에 대해 급성질환자와 만성질환자를 1인씩(총 2인)을 선정하여 사례를 조사하고 비교·분석(급성 질환자)나이 : 31세성별 : 남진단명 : 코로나-19 감염직장 : 간호사교육정도 : 대학교 졸업가족사항 : 아버지, 어머니, 동생환자역할 :① 권리 - 병가로 일시적으로 업무에서 면제- 병가로 인해 병원 업무에 바람직하지 못한 환경이 되었지만 이에 대한 책임 면제② 의무- 질병회복을 위한 노력으로 입원 치료 시행함- 의료전문인으로부터 수술적치료 권유받아 수술 시행함(만성 질환자)나이 : 51세성별 : 여진단명 : 하반신마비직장 : 회사원고육정도 : 고졸가족사항 : 배우자, 아들 1환자역할 :① 권리 - 병가로 업무에서 면제- 병가로 인해 병원 업무에 바람직하지 못한 환경이 되었지만 이에 대한 책임 면제② 의무- 재활에 대한 의지가 강함- 의료전문인의 권유에 따라 정기적인 검사 및 재활에 대한 평가 시행함2. 구조기능주의 이론적 측면에서의 의료인과 환자 관계의 특성과 유형에 관해 설명하고 유형별 장단점에 대해 개인의 견해를 포함하여 설명하시오. (10점)1) 구조 기능 주의론적 측면에서의 의료인과 환자 관계의 특성(1) 파슨스의 환자와 의료인(의사)의 관계를 설명하는 세가지 특성① 환자 역할의 개념 도입 : 모든 종류의 환자에게 다 적합한 것은 아니며, 급성질환의 경우 의료인과의 관계가 적극적이고 협조적- 환자의 역할 : 수동적/의존적/도움을 필요로 하는 대상/ 통제의 대상- 의료인 : 사회통제의 주체자/ 적극적/자율성과 전문성 부여/ 특권을 가진 대상② 의료인과 환자의 관계 : 자발적인 관계가 아닌 만들어진 관계- 의료인의 역할 : 면허로 제도화- 환자의 역할 : 진단서에 의해 사회적으로 보증③ 의료인과 환자의 관계 : 상호성을 가지고 본질적으로 비대칭적- 환자 : 자신의 문제가 스스로에게 무척 중요/도움이 필요한 사람이라고 생각- 전문가 : 전문적인 지식을 가짐/ 필요한 자원을 자유롭게 사용할 수 있는 사람으로 생각* 의료인과 환자의 관계 모형환자(환자역할)·의무-건강회복위해 노력해야 함

간호학과| 2022.11.02| 5페이지| 3,000원| 조회(132)

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방통대.간호지도자론.중간과제물.(1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1 1 참고). 자신이 공식 비공식 조직에서 만난 상급자 관리자를 한 명 선정하고 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. (15점)

