여호수아 창세기 출애굽기 사사기 문제 3 1 / 1점 다음 중, 대학시절에 인문고전으로서 성서를 읽어야 하는 이유로 타당하지 않은 것은 무엇일까요? ... 창세기의 아브라함 출애굽기의 모세 플루타르크 영웅전의 플루타르코스 사사기의 드보라 문제 5 1 / 1점 다음 중, 성서의 인문고전적 가치에 대한 설명으로 틀린 것을 고르세요. ... 세상의 불합리, 부조리와 마주하여 고민할 때, 성서로부터 고전적 지혜와 가르침을 얻을 수 있다.
2500년 인문고전에서 찾은 말공부를 읽고 '말이 곧 그 사람 자신이다'라는 말이 있다. 동서고금을 막론하고 말을 잘하는 사람이 인정을 받았고?또 그만한 대우를 받았다. ... 이 책은 그리 두껍지도 않아 쉽게 읽어 나갈 수 있을 거라 생각했지만, ,, 등을 비롯한 동양고전에 나오는 이야기를 들려주며 그 이야기 속에 담긴 의미를 풀어주는 방식으로 익숙하지 ... 않은 한자단어들이 많아 천천히 생각하며 한 단락 한 단락을 읽어 나가야 했다. - 상대방에게 나의 생각과 의견을 이야기하려는 진정한 목적과 우선순위를 잘 알아야 한다.
단 한 번밖에 살 수 없다면 인문고전을 읽어라 ? 본문 나에게 고전은 책이 잘 읽히지 않거나 생각이 복잡할 때 다시 독서에 집중할 수 있는 기회를 제공한다. ... 인문고전의 한 문장이 나를 어제보다 더 낫게 해줄 것이다. ... 여러 번 본 지금은 익숙한 문구들이지만 읽을 때마다 다른 영감과 깨달음을 주는 것도 좋다.
단 한 번밖에 살 수 없다면 인문고전을 읽어라 ? 본문 어려울수록 기본으로 돌아가라는 말이 있다. 동양이든 서양이든 모든 진실은 하나로 이어지는 것 같다. ... 인문학 고전은 천년이 지나도 변하지 않는 진리의 말씀으로 우리의 마음을 부드럽게 한다. ... 고전을 해석한 책이 많지만 차분히 이 책을 읽고 줄을 서고 싶다. 책을 읽다 보면 오늘날 자기계발서가 모두 선조들의 고전에 바탕을 두고 있다는 사실에 놀란다.
인문학 고전읽기 수업시간에 배운 독일문학 작품을 통해서 본 인간의 모습 인문학 고전읽기 수업시간에 배운 독일문학 작품을 통해서 본 인간의 모습 1. 나르시즘 -쇠난로 2. ... 성찰- 젊은 시인에게 보내는 편지 인문학 고전읽기 수업시간에 배운 독일문학 작품을 통해서 본 인간의 모습 - 자유를 갈망하는 존재, 인간 수업 시간에 다룬 여러 작품들 속에서 우리는
고전이 낯선 사람들에게도 편하게 읽을 수 있도록 쉽게 정리가 되어있어요. 인문고전을 통해 답을 찾아가며 우리는 삶의 진행을 지켜보고 성찰하죠. ... 단 한 번 밖에 살 수 없다면 인문고전을 읽어라 독후감 이 책의 특이점은 작가님의 이력을 눈여겨볼 수 있었어요! 작가님께서는 한국건설교통기술협회 기술협회 기술심의위원이신데요. ... 이공계열과 고전인문과 거리가 멀다고 생각했는데 작가님의 경험과 책내용에 오롯이 인문고전을 알리려는 의도가 보여 좋았다.
자본론 9주차 요약과제 본인의 학번, 학과, 이름. 화폐는 주화의 형태를 취함으로써 유통수단의 기능을 용이하게 한다. 상품은 유통과정에서 상품의 가치와 동일한 명칭을 가지는 금화와 교환되어야 한다. 그런데 이 유통과정에서 금화는 닳게 된다. 금화에 명시돼있는 가치와 금..
자본론 7주차 요약과제 본인의 학번, 학과, 이름. 상품은 교환에 있어서 모순을 가지고 있는데 이 모순은 상품이 상품과 화폐로 분화하면서 어느 정도 해결된다. 한 상품이 어떤 사람에게 유용성이 없고, 그 상품이 교환을 통해 다른 사람에게 유용성을 준다면 그 교환은 사회..
자본론 12주차 요약과제 본인의 학번, 학과, 이름. 리카도의 말처럼, 화폐 형태를 가진 자본은 아무런 이윤도 낳을 수 없다. 화폐는 그저 상품의 가격을 실현하는, 변하지 않는 가치량으로 굳어져 있기 때문이다. 제2의 유통행위인 C-M에서도 잉여가치는 발생하지 않는다...
자본론 6주차 요약과제 본인의 학번, 학과, 이름. 상품은 스스로 움직일 수 없으므로 교환이 성립되기 위해서는 서로를 상품의 사적 소유자로 인정하는 보호자가 필요하다. 즉, 각자는 서로가 동의하는 의지 행위인 교환을 통해서만, 상품을 주고받을 수 있다. 이와 같은 계약..
자본으로서 화폐의 유통 형태는, 사실 우리가 지금까지 유통에 대해 전개해왔던 여러 법칙과 모순된다. 자본으로서 화폐의 유통 형태와 단순 상품유통은 판매와 구매 순서가 반대로 되어 있다는 점에서 구별된다. 그런데 어떻게 둘의 과정에서의 단순한 형태적 차이가 과정의 성질..
자본론 3주차 요약과제 본인의 학번, 학과, 이름. 서문에서 말했던 것처럼 상품은 경제적 부의 기본단위이므로 연구는 상품의 분석부터 시작한다. 상품은 우리 외부에 실재하며 인간의 갖가지 욕구를 충족시킨다는 속성을 지닌다. 상품, 즉 물건이 유용하다는 것은 물건이 수많은..
영국을 예로 들면 고전파 경제학의 최후의 위대한 대표자 리카도의 공헌을 마지막으로 부르주아 경제학은 넘을 수 없는 한계에 맞닥뜨렸다. ... 불어판은 독어판과는 독립적인 과학적 가치를 가지니 병행해서 읽는 것을 권장합니다. 1883년 3월 14일, 40년에 걸친 벗을 잃어버린 나에게 제1권 제3판과 제2권의 발간을 준비할
인문고전을 읽으면 좋은 이유? 장점? 인문고전을 읽어 도움이 되었던 작가님의 사례? 내가 예상했던 내용은 하나도 나오지 않았다. 책을 요약하자면 명언 모음집 정도…? ... 단 한번밖에 살 수 없다면 인문고전을 읽어라 - 김부건 ⭐(1.0) 이 책을 읽고 좀 많이 실망했다.
자본론 10주차 요약과제 본인의 학번, 학과, 이름. 상품생산, 상품유통, 그리고 상업은 자본이 발생할 수 있는 역사적 토대를 이룬다. 실제로 이들이 발전한 16세기부터 자본이 성립하기 시작했다. 상품유통의 결과로 화폐가 생기는데, 여기서 생기는 화폐는 상품유통의 최종..
자본론 10주차 요약과제 본인의 학번, 학과, 이름. 상품생산, 상품유통, 나아가 상업이 발전한 16세기부터 자본이 성립하기 시작했다. 상품유통의 결과로 화폐가 생기는데, 여기서 생기는 화폐는 상품유통의 최종 산물이자 자본의 최초 형태이다. 오늘날에도 처음에 시장에 들..
