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EasyAI “현대소설교육론” 관련 자료
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"현대소설교육론" 검색결과 1-20 / 10,530건

  • 현대소설을 통한 죽음교육 연구 (Death Education in Korean Literature Education)
    의 방향성을 고찰하고, 실제 현대소설 작품을 활용한 죽음교육의 방안을 마련하고자 한다. The objective of this paper is to seek the ... 에게 불안과 공포를 야기하였으며, 존재 성찰에 가장 중요한 화두가 되어왔다. 그러나 현대사회에서 죽음은 자연스러운 삶의 한 과정이 아니라 파국적인 하나의 사건이 되었으며, 우리 ... 었다. 그러나 죽음을 의학화(medicalization)하는 현대문명은 인간의 죽음을 병원으로 격리했으며, 죽음을 관장하는 공간 역시 도시 밖으로 은폐하기 시작했다. 전통사회의 아이
    논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27
  • 현대소설과 외국인을 위한 문학교육 (Contemporary Fictions and Literature Education in Korean Language Education)
    This paper aims to look into selection criteria and teaching method in literature education of Korean education as a Foreign Language through contempo..
    논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27
  • 한국 현대소설에서의 백석 수용-문학교육과 관련하여 (Baek Seok in Korean Modern Novels-with Relation to Literature Education)
    이 논문은 우리 현대소설에서 백석이 어떻게 수용되었는지를 검토한 것이다. 이병주 소설들(『망향』, 『산하』, 「세우지 않은 비명」)의 삽입시인 「적막강산」, 김소진 소설(「갈매 ... 다. 먼저 ‘문학 작품의 비판적 수용과 창의적 수용’이라는 문학교육의 한 핵심 성취기준에 대한 깊은 이해가 가능하다. 나아가 백석 시와 소설에 수용된 백석 시 사이의 관계를 살피는 상호 ... 나무를 찾아서」)의 삽입시인 「남신의주유동박시봉방」, 김연수 소설(『일곱 해의 마지막』)의 삽입시인 「나와 나타샤와 흰 당나귀」 등이 이들 소설에 수용되며 새롭게 해석되는 양상
    논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.16
  • 현대소설교육에서 텍스트 양적 요인 기반 제재 적절성 판단의 문제 (The problem with judging the appropriateness of materials based on quantitative factors of text in modern fiction education)
    현대소설 제재 선정 시 문학사적 중요성, 교육적 필요성, 학습자 수준 적합성 등이 중요한 기준으로 거론되어 오고 있다. 이 연구는 현대소설 제재의 학습자 수준 적합성을 판단하기 ... 하였다.2015 개정 국어과 교육과정 기반의 중학교 국어 교과서 중 성취기준 [09국05-04] 및 [09국05-05]에 수록된 현대소설 텍스트 총 15편을 선정하고 문헌연구와 전문가 ... 학년에 적합한 현대소설 텍스트를 선정할 때 텍스트의 이독성 지수와 등급 및 양적 요인 정보를 기초적인 검토 대상으로 삼되 해당 정보들을 ‘현대소설교육’에 관여하는 작품의 특성
    논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.06 | 수정일 2025.06.09
  • 현대소설 기반의 성찰적 정서 리터러시 교육 - 수치심의 정서를 중심으로 - (Reflective Emotional Literacy Education Based on Modern Novels - Reflective Reading of “Shame” and Self-awareness -)
    음으로써, 정서적 문제를 이해하고 해결하고자 한다. 이는 일종의 정서적 ‘메타 인지’를 통해 자신의 정서를 이해하고 조절하는 역량을 향상시키는 교육이다. 소설 독서를 통한 정서 리터러시 교육 ... 다. 이 글은 을 자료로 하여 ‘수치심’의 정서 리터러시 교육의 성찰적 모델을 구체화하였다.먼저, 소설 텍스트가 재현하는 인물의 정서를 분석한 결과 다음의 정서적 에피소드 ... 이 글은 소설 텍스트 읽기가 독자들의 정서적 성숙과 정서 역량 발달에 기여하는 바에 주목하고, 수치심의 정서를 읽어보고자 하였다. 특히, 문학 독서에 따른 ‘심미적 감정’이 지닌
    논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05
  • [현대소설교육론] 손창섭, <잉여인간> -교수/학습에 적합한가
    잉여인간 -손창섭§ ?잉여인간? 줄거리만기 치과 의원에는 원장인 서만기와 간호사 홍인숙, 그리고 날마다 출근하다시피 하는 서만기의 중학 동창인 비분강개파 채익준과 실의의 인간 천봉우가 있다. 채익준과 천봉우는 거의 매일 찾아와 종일토록 한담(閑談)으로만 소일을 한다. ..