2022 학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:간호지도자론?학번:?성명:?연락처:__________________________________________________________________________________- 이하 과제 작성(1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식?비공식 조직에서 만난 상급자?관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. (15점)1) 관리자와 지도자의 특성 비교지도자는 조직원을 고취시키고 동기를 부여하는 역할을 하는 반면 관리자는 유지하고 관리하는 역할을 한다.관리자는 소속된 조직과 구성원들을 통솔하는 사람이다. 주어진 일의 완성을 위해 조직구성원들에게 작업을 배분, 통제, 명령, 지도, 책임, 할당 등의 기능을 수행한다.리더는 소속된 구성원들이 기대하는 목표달성의 위해 지원, 바람직한 목표 설정을 돕는 사람으로 조직의 목적과 구성원들간 촉매 작용을 한다.2) 자신이 공식?비공식 조직에서 만난 상급자?관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오.현재 제가 일하는 병동의 수간호사 선생님을 선정하였습니다.관리자 특성- 매일 아침 전일 일어났던 일에 대해 간단한 브리핑을 들으며, 주어진 일의 완수내용을 확인한다. 만약 전일 주어진 일이 완료 되어있지 않은 경우 이에 대한 원인을 분석하고, 완료를 위한 행동을 지시한다.- 신규간호사에게 기본적인 업무에 대해 지도하며, 기존 간호사 중 프리셉터를 선발하여 교육하도록 지시한다.- 구성원들 간 문제발생 시 문제의 원인을 확인하며, 필요시 업무의 재분배 및 스케줄 조정을 하는 등 문제 해결을 도모한다리더 특성- 업무수행에 있어 필요한 경우 타 부서와 협력하여 업무처리가 용이하도록 한다- 업무수행에 있어 필요한 물품을 확인하여 지원한다- 간호부 회의에 참여하여 간호부가 앞으로 나아가야 할 목표를 설정한다(2) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자?관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오. (15점)1) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지(1) 기업가조직성과를 높일 수 있는 새로운 사업기회, 아이디어, 프로젝트를 제안하고 개발하는 역할을 하는 것으로 의사결정자는 기업가의 역할로서 변화와 혁신을 유지하고 장려하여야 한다. 이는 문제를 해결하고, 조직 내의 변화를 통해 향상을 꾀할 수 있는 기회를 끊임없이 찾는 것이라 생각할 수 있으며 변화를 주도하는 것으로, 비전과 추진력이 있어야 한다.(2) 문제처리자조직구성원간의 갈등을 해결하거나, 파업, 고객파산, 계약위반 등과 같은 예기치 못한 돌발사태에 적극 대응하여 해결방안을 제시하고 이를 수행하는 역할로 제품 결함에서 국제 통화 위기에 이르기까지 예상치 못한 문제를 해결하는 문제처리자가 되어야 한다.(3) 자원배분자인적, 물적, 재무적, 기술적, 정보자원 등을 적절하게 배분하고, 사업계획의 스케줄이나 예산집행의 우선순위를 조정하는 역할로 시간과 돈 등이 충분하지 않기 때문에 자원 배분자가 되어 자원 활용에 대한 우선순위를 결정해야 한다. 자원배분자의 역할을 통해서 간호관리자는 조직의 전략을 조정할 수 있다.(4) 중재자 역할조직의 이익을 위해 다른 집단과 협상. 노동조합과 단체협약을 하거나, 외부공급자와 구매 및 판매계약을 체결하는 등의 일로 목표를 달성하기 위해 조직 내부 및 외부의 다른 사람들과 협력하는 지속적인 중재자가 되는 것이다. 섭외 역할과 구두적 접촉의 역할이 간호관리자로서 중요하다.2) 자신이 만난 상급자?관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시 (사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성)(1) 기업가 역할간호부의 QI, 미션과 비전에 대해 논의를 위하여 간호부 회의에 참석하시며, 부서 조직원들에게 새로운 아이디어, 프로젝트에 대해 공유합니다. 필요하다면 간호부에 조직원들의 의견을 첨하여 발언하시며 정해진 목표에 대해서는 수행 방법에 대해 함께 상의하는 모습을 보입니다.

간호학과| 2022.11.02| 3페이지| 3,000원| 조회(150)

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방통대.간호이론.중간고사.(1) 간호이론의 필요성에 대해 자신의 견해를 포함하여 설명하시오. (10점) (2) 오렘(Orem)의 간호이론에 대해 정리하고, 만성질환자 1인을 선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회학적 특성, 생활 습관, 건강 문제 등을 사례 조사하여 제시하시오. 대상자에게 오렘이 제시한 주요 개념을 적용하여 사정하고 이에 따라 간

