"공자 학문"의 검색결과 입니다.

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"공자 학문" 검색결과 1-20 / 6,567건

공자의 학문론으로서 『대학』 (A Study of The Great Leaning from the Perspective of Confucius’s the Doctrine of Science)

한서대학교 동양고전연구소 임헌규

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.22 | 수정일 2025.05.13

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공자의 학문관 - 직접적인 표현과 설명

공자의 학문관 – 직접적인 표현과 설명인간이 다른 생물과 다른 것은 이성이기도 하지만 뭔가를 가르치고 배우는 데 있어서 특화되어 있다는 점 역시 무시할 수 없다. 공자는 가르침 ... 을 고민했으며, 그의 학문관은 이에 걸맞는 모습이기도 하다.공자는 배움을 무척이나 중요하게 생각했다. 그리고 그것을 삶의 중요한 가치로 생각하고 있었다. 공자는 생각하며 배우는 일 ... 공자는 시와 서, 예와 악을 중요하게 여겼다.궁극적으로 도에 뜻을 두며, 사람의 도리를 알고 삶의 의미를 알며 실천하고 실행하는 것으로서 학문이 핵심적인 내용이 된다. 사람 인도

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.14 | 수정일 2023.05.16

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[학문관][정산종사][남명 조식][고정옥][신숙주][공자][설총]정산종사의 학문관, 남명 조식의 학문관, 고정옥의 학문관, 신숙주의 학문관, 공자의 학문관, 설총의 학문관 분석

정산종사의 학문관, 남명 조식의 학문관, 고정옥의 학문관, 신숙주의 학문관, 공자의 학문관, 설총의 학문관 분석Ⅰ. 정산종사의 학문관1. 지식과 학문2. 교육과 학문3. 실력 ... 과 학문Ⅱ. 남명 조식의 학문관1. 학문적 성장과정2. 박문약례와 치용실천3. 하학상달과 위기천리4. 거경집의Ⅲ. 고정옥의 학문관Ⅳ. 신숙주의 학문관Ⅴ. 공자의 학문관Ⅵ. 설총의 학문 ... 관참고문헌Ⅰ. 정산종사의 학문관1. 지식과 학문지식 섭렵 내지 유지에서 필요한 것은 지식을 담아놓는 교재가 우선적으로 거론될만한 일이다. 모든 지식은 서적에서 찾아내는 경우가 다반

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.02.27

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[공자][공자 철학][공자 사상][학문관][군자교육론][교육실천][제자백가]공자의 일생, 공자의 철학, 공자의 정치사상, 공자의 학문관, 공자의 군자교육론, 공자의 교육실천, 공자와 제자백가, 공자 관련 시사점 분석

공자의 일생, 공자의 철학, 공자의 정치사상, 공자의 학문관, 공자의 군자교육론, 공자의 교육실천, 공자와 제자백가, 공자 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 공자의 일생Ⅲ. 공자 ... 의 철학Ⅳ. 공자의 정치사상Ⅴ. 공자의 학문관1. 학문의 의의2. 학문의 방법3. 학문의 태도4. 학문과 사회 진출Ⅵ. 공자의 군자교육론Ⅶ. 공자의 교육실천1. 정치론과 교육론의 관계 ... 서 정치를 하지 않더라도 집에서 효우의 도를 다함도 또한 정치가 아니겠느냐는 뜻으로서 말했다.Ⅴ. 공자의 학문관1. 학문의 의의공자에게 있어서 학문이란, 동양의 학문에 대한 고전적인

리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.31

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[공자][공자 사상][개혁론][禮(예)교육][詩(시)교육][공자 교육방법]공자의 이력, 공자의 사상, 공자의 인간상, 공자의 학문관, 공자의 개혁론, 공자의 禮(예)교육과 詩(시)교육, 공자의 교육 방법, 공자 관련 제언

