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EasyAI “원효 교육론” 관련 자료
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"원효 교육론" 검색결과 1-20 / 862건

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    원효교육사상
    . 원효의 기본 사상.........................................................................2~3p Ⅲ. 원효 사상의 교육학 ... 었다. 원효는 통일신라기의 승려인데, 그의 종교, 즉 불교 사상에서 과연 교육적인 부분을 찾을 수 있을까? 하는 호기심 말이다. 그리하여 다른 사상가들에 비해 종교인이라는 이유로 장벽 ... 에서 그가 자신의 자리를 내려놓으면서까지 그토록 전하고자 했던 교육의 가치는 무엇일지 깊이 탐구해보고 싶었기에 원효를 선택하게 되었다. Ⅱ. 원효의 기본 사상 그의 사상은 ‘일심사상
    리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.03.28 | 수정일 2024.11.13
  • 원효의 화쟁사상과 화쟁교육론의 대안교육적 가능성 (Exploring the Theory of Hwajang Education)
    다는 점, 원효는 승려이자 교육자이기도하였기에 원효의 화쟁사상은 화쟁교육의 사상으로 분석하여 재구성해볼 수 있다는 점, 원효의 일심무애화쟁의 사상체계 속에서 화쟁은 실천적 작용 ... 이 연구는 대립과 경쟁의 문제점을 안고 있는 서구의 근대교육, 한국교육의 대안으로서 화쟁교육을 탐구해보고자 하는 것에 그 목적이있다. 연구결과를 요약해 보면 다음과 같다. 먼저 ... 이 연구는 화쟁교육론의 근거로써 화쟁사상이 서구의 동일성의 사유체계, 실체론과 이분법의 한계를 극복할 수 있는 불일불이의 사유체계를 통해 대안적 교육론의 가능성을 보여주고 있
    논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28
  • 원효 무애무(無㝵舞)의 교육적 소고(小考) (An Educational Study on Wonhyo's Muaemu)
    한국교육철학회 박상주
    논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.02 | 수정일 2025.05.16
  • 원효 무애행의 교육적 함의 (The Educational Implications of Wonhyo's Action of Non-Obstruction)
    한국동서철학회 김태오, 김병희
    논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.02 | 수정일 2025.05.16
  • 원효 화쟁사상의 평화교육적 함의 (Implications of Wonhyo’s Thought of ‘Hwajaeng’ for Peace Education)
    한국평화종교학회 오기성
    논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.20 | 수정일 2025.05.23
  • 깨달음의 실천에 관한 종교교육적 탐구 – 원효의 무애행을 중심으로 – (The Educational Approach on the Practice of Enlightenment)
    한국사상문화학회 박범석
    논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.02 | 수정일 2025.05.16
  • 원효 ‘인식론’의 교육학적 함의 :「판비량론」8절을 중심으로 (The Educational Implication of Won hyo(元曉)'s Epistemology)
    한국도덕교육학회 이치형
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.22 | 수정일 2025.05.13
  • 원효 ‘삼세·아려야식설’ 창안의 교육학적 의미 (The educational meaning of Wonhyo's three subtle·ālaya vijñāna theory)
    한국교육철학회 이치형
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.20 | 수정일 2025.05.23
  • [교육철학 및 교육사][A+] 원효의 불교 교육사상