2022 학년도 1 학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:간호이론?학번:?성명:?연락처:__________________________________________________________________________________- 이하 과제 작성(1) 간호이론의 필요성에 대해 자신의 견해를 포함하여 설명하시오. (10점)(2) 오렘(Orem)의 간호이론에 대해 정리하고, 만성질환자 1인을 선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회학적 특성, 생활 습관, 건강 문제 등을 사례 조사하여 제시하시오. 대상자에게 오렘이 제시한 주요 개념을 적용하여 사정하고 이에 따라 간호계획을 작성하시오. 마지막으로 대상자 간호 관련 이론적용에 따른 본인의 견해와 결론을 제시하시오. (20점)(1) 간호이론의 필요성에 대해 자신의 견해를 포함하여 설명하시오. (10점)나이팅게일 이후부터 1960년대까지 간호의 주요개념은 ‘무엇을 행하는 것’에 초점을 두었고, 1970년대부터는 간호와 ‘과학’의 명칠을 통합하여 ‘간호과학’으로 불리어지면서 생각하는 시대로 접어들었다. 이후 1990년대부터는 행하는 간호와 생각하는 간호의 통합시대로 접어들어, 이론의 생성과 검증을 필요로 하는 증거중심간호의 시대가 전개되었다. 이러한 사회와 시대의 변화에 따른 간호지식의 체계화 요구와 더불어 간호대상자의 일상적인 삶과 문화를 반영한 간호개념의 생성과 간호실무를 구체적으로 설명 할 수 있는 이론 개발의 필요성이 크게 증가하고 있다.간호의 이론과 그 이론의 검증을 통해 간호는 꾸준히 발전하고 있고, 앞으로도 발전을 하기 위해 간호 이론은 반드시 필요하다고 생각한다그러나 현재까지 개발된 대부분의 간호이론은 서양. 특히 북미의 간호학자에 의해서 개발된 것이고, 동양에서는 서양에서 개발된 간호이론을 차용하여 사용하고 있는 실정이다.지구촌화가 진행되며 보편적 문화적 특수성이 보편화 되고 있으나, 현재 우리가 시행하는 간호는 서양인에게 더 잘 어울리는 간호이다. 역사성과 문화성을 반영하지 못하는 간호실무는 간호를 제공하는 사람과 제공받는 사람 모두의 입장에서 괴리감을 불러 일으킬 수 있으므로 특히 우리에게 알맞은 한국적 간호이론이 꼭 필요하다고 생각한다.(2) 오렘(Orem)의 간호이론에 대해 정리하고, 만성질환자 1인을 선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회학적 특성, 생활 습관, 건강 문제 등을 사례 조사하여 제시하시오. 대상자에게 오렘이 제시한 주요 개념을 적용하여 사정하고 이에 따라 간호계획을 작성하시오. 마지막으로 대상자 간호 관련 이론적용에 따른 본인의 견해와 결론을 제시하시오. (20점)오렘은 인간은 기본적으로 자신을 돌볼 수 있는 능력을 지니고 있고, 환경을 조절하기 위한 선택을 하며, 의도적인 활동을 하는 책임감 있고, 사고하는 존재이기 때문에 인간의 안녕수준은 그 사람의 자가간호 수행능력 정도와 직접적으로 볼 수 있다고 설명한다.이 이론은 대상자가 자신의 건강관리를 하는데 있어서 대상자가 보다 적극적인 역할을 하고, 간호사는 대상자가 자가간호 활동을 더욱 더 잘 하도록 도와주는데 요점을 두어 스스로 건강문제에 관심을 갖도록 주도권을 대상자 자신에게 둔 적극적인 접근이다.오렘의 이론은 일정형태의 간호사가 생명의 지속을 위하여, 왜 필요한지를 설명해주며, 자가간호를 필수적인 요구에 따라 일반적인 자가간호, 인간의 생활주기에 따른 각 단계의 발달과정과 관련되 자가간호, 건강 이탈에 관한 자가간호로 구분하였다.간호체계는 사람들이 어떻게 간호를 통해 도움을 받을 수 있는가를 설명하며 누가 자가간호를 수행할 수 있고 수행해야 하는가에 대해 3가지 체제(완전한 보상체제, 부분적 보상체제,지지-교육적체제)로 구별하였다.대상자공OO M/62세면담내용간호사 : 안녕하세요 공OO님 무엇을 도와드릴까요?환 자 : 네 안녕하세요. 제가 당뇨를 앓고있는데, 혼자서는 당뇨를 조절하는데 어려움이 있어 상담을 신청하게 되었습니다.간호사 : 구체적으로 알려 주실 수 있을까요? 가정 구성원, 현재 직장, 식습관 혹은 가장 조절하기 어려운 문제에 대해서요환 자 : 네, 저는 현재 배우자와 딸, 손자를 포함해 4명과 같이 살고있고, 운수업을 하고 있습니다. 젊은 시절 배우자와 딸 넷을 부양하려니 이것저것 열심히 살았고, 그러다보니 항상 밥은 급하게 떼우는 정도였어요, 일이 힘드니 술과 담배를 오래 했습니다. 그래서 그런지 일찌감치 당뇨에 걸리게 되었던 것 같아요.지금은 술은 끊었지만, 담배는 끊기가 힘들고, 술을 끊으면서 술자리며, 식사자리에서 술대신 음료수를 많이 마시게되었어요지금 제일 어려운 것은 무엇을 고쳐야 좋은지 알지만, 고칠점이 너무 많다보니 혼자서는 힘들다는 것입니다간호사 : 힘드셨겠네요.환 자 : 네, 최근에는 당뇨 합병증으로 뇌경색까지 진단 받아 입원치료도 했었습니다. 그런데 막상 아프고 보니 자식들도 이제 직장 생활을 해서 내 병수발을 부탁하기도 어렵더라구요

