말하기 1. 인사말 (1-2학년군) ▶ 바르게 인사하는 방법 (x3) ① 상황에 알맞은 인사말 ② 예의 바른 자세와 마음가짐 ③ 마음을 담은 인사말을 하고 표정 어울리게 짓기 2. 대화 (1-2학년군) ▶ 마음을 나타내는 말의 특징 (x3) ① 표정이나 몸짓을 통해서도..
정보 활용 능력과 의사소통 능력을 평가할 수 있다. (5) 문학 초등학교 3∼4학년 문학 영역 성취기준은 작품으로 형한다. ... 담화 등 국어 규범에 대한 이해를 통해 국어 능력을 기르고 바른 국어생활을 할 수 있다. ?한글 자모의 이름과 소릿값 ? ... 국어 구조의 탐구와 활용 ?음운 ?단어 ?문장 ?담화 국어는 음운, 단어, 문장, 담화로 구성되며 이들에 대한 탐구를 통해 국어 지식을 얻고 이를 언어생활에 활용할 수 있다. ?
찾기 낱말의 의미 관계 유의 관계 틈 & 겨를 유의관계 유형 유반상 고1금 형태가 바뀐 낱말을 국어사전에 모두 실을수 x 형태가 바뀌지 않는 부분에 ‘-다’를 붙여 낱말의 기본형을 ... ,부모-자식,가다-오다 연상, 말놀이, 어휘망 그리기 1도구적 관점 어휘=필요한 도구 1,2 2인지적 관점 어휘=인지능력 구성요소 낱말 간 관계성 강조, 배경지식 활성화 의3 1 국어사전 ... 차례대로 찾는다 뜻풀이, 발음, 맞춤법, 표준어 어간 : 형태가 바뀌지 않는 부분 어미 : 형태가 바뀌는 부분 어간과 어미를 정확하게 나누는 것이 중요한 이유 형태가 바뀌는 낱말을 국어사전에서
1. 상향식 모형 (= 글 중심 모형) · 의미: 글의 의미는 글 자체에서 나옴. 가장 작은 언어 단위로부터 점차 큰 단위로 올라가면서 의미 구성 이루어짐· 지도: 글 구성하고 있는 언어 단위 하나하나의 의미 정확히 이해하도록 하는 방법 ☆ 텍스트 중심의 읽기 → 모르..
국어 교과교육론 1. ... 국어를 중심으로 한 다른 교과 내용과의 통합, 국어과의 영역 간 통합 등 총체 ... 국어과 교수·학습의 원리 국어과 교수·학습의 원리 개별성의 원리 - 학습자 : 국어 사용 주체 ⇒ 학습자의 능력,흥미에 적합한 내용,자료 제공 - 주체적,능동적으로 의사소통 활동에
자료를 활용한 발표 사진 도표 지도 동영상 2018학년도 공립 초등학교 교사 임용후보자 선정 경쟁시험 초등국어 예상문제 학번: ( ) 이름: ( ) 초등국어 말하기·듣기 교육론 ... 하지만 올해 2018학년도 임용 시험을 포함해서 2013년도 기출까지 국어 말하기? ... [B]: 출제 의도 : 자료를 활용하여 발표하기는 다양한 매체가 발달한 현대 사회에서도 중요한 의미를 가질 뿐 아니라 초등임용 고시에서도 주요하게 다루어지는 내용이 많은 단원이다.
(1) 다음 조건을 반영하여 교수·학습 과정안을 60분간 작성하시오. 1. 도입-전개-정리 단계로 작성하시오. 2. 학습 목표는 행동적 목표로 진술하고, 목표를 성취할 수 있는 평가 기준을 설정하시오. 3. 학생들의 학습 실태와 선호도를 반영하여 과정안을 구성하시오. ..
경어법의 체계 국어 경어법의 경우 예우의 대상이 무엇이냐에 따라 세 가지로 구분된다. ... 표준어와 방언을 바르게 인식하고 효과적으로 사용하면 국어 문화 이해와 의사소통 능력 향상에 기여할 수 있다. 7. 적절한 의견을 찾아요 A. 의견의 적절성 파악하기 B. ... 최소화 칭찬 극대화 ④겸양의 원리 자신에 대한 칭찬 최소화 비방 극대화 겸손하게 말하는 습관 ⑤동의의 원리 자신의 의견과 다른 사람의 의견 사이의 다른 점 최소화, 일치점 극대화 국어
2-1 1. 아 재미있구나 A. 재미있는 말 B. 느낌을 살려 시와 이야기 낭독 ·시에서 재미있는 말 알아보기 흉내 내는 말 소리를 흉내 내는 말(의성어) 모양을 흉내 내는 말(의태어) 반복되는 말 낱말 문장 ·이야기에서 재미있는 말 알아보기 흉내 내는 말 상황에서 재..
순화: 외래어를 가능한 한 고유어로, 비속한 말을 고운 말로, 틀린 말을 표준어 또는 한글 맞춤법에 맞는 말로 고쳐서 바르게 쓰는 것으로, ‘우리말 다듬기’는 국어 순화를 가리키며 ... 단 밭 아래는 [바다래], 꽃 위는 [꼬뒤] 받침 뒤에 모음 ‘아이오우위’로 시작되는 실질 형태소가 연결되는 경우 받침이 대표음으로 바뀌어 뒤 음절 첫소리로 발음되는 것이 원칙 국어
1-1 1. 즐거운 마음으로 A. 바른 자세 B. 소리내어 읽기 C. 바른 자세로 낱말 쓰기 ·바르게 앉는 자세 ·연필 바르게 잡는 법 ·[입문기 문자 지도] 중 의미 중심(단어식)으로 낱말과 그림을 연관지어 의미 구성 ·그림과 실선 보고 따라 쓰기 입 모양 만들며 ‘..
지식 탐구 학습 모형 ① 구체적인 국어 사용 사례나 자료의 검토를 통하여 국어 생활에 일반화 할 수 있는 개념이나 규칙을 발견하는 데 초점 ② 교사 ? ... 사용 영역, 문학 영역, 국어 지식 영역의 수업에 적합한 모형 ④ 교사는 언어에 내재된 다양한 가치를 공평하게 다룰 수 있어야 한다. 8. ... 문제 해결 학습 모형 ① 국어과의 문제 해결 학습은 결과에 도달하는 과정에 초점 (타교과와 다른 점) ② 최대한 학습자 스스로 문제 해결 방법을 찾아 문제를 해결하도록 유도함으로써
국어과 초등임용시험 분석 - 문제 분석, 평가, 작성 과목명 읽기? ... 이번 2010학년도 국어과 초등임용고시의 문제를 봤을 때는 전체적으로 2009학년도의 문제보다 난이도가 높다고 볼 있었다. ... 그러므로 이번 문제는 좋은 문제라고 볼 수 있고 난이도 또한 평이했다. 2. 2010학년도 국어과 초등임용 기출 문제 ① 문제 풀이 1.
초등학교에서의 바람직한 논술 교육 ◇ 논술의 세 가지 요소 - 쟁점 : 논술에서 다루는 논제 - 주장 : 쟁점에서 벗어나지 않아야 하며, 일관성을 유지, 타당한 근거로 주장 - 근거 ... 국어 총론 1. ... 국어과 교수학습 방법 ◇ 국어활동의 총체성을 고려해 영역 간, 영역 내의 학습요소를 통합하여 지도 ?
