특수교육 실무원 활용 계획14 6. 자료 활용계획15 7. 좌석배치15 8. 참고문헌 15 Ⅰ. 단원의 연구 1. ... 두 자리 수 (기본교육과정 5~6학년군 ㉮) 3. 10 만들기 (기본교육과정 5~6학년군 ㉮) 4. 10에서 빼기 (기본교육과정 5~6학년군 ㉮) 두자리 수 알기 두자리 수 읽고 쓰기
학기 기본교육과정 중학교 수학(나) 지도 교사 ooo 단원 6. ... 대상 학급은 특수학교 중학부 1학년 학급으로 남학생 3명과 여학생 1명, 총 4명으로 구성되어 있다. 나. ... 계 부 장 교 감 특수과 수업지도안 단 원 명 6. 시계와 달력(2) 일 시 oo.oo.oo (월) o교시 대 상 중학부 1학년 장 소 1-1 교실 지도교사 ooo 목 차 Ⅰ.
대상 학급은 일반학교 중학교 특수학급으로 1학년 남학생 1명과 2학년 남학생 2명, 총 4명으로 구성되어 있다. 나. ... 학기 기본교육과정 중학교 수학(가) 지도 교사 ooo 단원 4. 길이 날짜 o/o 장소 학습도움반 주제 1m 어림하기 학습목표 가 1m 종이끈을 이용하여 1m를 어림할 수 있다. ... 계 부 장 교 감 특수과 수업지도안 단 원 명 4. 길이(m) 일 시 oo.oo.oo (월) o교시 대 상 도움반(4명) 장 소 학습도움반 지도교사 ooo 목 차 Ⅰ.
특수과 교수?학습 과정안 과목 : 진로와 직업 단원 : 1. ... 대상 학급은 특수학교 고등부 1학년 학급으로 남학생 3명과 여학생 1명, 총 4명으로 구성되어 있다. 나. ... 학기 기본교육과정 진로와직업(나) 지도 교사 ooo 단원 1. 자기 관리 날짜 o/o 장소 1-1 주제 용돈 사용 계획 세우기 학습목표 가 용돈 사용 계획을 세울 수 있다.
특수교육 보조인력 활용 방안 교사활동 지원: 교수활동 중 자료 준비 및 정리와 자료배부를 지원한다. 야외활동 시 학생의 움직임 및 이동에 유의한다. ... 특수교육 보조인력 활용방안 Ⅱ . 수업의 실제 1. 학생실태 및 본시 관련 학습수행능력 3. 본시 교수학습과정안 4. 본시 평가계획 5. 좌석 배치 Ⅰ . 교수학습 과정안 1. ... 단원 설정의 이유 지적장애 학생 뿐만 아니라 대부분의 특수교육대상학생이 가지는 학습 특징은 지각적 경험에 의존하는 사고와 미분놀이로 낮과 밤을 표현할 수 있다. 8 낮과 밤에 따른
특수교육 실무원의 신체적 언어적 지원 전략 4. AAC:몸짓, 그림카드 질서, 협동 전략 3. ... 특수교육 실무원의 학생 수업 참여 및 주의 집중 보조 전략 4. AAC:몸짓 프레지 자료 학급의 학생의 실제 상황을 제시하여 학습 및 요구의 필요성을 느낄 수 있도록 한다. T. ... 교육연극을 통한 배움이 있는 활동 (※‘문제 해결하기 단계’에 투입) 연극을 교육 방법의 매개로써 특별한 교육 목표를 달성하고자 연극을 교육활동으로 도입함으로 창의성과 미적 발달,
상호 작용에 대한 이해를 통해 장소에 따른 인간 생활의 다양성을 파악하며, 고장, 지방 및 국토 전체와 세계 여러 지역의 지리적 특성을 이해한다. ③우리나라의 역사적 전통과 문화의 특수성을 ... 사회 교육과정 기본방향 2. 단원의 개관 가. 단원명 나. 단원설정의 취지 다. 발전계통 라. 지도상 유의점 3. 단원의 학습목표 가. 최종목표 나. 종속목표 4. ... 사회 교육과정 기본방향 1) 성격 사회과는 일상생활에 필요한 기본 생활 습관을 형성하고, 사회생활에 필요한 사회적 지식과 기능을 익혀 사회 현상에 대한 바른 인식을 기르며, 민주 사회
학습단계 학습 과정 교수-학습활동 시량 (분) 자료(★) 및 유의점(※) 교사활동 학생활동 특수교육실무원 활용 가 나 다 거꾸로 보기 거꾸로 보기 과제 제시 ◎우리 고장 역사책과 과제 ... 무늬를 보고 만들기 ▶무늬틀을 이용하여 무늬 만들기 16‘ ▶모둠별로 만든 토기 사진 찍기 학습단계 학습 과정 교수-학습활동 시량 (분) 자료(★) 및 유의점(※) 교사활동 학생활동 특수교육실무원
교사-학생-학부모의 상호작용을 통한 협력, 소통, 참여수업의 나눔 장애학생들을 교육하는 특수교육 현장에서 교육구성원들의 적극적인 참여와 지지를 이끌어 내는 것은 매우 중요하면서도 어려운 ... 특수교육 대상학생들을 생활지도 하는데 있어 건강한 여가생활을 효과적으로 활용하는 것은 일상생활을 살아가는데 많은 긍정적인 영향을 찾을 수가 있다. ... 이에 특수교육 과정 선택과목 중의 하나인 여가활용 교과를 선정하여 실제 생활 속에서 학생들이 느끼는 여가를 찾아 경험 및 체험을 통해 다양한 여가활동을 할 수 있도록 구성하였다.