간호학과| 2022.11.02| 4페이지| 3,000원| 조회(165)

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가족건강간호학 중간과제물 1. 가족건강사정도구의 종류를 5가지 이상 열거하고 각각의 특성을 제시하시오. (10점) 2. 가족간호진단 분류체계 중 NANDA 간호진단체계, OMAHA 문제분류체계, HHCCs, ICNP에 대하여 각각의 개발 및 활용 목적, 간호진단에 대한 정의와 분류 영역 등에 대하여 기술하시오. (10점) 3. 가족-간호사의 계약의 양식

1. 가족건강사정도구의 종류를 5가지 이상 열거하고 각각의 특성을 제시하시오. (10점)2. 가족간호진단 분류체계 중 NANDA 간호진단체계, OMAHA 문제분류체계, HHCCs, ICNP에 대하여 각각의 개발 및 활용 목적, 간호진단에 대한 정의와 분류 영역 등에 대하여 기술하시오. (10점)3. 가족-간호사의 계약의 양식(9주차 8P)에 맞추어 당뇨병이 있는 가족 구성원을 가정하여 그 가족을 대상으로 계약서를 작성하시오. (10점)목차1. 가족건강사정도구의 종류를 5가지 이상 열거하고 각각의 특성을 제시하시오.2. 가족간호진단 분류체계 중 NANDA 간호진단체계, OMAHA 문제분류체계, HHCCs, ICNP에 대하여 각각의 개발 및 활용 목적, 간호진단에 대한 정의와 분류 영역 등에 대하여 기술하시오.3. 가족-간호사의 계약의 양식(9주차 8P)에 맞추어 당뇨병이 있는 가족 구성원을 가정하여 그 가족을 대상으로 계약서를 작성하시오.4. 참고문헌1. 가족 건강 사정 도구의 종류를 5가지 이상 열거하고 각각의 특성을 제시하시오.1) 가족 사정 지침서가족사정지침서(family assessment guide)는 가족 개개인의 건강상태와 가족기능에 초점을 둔 도구이다. 이 도구는 가족기능의 강화 또는 변화가 필요하거나 예측적인 안내가 필요한 가족의 행위를 신속히 알 수 있도록 시각적으로 요약한 도구이다. 이 도구는 환경-가족과의 관계, 가족 전체와 가족의 내적인 기능과의 관계를 조사하는 데 도움을 준다. 그러나 이 도구를 고안하기 위해서는 간호실무에 대한 철학이 기본이 되고 이론적인 틀이 기초가 되어야 한다. 이 도구는 사용이 용이하고 시간을 최소화한다는 점이 특징이며, 자료를 다룰 수 있는 이론적 배경이 있을 때 더욱 유용하다. 국내에서도 체계론적인 관점으로 우리나라의 사회문화적 특성에 맞는 지표 또는 변수를 이용하여 개발한 가족사정지침서를 사용하고 있다. 가장 많은 개발이 되어 간호학에서 제일 자주 사용이 되는 사정도구이다.2) 가계도의사, 간호사, 유전학자가 사용하였던 도구로 가족의 3세대 이상에 걸친 가족 구성원에 대한 정보, 관계까지 도표로 확인할 수 있는 사정 도구이다. 