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한국어수업지도안 한국어 교재 2종 단모음 발음교육 몽골 문화 몽골어 시제
EasyAI “초급몽골어문법과제” 관련 자료
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"초급몽골어문법과제" 검색결과 1-12 / 12건

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    몽골문화론 레포트
    를 같이 보내던 친구와 함께 들을 수업을 정했는데 그 수업이 ‘몽골어초급’이었다. 처음 수업을 듣기 전에는 몽골에 대해 큰 관심이 없었다. 수도가 어디인지도 잘 몰랐을 뿐 더러 그 ... 흔한 인사말조차 알지 못했다. 수업이 시작된 후에 몽골어를 배우기 시작하면서 달라지기 시작했다. 물론 몽골어를 배우는 과정은 무척이나 어려웠다. 처음 배우는 키릴 문자와 그 문법 ... 은 학습 시간을 꽤 할애하게 만들 정도로 난이도가 높았다. 당시에 ‘몽골어초급’ 강의와 ‘몽골문화론’ 수업이 연달아 있던 걸로 기억한다. 같이 몽골어 수업을 들었던 친구는 문화
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19
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    한국어와 몽골어의 시제 종결어미의 공통점과 차이점
    과목명초급몽골어문법담당교수제출일학교 및 학과학번이름한국어와 몽골어의 시제 종결어미의 공통점과 차이점1목차1. 서론2. 본론1) 한국어의 시제 종결어미2) 몽골어의 시제 종결어미3 ... ) 한국어와 몽골어의 시제 종결어미의 공통점4) 한국어와 몽골어의 시제 종결어미의 차이점3. 결론4. 참고 문헌1. 서론한국어와 몽골어는 같은 알타이어족 언어로서 어순이 비슷 ... 하다는 특징이 있다. 어순의 비슷함 외에도 다양한 특징이 있는데 그중 알아볼 것은 ‘한국어와 몽골어의 시제 종결어미의 공통점과 차이점’이다. 한국어의 시제 종결어미는 현재시제, 과거시제
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.23
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    한국어의 특징에 대해 설명하시오
    한국어문법교육론 주제: 1. 한국어의 특징에 대해 설명하시오. 2. 주격 조사, 목적격 조사, 부사격 조사 중 한 가지를 설명하시오. 3. 초급 학습자에게 '-아요/어요 문법 ... 조사 중 한 가지를 설명하시오. 3. 초급 학습자에게 '-아요/어요 문법을 교수-학습하는 예시를 교수하는 순서(도입-제시-연습-사용-마무리)에 맞게 제시하시오. 1. 한국어의 특징 ... 며 예문으로는 “이 시계는 5분을 빨리 간다.”를 들 수 있다. 3. 초급 학습자에게 '-아요/어요 문법을 교수-학습하는 예시를 교수하는 순서(도입-제시-연습-사용-마무리)에 맞
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
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    학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.
    를 구사하지만, 차이점이라 하면 아일랜드인은 러시아인과 소통하는데 성공했고 나는 실패한 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 러시아어 말하기 학습에서 겪었던 어려움을 기술하고, 이를 토대 ... ’에 대한 흥미를 러시아어 학습 속에서 발견할 수 없었고, 이로 인해 러시아인과 즐겁고 확장된 의사소통의 동기를 상실하였다.마지막으로, 경직된 교실 환경과 교사 중심의 문법어휘 ... 으로 연계되어 활용하는 통합적인 접근법이다 (교안:108). 초급 학습자는 목표어에 대한 배경 지식이 부족하고, 또 한국어의 문법 형태는 복잡하므로 교사의 지도가 중시되는 PPP 모형
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2023.05.26
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    과제정보 94점 인증 외국어로서의 한국어교재론 종가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시
    이 구성문법이 아닌 문형 중심으로 요귝 내용이 구성되어 있어 바로 실생활에 사용이 가능하다.어휘의 경우 어휘장을 이용하여 상황 장면을 활용새로운 과제를 통해 확장 활동이 다양함복습 ... 으 교재이기에 영어, 중국어, 베트남어, 몽골어, 태국어, 필리핀어 등 다양한 언어로 개발되어 있다. 세종학당 한국어 읽기/쓰기 2권은 각 5단원으로 두 권의 단원별 주제는 동일 ... 고 말하기, 읽고 쓰기, 자기평가, 문화 어휘와 문법, 맞춤법, 읽기와 듣기, 말하기, 과제 소개하기, 과제 준비하기, 과제 수행하기로 나뉜다.재외동포를 위한 한국어 교재 1~3권본문
    리포트 | 17페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.09.11
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    외국어로서의한국어교재론 한국어 교재 연구 현황에 대해 조사 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오
    사설기관시리즈6종19권개별4종4권국외 대상교재언어권별 교재영어권8종12권34권일어권2종3권중국어권2종5권러시아어권2종6권베트남1종2권말레이시아1종1권태국2종4권몽골1종1권합 계63종 ... 는 문법에 대한 이해, 회화 능력 신장, 문장 및 텍스트 이해력 향상을 도모하였다. 이에 더불어 한자어의 한자 식별 능력 신장을 목표로 하였다. 당시의 교재들은 회화 교재나 독본 교재 ... 할 수 있도록 구안하였다. 더불어 초급 단계에서 한국어 문법 규칙에 대한 이해를 도모하는 방향으로 교재가 구안되었다.둘째, 한국어교육 교재는 1990년대에 들어서면서 의사소통 중심
    리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06