    Ⅰ.고대의 교육 (무속, 불교)- 원효의 불교 교육사상 -현재 우리나라 교육은 서로 좋은 사회적 지위를 차지하기 위한 교육이 이뤄지고 있는 전쟁터와도 같다. 대부분의 사람 ... 에 어려움을 겪기도 한다.이러한 현재 교육문제가 발전해나가기 위해서는 원효의 일심사상을 토대로 사람들은 마음에서 욕심을 버리는 자세를 본받아야 한다고 생각하는데 그렇다면 지금부터 원효 ... 의 일심사상과 더불어 원효의 불교 교육사상에 대해서도 알아보도록 하겠다.1. 원효의 일생‘삼국유사’에 의하면 그의 어머니가 원효를 잉태할 때 유성이 품으로 들어오는 꿈을 꾸
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.22
  • [교육학 토론 A+자료] 원효의 훈습을 학교현장에 적용한다면 (자신의 교육관을 바탕으로)
    1. 주제에 대한 자신의 견해나는 원효의 훈습이 오늘날 한국의 학교 교육에서는 불가능하다는 입장이다. 그 이유는 원효의 훈습을 통해 학생들은 인성이나 덕성을 기를 순 있 ... 적으로 가르칠 것인지에 대한 연구가 필수로 이루어져야 한다. 이를 근거로 원효의 훈습이 오늘날 한국 학교 교육에서 불가능하다는 것을 보면, 내가 생각하는 교육이란 학습자가 교과 ... 겠지만 기초적인 학습 능력이나 이외의 역량을 기르는 데에는 분명히 한계가 있다고 생각하기 때문이다. 쟁점에 대해서도 나는 현재 한국 교육은 주로 대학 진학을 위한 입시 위주 교육이나 경쟁식
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.18
  • 교육사 ) 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. 고대 삼국 -원광 통일신라와발해 -원효 근대시기 -유길준, 이승현
    교육교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.고대 삼국 :원광통일신라와발해 :원효 ... ).고대 삼국 :원광,통일신라와발해 :원효,근대시기 :유길준, 이승현목차1.서론-원효를 선택한 이유2.본론-생애와 교육사상의 특징3.결론-평가4.참고문헌1.서론-원효를 선택한 이유원효 ... 고 싶은 마음으로 원효를 되짚어 본다.2. 본론 - 생애와 교육사상의 특징1) 원효의 생애신라 진평왕 대에 율곡(栗谷)에서 태어났다. 젊은 시절 화랑에 소속되어 서당(誓幢)을 하
    방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.18 | 수정일 2024.09.02
  • 원효의 불교 교육사상
    원효교육사상우리의 현장 학교교육은 입시와 시험위주의 경쟁중심으로 진행된다. 경쟁교육에서는 인격도 야와 사회정의, 공동선과 같은 교육본연의 원리와 목적을 실현할 수 없 ... 가 원효의 생애와 업적에 대해서 알아본 다음 원효가 주장한 교육사상은 무엇인지 살펴봄으로써 고대의 우리나라의 교육사상은 어떠했으며, 오늘 날에는 어떠한 영향을 끼치고 있는지 그리고 ... 원효교육사상을 통해서 현대의 교육이 어떻게 변화되어야 하는지에 대해서 이야기를 해보고자 한다.첫 번째, 원효의 생애원효는 진평왕 39년 출생하였다. 원효는 항상 열심히 배우
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.07
  • 원효의 불교 교육사상
    원효의 불교 교육사상을 통해 살펴본 현대 교육‘현대 우리나라 교육의 문제점은 무엇일까?’에 대해서 논의하면, 주로 주입식이며 획일화된 교육이 문제점이라고 이야기가 나올 것이 ... 사상가로 나누어 알아보려고 한다. 불교교육 사상가는 석가모니, 원광, 원효, 설총, 지눌 등이 있다. 그 중 석가모니의 교육방법에 대해 더 자세히 알아보려고 한다.석가모니는 학습 ... 다. 항상 변하지 않는 교육현장에서 똑같은 교육과정을 같은 방식으로 배우는 것이 우리나라 교육의 현실이다. 각자 고유의 개성을 가진 학생들이 획일화된 과목으로 정해진 틀에서만 수업을 하
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.25
  • 원효의 불교 교육사상
    2) 미륵신앙과 고대 교육3) 관음신앙과 고대 교육4) 화엄사상과 고대 교육3. 교육사상가1) 원효2) 지눌Ⅲ. 결 론불교교육의 궁긍적 목적(서론)불교는 우리에게 체계적인 하나 ... - 목 차 -Ⅰ. 서 론불교의 교육적 원리Ⅱ. 본 론1. 원시불교와 교육1) 석가모니와 소승?대승불교2) 불교의 근본 교리2. 한국 고대의 불교교육사상1) 아미타신앙과 고대 교육 ... 의 사상일까, 단순한 종교의 한 종파일까? 사상과 종교가 이분법적 개념으로 나누어 질 수 없음에도 내가 이러한 의문을 제기하는 이유는 불교의 교육적 성격과 교화적 성격에 대하여 한 번
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.20