가족의 형태를 한 눈으로 볼 수 있게 정보를 도식화 해 놓은 것으로 복잡한 유형도 한 번에 볼 수 있으며 가족도 그들의 문제를 다른 사정도구에 비하여 체계적으로 볼 수 있다는 장점이 있다.3) 외부 체계도외부 체계와 가족과의 관계를 그림으로 표현한 측정도구로 전문 보건의료인들이 많이 사용하며 가족과 외부환경의 상호작용을 확인 하기 위한 시각적인 분석방법이다. 가족 구성원에게 스트레스를 미치는 원인을 찾는데 도움이 되며 에너지의 유출, 유입이 관찰이 가능하여 보건기관, 보건의료기관과 접촉하는 구성원, 가족체계, 지지체계를 유지하기 위한 에너지 확인이 가능하다. 다만 복합적인 관계, 불분명한 관계의 경우 사용이 어렵다.4) 가족 아프가 사정도구1978년 스밀크스타인이 개발한 도구로 적응력, 협력, 성장, 정서, 해결을 측정하기 위해 만들었다. 평가문항은 총 5문항으며 각 문항당 0~2점 정도 배점된다. 점수가 높을수록 가족의 기능이 높다고 판단할 수 있다.2. 가족간호진단 분류체계 중 NANDA 간호진단체계, OMAHA 문제분류체계, HHCCs, ICNP에 대하여 각각의 개발 및 활용 목적, 간호진단에 대한 정의와 분류 영역 등에 대하여 기술하시오.1) NANDA(북미 간호 진단 협회) 간호진단체계목적 : 급성관리시에 초점을 둔 간호진구조 : 5단계실제 나타나는 건강 문제, 아직 나타나지 않지만 잠재적으로 나타날 수 있는 건강문제 또는 삶의 과정에 따른 가족, 개인, 지역사회의 반응을 임상적으로 나타낸 것으로 총 5단계로 구성되어 있으며 1단계에서, 선택, 의사소통, 교환, 감정, 지식, 인지, 기동, 관계, 가치 9가지의 인간의 반응양상으로 분류되어 있음 단계가 내려갈수록 진단명이 구체적으로 명명됨.2) OMAHA(오마하 문제 분류체계) 문제분류체계목적 : 지역사회 보건 간호영역에 중심구조 : 4단계지역사회 보건 사업소에서 대상자의 간호문제를 체계적으로 분류하기 위해서 개발되었다. 정확하고 구체적인 용어로 된 대상자 중심의 간호 진단이다.3) HHCCs (가정간호 분류체계)목적 : 가정간호제공 시에 요구되는 대상자를 분류하며 요구 자원을 결정함.구조 : 4단계가정간호의 대상자를 분류하고 사정하여 가정간호 제공 당시 요구되는 자원을 결정하기 위해 개발되었다. NANDA와 간호진단에 대한 정의는 동일하다.4) ICNP (국제간호실무 분류체계)목적 : 국제공동의 언어 및 분류 체계 개발구조 : 다층의 피라미드간호 실무, 연구를 촉진하기 위해 개발하였으며 간호사가 진단하는 환자의 상태, 주변환경 등을 간호현상으로 정의 내린 것이다. 구조는 간호현상을 인간과 환경으로 나누었으며 기능과 개인으로 나누어 인간을 설명하였다. 환경은 집단과 자연적 환경으로 분류하였고 다시 더 작은 하위 단위로 지속적으로 분류하였다.

간호학과| 2022.05.31| 4페이지| 3,000원| 조회(290)

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