"문법수업지도안"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “문법수업지도안” 관련 자료

+외국어로서의 한국어 문법교육론 과제(..등록일 2022.06.24 | 총 1,418자 | 3페이지 | 2,000원
+모의수업지도안(문법)등록일 2020.12.24 | 총 7,029자 | 12페이지 | 2,500원

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"문법수업지도안" 검색결과 1-20 / 768건

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[수업지도안] 독서와 문법 - 예측하며 읽기 교수학습 지도안입니다.

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅲ 독서의 원리1 독서의 준비 02. 예측하며 읽기차시1학급4 5학습 목표? 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하여 읽

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.01

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외국어로서의 한국어 문법교육론 과제(-기에 관련).교수학습지도안.

로서의 한국어 문법교육론교수 학습 지도안학습목표‘~기에’의 쓰임새를 알고 사용할 수 있으며, 실제 적용할 수 있다.학습내용1. 어휘: ‘~기에’ 관련 용어들2. 문법:‘먹었기에’‘ 사랑 ... * 과제 주제 : 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. ＊과제 ... 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외) (서론본론결론 형식 없음)과목명:외국어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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모의수업지도안(문법)

수업 지도안이름단원명3과. 화장실이 어디에 있어요?목표 문법을/를대상(등급)여성 결혼이민자 (초급)발표 일시. . .( ), 00:00~학습목표1. 명사의 끝음절에 받침 있 ... 거나 없을 때 목적격 조사 ‘-을/-를’이 어떻게 붙는지를 정확히익히고 알맞게 활용할 수 있다.2. 일상생활과 관련된 기초적인 목적격조사 ‘-을/를’이 어떻게 쓰이는지의 문법을 익힌다 ... 활동시간자료 및유의점교사학생1. 도입[교] 안녕하세요? 오늘은 명사 을/를 공부해요.* 해당 시간에 배울 ‘목표 문법’을 책 읽는 사진을 보여주고 노출시켜서 관심과 흥미를 집중

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.04

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언어와 매체 국어 문법 수업 지도안

교수-학습 수업 지도안대단원명단어와 품사소단원명단어와 형태소차시1/3학습목표① 단어와 형태소의 개념을 설명할 수 있다.② 형태소를 종류에 따라 나누어 볼 수 있다.학습자료PPT ... 줘요. 자 다들 몸 좀 풀렸나요?인사 및 학습 준비2분동기유발-전시학습 확인지난 시간까지 마음이 풍요로워지는 문학 단원을 공부했죠? 오늘부터는 모두가 즐거워지는 문법을 배워볼거에요 ... 의미를 가지지 못하고 문법적인 기능을 한다는 것을 의미해요.여기서 또 문법적인 기능이 어렵죠? 예를 들어볼게요. 문법적인 기능에는 시제를 나타내거나, 종결, 의문, 감탄 등을 나타내

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.22 | 수정일 2024.07.28

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한국어 초급 문법 수업지도안 '~거나'

수업 지도안단원명10과, 가족과 놀이공원에 갈거예요.목표문법연결어미 ‘-거나’ 활용법대상(등급)결혼이주여성(초급)발표일시2021년 02월 19일(금)학습목표‘-거나’의 의미 ... (장소, 동사, 명사), 한글 카드, PPT 자료 등학생교재단계학습내용교수ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사학생도입1. 복습- 문법 ‘-(으)ㄹ 거예요’2. 학습주제 도입- 문법 ‘ ... -거나’1-1. 학습자들이 지난 시간에 배운 문법의 용법을 이해하고 사용할 수 있는지 확인한다.1) 문법 ‘-(으)ㄹ 거예요’[교] 주말에 무슨 계획 있어요?[학] 네, 가족들과 놀이

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.29

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한국어 중급 문법 수업지도안 '~(으)ㄴ지, ~는지'

수업 지도안단원명즐거운 한국어 16과 향수병인가 봐요.목표문법‘-(으)ㄴ지/-는지’대상(등급)결혼이주여성(중급)발표일시2021년 06월 15일(화)학습목표‘-(으)ㄴ지/ ... -는지’를 사용하여 확실하지 않은 상황에 대해 표현을 할 수 있다.교수?학습자료교사교재, PPT 자료학생교재단계학습내용교수ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사학생도입1. 학습주제 도입- 문법 ‘ ... -(으)ㄴ지/-는지’1-1. 학습주제 도입자주 듣는 표현이나 상황에 따른 간단한 질문으로 목표문법 노출하기[교] 어제 선생님이 동생하고 만났어요. 동생이 만나자마자 식당에 가

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.29

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독서와 문법 학습지도안- 비판적 독해

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅲ 독서의 원리2 독서의 수행 03 비판적 독해차시1학급1, 2, 3, 4학습 목표? 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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독서와 문법 학습지도안- 창조적 독해

