"v-아서/어서(순서)"의 검색결과 입니다.

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v-아서/어서(순서) 아서 어서 교안 아서/어서/여서 -아서/어서,

EasyAI “v-아서/어서(순서)” 관련 자료

+한국어실습 한국어모의수업교안 'V+~..등록일 2023.05.22 | 총 3,496자 | 6페이지 | 3,000원
+세종한국어2-5과 길찾기등록일 2022.01.20 | 총 4,092자 | 10페이지 | 2,500원

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"v-아서/어서(순서)" 검색결과 1-14 / 14건

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한국어실습 한국어모의수업교안 'V+~아서/어서'(순서)

연습에 들어간다.교사가 두 가지 문장을 제시하면 학습자는 행동의 순서를 ‘V~아서/어서’로 바꿔 말하도록 한다.T: 여러분, 이제 두 행동을 이어서 말할 수 있어요?OOO씨 ‘집 ... 모의수업교안단원명(목표문법)V ~아서/어서차시2차시이름생년월일수업일시2023년 5월 21일학습자 수준한국에서 결혼한 결혼 이주 여성학습목표한국어 의사 소통상황에서 ‘V ~아서 ... 서 오른쪽으로 가요.‘~아서/어서’는 동사 뒤에 붙어서 행동들을 순서대로 연결할 때 사용해요.[형태 제시]T: 오늘 우리가 배울 내용은 ‘~아서/어서’에 관한 거예요.‘~아서/어서

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.22

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한국어교육 문법 모의 수업 지도안 이유의 -아서/어서, 한국어 초급 문법 수업 교안

모의수업 교안 A/V-아서/어서(이유) 단원명 서울대 한국어 1B-12과 여보세요 학습 문형 A/V-아서/어서 (이유) 학습 목표 'A/V-아서/어서'의 의미, 형태, 기능 ... 을 이해하고 'A/V-아서/어서 (이유)'의 표현을 이용하여 말할 수 있다. 수업 단계 교사 활동 학습자 활동 자료 시간 도입 ● 인사 및 학습 문형 도출 T: 안녕하세요? OO 씨 ... : 바빠요. 고향에 못 가요. S: 네. S: 바빠서 고향에 못 가요. 2분 제시 : 의미 제시 및 형태 제시 ● 'A/V-아서/어서'의 의미 제시 T: 잘했어요. 여러분 화면

리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2025.03.05

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외국어로서의 한국어문법교육론) 한국어 연결어미 중 '-아서/어서/여서'에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하고, 그 의미를 간략하게 소개하고, 그 의미에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

의 ‘-아서/어서/여서’문법을 다루고 있는데, 10과에서‘V-아서/어서’형태로 두 가지 행동이 순서대로 일어남을 의미하는 문법과, 12과에서 ‘A/V-아서/어서’라는 형태로 이유나 ... 원인을 나타내는 문법으로 제시한다. 중급 학습자를 대상으로 하는 3B 교재의 14과에서는 ‘하도 A/V-아서/어서’형태를 제시하고 있으나 이는 이유나 원인을 나타내는 절에 ‘하도 ... Ⅰ. 서론‘-아서/어서/여서’는 외국어로서의 한국어교육에서 초급 문법으로 분류되어 굉장히 자주 쓰이면서도 여러 가지 의미를 가지고 다양한 용법으로 쓰이기 때문에 한국어 학습

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.18 | 수정일 2021.12.16

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세종한국어2-5과 길찾기

수업 지도안이름지훈희단원명5과 길찾기목표문법-아서/어서(시간)대상(등급)초급 학습자발표일시11월 6일(토)14:00~18:00학습목표‘V-아서/어서’를 사용하여 길을 묻고 답 ... 아래에 ‘V-아서/어서’를 판서한다.V-아서/어서T: 오늘은 ‘V-아서/어서’를 이용해서 길찾기를 할 거에요.(표 제시)T: ‘-아서’는 앞에 오는 동사의 끝에 오는 모음이 ‘ㅏ ... ’가 결합하고 나머지 모음의 경우 ‘-어서’가 결합한다. ‘-아서/어서’로 결합되는 두 문장의 주어는 같아야 한다.PPT·문형바꾸기에 중점을 두어 수업한다.연습·‘V+ -아서/어서

