[교육철학 및 교육사][A+] 원효의 불교 교육사상

소개글

고대의 교육 (무속, 불교)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 원효의 일생
2) 원효의 교육사상
3) 원효의 업적
4) 원효의 불교 사상 영향
5) 원효의 사상의 교육에서의 시사점

3. 결론

본문내용

현재 우리나라 교육은 서로 좋은 사회적 지위를 차지하기 위한 교육이 이뤄지고 있는 전쟁터와도 같다. 대부분의 사람들이 교육을 받고 있지만 교육을 받는 이유를 사회에서 높은 지위를 얻어야 한다는 욕심을 갖고 교육을 마음으로 받아들이는 것이 아닌 단지 높은 지위를 얻기 위한 하나의 수단으로 생각하고 있다.
이러한 사람들의 교육적인 욕심들로 인해 요즘은 좋은 대학에 진학해야지만 좋은 곳에 취업할 확률이 매우 높으므로 아이들을 좋은 대학에 보내기 위한 입시 위주의 교육을 행하고 있다. 이러한 입시 위주의 교육으로 요즘 학생들의 경우는 친한 친구가 노트 필기 한 것을 보여 달라고 부탁해도 친구를 경쟁상대로 생각하기 때문에 보여주지 않거나 친구보다 공부를 잘해야 한다는 생각으로 인해 심하면 공부노트를 훔쳐가기도 하는 문제가 종종 발생하기도 한다. 또한 똑똑한 사람들을 사회는 환영하고 또한 잘 알려진 회사에서도 원하기 때문에 부모들은 아이들을 영재로 만들기 위해 영재교육을 실시하기도 한다. 이러한 영재교육은 아이들에게 ‘무조건 공부를 잘해야 한다.’ 라는 생각을 심어주어 극심한 스트레스를 주기도 하며 사회관계에 어려움을 겪기도 한다.
이러한 현재 교육문제가 발전해나가기 위해서는 원효의 일심사상을 토대로 사람들은 마음에서 욕심을 버리는 자세를 본받아야 한다고 생각하는데 그렇다면 지금부터 원효의 일심사상과 더불어 원효의 불교 교육사상에 대해서도 알아보도록 하겠다.

참고 자료

없음