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.13 | 수정일 2021.05.17
  • [A+ 과제 레포트 / 현대문학교육론] 고등학교 교과서 현대문학작품 조사 분석 제안 - 현대소설을 중심으로-
    14종 교과서 작품 파악하기고등학교 교과서 현대문학작품조사, 분석, 제안-현대소설을 중심으로-과목명 :교수님 :학 과 :학 번 :이 름 :제출일 :현대문학교육론OOO 교수님국어 ... 는 현대시, 현대소설, 고전운문, 고전산문, 현대 수필, 극문학, 문학 비평, 세계 문학이 있었으며 그 중에서 현대문학작품은 현대시, 현대소설, 현대 수필, 극문학, 문학 비평, 세계 ... 문학으로 추릴 수 있었다. 그 중에서도 여기서는 현대소설을 집중적으로 다뤘다.2. 작품 정리 (지면상의 문제로 저자는 생략)시대작품신소설거부오해, 혈의 누, 구마검, 금수회의록
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.16
  • 현대소설 교육의 실태와 방향성 제시
    현대소설 교육의 실태와 방향성 제시목 차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 소설 교육의 필요성과 실태Ⅲ. 주체적 독자로 거듭나기 위한 교수·학습 방안Ⅳ. 나가며참고 문헌Ⅰ. 들어가며고등학교 『문학 ... 에서는 서사 장르 중 현대소설의 작품 한 편을 바탕으로 학생들이 이러한 서사 능력을 기르는 방법에 대해 서술하고자 한다.Ⅱ. 소설 교육의 필요성과 실태서사는 우리 일상생활 속에 만연해 있 ... 다. 그렇다면 학생들은 사건을 서술자의 시각에서 파악하는 1차적 독해를 정확하게 이루어낸 상태에서 시작해 보다 고차원적인 서사 능력을 길러나가야 한다. 서사 교육의 목표는 서사 능력
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.22
  • [현대소설교육론] 최인훈의 『광장』
    [현대소설교육론]최인훈의 『광장』1. 머리말"정치사적인 측면에서 보자면 1960년은 학생들의 해이었지만, 소설사적인 측면에서 보자면 그것은 「광장」의 해이었다고 할 수 있
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2017.01.04
  • 현대소설교육론 ] 『무정』작품론
    1일부터 그해 6월 14일까지 총 126회에 걸쳐 매일신보에 연재되었다. 이광수의 첫 장편이며, 최초의 근대 장편소설이다. 근대문학의 대표작이라 할 수 있는 『무정』은 신문소설이 ... 자 대중적 연애소설이다. 형식과 선형, 영채의 삼각구도 아래 자유연애의 중요성과 문명 추구의 논리가 전면적으로 드러난 작품이다.『무정』은 주인공 이형식을 중심으로 박진사와 영채의 한 ... 축과 김장로와 선형은 한 축으로 하는 세 축이 서사의 큰 줄기를 형성하고 있다.『무정』은 표면적으로 구세대의 구습 비판, 자유연애 추구, 유학, 교육을 통한 문명개화를 주장
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.03
  • [현대소설교육연구] 좌절된 최초의 근대 소설 무정
    의 초기 준비론(타협론) 정도로 볼 수 있다.한편으로 무정 은 교육소설로도 파악할 수 있다. 등장인물들의 관계를 사제 관계로 볼 때 그러하다. 형식-영채, 병욱-영채, 형식-선형 ... 관계라기보다, 서로 의지하며 영향을 준다는 점에서 그러하다.이러한 사제 관계를 통한 교육소설로 보는 입장에서는 무정 의 시대적 진취성이 더욱 작품 구성의 원리로 드러난다. 이광수 ... 의 현대 소설 문체를 시도하고 있는 것이다. 또 시제 역시 처음에는 진행형만 사용하지만, 이후 진행형과 완료형을 구분하고 있으며 현장성을 살리고자 할 때에는 의식적으로 현재형을 사용
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.03
  • [현대소설 교육론] 삼대 교과서 분석
    소설, 세태 소설이라고 이야기한다. 그러나 다른 작품들도 비슷한 특성을 거론하여 교육 가능함에도 불구하고 5차부터 현재까지 교과서에『삼대』가 빠지지 않는 이유는 무엇일까. 염상섭 ... 에서 찾느낌을 선사할 수 있다.교육과정에서『삼대』를 다룰 때에, 주로 당시 사회상을 소설이 반영한다는 측면에서 접근해왔다는 것을 보면, 이러한 인물들의 첨예한 갈등이 복잡하게 얽혀 만들 ... 어내는 이야기가 교과서 내에서 학습자에게 요구하는 교육 목표, 즉 ‘소설을 통해 당시 사회상을 읽어내는’ 목표에 부합한다는 것은 알 수 있다. 『삼대』가 가지고 있는 가족사 소설