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅲ 독서의 원리2 독서의 수행 05 창조적 독해차시1학급1, 2, 3, 4학습 목표? 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택

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독서와 문법 학습지도안- 추론적 독해

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅲ 독서의 원리2 독서의 수행 02 추론적 독해차시1학급1, 2, 3, 4학습 목표? 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택

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독서와 문법 학습지도안- 감상적 독해

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅲ 독서의 원리2 독서의 수행 04 감상적 독해차시1학급1, 2, 3, 4학습 목표? 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택

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독서와 문법 학습지도안- 독서의 활용

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅲ 독서의 원리3 독서의 성찰과 활용 02 독서의 활용차시1학급1, 2, 3, 4학습 목표? 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로

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한국어 중급 문법 수업지도안 '~아, ~어 가지고'

수업 지도안단원명즐거운 한국어 3급7과. 이 집은 남향인데다가 교통도 편리해요.목표문법‘-아/어 가지고’ 활용법대상(등급)결혼이주여성 (중급)발표일시2021년 6월 10일(목 ... , 형용사, ‘이다/아니다’에 붙어) 뒤 상황에 대한 이유나 원인을 나타낸다.* 문법형태 제시* 교재 그림을 보면서 목표 문법 문장을 제시하고 설명한다.T: 여기는 부동산 앞이에요. 자 ... 고 매 일 먹어요.4.문법 정보*제약① 명사 뒤에는 ‘이어/여 가지고’형태 로 쓴다.받침 ×받침 ○친구 + 여 가지고→친구여 가지고생일 + 이어 가지고→생일이어 가지고② 후행절

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[수업지도안] 독서와 문법 학습지도안 - 사실적 독해 1차시입니다.

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅲ 독서의 원리2 독서의 수행 01. 사실적 독해차시1학급4 5학습 목표? 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하여 읽

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.01

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한국어 문법 교육론 ) 수업 지도안 작성 양식

한국어 문법 교육론수업 지도안 작성 양식수업 지도안 작성 양식■ 날짜: 2021. .■ 담당: 본인 이름 및 학번 작성■ 단계: 초급 1단원명열쇠가 어디에 있어요?차시12345O ... 주제위치어 사용으로 장소 말하기학습목표사물이 있는 위치를 말할 수 있다.문법(명사)에. 위치어기능위치 말하기교수-학습활동문법 (명사)에. 위치어를 사용하여 사물이 있는 위치 또는 ... 장소를 말할 수 있다.도입 - "(명사)에 있어요" 가 상용된 문장을 노출시키며 자연스럽게 도입한다.제시 - 의미를 제시하고, 목표 문법을 제시한다.연습 - 카드를 활용하여 위치어

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독서와 문법 학습지도안- 독서의 성찰과 조절

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅲ 독서의 원리3 독서의 성찰과 활용 01 독서의 성찰과 조절차시1학급1, 2, 3, 4학습 목표? 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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한국어 문법 -(으)려고 수업지도안,교안

단원명 제16과 친구의 선물을 사려고 백화점에 가요학습 목표 연결 어미 ‘-(으)려고’ 문법을 사용하는 이유를 말 할 수 있다.학습 내용 및 활동T: 안녕하세요?S: 안녕

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.06

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한국어 중급 문법 수업지도안 '~(으)면 ~(으)ㄹ수록'

수업 지도안단원명즐거운 한국어:14과 수리하는 데 시간이 얼마나 걸려요.목표문법-(으)면 -(으)ㄹ수록대상(등급)여성결혼이민자(중급)발표일시2021년 06월 18일(금)학습목표‘ ... ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사학생도입1. 학습주제도입‘-(으)면 -(으)ㄹ수록’1. 학습주제 도입1) 간단한 질문 및 대화를 통해 목표문법을 노출하며, 자주 듣는 표현이나 상황 ... 를 통해 목표문법을 노출한다.(자주듣는 표현이나 질문으로 발화)T: 한국 드라마 좋아해요?S: 네, 좋아해요.T: 한국 드라마는 보면 볼수록 재미있어요.T: 한국 음식 맛있어요?S

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독서와 문법 학습지도안- 적극적 독서 1차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅲ 독서의 원리1 독서의 준비 01 적극적 독서차시1학급4 5학습 목표? 독서 상황, 흥미, 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하여 읽

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독서와 문법 학습지도안- 독서의 방법 2차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅱ 독서의 본질2 독서의 과정과 방법 02 독서의 방법차시2학급4 5학습 목표? 글의 특성을 이해한다.? 독서의 과정과 방법을 안다.학습과정학습

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독서와 문법 학습지도안-자연스러운 글 1차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅱ 독서의 본질1 글의 특성 01, 자연스러운 글차시1학급4, 5학습 목표? 글의 특성을 이해한다.? 독서의 과정과 방법을 안다.학습과정학습내용

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