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"교사는지성인이다." 검색결과 1-20 / 3,936건

  • [A+] 교육사회 과제 <헨리 지루의 지성인으로서의 교사, '교사지성인이다' 서평>
    교육사회 과제헨리 지루(H. Giroux)의 지성인으로서 교사교사지성인이다』 서평목차1. 서론032. 본론031) 1부 학교 언어 다시 보기042) 2부 문해, 글쓰 ... 는 지성인으로 정의할 수 있게 된다. 지성인으로서의 교사는 당연하게 받아들여지는 지식에 끊임없이 비판적 질문을 던진다. 또한 '젊은이들을 현재의 사회에 적응시킬 것인가, 사회를 변화 ... 자신도 그에 합당한 덕을 지니고 있어야 한다. 지루가 말한 지성인이라 함은 지와 덕을 두루 갖춘 사람을 말하는 것으로서 앞서 말한 참된 교사가 지녀야 하는 자질과 일맥상통하는 말
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.12
  • 교사지성인이다.
    교사지성인이다.20200318 사회과 박세한평소 책을 잘 읽지 않은 나에게 이 책은 이해하기 어려운 책이었다. 그래서 작가의의도를 파악하면 좀 더 책을 이해하기 쉬울 것이 ... 도록 도와주는 역할을 해야 한다는 내용이다. 그래서 단순히 지식만을 전수하는 역할인 지식인으로서 교사가 아니라 학생들의 삶을 올바르게 인도하는 역할인 지성인으로서 교사의 역할을 강조 ... 적 창의적 사고력, 인성 등 다면적으로 수험생의 잠재력과 발전가능성을 평가하는 방식이다. 이 학생부 종합 전형은 작가의 말대로 교사지성인으로서 학생을 가르칠 수 있는 교육 방식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.31
  • 교사지성인이다 [독후감]
    교사지성인이다훗날 내가 한 반의 담임으로서 아이들을 가르치게 될 그날을 생각해 보면, 지극히 전형적인 교사의 모습이 떠오르게 된다. 칠판에 판서를 하면서 대략 30~40명 ... 를 정해진 논리와 체계로서 일깨워줘야 한다는 무언의 압박과 고정관념으로 그려져 있다.교사지성인이 되어야 한다는 저자의 말은 이러한 관념에 반기를 들고 있다. 공통적인 교과서 ... 이 바로 교사가 맡은 임무고 그러한 교사를 비판적인 지성인이라고 저자는 말하고 있다.민주주의 사회에서 민주주의를 배우지만, 정작 배우는 과정에서 우리는 민주주의를 경험하지 못한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.08 | 수정일 2023.03.06
  • 교사지성인이다 [독후감]
    를 읽고헨리 지루의 교사론인 는 솔직히 나에게 어려웠지만, 읽는 동안 많은 것들을 생각하게 해주었다. 5년 경력의 교사로서 요즘 내가 관심을 갖고 있는 과 에 대해서, 지루의 글 ... 마저도 교사는 외부자 취급을 당하고 있다.그것은 지루의 표현을 빌리면 “한 국가는 물질자본인 상품과 용역을 배분하듯이 특정한 지식, 언어관습, 가치, 스타일 등 이른바 문화자본 ... 한다. 무엇을 가르쳐야 하는지, 어떻게 학생들의 지적, 문화적 요구를 만족시켜야 하는지 그리고 그 내용을 어떻게 평가해야 하는지에 대한 교사의 결정은 그다지 중요하지 않다, 왜냐하면 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.08 | 수정일 2023.03.06
  • 교사지성인이다 (독후감)
    교사지성인이다‘교사지성인이다.’ 라는 제목을 보고 책을 읽기 전에 과연 지성인이라는 뜻이 정확하게 무엇인지 알아보았다. 영어의 원제목에는 'intellectual ... 하고 과제를 해결하는 성질을 의미한다.지성인이라는 의미를 생각해 보는 것만으로도 작가가 ‘교사지성인이다.’ 라는 책속에서 이야기하고자 하는 주제를 짐작해 볼 수 있다는 생각이 들 ... 다. 이런 교육을 최고의 경지인 것처럼 학생들에게 주입하는 것은 교사지성인으로서 책임을 다 했다고 볼 수 없다는 것이다.교육현장에서 필요한 것은 학생들 스스로가 판단하고 분석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.08 | 수정일 2023.03.06
