§주제: ‘얘들아 너희가 나쁜 게 아니야’-미즈타니오사무 저, 위 책을 읽고 내가 미즈타니오사무라면 어떻게 할 것인지 A4 1매 이내로 작성하시오. 책을 덮고 가장 강력하게 ... 앞으로의 일을 그려나갈 수 있도록 도와주고, 그 아이들의 결정과 행동을 기다려주는 과정이 필요하다. 미즈타니오사무 선생님은 그 과정을 너무나 아름답게 이루어 내었고, 수 천명의
얘들아, 너희가 나쁜 게 아니야-미즈타니오사무 이 책은 일본에서 '밤의 선생'으로 불리는 미즈타니오사무의 교육 에세이이다. 유명 진학학교 교사로 재직하던 중, '밤 ... 열심히 하고 나쁜 짓도 안하는 착한 아이들도 있지만 밤거리를 방황하며 어른들이 말하는 '탈선'을 하는 아이들도 있다. 미즈타니오사무는 이런 아이들의 '탈선'이 어른들에 의한 타의적인
독후감 얘들아 너희가 나쁜 게 아니야 저자 미즈타니오사무 이 책은 비행 청소년들에 관한 이야기이다. 비행 청소년들을 선도하기 위해서 밤거리를 헤맨 일본의 한 고등학교 선생님이 ... 조금이나마 이해하고, 헤아리며, 그들을 올바른 길로 인도하기 위해 노력한 한 선생님의 이야기이다. 저자는 일명 ‘밤의 선생’으로 불리는 미즈타니오사무로 야간 고등학교의 선생님이다. 어느
사회복지 간접실습 과제 독서감상문 얘들아, 너희가 나쁜 게 아니야 미즈타니오사무 목차. 1. 내용요약 2. 인상적인장면, 이유 3. 전체적인 감상, 느낀점 내용요약 늦은 밤 ... 거리 아이들에게 말을 거는 한 남자. 그는 요코하마 야간고등학교 미즈타니 교사이다. 오후 9시 아이들은 야간수업을 마치면 그때부터 주변 번화가와 놀이터로 나간다. 그곳은 조직폭력사무
있었어요.” 미즈타니오사무 선생님의 대답은 “괜찮아”이다. 책을 다 읽기 전에는 좀 비판적이었다. 뭐가 괜찮다는 건지 이해 할 수 없었다. 소위 불량청소년이라 불리는 저 아이 ... 아이들이 더 바른길로 가도록, 더 희망 가득한 미래를 가질 수 있도록 할 수 있을까 생각해 봤었다. 나는 어떤 특별한 방법이 있는 줄 알았다. 하지만 미즈타니오사무 선생님은 나에게
‘얘들아, 너희가 나쁜게 아니야’ 를 읽고 이 책의 저자인 미즈타니오사무는 일본의 한 야간고등학교의 교사이다. 일본에서 야간 고등학교는 교사들조차도 근무하기를 기피하는 학교인데 ... , 그는 17년 전에 스스로 야간 고등학교의 교사가 되어서 지금까지 밤거리를 방황하는 아이들의 수호신 역할을 하고 있다. 미즈타니와 밤거리에서 함께 얘기를 하고 있는 아이에게는
2012620104_외국어로서의 한국어 전공_허혜영 ‘미즈타니오사무 선생에 대한 나의 생각’ 미즈타니오사무 선생의 영상을 본 직후 바로 그의 책을 샀다. 책은 그의 말대로 ... 정말 간략하게 나와 있고 학생들이 읽기에 지루하지 않고 쉽게 읽을 수 있게 만들어져 있었다. 아쉬운 건 미즈타니오사무 선생의 더 많은 이야기를 듣고 싶었다는 것이다. 그의 밤
미즈타니오사무의 글을 읽고... 나의 성장환경이나 적어도 내 생각의 한국 청소년들의 성장환경을 생각해 볼 때 이 책에서의 사례들은 아주 심각하고 극단적인 것 같다. 일부러 ... . 이 책의 내용들은 전부다 미즈타니오사무의 겪은 현장이야기에 짧은 에세이들을 첨가한 형식이다. 이 책의 주인공들도 하나같이 인간적으로 함께 고민을 나누고 도와주려는 미즈타니
ː이윤수 Date ː2010.4.27 『청소년교육개론 독후감』 교육학과 2006190024 이윤수 가르치는 교사, 같이 있는 교사 - 미즈타니오사무의『늦은 밤, 잠 못 드는 아이들 ... 』을 읽고 - 미즈타니오사무의 『늦은 밤, 잠 못 드는 아이들』은 교직을 꿈꾸는 교육학과 학생인 나에게 두 가지 큰 숙제를 던져주었다. 하나는 진정한 교사상에 대한 것이고, 다른
[간접실습 과제2-독후감] 이 름 00 수강 기수 00 작 품 명 얘들아, 너희가 나쁜 게 아니야 작 가 미즈타니오사무 등장인물 미즈타니오사무 등 내 용 요 약 미즈타니 ... 아이가 있는 곳으로 급히 달려간다. 주말은 일본 어딘가에 밤거리를 헤맨다. 그것이 바로 미즈타니의 12년간의 생활이다. 단 하루도 쉬어 본 날이 없었다. 그런 생활로부터 도망칠 수
