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외국어습득론 한국어 드라마 N주년 학점은행제 세종한국어3 제2 언어 학습 한국어교재론 외국인 오류 능력평가론 과제 한국어문법교육론
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"외국어로서의한국어능력평가론 과제" 검색결과 1-20 / 1,237건

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    외국어로서의 한국어 능력평가론 과제
    이 떨어진다면 의사소통을 못하지는 않겠지만, 의사소통을 하며 민망하거나 당황스러운 경험을 할 수도 있다. 오늘의 과제에서는 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습 ... 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안1. 서론2. 본론가. 언어능력1) 의사소통능력2) 사회언어학적 능력나. 사회언어학적 능력 신장 ... 자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에 대하여 논해보도록 하겠다.2. 본론가. 한국어 의사소통 능력과 사회언어학적 능력한국어의 의사소통능력은 Canale과 Swain의 의사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07
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    (성적A+) 배움 외국어로서의 한국어능력평가론 과제
    외국어로서의 한국어능력평가론 모서리가 둥근사각형입니다. [과제주제] 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10 ... 기 평가 문항을 활용하십시오. - 과제 주제와 관련하여 기존에 발간된 논문 등의 내용을 그대로 옮기는 것을 삼가 주시기 바랍니다. 수강자 본인이 기존에 출제된 듣기 능력 평가 문항 ... 었다. 그러나 간혹 문제 자체의 오류나 보기 중 혼동되는 항목으로 인하여 올바른 평가가 이루어지지 못하는 경우도 발생한다. 본 과제에서는 현재 시행되고 있는 대표적인 한국어 평가 시험
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.06
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    한국어 능력 시험 (TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다(외국어로서의 한국어 능력평가론 과제)
    과제 주제 : 한국어 능력 시험 (TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다과목:외국어로서의 한국어 능력평가론목차1.쓰기의 개념과 특성2.한국어 능력 시험(TOPIK)의 쓰기 유형 ... 때에는 말할때 보다 지켜야 할 규칙이 더 많다.(배소영,2019 재인용)2.한국어 능력 시험(TOPIK)의 쓰기 유형2018년 이소연은 한국어 교육현장의 실제 평가 활동 유형을 크 ... 는 등, 기계적 연습을 통해서 활동이 이루어진다. 담화적 쓰기 평가는 입력된 자료를 바탕으로 유도된 쓰기를 하게 하는 유형이다. 이를 근거로 2018년 이소연은 한국어 능력 시험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23
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    외국어로서의한국어능력평가론_과제,토론 통합본_외국어시험이미치는사회적영향 및 포트폴리오 평가_
    [외국어로서의 한국어 교육 평가론]• 주제: 1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다.어떤 외국어 든 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 찾 ... 도입되었다. 새로 도입된 시험이라 그 때는 별 영향력이 없었는데 요즘 취업시장에서는 해당 시험 점수가 있어야만 지원할 수 있는 기업들도 있다고 한다.외국어로서의 한국어 능력평가 ... 는 등용능력의 상향평준화를 이끌어낼 수 있을 것이다.Ⅳ. 참고문헌-외국어로서의 한국어 능력평가론 (해커스 원격평생교육원)-참고한 사이트 Hyperlink "https://exam
    리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.04.30
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    외국어로서의 한국어능력평가론 과제 - 대단위시험에 적합한 평가 유형, 속도 평가와 역량 평가
    전체가 참여하는 중간고사, 기말고사, 그리고 전국의 고등학교 3학년 학생들이 한 날, 한 시에 같은 내용을 평가에 참여하는 ‘대학수학능력시험’, 그리고 외국인을 대상으로 한국어 능력 ... 을 평가하는 'TOPIK(한국어능력평가, 이하 TOPIK)'이 있다.다수 사회 구성원의 동의를 확보해야 하는 공인 시험의 특징도 가지고 있는 TOPIK이 외국인에 대한 ... 한국어 능력을 제대로 평가하고 있다는 믿음을 확보하기 위해서라도 속도 평가와 역량 평가에 대해 면밀히 살펴본 후, 어느 유형이 더 적합한지 생각해보는 일은 그 자체로 의미가 있다고 하겠다.