  • [독후감상문] 교사지성인이다
    교사지성인이다」를 읽고Ⅰ. 들어가며‘교사지성인이다’라는 제목을 보았을 때 한순간 떠올랐던 것은 지성인이란 무엇인가라는 의문이었다. 저자가 이 책에서 의미하는 바가 드러나 ... 려 했다는 노력의 일환으로 봐주었으면 하는 바람에서이다.Ⅱ. 교사지성인이다."학교문화는 지배계급 출신의 학생들에게는 용기를 북돋우고 특권을 주면서, 피지배집단의 역사, 경험, 꿈 ... 어야 한다.그렇기 때문에 교사는 종전의 ‘기능인 교사’에서 ‘변혁적 교사, 지성인으로서의 교사’가 되어야 한다고 말한다. 학교는 지식과 권력, 문화와 정치의 문제가 얽혀 있는 역동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.08 | 수정일 2023.03.06
  • [독후감상문] 교사지성인이다
    교사지성인이다교사였던 어머니의 모습이 참 멋지다고 생각했다. 어쩌면 그런 어머니의 모습에서 나도 교사가 되고 싶다고 생각했는지도 모른다. 너무도 부지런하셨던 어머니가 새벽 ... 을 가르며 출근하시던 모습, 밤늦도록 학생들의 사진을 보며 무언가를 하시던 모습이 아직도 생생하다. 나는 그런 어머니의 모습을 보고 자랐고, 결국 교사가 되고 싶어 대학원에 진학 ... 하게 되었다. 공부를 할수록 교사의 역할이 얼마나 중요한지 느끼게 된다. 그리고 첫 시간 교수님께서 하신 말씀도 인상적이었다. 어린 학생들이 변하는 모습에서 감동을 받는다는 말에 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.08 | 수정일 2023.03.06
  • 교사지성인이다
    교사지성인이다강경표1819년 프러시아에서 시작된 현대 강제(의무)교육은 정부가 어떤 종류의 인간을 양성하고자 하는지 다음과 같이 밝혔다.1) 명령에 복종하는 군인2) 고분고분 ... 로 보는 담론의 핵심은, “학교를 민주적 공공영역으로, 교사지성인으로 정의하는 것”이다. 이 책의 제목에서 볼 수 있는 ‘지성인’이란 말은 교사가 단순히 많이 배운 사람 ... 으로서의 ‘지식인’이 아니라 모든 사람들의 인성에 내재되어 있는 것으로서의 ‘지성’을 겸비한 사람으로 정의하는 뜻을 담고 있다. 즉, 지성인으로서의 교사는 “대중과 동떨어진 엘리트, 관념
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.24 | 수정일 2014.10.25
  • '교사지성인이다' 서평
    한다. 이러한 모순을 극복하기 위해 학교를 민주적 공공영역으로, 교사를 변혁적인 지성인으로 규정하여 가능성의 언어를 실현시켜야 하는 것이다. 학교를 민주적 공공영역으로 보게 되 ... 하여 교사를 사회적 정치적 기능을 수행 하는 지성인으로 볼 수 있다. 그러므로 교사는 스스로 변혁적인 지성인이 될 수 있도록 노력해야 하며 그들만의 목소리로 의견을 낼 수 있 ... 을 하고 있음을 깨달아야 제대로 된 공교육이 될 것이다. 여기서는 『교사지성인이다 』을 통해서 본 학교의 모습은 어떠한지, 그러한 학교에서 교사들이 학생들을 올바르게 교육하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.15
  • 교사지성인이다
    교사지성인이다.이 책은 변혁적 교육학에 관한 이론을 담고 있는 책으로 이 책의 전반에 흐르는 헨리 지루의 주장은 '공정하고 평등한 민주주의를 위해서 학생과 교사들이 권력을 갖 ... , 특히 교사교육 과정에서 교사를 변혁적 지성인으로 길러내야 한다고 주장한다. 여기서 변혁적 지성인으로서의 교사란, 지루는 이 세상에는 두 가지 종류의 교사가 존재한다고 한다.바로 ... 기능인으로서의 교사지성인으로서의 교사이다. 교육이 관리와 통제라는 담론에 휘둘리며 누군가가 정해준 목적을 성취하기 위해서 학생들을 관리하고 통제하는 교사가 바로 기능인 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.24