[간접실습 과제 2 ? 독후감] 이 름 수강 기수 작 품 명 얘들아, 너희가 나쁜 게 아니야. 작 가 미즈타니오사무 등장인물 미즈타미 선생님 내 용 요 약 미즈타미 선생님은 ... 12년간 밤거리의 아이들을 만나면서 경험한 이야기가 실려 있다. 인상적인 장면과 그 이유 요코하마 유명 입시 학교 교사로 근무하던 미즈타니오사무 선생은 어느 날 친구가 “미즈타니
얘들아 너희가 나쁜게 아니야 감상문 작가: 미즈타니오사무 등장인물: 미즈타니오사무 내용요약 저자인 미즈타니오사무는 12년 전 야간 고등학교의 교사가 된다. 입시 전문 고등 ... 가르치며 밤거리로 나가게 된다. 밤의 선생 미즈타니는 아이들을 위해서라면 학부모든 폭력조직이든 상관없이 찾아간다. 위기에 처한 아동을 구하기 위해 손가락이 잘린 적이 있을 정도로
‘미즈타니오사무’의 애들아, 너희가 나쁜 게 아니야. 대구 가톨릭대학교 사회복지학과 03119858 한효정 이번 학기에 새로 개설된 학교사회복지 과목을 한달 정도 공부하면서 ... 학교라는 공간에서 사회복지사의 중요성을 절실하게 깨달을 수 있었다. 그리고 이번에 읽게 된 ‘미즈타니오사무’의 『얘들아, 너희가 나쁜 게 아니야』라는 책도 방황하는 아이들 일수록
얘들아, 너희가 나쁜게 아니야를 읽고 - 그들이 바라는 것은 큰것들이 아니다. - ‘얘들아 너희가 나쁜게 아니야’는 야간고등학교 교사이자 저자인 미즈타니오사무(이하 미즈타니 ... 용서하고 더 나은 길로 이끌어주는 선생님들이 모여서 진정한 아름다운 세상을 만들 수 있을 것이다. 미즈타니오사무도 그런 것을 바라며 자기 자신이 큰 모범을 보여 주고 있는 것이라고 생각됐다.
얘들아, 너희가 나쁜 게 아니야 [미즈타니오사무] 책을 덮고 나서 묘한 기분이 들었다. 안타까움과 죄책감과 환희가 동시에 밀려왔다. 제일 먼저 떠오른 것은 ‘저 선생님은 어째서 ... 저렇게 까지 할 수 있을까?’ 라는 생각이었다. 나는 대한민국의 중등교사를 목표로 하여 공부하고 있다. 그렇기 때문에 미즈타니 선생의 방식을 옳은 방식이라고 알면서도 동시에
미즈타니오사무는 비행하는 아이들에게 유일한 구원자였다. 그는 고등학교 교사로 재직하는 기간 동안 밤의 거리를 돌아다니며 자신의 학교 학생이 아닐지라도 방황하는 청소년들에게 새로운 삶을 ... 바로 교사인 것이다. 그렇다면 본인은 과연 위와 같은 상황이 닥쳤을 때, 미즈타니오사무 선생처럼 목숨을 바칠 듯 아이들을 위해 희생할 수 있을 것인지에 대해 생각해 보았다
[비행 청소년을 위한 제도와 단체] 20312 고예진 선정 도서: 얘들아 너희가 나쁜 게 아니야 저자: 미즈타니오사무 서론-주제 선정의 이유(필수), 주제에 대한 소개, 본론에 ... 내용 요약 미즈타니오사무 선생님은 외로운 어린시절을 보냈고 교사가 되었는데, 동료 교사의 “썩은 생선으로는 맛있는 초밥을 만들 수 없어. 교육도 마찬가지야. 내가 근무하는 곳은
있다고 했다. 나 역시 검사내전을 읽기 전까지는 일본에서 ‘밤의 선생님’으로 유명한 ‘미즈타니오사무’의 성향을 따르고 있었다. 그는 밤의 거리에서 비행을 저지르는 아이들에게 “얘 ... 씻는데 별로 도움이 되지 않을 것이다. 또한 ‘미즈타니오사무’ 같은 선생을 만난다는 것은 희박한 경우이므로 아이들은 쉽게 교화되지 못하고 또 새로운 먹잇감을 찾아 누군가를 괴롭힐
애들아 너희가 나쁜 게 아니야~! - 미즈타니오사무 이곳으로 실습을 나오기 전, 실습을 담당하시던 교수님께선 우리에게 물으셨다. 선생님이라고 깔끔하게 새 옷 입고 단정하게 하고 ... ... ... 교수님께선 대답을 바라시진 않으셨다. 하지만 그 짧은 물음 하나에 난 대답을 할 수 없었고 게다가 그 질문은 나에게 아주 기나긴 생각을 하게 하였다. 미즈타니 선생님의
‘늦은 밤, 잠 못 드는 아이들’ -미즈타니오사무 철없던 시절 중학교 때, 어떠한 이유였는지는 모르겠지만 서점에서 유난히 눈이 가던 “얘들아, 너희가 나쁜 게 아니야”의 두 번 ... , 사회에서 무시 받는 이 아이들은 남들보다 빨리 마음의 상처를 안게 되고, 그렇게 시들어간다. 저자인 미즈타니선생님은 이런 밤의 세계의 아이들을 만나 이야기를 나눈다. 이 책은 비행 청