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.01 | 수정일 2023.02.20
  • 현대 문학작품 교육론 박태원 「소설가 구보씨의 일일」
    박태원 「소설가 구보씨의 일일」목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 어떻게 가르치고 있는가Ⅲ. 어떻게 가르칠 것인가Ⅳ. 결 론참고 문헌[줄거리]일본 유학을 다녀온 스물여섯 살의 작가 구보는 경성 ... 단편소설 「수염」을 발표하면서 본격적인 소설 작품 활동을 시작하였다. 이후 1933년 일원으로 참여하면서 「소설가 구보씨의 일일」과 「천변풍경」을 발표하여 작가로의 입지를 굳혔 ... 다. 그리고 광복 후에는 의 집행위원으로 일하면서 「임진왜란」, 「군상」등을 발표하여 ‘역사 소설’로의 문학적 변신을 보여주었다. 이후 박태원은 6·25전쟁 중 서울에 온 이태준 등
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.21 | 수정일 2020.06.23
  • [현대소설교육론] 삼대의 갈래론과 교과서분석
    라 평가하게 되는 중요한 근거이다.세태소설은 리얼리즘 소설 논의의 연장선상에 있으며, 교육 현장에서는 리얼리즘 소설이라는 용어와 혼동되어 사용되기도 한다. 그만큼 세태소설 ... 소설로 보는 견해이고, 두 번째는 리얼리즘 소설로 보는 견해이며, 세 번째는 세태소설로 보는 견해이다. 본고는 이와 같은 의 갈래론과 그 특성을 하나씩 살펴보고, 실제로 가 실려 ... 다시피 조씨 집안 삼대의 이야기를 다룬 소설로, 작품의 중심이 되는 구조는 조의관-조상훈-조덕기로 이어지는 종적 구조라 할 수 있다. 가족사 소설은 가족의 삶이나 역사를 다루는 것
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2017.01.04
  • [현대소설교육론] 김승옥 서울 1964년 겨울
    [현대소설교육론]김승옥 1. 머리말김승옥은 많은 연구자 혹은 당대의 비평가들로부터 '60년대 작가'라고 불렸다. 이러한 별칭에 대해 작가 자신 스스로도 60년대 작가임을 인식 ... 게 전개된 현대화에 바탕을 둔 '개인성(個人性)individuality'에 대한 탐구가 진지하게 모색"되었다. 서종택은 1960년대 시기의 한국소설은 "50년대의 그것에 비해 많 ... 들과 구분되고 개별화된 한 '개인'으로 설 수 없는 현대 도시인들의 소외와 고독을 알게 해 주는 활동이다. 이와 비슷한 학습 활동으로 홍신선 외『문학(하)』(천재교육, 2003)에서한다.
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2017.01.04
  • [A+] 김동리와 을화, 무녀도(현대소설, 현대문학, 국어국문, 국문학, 국어교육)
    ·······························276. 주제와 제목의 의미···························29Ⅳ. 소설사적 평가·····························301
    리포트 | 33페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2020.03.13
  • [현대소설교육론] 김유정의 「봄봄」 - ‘문학’을 통한 ‘언어’ 교육
    현대소설교육론김유정의 봄봄‘문학’을 통한 ‘언어’ 교육Ⅰ. 국어교육에서의 봄·봄1.1. 교재 구현 양상 ― 7차 고등학교 1.2. 교육적으로 다뤄지는 봄·봄의 특성Ⅱ. 문학교육 ... 의 원형은 신화이고, 현대소설은 신화의 가장 마지막 형태, 신화의 가장 현대적인 모습이라고 할 수 있다. 즉, 현대소설의 인물을 위시한 모든 구성 요소들은 신화적 변이형인 것이 ... 에서의 봄·봄2.1. 봄·봄의 해학 표현 이해하기2.2. 문학의 언어로 접근하기< 차 례 >국어교육의 장에서 문학(작품)은 수업의 제재로서 분석의 대상인 동시에 이해의 대상이
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.03
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2025년 07월 13일 일요일
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- 작별인사 독후감