"한국어의 이해"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “한국어의 이해” 관련 자료

+한국어이해교육론등록일 2023.12.01 | 총 2,364자 | 4페이지 | 2,500원
+외국어로서의 한국어이해교육론등록일 2025.03.21 | 총 6,442자 | 12페이지 | 2,500원

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"한국어의 이해" 검색결과 1-20 / 22,693건

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한국어이해교육론

[외국어로서의 한국어이해교육론]A???? 주제 : 읽기수업 계획해 보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수 ... 법과 전략, 선택근거를 제시해 보시오.)< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 읽기 수업 자료2. 읽기 수업 전략의 활용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌[외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 ... 자신의 배경 지식을 결합하여 글 전체의 의미를 구성하고 있는 정보를 얻고 처리하는 과정이기 때문에 교사는 이러한 학습자들이 능동적, 적극적으로 텍스트를 이해할 수 있도록 도와야

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.01

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외국어로서의 한국어이해교육론

과목명: 외국어로서의 한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부 ... 할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.학습자명 :아이디 :목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기 전 활동의 유형2. ‘세종한국어 ... 3’ - 제11과 ‘날씨’의 듣기 전 활동 개발가. ‘세종한국어3’ - 제11과 ‘날씨’의 듣기 본 활동의 분석1) 첫 번째 듣기 지문2) 첫 번째 듣기 본 활동3) 두 번째 듣

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.21

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외국어로서의 한국어이해교육론

외국어로서의 한국어이해교육론Krashen(1981)은 “이해는 언어 학습의 전반적 과정에서 가장 중심적이고 지배적인 부분”이라고 하였다. 이렇게 다른 사람이 전달하고자 하는 바 ... 는 학습자가 되도록 교수해야한다.참고 문헌1. 장민정, 외국어로서의 한국어이해교육론2. 세종한국어, 사이버 한국어 중급 ... 를 이해하는 이해의 영역에는 듣기와 읽기가 있다. 이해 처리 과정은 궁극적으로는 말하기, 쓰기와 같은 표현 활동과 유기적인 과정으로 이어져 의사소통 활동을 완성한다. 그러므로 학습

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.01

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외국어로서의 한국어 이해교육론

Report과제 주제‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.과 목 : 외국어로서의 한국어 이해교육 ... 론담당교수:목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기의 개념과 정의2. 듣기의 중요성3. 듣기의 특성4. 듣기와 말하기 결합의 필요성(1) 듣기와 말하기의 유사성과 관련성(2) 한국어 교육 ... 에서의 듣기와 말하기 연계 교육 방안5. 듣기와 말하기 영역의 결합에 대한 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어에 대한 세계의 관심이 높아지고 그만큼 한국어 습득에 대한 요구도 많

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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대조 유형별 한국어 관용표현에 대한 이해도 및 이해 전략 연구 - 중국인 학습자를 중심으로 -

본고는 중국인 한국어 학습자들의 대조 유형별 관용표현에 대한 이해도 및 이해 전략에 관한 연구이다. 한국어와 중국어 관용표현의 연관성에 따라 유형별로 L2 학습자들의 이해도와 그 ... 이해 과정에서 사용하는 다양한 이해 전략을 살펴보고, 또 한국어 숙달도에 따른 고급 학습자 집단과 중급 학습자 집단 사이의 이해 전략 사용 양상에 유의미한 차이가 있는지도 살펴보 ... 고자 한다. 본 연구는 L2 관용표현 이해 과정에서 언어 전이의 역할과 한국어 관용표현 교육에 대한 몇 가지 제언을 하고자 한다. A Study on the

논문 | 25페이지 | 6,300원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.02

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한국어 교육 정책의 이해 (Understanding the Policy on the Korean Language Education)

한국어 교육 정책은 1990년대에 본격적으로 추진되기 시작하였으며 2000년대 들어 정책 범위가 확대되었다. 이처럼 한국어 교육 정책이 확대되는 배경으로는 무엇보다도 국내외 ... 에서 한국어 교육에 대한 수요가 늘고 한국어 교육에 대한 사회적 관심이 증대되었다는 점을 들 수 있다. 한국어 교육 정책의 대상자들은 다소 거칠게 말하면 한국어가 능숙하지 못한 모든 ... 사람들이다. 한국어 교육 정책의 필요성에 대한 의문도 제기되고 있지만 자국어 보급, 문화 간 교류, 재외동포 교육, 그리고 국내적으로 언어 장벽으로 인한 갈등 완화를 위해 필요

