원효의 불교 교육사상

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원효의 불교 교육사상의 특징과 교육이념을 정리하였습니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

신라시대의 승려인 ‘원효’를 생각하면 무엇이 가장 먼저 생각나는가? 아마도 ‘해골에 고인 물’이야기가 많은 비중을 차지할 것이다. 이 이야기는 원효가 당으로 유학을 가던 길에 밤이 늦어 동굴 속에서 잠을 자게 되었는데, 자다가 심한 갈증으로 주변을 더듬다가 물을 발견하여 그 물을 달콤하게 마시고 갈증을 풀었다. 그런데 다음날 아침에 보니 지난밤에 자신이 먹은 물이 해골바가지에 고여 있는 구역질나는 물이라는 것을 알게 되고 큰 깨달음을 얻게 된 내용의 이야기이다.

이 때, 원효가 깨달은 것은 무엇일까? 바로 ‘해골에 담긴 물은 어젯밤이나 오늘이나 똑같은데, 어제는 달디 단 물이었던 것이 오늘은 구역질을 나게 하는가? 어제와 오늘 사이에 달라진 것은 내 마음일 뿐이다. 진리는 결코 밖에 있는 것이 아니라 내 안에 있다.’라는 것이다. 이러한 깨달음을 바탕으로 원효는 어떠한 사상과 교육이념을 가지고 있는지 알아보려고 한다

참고 자료

노진호, 이주한, 장찬익 (2007). 교육의 역사와 철학의 이해. 백산출판사
신득렬, 이병승, 우영효, 김회용 (제3판). 교육철학 및 교육사. 양서원 - 한국사 개념사전. 원효
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=957617&cid=47306&categoryId=47306

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