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.20

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'아서어서'(순서)의쓰임과활용

없음 3) 더워서 창문을 열어라! ★ 틀린 문장 4. -아서/어서'(순서)의 화용적 ( 제약 ) 특성1) ‘V-아서/어서’ 사용해서 빈칸 채우기 2) ‘V-아서/어서’ 활용해서 ... '-아서/어서'(순서) 의 쓰임과 활용 '-아서/어서'(순서)와 '-고'의 올바른 쓰임을 알고 활용할 수 있다 .1. 학습 목표 2. '-아서/어서'의 의미적 특성 3. '-아서 ... '(순서)와 '-고'의 올바른 쓰임을 알고 한국어로 일기를 작성할 수 있다. 1) '-아서/어서'(순서)의 올바른 쓰임을 안다 . 2) '-아서/어서'(순서)와 '-고'의 차이점

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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한국어실습 한국어모의수업PPT 'V+~아서/어서'(순서)

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.22

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요.

.3. 연결어미가. 제시 순서 비교는 연결어미의 제시순서가 ‘-고’→‘-지만’→‘(으)니까’→‘-아서/어서’(지속)→‘-아서/어서’(이유)→‘-ㄴ데/은데/는데’→‘-(으)면’이고 ... 는 ‘-고’→‘-아서/어서/여서’(지속)→‘-(으)니까’→‘-(으)면’→‘-ㄴ데/은데/는데’→‘-지만’ 순으로 제시하고 있다. 에서는 두 개의 과로 나누어 나열과 문장의 선후관계 ... 해 보고 문제점을 살펴보았다. 또 선어말어미, 전성어미는 몇 개 나타나지 않아 모두 비교하여 문제점을 찾아보았다.1. 조사가. 제시 순서 비교각 교재의 제시 설명방법을 살펴보면 는 ‘

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.24

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한국어학개론 정리

어감차이(ex: 감감하다,깜깜하다,캄캄하다). 모음교체: 주로 의성어, 의태어에 의해 나타나지만 일부 어미에도 나타남(ex: 바스락바스락-버스럭버스럭/ 아서/어서,아도/어도 ... 는 경우- 한국인 영어 학습자인 경우 영어의 어순, 관사, 발음/x/, /v/어려움5단계분열; 모국어의 한 항목이 제2언어에서 둘 또는 그 이상으로 구분되는 경우영어권 한국어 학습 ... )를 가지고 있음- 음절이라는 단위와 단어라는 단위가 있음- 단어가 일정한 순서에 따라 적절하게 배열되어 하나의 문장을 이룸(실현되는 것은 언어마다 다름)3. 한국어의 특성1) 음운

시험자료 | 47페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.04.27

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한국어교육 초급 수업지도안 (-아/어서)

오늘의 목표 문법을 칠판에 제시한다.-아/어서* 목표 문법의 의미 설명‘-아/어서’가 행동을 시간 순서에 따라 말할 때 사용된 전형적인 예문을 제시하여 목표 문법을 설명한다.A ... : 아픈 건 괜찮아요?B : 네, 많이 나았어요. 병원에 가서 주사를 맞았거든요.* 목표 문법의 형태 제시V(동사)+아/어서어간 ‘ㅏ’, ‘ㅗ’ +아서 = 가서, 받아서, 도와서 ... 한 것(형태 조작 연습 포함)에서 복잡한 것의 순서로 제시한다. 수업이 끝난 후에 무슨 일을 했는지 ‘-아/어서’를 사용해서 이야기 해보기.형태 변화의 정확성을 위한 통제된 연습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.06

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외국어로서의 한국어어휘교육론 정리

/는, 푸르-, -다-실질형태소 ex: 하늘, 푸르--형식형태소 ex: 이/가, 은/는, -다*이형태: 의미가 같으나 형태가 다름- 이/가, 은/는, 아서/어서- -아요/어요/해요 ... : 밤낮(종일), 산수(자연))2) 품사를 기준으로3) 단어배열 기준?통사적합성어(일반적인 순서로 배열)-비통사적 합성어(뒤집어진 순서. ex: 돌보다= 돕다+보다, 높푸르다= 높다 ... +푸르다 (V+V) / A+A ex: 회꺼멓다→ ‘아/어’가 살아나는게 일반적 ex: 돌아가다)*파생어-접두파생어: 군, 짓, 새, 헛-접미파생어: 꾼, ㅁ, -기, -이, 뜨리