  • 교사지성인이다
    [교육과정]교사란 어떠해야하는가'교사지성인이다.'를 읽고…….'교사지성인이다'는 기본적으로 비판 교육학을 바탕으로 하고 있다. 비판교육학은 교육 분야에서 잠재적인 영역 ... 이 중요하다고 생각한다.그러기 위해서 지루는 교사를 변혁적 지성인으로 길러내야 한다고 주장하며, 새로운 교육과정은 학습하는 데 비판적 담론을 만들어야 한다는 이야기를 이어가고 있 ... 를 바탕으로 하는 비판적 담론이 자유로이 이루어 질 수 없다는 것이다. 이는 결국 변혁적 지성인을 기르는 한계일 것이다. 학생들은 학습에 있어서 적극적인 역할을 하는 것이 아니
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.02
  • 교사지성인이다
    교사지성인이다」독후감수요일 2-3교시교육사회학 독후감과제 수요일 2-3교시헨리지루의 ‘교사지성인이다’라는 책은 모두가 인정하는 교육에서의 의미 있는 고찰을 통해 교육 ... 에서 중요한 역할을 하는 교사의 의미를 되짚어보며 교육에서의 발전적 대안들을 제시한다. 이 책에서 ‘교사지성인이다’라는 말은 한마디로 위협과 도전의 시기에 ‘비판의 언어’와 ‘가능 ... 성의 언어’를 통해 교사들에게 교육의 현재를 반성하고 미래를 설계할 수 있도록 도와준다. ‘교사지성인이다’는 교사를 개혁의 대상으로 삼는 오늘날의 우리 교육 현장에 가장 적합
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.19
  • 교사지성인이다.
    교사지성인이다-교육사회 북리뷰-과목:교육사회교수명:손종현 교수님학과 :지리교육과학번 :08218871이름 :윤 동 영1.저자의 문제제기비판교육자이자 문화비평가인 헨리 지루 ... 가 있음을 그리고 사회적 맥락에서 글 쓰고 읽을 권리가 있음을 얘기한다. ‘3부 교육은 지성적 활동이자 문화정치학이다’에서는 교사지성인이라고 주장하며, 지성인이 되기 위해서 무엇 ... 평등을 재생산한다고 단언한다.이 글의 문제의식은 한가지이다. 교육의 공공성을 살리고, 교사를 변혁적 지성인으로 보는 시각이다. 교육에서 철저히 소외되고 잔인하게 포기를 경험하고 좌절
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.04
  • 교사는지성인이다 북리뷰
    내가 이 책을 읽게 된 동기는 ‘교사지성인이다’라는 책의 제목에 끌렸기 때문이다. 책의 제목을 보아하니 교사에 관한 이야기를 써놓은 책 같은데 교사지성인이다 라는 책 ... 의 제목으로 함축할 만한 그 많은 내용들이 궁금해 졌다. 물론 교사지성인이다 라고 단정 지을 수만은 없지만 이 책의 저자가 무슨 내용의 책을 쓰면서 제목을 이렇게 짓게 된 것인지 ... 에서 새로운 교육담론으로 , 파울로 프레이리 다시 읽기 : 교육의 정치학을 위하여로 되어 있다.3부에서는 교사지성인이라고 주장하며, 지성인이 되기 위해서 무엇이 요구되는지를 살펴보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.13
  • `교사지성인 이다`를 읽고
    에 들어가기 앞서 ‘교사지성인 이다’란 제목에 대해 생각해 보고자 한다. 지성인. 지식인이 아닌 지성인. 과연 그 의미가 무엇일까 생각하며 내용에 들어가겠다.교사지성인의 역할 ... 을 하기 위해서는 교사들은 스스로 자신이 구체적으로 변혁적 지성인이 될 수있게 노력 및 투쟁 해야 한다. 또한 지성인인 교사는 비판적 활동가가 되는데 필요한 기술과 지식도 갖추어야 한다 ... 하도록 해줄 것이다. 지향적-생산적 관점은 이런 문제들에 접근할 수 있도록 해준다.지성인으로서 교사의 사회적 역할을 질문하는 출발점은 학교를 권력과 통제의 문제와 복잡하게 얽혀 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.19
  • 교사지성인이다를 읽고