공자의 이력, 공자의 사상, 공자의 인간상, 공자의 학문관, 공자의 개혁론, 공자의 禮(예)교육과 詩(시)교육, 공자의 교육 방법, 공자 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 공자의 이력 ... Ⅲ. 공자의 사상1. 인(仁)2. 예(禮)3. 신(信)4. 계몽적 태도Ⅳ. 공자의 인간상Ⅴ. 공자의 학문관1. 학문의 의의2. 학문의 방법3. 학문의 태도4. 학문과 사회 진출Ⅵ ... 았던 공자의 모범은 인간주의적 유가사상의 강점을 표시하는 동시에 계속되는 중국전통에서 종교감정을 만족시켜 줄 수 없었던 유가사상의 약점이기도 했다고 하겠다.Ⅴ. 공자의 학문관1

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.31

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<학문과 정명에 관하여>- 공자를 읽고,

이 글은 공자의 정신을 한마디로 요약하면 “홍익인간”이라고 할 수 있는 주장하에, 공자의 사상을 통해 홍익인간 정신을 가르치는 글이다. 세부적으로 크게 학문, 정명, 기도, 귀신 ... , 내세, 예를 따름, 신독 등의 7가지 주제로 나눠진다. 여기서는 이 글에 나온 이 일곱 가지 주제들 중 가장 비중 있게 다루어진 학문과 정명에 대해서 다루도록 한다. 우선 공자 ... 비판적으로 반문하는 것이라고 함으로써 배우기만 하고 생각하지 않는 것은 망령되고, 생각만 하고 배우지 않는 것은 위태롭다며 경계하고 있다. 한편 공자는 학문에 있어서 선입견과 기필

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.29

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공자의 학문세계와 우리가 배워야 할 점

< 공자의 학문 세계와 우리가 배울점 >1.學의 의미배운다는 것은 단순히 현재의 學問이 아니라 옛날의 제도를 근거로 한 도덕학 또는 넓은 의미의 인간학으로 보아야 한다.吾嘗終日不 ... 하여 실천하는 마음가짐까지 강조하였다. 공자는 배우는 것과 생각하는 것을 같이 해야 올바른 공부라고 보았다. 一以貫之는 배움과 생각함의 통일을 말한다.2.무엇을 배우나?溫故而知新, 可 ... 以爲師矣 (26번)여기서 옛 것이라는 것을 공자는 역사 공부, 자세히 말하면 이전 시대의 예의제도에 대한 공부를 말한다. 첫째 날에 시청한 비디오에서 공자가 젊었을 때 주나라

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.17

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[공자][공자사상][공자철학][인][예][철학][철학사상]공자의 생애, 공자와 춘추시대, 공자의 철학사상, 공자의 정치사상, 공자와 인, 공자와 예, 공자와 학문, 공자에대한 평가, 공자사상을 통한 현대사회의 과제

. 공자와 인Ⅶ. 공자와 예Ⅷ. 공자와 학문Ⅸ. 공자에 대한 평가Ⅹ. 공자사상을 통한 현대사회의 과제참고문헌Ⅰ. 개요공자가 고도의 부활을 추구하였고 사람들에게 유덕한 「선왕의 도 ... 공자의 생애, 공자의 사상과 공자에 관한 평가 및 공자사상을 통해 본 현대사회의 과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 공자의 생애Ⅲ. 공자와 춘추시대Ⅳ. 공자의 철학사상Ⅴ. 공자의 정치사상Ⅵ ... 」로 돌아가라고 권고하였다는 것이 종래의 일반적 견해이다. creel은 공자가 고도를 자신의 사상적 근원으로 시사한 적도 두 번 있었고 과거와 비교하여 현재를 자주 비난한 것도 틀림없

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.08.27

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[논어][공자][논어 등장][논어 구성][논어 내용][공자 생애][공자 사상][공자 학문방법][철학]논어(논어의 등장, 논어의 구성, 논어의 내용)와 공자(공자의 생애, 공자의 사상, 공자의 학문방법, 공자 관련 시사점)

논어(논어의 등장, 구성과 논어의 내용)와 공자(공자의 생애, 사상과 공자의 학문방법, 시사점) 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 논어의 등장배경Ⅲ. 논어의 구성Ⅳ. 논어의 내용Ⅴ. 공자 ... 의 생애Ⅵ. 공자의 사상1. 인(仁)2. 예(禮)3. 신(信)4. 계몽적 태도Ⅶ. 공자의 철학 사상Ⅷ. 공자의 학문 방법Ⅸ. 공자의 사상으로 본 향후 시사점참고문헌Ⅰ. 개요수세기 ... )해설: 이것은 공자의 학문론으로서 가장 중요한 조목이다. 배우기만 학소 생각하지 않는다는 구절의 ‘배운다는 것’ 은 독서를 뜻하는 것이요. ‘생각한다는 것’은 사색하지 않