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.12
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    한국어교원2급 학위과정 외국어로서의한국어능력평가론 과제 - 외국어 평가의 시기별 특징 외
    한국어교원2급 학위과정외국어로서의한국어능력평가론 과제[과제] 외국어 평가를 역사적으로 접근하여 시기별로 정리하고 최근 지능에 관한 논의와 평가에 관한 쟁점을 쓰십시오. 그리고 ... 으로 외국어 문장을 모국어로 번역하는 형태로 이루어졌다. 구어보다 문어를 위주로 하여 쓰기능력을 평가했다. 언어 평가의 초기 시기이므로 교사들이 임의적으로 평가하거나 시험문제 또한 신뢰도 ... 가 지향하고 있는 통합적인 평가가 아닐까? 그리고 평가가 이루어지는 외국어만의 문화도 함께 반영되어야 한다. 한국어 평가를 예로 들자면 우리 사회에서만 경험할 수 있는 설날이나 추석
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.15
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    학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국어로서한국어능력평가론 배론과제 리포트만점
    ■ 과목명: 외국어로서의 한국어능력 평가론■ 학습자명: XXX■ 아이디 : XXX■ 과제주제한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토 ... 었는데 최근의 개정은 한국어능력시험Ⅱ라고 불리며, 중급, 고급을 따로 평가하지 않고 동일한 시험지를 가지고 규정 점수에 따라 등급을 부여한다. 이번 과제에서는 한국어능력시험 출제된 듣 ... 겠다.한국어 능력을 평가하는 도구로는 한국어능력시험(TOPIK)이 있다. 이는 1997년부터 국가차원에서 실시된 시험이다. 한국어능력시험은 2006년, 2014년 두 번의 개정이 있
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23
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    [외국어로서의한국어 리포트 과제] 한국어능력평가론 / 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오 / 한국어 교재 국립국어원 초급한국어 듣기 <초급 한국어 듣기>
    항목영역단계평가 목적평가 범주평가 형태문항 수평가 시간한국어 듣기초급성취도 평가문법적 능력사회언어학적 능력담화 구성 능력전략적 능력폐쇄식20문항60분출제 구상표번 호문항 형태배점 ... 주 제 : 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오.과목명 : 아이디 :이 름 :한국어 교재: 국립국어원 초급한국어 듣기 평가 범위: Lesson 01 ~ Lesson 20 ... _ 여행Lesson 15 _ 물건 찾기Lesson 16 _ 병Lesson 17 _ 집Lesson 18 _ 옷Lesson 19 _ 공연Lesson 20 _ 조리법평가 기획 및 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23
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    [배론]외국어로서의 한국어 능력평가론_과제_한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.
    《외국어로서의한국어능력평가론》《과제주제》한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석 ... 하고 개선방안을 제시하십시오.Ⅰ 서론한국어 능력시험이 존재 하는 이유는 한국어를 모어로 하지 않는 한국어 학습자의 한국어 사용 능력을 측정하고 평가하기 위함이다.오늘은 한국어 능력시험 ... (TOPIK)의 문제 중에서도 듣기 평가 문항들을 살펴보고 문제가 있는 문항 10개를 찾아서 어떠한 문제가 있고 어떻게 개선하면 좋을지 찾아보려고 한다.Ⅱ. 본론1. 제83회 한국어
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.06
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    (외국어로서의 한국어 능력평가론 A+ 과제 95점) 1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다. 어떤 외국어든 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 찾아 정리하고 기술해 봅시다.