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어말소리의이해

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.22

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외국어로서의한국어이해교육론

외국어로서의한국어이해교육론과제 주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌외국어로서의한국어이해교육론Ⅰ. 서론언어는 한 사회의 구성원이 자신들의 경험과 지식을 저장하고 새로운 세대에게 저누하며 문화를 창조하는 대표적 활동 방식이라고 할 수 ... 있다. 언어를 이해하는 활동은 언어를 통해 세계를 인식하고 그것을 이해하며 해석하여 재창조하는 것이다. 이해 교육이란 과거에는 문자 언어를 통해 교육했다면 이해와 표현 중심

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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외국어로서의 한국어 이해교육론

한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소1. 서론2. 본론가. 듣기의 특성나. 듣기를 어렵게 하는 요소1) 듣기를 어렵게 하는 요소2) 듣기를 가장 어렵게 하는 요소 ... 기도 하고, 가장 많은 정보를 전달 해 줄 수 있는 영역이다. 또한 일반목적의 한국어의 교육이든 특수목적의 한국어 교육이든 한국인과의 의사소통은 기본적으로 가지고 있다. 하지만 듣 ... 이 많고 극복하는데도 오랜 기간이 걸린다. 이번 과제에서는 한국어 듣기를 어렵게 하는 요소가 무엇인지 알아보고, 그 중에 가장 어려운 요소는 무엇인지 개인적인 의견을 써보려한다.2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.19

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읽기를 통한 한국어 텍스트 이해교육 (Education to understand Korean text through reading)

기, 읽기는 전달받은 내용을 이해한다. 의사소통 능력에서는 이 네 가지가 긴밀하게 상호 작용을 한다. 현재 한국어교육의 목표도 원활한 의사소통에 있다. 원활한 의사소통이 이루어지 ... 려면 이해가 선행되지 않는다면 표현 능력에도 한계가 있다. 따라서 한국어교육에서 성공적인 의사소통을 위한 방안으로 이해교육에 대한 고찰이 필요하다.현재 한국어교육의 흐름이 의사소통 향상 ... 하여 내용을 이해할 수 있도록 돕는 것이다. 텍스트 이해를 위해서 한국어와 관련된 콘텐츠 이해가 함께 이루어지지 않는다면 표현 기능에도 어려움이 따른다.텍스트 이해교육을 위해서는 학습

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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외국어로서의 한국어이해교육론

-과 목 명: 외국어로서의 한국어 이해교육론-담당교수: 교수님Report과제 주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고, 이 ... 기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역으로 나뉜다. 이 중에서 ‘듣기’는 ‘음성 언어’를 매개로 하며, 정보 처리 방식은 ‘이해’영역에 속하는 기능이다. 듣기는 실생활에서 차지하는 비중 ... 며, 이를 바탕으로 외국인 한국어 학습자들에게 듣기를 어떻게 교육해야 할지 숙고해야 한다.Ⅱ. 본 론1. 한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소1) 예측하기 어려운 음운변동과 모국

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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외국어로서의 한국어 이해 교육론

외국어로서의 한국어이해교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 ... 자들에게 한국어 듣기를 어렵게 하는 요소는 단어 하나하나를 모두 듣고 이해하려고 하는 자세라고 생각한다. 단어 하나하나를 이해하기 위해 노력하는 학습자는 의식적인 노력이 수반 ... 적으로 알아들어도 이해에 지장을 초래하지 않을 수 있고, 모국어를 사용할 때의 듣기 전략을 한국어 듣기에도 적용해야 함을 교수자는 반드시 학습자들에게 주지시켜야 할 것이다.Ⅲ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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외국어로서의 한국어이해교육론

1. 과 목 명 : 외국어로서의 한국어이해교육론------------------------------------------------------------------------- ... 으로 듣기 능력은 목표어에 지속적으로 노출된다고 해서 자동적으로 형성되는 것이 아니다. 듣기 교육의 일반 원리와 특징을 한국어라는 특수한 언어 교육에 응용할 수 있도록 하기 위해서 ... 적, 물리적 변화를 수반한다. 또한 순간적이고 일회적이며, 잉여성을 익혀가는 과정으로 구어적 요소의 영향을 많이 받으며, 언어 외적인 요소가 이해에 영향을 미치는 특성을 지닌다