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.08.28

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[인문어학]학문과 정명[공자 사상]

을 멀리하면 그 폐단은 고상한 체 함이다.공자는 이렇게 말했다. 받아드린 진리에 대한 성찰을 게을리 하면, 자신만의 울타리에 갇히기 쉬워 열정도 곧 폐단이 된다는 말이다. 요하자면 학문 ... 다. 공자는 학문하고 탐구하는 것을 매우 즐거이 여겼다. 무얼 배웠느냐보다는, 그것을 얼마나 자기 것으로 만들고 즐거워하는 경지에 이르러야 한다. 그래야 시세에 좌절하지 않고 자신 ... 가 깨달은 진리의 뜻을 참되게 한 뒤에야 ‘위인’할 수 있고 어진 사람이 될 수 있다.이상적인 학문을 성취한 군자의 모습을 공자는 이렇게 말했다.바탕이 형식을 압도하면 거칠고 형식

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.17

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동양정치사상 영화감상보고서 01 공자 - 학문, 인간, 세상에 대한 구원자로서의 공자 인식

공자의 재발견: 학문, 인간, 세상에 대한 구원자로서의 공자 인식정치외교학과 4학년기원전 551년경 춘추전국시대라는 혼돈의 와중에 노나라에서 태어난 공구, 혹은 공자는 유학을 집 ... 로 나타난 결과물이지 애초의 공자와 유교 사상이 의도한 귀결은 아니라고 보아야 할 것이다. 공자의 논의는 억압적, 관행적, 형식적 요구라기보다 혼란스러운 시기에 학문과 인간 ... 주어진 것을 있는 그대로 받아들이기만 해서는 창조적 파괴를 통한 학문의 앙양에 이를 수 없다는 것도 자명하다. 이러한 맥락에서 공자는 ‘왜’라는 학문의 징표를 바탕으로 하여 인간

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.15

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[동양철학의 이해] 공자의 삶과 공자의 학문관

공자가 살던 춘추 전국시대는 엄청난 혼란기였다. 그 혼란은 경제적변화로부터 왔다.경제 발전은 토지를 소유하겠다는 생각으로 나아가게 했고 따라서 힘이 센 나라들은 더 많은 토지 ... 을 보면서, 세상을 바로 잡아야 한다는 일념으로 살아간 사람이 공자였다.숨은 은사들로부터 조롱과 비난을 받기도 했지만 어떠한 비난도 “아침에 온 세상에 질서가 잡혔다는 소리를 듣 ... 는다면 저녁에 죽어도 좋다.”는 공자의 바람을 막지는 못했다.불행한 삶에서 피어난 위대함공자는 소크라테스, 예수, 석가와 함께 세계 4대성인 가운데 하나이다. 그러나 공자는 지극이 평범

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.19

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[중국철학]논어를 통해 본 공자의 학문관

유가철학論語 를 통해 본 공자의 학문관1. 서 론에 있어서 學,禮,仁은 따로 떨어져 있는 별개의 개념이 아니다. 배움이란 禮를 기반으로 仁을 추구함에 다름 아니기 때문에, 에서 ... 학문의 개념을 學 자를 기초로 추려내는 것은 별 의미가 없다. 이 글에서는 전편을 개괄하여 공자의 학문 개념이란 무엇이며, 학문을 하는 방법과 태도, 그리고 그 실제적인 적용 ... 이 어디에 다다르는지 예문을 들어 알아보고자 한다.2. 본 론1 학문의 의의공장에게 있어서 학문이란, 동양의 학문에 대한 고전적인 개념이 공자에의하여 구체화되고 현실화된 것