    해커스학점은행제 외국어로서의 한국어 능력평가론최종성적 A+ 과제 95점입니다.[외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습 ... 을 대상으로 치러지는 TOPIK 한국어능력시험, 외국인에게 한국어를 가르칠 수 있는 교육 능력을 평가하는 한국어교육능력검정시험, 한국인을 대상으로 치러지는 KBS 한국어능력시험도 있 ... . 또한 많은 외국어 중에서 한국에서 대부분의 사람들이 학습하고 시험을 보는 영어로 한정 지었다.Ⅱ. 본론가. 언어 능력 평가의 정의언어 능력은 언어를 사용해서 의사소통하는 능력
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03 | 수정일 2024.07.31
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    한국어교원2급/외국어로서의한국어능력평가론/A+과제/속도평가와 역량평가 중 대단위 시험에 적합한 것은 무엇이며 그 이유는 무엇인지에 대해 구체적으로 서술하십시오.
    [외국어로서의한국어능력평가론]? 주제 : 속도평가와 역량평가 중 대단위시험에 적합한 것은 무엇이며 그 이유는 무엇인지에 대해 구체적으로 서술하십시오.Ⅰ. 서론모든 교육 과정 ... 자들이 주어진 언어과제를 수행하도록 하는 것이 일반적이다. 이 때 평가시간이 너무 짧으면 학습자의 정확한 능력을 평가하기 어렵고, 너무 길면 학습자의 집중력을 유지하는데 어려움이 있을 수 있 ... 에서 평가는 필수적인 요소이다. 특히 언어 교육에서 숙달도 점검을 위한 여러 종류의 평가는 학습자뿐만 아니라 교수자에게도 반드시 필요한 지표이다. 학습자의 언어 능력을 측정하고 평가
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17
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    [외국어로서의 한국어능력평가론 A+과제] 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오.
    [외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 ... 를 목적으로 개발된 대표적인 시험이라고 할 수 있다. 특정 교과과정에 대한 평가가 아닌 외국어로서의 한국어 학습자의 전반적인 언어사용능력을 평가하는 것으로 시행하고 있으며, 그 결과 ... 의 도구로써 매우 중요하게 사용되는 것이 언어 능력 평가 시험이다. 본고에서는 많은 언어 시험 중에서 한국어능력시험(TOPIK; Test of proficiency in Korean
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    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.12
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    외국어로서의 한국어능력평가론_과제에서 제시된 논문 중 읽기 교육 1편, 듣기 교육 1편의 논문을 골라 A4 2장으로 논문을 요약하고 자신이 생각하는 읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법을 기술하시오
    과목명: 외국어로서의한국어이해교육론이름:아이디:과제주제: 과제에서 제시된 논문 중 읽기 교육 1편, 듣기 교육 1편의 논문을 골라 A4 2장으로 논문을 요약하고 자신이 생각 ... 의 듣기교육과 같은 방법으로 접근할 것이라 하였다. 마지막으로는 실생활에서 과제 수행 능력을 배양하도록 구성할 것이라고 하였다.또한 한국어 듣기교육과 실제성에서 실제서는 자료가 가진 ... 하는 읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법을 기술하시오1-1 읽기교육과 관련한 논문의 요약이번과제에서 읽기교육과 관련한 논물을 요약하기 위해 과제에서 주어진 논문 중에 ‘한국어 읽
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06
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    외국어로서의 한국어능력평가론 과제
    외국어로서의 한국어능력평가론 과제다음 시험에 대해‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소를 분석하시오.시험내용항목달성정도내용실용성달성실행하기 쉽 ... 하는 것 이고,교육의 목표를 달성했는지를 확인하기 위해서는 가르친 것을 평가해 보아야한다. 이러한 언어의 평가에는 다양한 방법과 요소들을 가지고 있다. 본 과제에 주어진 시험내용 ... 평가로 간단하게 시행할 수 있으며, 한정된 시간 안에 효율적으로 어휘능력과 작문능력을 평가할 수 있는 장점을 가지고 있기에 높은 실용성을 가지고 있다고 볼 수 있다.2. 채점자신뢰
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.05
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    외국어로서의 한국어능력평가론 과제물 (듣기평가 설계 및 제작)
    과제물 주제 : 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오과목명 : 외국어로서의 한국어 능력 평가론Ⅰ.서론올바른 듣기 및 들은 내용에 대한 ... 듣기 평가의 기획- 한국어 듣기 평가의 기초 설계안영역학습단계평가목적평가 범주평가형태문항 수시간듣기중급단원평가문법적 능력담화이해능력선다형단답형진위형5문항30분- 학습 목표와 내용 ... 이해(Comprehension)는 대화를 지속할 수 있게 하는 가장 기본적인 외국어 능력으로 간주된다. 따라서 학생들의 듣기 기능 및 들은 내용에 대한 이해도를 측정하는 듣
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.08