    교사지성인이다▣ 저 자 헨리 지루헨리 지루는 미국에서 가장 유명한 문화비평가 중의 한 사람으로 정치, 사회, 교육, 문화 등 다양한 영역에서 많은 논문과 저서를 발표하고 있 ... 적인 토론을 벌일 수 있는 도전의 기회이며, 교사양성과 현직교사 프로그램, 일반적인 교실 수업의 성격과 목적에 절실히 필요한 자기비판의 기회이기도 하다. 이러한 토론을 통해 교사 ... 들은 근무조건 개선을 위해 집단으로 뭉칠 기회를 얻을 수 있으며, 공교육을 개혁하는 중요한 시기에 반드시 교사가 중추 역할을 해야 한다는 점을 대중들에게 증명할 기회이기도 하다.지루
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 9,700원 | 등록일 2007.11.03 | 수정일 2016.02.23
  • [서평]교사지성인이다
    교사지성인이다, 교사지성인이 되어야한다헨리 지루의 에 대한 서평I. 서 론오래전부터 지금까지 교육은 우리 사회의 중요한 한 부분으로 자리 잡고 있다. 우리는 교육을 통해서 ... 은 꼭 필요하며 교육에서의 교사의 중요성을 알아야 한다. 헨리 조루의 은 교육개혁에 있어서 교사가 주체로 나서며 지성인으로서의 교사의 역할을 중요시 하고 있다. 이 책은 교육개혁 ... 들이 교육내용을 비판적으로 받아들이고 이해하기 위해서 교사의 노력이 필요하다는 것을 강조했다. 저자는 이 책에서 교육개혁과정에서 변혁적 지성인으로서의 교사가 주체로 다시 태어나기 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.18
  • `교사지성인이다`를 읽고
    Ⅰ. 들어가며‘교사지성인이다’라는 제목을 보았을 때 한순간 떠올랐던 것은 지성인이란 무엇인가라는 의문이었다. 저자가 이 책에서 의미하는 바가 드러나 있든 숨겨져 있든 그것 ... 으로 봐주었으면 하는 바람에서이다.Ⅱ. 교사지성인이다."학교문화는 지배계급 출신의 학생들에게는 용기를 북돋우고 특권을 주면서, 피지배집단의 역사, 경험, 꿈은 배제하고 수치심을 느끼 ... 는 종전의 ‘기능인 교사’에서 ‘변혁적 교사, 지성인으로서의 교사’가 되어야 한다고 말한다. 학교는 지식과 권력, 문화와 정치의 문제가 얽혀 있는 역동적인 공간으로서 지식을 생산
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.15
  • 교사지성인이다 ’를 읽고...
    교사지성인이다 ’를 읽고...서 론나는 그동안 교직을 이수하는 학생으로서 진정한 교사란 무엇이며 또한 어떠한 교사가 학생에게 참된 교사인지에 대해 끊임없이 배워왔다. 교사 ... 란 풍부한 지식을 가지고 있어야 함은 물론이고 학생들을 참다운 인간으로 길러내기 위해서 교사 자신도 그에 합당한 덕을 지니고 있어야 한다.이 책의 제목에서 언급한 지성인이라 함 ... 란 무엇이며 교사지성인이라 말하는 저자는 어떠한 교육관을 가지고 있는지 궁금한 생각이 들었다.이 책의 저자는 미국에서 가장 유명한 비판 교육자이자 문화 비평가 중 한사람으로서 교육학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.10
  • [독후감]교사지성인이다.
    1. 서론교사지성인이다. 어찌 보면 당연한 말이다. 왜 작가는 모두다 아는 사실을 제목으로 썼을까 하는 의문이 들었다. 이 책의 저자인 헨리 지루라는 사람은 나에게는 생소 ... 이 다 잘못되었다는 것은 아니지만)하는 자세가 필요하다.3부) 교육은 지성적 활동이자 문화정치학이다.3부에서 책의 제목인 교사지성인이다 의 구체적인 내용이 나오기 시작한다. 여기 ... 에서 변혁적 지성인이라는 개념이 등장하는데, 변혁적 지성인의 의미는 비판적으로 사고하고 대화를 하는 사람이다. 요즘 공교육의 위기를 운운하며 교사들의 주체성 없는 수업방식을 문제삼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.02
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2025년 12월 04일 목요일
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