  • 고대의 교육 , 원효의 불교 교육사상
    밖에 없음을 알 수 있다. 이러한 교육문제를 원효교육사상을 토대로 해결해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 원효의 기본사상? 화쟁사상 : 어느 한쪽으로 치우침 없이 전체의 입장에서 조화 ... 은 차원에서 일승과 일심을 주장할 수 있었다.2. 원효교육사상? 유심연기사상 : 유심은 일체의 현상은 마음이 만들어낸다는 뜻이고, 연기는 일체의 존재는 상대적 의존관계에 의한 인연 ... , 희생과 봉사와 동포주의의 평화교육 사상이다.3. 원효교육목적? ’깨달음‘ : 인간을 포함한 이 세상만사의 본체는 일심인데, 일심은 불변한 것이지만 세상 사람들은 변화하는 마음
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.07
  • 원효의 불교 교육사상
    원효의 불교 교육사상 신라시대의 승려인 ‘원효’를 생각하면 무엇이 가장 먼저 생각나는가? 아마도 ‘해골에 고인 물’이야기가 많은 비중을 차지할 것이다. 이 이야기는 원효가 당 ... 는 것이 아니라 내 안에 있다.’라는 것이다.이러한 깨달음을 바탕으로 원효는 어떠한 사상과 교육이념을 가지고 있는지 알아보려고 한다. 원효는 소년 시절 화랑의 무리에 속했지만 출가 ... 할 것을 결심하고 진덕여왕 2년에 황룡사에 입문하여 중이 되었고 각종 불교서적을 읽고 수도에 전념하였다.원효의 불교 사상이자 교육이념으로는 ‘화쟁사상’을 들 수 있다. ‘화쟁사
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.29 | 수정일 2018.07.06
  • 원효의 불교 교육사상
    . 불교교육 사상가는 석가모니, 원광, 원효, 설총, 지눌 등이 있다. 그 중 석가모니의 교육방법에 대해 더 자세히 알아보려고 한다.석가모니는 학습자 중심의 교육을 하였고 비유 ... REPORT제목 : 불교교육교육목적과 교육방법학번 : 1760054성명 : 박정윤우리나라는 자아의 발견 보다는 입시위주의 교육으로 인하여 과한 스트레스 등으로 인해 학생 ... 들을 충동적이고 예측할 수 없는 비행과 인간성 상실, 인간소외 등의 정신적 공황으로 이끈다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 불교사상의 보급이 필요할 것으로 생각되며 불교사상의 교육
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.18 | 수정일 2020.10.13
  • 원효의 불교 교육사상
    원효의 불교 교육사상현대 과학이 발달하면서 다양한 실험과 발견을 통해 인류의 삶을 풍족하게 하는데 도움을 주고 있다. 그러나 실험들과 실생활에 활용되는 물질들 중 비윤리적인 부분 ... 음을 은폐하는 등의 행위가 사회적으로 빈번하게 일어나고 있다. 초등학생 때부터 ‘도덕’이라는 교육을 배움에도 자신의 양심을 속여가면서 이러한 일을 하는 데에는 교육의 부족함이 있기 때문 ... 이라 생각한다. 단순한 성적을 위한 교과목이 아닌 실생활과 밀접하고 존엄성을 형성하기 위한 교육이 마련되어야 한다. 또한 계속적인 교육과 전체적인 사회 분위기가 교육의 효과를 지속
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    <교육철학 및 교육사> 원효의 불교 교육 사상
    한 문제점들을 개선해나갈 수 있도록 먼저 불교 교육사상 중 원효의 불교 교육사상을 서술하고 이를 통해 현재 교육의 문제점에 대한 개선방안, 해결책을 제시할 것이다.Ⅱ. 본론1. 불교 ... 함으로 해탈의 경지에 다다르려고 사원을 찾아 정진하였다. 따라서 사원은 단순히 종교적 의식만을 행하는 곳이 아닌 교육의 도량으로 역할을 담당했다.2. 원효의 불교 교육사상원효 ... Ⅰ. 서론우리나라 교육의 가장 큰 문제점 중 하나는 입시위주의 교육이라는 것이다. 교육기관인 학교에서는 다른 교육과의 조화를 이루기보다는 입시를 위한 지식교육을 중심으로 교육
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.01 | 수정일 2020.05.15
  • 원효의 “覺”과 루소의 “善性”에 조명된 도덕교육적 시각
    한국교육학회 丁熙淑
    논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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2025년 08월 01일 금요일
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