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    A+ 만점 레포트, 배론, 과제, 한국어교원양성과정, 외국어로서의한국어능력평가론
    과목명외국어로서의한국어능력평가론이름아이디과제 주제한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 ... 을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어능력시험의 읽기 평가 문항 분석2. 시중 교재의 읽기 평가 문항 분석Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론지난 1997년도부터 시행되어온 ... ·평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업 등에 활용하게 하는 것이므로, 그 중요성이 매우 크다고 할 수 있다. 따라서 이러한 한국어능력시험의 문항은 반드시 타당도, 신뢰도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25
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    (한국어교원과제)외국어로서의 한국어능력평가론_한국어 읽기평가 문항 검토 후 문제점 분석 및 개선방안 제시
    A0 한국어교원자격과정외국어로서의 한국어능력평가론*과제주제한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하시오. 검토 후 문제가 있는 문항 10 ... , 도서출판 하우3. 외국어로서의 한국어능력평가론 강의교안 6, 7주차4. 서울대학교한국어문화연구소 외(2017), 한국어 교육의 이론과 실제 2, 아카넷목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국어 읽 ... 이해도 포함되어야 한다. 따라서 외국어로서의 한국어 읽기 평가의 목표는 한국어로 쓰인 텍스트를 읽고 하나의 담화로서 전체적으로 이해할 수 있는지를 제대로 평가하는 데 있다.읽
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.11.30 | 수정일 2018.12.03
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    한국어평가론 과제(어떤 외국어이든 고부담 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 다룬 사건을 찾아 정리/ 한국어 능력 시험이 한국어를 배우는 외국인들에게 긍정적인 영향을 끼친 사례와 부정적인 영향을 끼친 사례에 대해서 조사)
    2018학년도 2학기한국어평가론n차 과제언어교육과평가의 관계담당교수:수업시간: 한국어평가론학생이름:학과:학번:제출일:< 목 차 >Ⅰ. 과제 ... ··········································· 1참고문헌 ··········································· 2Ⅰ. 과제1. 어떤 외국어이든 고부담 외국어 ... 나 학교 폐쇄까지도 가능하게 하였다. 이러한 점에서 고부담 시험은 학생보다 학교장과 교사에게 더 높은 위험 부담을 안겨주는 시험이라 할 수 있다.2. 한국어 능력 시험이 한국어를 배우
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    | 리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2019.09.16
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    [A+] 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선 방안을 제시하십시오.
    과목명 : 외국어로서의 한국어능력평가론과제주제 :한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 ... 을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.학습자명:아이디:목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어능력시험(TOPIK)은 외국인 및 재외동포를 대상으로 한국어 능력을 평가 ... 반응 등의 요소를 분석하여 각 문항의 실제성을 평가하고 문제점 및 개선 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 제35회 한국어능력시험 TOPIK Ⅱ 19번 대화문남자 : 연예인이 자기
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.08 | 수정일 2025.07.08
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    [외국어로서의 한국어능력평가론] 1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다. 어떤 외국어든 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 찾아 정리하고 기술해 봅시다.
    [외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다. 어떤 외국어든 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 찾아 정리 ... 성보다는 평가에 주어진 과제의 실현에 바탕을 둔 의사소통의 효율성이 중심이 되었다. 의사소통을 위한 언어 능력은 실제 상황에서 그 구성 요소들이 총체적으로 사용되기 때문에 학습자들의 전체 ... 언어능력을 평가하기 시작했을 것이다.Ⅲ. 결론과학 이전 시기(1950년대 초기 이전)의 언어 능력 평가는 외국어 번역, 언어 구조 분석, 어휘 등이 주를 이루었고 교사의 주관적이고
    리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.02
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