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    논문내용정리, 이주노동자_대상_한국어_교육과정_개발을_위한_학습자_요구_분석
    조사 언어 : 한국어 , 베트남어 , 태국어 , 몽골어 , 인도네시아어 , 영어로 번역 질문지 문항 : 개방형 13 개 문항 , 다중 응답형 2 문항 , 평가식 , 선다형 폐쇄 ... 85.7%, 어느 정도 도움 13.1% 대다수가 한국어 교육에 만족 현재 한국어 수준과 목표 수준 분석 결과 , 초급 수준의 65%, 중급 응답자의 93% 가 고급 수준까지 학습 ... 아 읽기 , 사업주와 통화하기 등의 의사소통 과제를 교수 요목에 배치할 필요가 있음 [ 표 ] 일상생활에서의 필수적 의사소통 상황 및 기능에 대한 요구 순위 병원과 부탁하기 기능
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01
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  • 자료 표지
    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 한국어 초급 문법 'N은/는 N이에요/예요' 수업 지도안과 자료
    과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.Ⅰ 서론한국어 ... 한다. 하지만 한국어 학습자군 중 영어권, 중국어권 학습자들의 모국어에 한국어의 종결어미에 대응할 만한 문법요소가 없어 한국어에 발달한 한국어의 종결어미의 습득에 큰 어려움을 겪고 있 ... 는 것이 사실이다. 본 과제는 초급 한국어 학습자를 위한 효율적인 한국어 종결어미의 교육방안을 모색하기 위하여 초급 한국어 학습자를 위한 학습 목표에 맞는 종결어미를 선정하여 PPP
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2024.08.17
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  • 자료 표지
    일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 <샘플 단원>을 구성하고 각 구성요소별 개요를 작성하시오.
    사람, 몽골 사람?언어 : 영어, 불어, 독어, 일어, 중국어, 몽골어?직업 : 회사원, 선생님, 운동선수, 영화배우, 모델, 축구선수, 가수, 요리사, 의사, 간호사2) 문맥 안 ... 외국어로서의 한국어교재론과제 주제 : 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의을 구성하고 각 구성요소별 개요를 작성 하시오.Ⅰ. 서론한국어를 배우고자 하는 일반 외국인들은 ‘한국어 ... 소통 목적을 위한 초급수준 학습자들의 학습 동기를 유발하고 실제적 사용 중심의 자연스러운 한국어 사용을 위한 교재구성을 서술하고자 한다. 본론의 한국어 교재 구성을 학습하는 대상자
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.21
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어를 하나의 외국어와 비교해 공통점과 차이점을 기술하고 왜 그렇게 되었는지 자신의 의견을 서술해보시오.
    SOV에 속한다. 따라서 기본어순은 ‘주어+목적어+서술어’이다. 한국어와 같이 제1유형에 속하는 언어에는 일본어, 몽골어, 터키어, 미얀마어, 힌디어, 이란어, 뱅골어 등이 있 ... 한다. 이는 수식어가 수식받는 성분 뒤에 위치하는 인도 유럽어와 구별된다.3. 한국어 문법 교육의 필요성외국어로서의 한국어 교육에서 문법 교육의 필요성에 대해서는 다양한 논의가 있 ... 교육이나 학습은 반드시 있어야 한다.외국어 교육이나 모어 교육에서나 문법 교육이 필요가 없다고 보는 사람들은 별로 없다. 그러나 문법을 여러 가지 의사소통 기능(skill), 과제
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.25
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    몽골인 초급 학습자를 위한 한국어 단모음 발음 교육 방안 연구
    한국어오류분석및지도법 기말과제몽골인 초급 학습자를 위한 한국어 단모음 발음 교육 방안 연구1. 연구목적2. 연구내용2.1.몽골어와 한국어의 모음2.2.몽골어와 한국어 단모음 대조 ... 2.3.몽골인 학습자의 한국어 단모음 발음 오류 양상2.4.몽골인 초급 학습자를 위한 한국어 단모음 교육 방안3. 결론1. 연구 목적최근 국내 대학의 외국인 학생들의 증가, 한류 ... 분류에서 벗어나 오류 분석을 적용한 구체적인 교육 방안과 교재 구성이 이루어져야 한다는 점 등이 앞으로의 과제로 지적되고 있다. 이에 본 연구는 몽골인 학습자를 대상으로 한 오류
    논문 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.02.24
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  • 자료 표지
    [무역학] 페루시장진출전략
    계가 약 8만명 정도 추산된다.언어는 공용어로 스페인어(까스떼야노) 및 케츄아어이나 인디오만이 케츄아어를 쓰며 특히 케츄아어는 한국의 문법구조와 비슷하다고 하는데 이는 한반도 북쪽 ... 에서부터 내려온 몽골인종이 일본등을 거쳐 아메리카로 건너갔기 때문이라고 한다.인구의 대부분이 가톨릭 신자로, 에스파냐 식민지 이후 잉카제국의 독자적인 종교체계가 무너지면서 급속히 확산 ... 과정인 초급대학과 5년 과정인 일반대학으로 나뉜다. 고등교육기관으로는 1551년에 창립된 남아메리카 최고의 대학인 국립 산마르코스대학 외에 33개의 대학이 있다.활자매체
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.13
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2025년 07월 17일 목요일
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- 작별인사 독후감
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