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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외국어로서의 한국어이해교육론

외국어로서의 한국어이해교육론주제 : 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고,각 모형의 장점을 기술해 보세요.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 읽기 모형의 종류1. 상향식 ... 있다. 이런 부분들의 학습이 잘 이루어진다면 읽고 쓰고 듣고 말하는 데 별다른 어려움이 없을 것이다.읽기 교육에서는 한국어 학습자들이 단순히 문자들을 조합하여 의미만 이해하는 것 ... 한국어를 배우고 싶어 하는 외국인들이 점점 증가하고 있다. 한국어를 배우기 위해서는 의사소통의 기능적 측면과 음운, 형태, 문장 등 문법적인 영역의 학습도 아주 중요하다고 할 수

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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한국어 말소리의 이해

문제1) 다음 설명을 보고 물음에 답하라. ➀ 중세 한국어에서 ‘믈, 블, 플’과 같은 말이 현대 한국어에서는 각각 ‘물, 불, 풀’로 변했다. 즉, /ㅁ, ㅂ, ㅍ, (ㅃ)/과 ... 같은 소리 아래에서 /ㅡ/ 모음이 /ㅜ/ 모음으로 바뀌었다. ② 한국어의 /ㅂ/ 불규칙 용언은 뒤에 모음이 올 때 /ㅂ/ 받침이 대체로 /우(w)/로 바뀐다.예: 덥다 → 더워

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.26

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외국어로서의 한국어이해교육론 과제

[외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대하여 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.[외국어 ... 로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대하여 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ. 서론1920 ... 까지 받아들여졌던 모형으로 수동적인 역할을 하는 독자는 텍스트 내에 고정된 글의 의미가 있다는 전제를 내포하고 있다. 즉 텍스트의 의미 이해가 텍스트에 나타난 언어에 의해

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.21

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외국어로서의 한국어 이해 교육론 레포트

[외국어로서의 이해교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대하여 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ. 서론늘 ... 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하여 가르친다 또는 배운다는 개념은 참으로 생소하다. 난생 처음 접하는 분야이어서 긴장되기도 하지 ... 만 여타의 토익, 텝스, 토플 등을 상대로 씨름하던 보통의 한국인의 한 사람으로서는 생소하면서도 기대감이 있는 것이 사실이다.한국어 교육에서의 읽기는 다른 언어 기능을 신장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.18

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외국어로서의한국어이해교육론 과제

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 목적이 있다. 이 과정에서 특히 '듣고 말하기' 부분의 듣기 전 활동을 재구성하고 부교재 형태로 개발함으로써, 학습자들이 한국어를 보다 효과적으로 습득하고 실제 상황에서 활용 ... 할 수 있는 능력을 개발하는 것을 목표로 한다. 이러한 접근은 학습자가 새로운 언어를 배우는 데 있어 문화적 맥락의 이해를 극대화하고, 실제 생활에서 자연스럽게 언어를 사용할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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외국어로서의 한국어이해교육론 과제

[외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대해 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ. 서론 ... 읽기 모형에는 3가지가 있는데 상향식 모형, 하향식 모형, 상호작용 모형이 있다. 이 모형들은 각각 장점과 단점을 가지고 있다. 때문에 교사는 각 모형의 장단점을 잘 이해하여 학습 ... 상향식 모형은 1960년대 말까지 받아들여졌던 모형이다. 이것은 특히 독자의 텍스트 이해 과정에 초점을 둔 것이다. 그 이해 과정으로는 언어의 작은 단위에서 언어의 큰 단위

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02

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외국어로서의 한국어이해교육론 레포트

[외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ.읽기 교육 모형 세 가지를 정리 및 장점, 읽기 자료 제시1 ... 이해될 것으로 가정하였다. 상향식 과정 모형은 읽기란 글의 의미를 파악하는 것이고, 의미는 ‘글’에 있다고 생각하였다. 이때의 의미는 주로 저자가 ‘의도한 의미’를 뜻하며, 그것 ... 를 소리 내어 읽을 수 있는 ‘정음법’을 강조하고 있다. 상향식 교육 모형에서는 글자를 소리 내어 읽기만 하면 뜻은 자동적으로 이해된다고 가정하였다. 이들은 독해=해독x듣기라고

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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