시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27

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한국어 모의 수업계획서(문법 -아서어서)길찾기, 방향, 이동

이 A'는 행위의 순서를 나타낼 수 있는 표현임을 알고 실생활에서 이를 구분하여 사용할 수 있다. 또한 ‘A/V-아서/어서'는 이동의 상황에서 화자 본인의 행동을 순차적으로 나타낼 ... 흥미를 유발시킨다.제시 및 설명‘A/V-아서/어서’의 문법을 통해 어떤 행위의 순서를 설명할 수 있다. 먼저 하는 것과 나중에 하는 것을 설명하고 그 이동 방향을 나타낼 수 있 ... 모의 수업 계획서일시2017년 11월 일 ( )대상급지도교사문법항목방향/이동 : A/V―아서/ 어서교과목학습목표교수도입‘A/V-아서/어서’는 방향과 이동을 나타내며, 'V-는 것

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.11 | 수정일 2018.09.12

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국제교육원 한국어수업 참관록/참관실습록 1-서울대 한국어1B 12과 여보세요

18명서울대 한국어 1B한국어없음수업 목표'A/V-아서/어서' 문법 표현을 사용해 문장을 만들 수 있고 전화번호 듣기를 할 수 있다.참관 기록 (다 쓰지 않아도 특징적인 부분을 중심 ... 는 소개에 즐거워 함.교사가 학습자 모두의 이름을 알고 있으며 수업에 흥미를 가질 수 있도록 친근감 형성이 잘 되어 있음.복습22분이전 시간에 배운 'A/V-아서/어서' 문법 표현을 짝 ... 에 대한 관찰·학습활동의 관찰 등에 유의하여 교육적 성장을 목표로 한다.2. 기록 방식 선택하기- 시간 순 ( √ ) / 주제별 ( )3. 기록 시 유의사항- 사실 + 의견 구분

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2021.04.16

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한국어 실습 보고서

님은 ‘오늘 늦게 일어 나서 택시를 탔어요, 택시를 타서 지각을 안 했어요.’하고 이유표현을 넣 은 발화로 문법 ‘-아서/어서’를 짐작하게 했다.2)제시: ‘A/V-아서/어서’ 를 사용 ... 를 쓰지 않는다는 것을 강조했다.3)연습: 연습은 먼저, 단어 교체 연습을 하는데, 교사가 단어를 제시하면 학생들 은 단어를 'A/V-아서/어서' 형태로 바꾼다. 두 번째 연습은 두 ... 어요’를 제시하면 학생 이 그 문장을 'A/V-아서/어서' 형태로 바꾼후 뒷 문장을 연결하는 문장 완성 연습인데 교사가 ‘시간이 없어요‘를 하면 학습자가 뒷문장을 이어서 완성하는 형태다

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.17 | 수정일 2016.05.11

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한국어 문법 교육론

의 앞뒤 순서를 나타내는 경우, ‘~고’로바꿔 쓸 수 있으나, 그 의미는 조금 다르다. ‘고’~는 단순히 시간적인 앞뒤 순서를 드러내지만, ‘~아서/어서/여서’는 앞 절의 행동이 뒤 ... 에서'나'는 다른 사람은 그렇지 않겠지만 '나'는 이렇다 라고 말함으로써 다른 사람과의 대조의 의미를 나타내며, '밥'과 '빵'이 대조되고 있다.2. 연결어미 : ~아서/어서/여서 ... , ~고1 종속적인 관계로써 이어주는 기능을하는 종속적 연결어미에 들어간다.그 각각의 사용법을 보면 다음과 같다.'-아서'는 어간 끝음절의 모음이 'ㅏ', 'ㅗ'인 어간에 붙는다.예를 들

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.30

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