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.09

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[철학] [論語]를 통해 본 공자의 학문관

유가철학論語 를 통해 본 공자의 학문관담당교수: 성 태 용문과대학 철학과4학년 920250 학번제출자: 윤 영 운1. 서 론에 있어서 學,禮,仁은 따로 떨어져 있는 별개의 개념 ... 이 아니다. 배움이란 禮를 기반으로 仁을 추구함에 다름 아니기 때문에, 에서 학문의 개념을 學 자를 기초로 추려내는 것은 별 의미가 없다. 이 글에서는 전편을 개괄하여 공자의 학문 ... 의 학문에 대한 고전적인 개념이 공자에의하여 구체화되고 현실화된 것으로서, 詩經과 書經을 읽고 禮와 樂을 공부함 뿐만 아니라 이러한 교과서를 읽어서 道를 닦고 君子가 됨을 목표로 삼

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.31

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논어, 술이에 나타난 공자의 가르침이 갖는 현대적 의의를 기술하시오.

며, 보다 나은 사회를 만들어 가는 데 중요한 역할을 할 수 있다. 특히, 논어·술이에 나타난 공자의 가르침은 인의 중요성, 지식과 학문의 가치, 덕치의 원리 등을 중심으로 한다. 이 ... 사회에 적용하는 것은 우리의 도덕적 성장을 도모하고, 사회 전체의 조화를 이루는 데 중요한 역할을 할 것이다.나. 지식과 학문의 가치공자는 학문을 통한 자기 계발을 강조한다. 그 ... 의 가르침은 이러한 시대적 요구에 부합하는 가치관을 제시한다. 공자는 학문을 단순한 지식의 축적이 아니라, 인격과 도덕성을 함양하는 수단으로 보았다. 그는 "학이시습지 불역열호"라는

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.29

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[동양고전 우수독후감] 논어 독후감으로 A+를 받은 작품입니다. A4 용지로 다섯 장입니다.

[교육학 관련 우수독후감]배움에 힘쓰되, 반드시 실천하라- 공자의 ‘논어’를 읽고 -학문(學問)이라는 단어 자체는 논어에 등장하지 않는다. 오늘날 학문의 현대적 용법 또한 아마 ... 에서 ‘학(學)’이라는 글자를 중심으로 삼아 논해지는 공자의 사상은, 이와 같은 ‘학문’의 의미를 충실하게 담고 있다고 볼 수 있다.논어는 공자가 세상을 떠난 뒤 제자들이 공자 ... 서양어 science와 Wissenschaft에 대한 번역어일 것이다. 그러나 그 이전, 옛 조상들이 쓰던 학문 혹은 학(學)의 의미는 Wissenschaft보단 learning

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.12

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조선대 논어와 21세기 과제 - 공자의 삶에 대한 견해

았습니다. 학문을 욕심내기에 어려웠던 상황이었지만, 15세였던 공자는 학문에 뜻을 두기로 마음먹었습니다. 일도 잘하고, 학문에도 뛰어나고, 음악에도 조예가 깊었던 공자는 사람 ... 깨달음에 즐거워하고, 깨달음을 실천하지 못할까 노심초사했습니다. 이런 스승의 가치관과 스승을 향한 제자의 존경이 모여 공자의 학문이 널리 퍼지게 되었습니다.? 사상가공자는 세상이 혼란 ... 논어와 21세기(공자의 삶에 대한 자신의 견해 펼치기)학과학번이름? 공자의 생애공자(기원전 551 ~ 기원전 479)는 춘추시대 말기의 사상가로 노나라에서 태어났습니다. 그는 3

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.02 | 수정일 2025.09.03

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논어에서 공자가 말하는 배움學(학)과 익힘습(習)의 의미와 그 성격이 무엇인지 교재의 내용을 중심으로 자신이 이해한 견해를 덧붙여 서술하시오

성을 함양하는 것을 의미한다. 공자는 학문을 통해 인간이 더 나은 사람이 될 수 있다고 믿었다. 학문의 궁극적인 목표는 단순한 지식의 축적이 아니라, 그 지식을 통해 도덕적 성장 ... 논어에서 공자가 말하는 배움學(학)과 익힘습(習)의 의미와 그 성격이 무엇인지 교재의 내용을 중심으로 자신이 이해한 견해를 덧붙여 서술하시오□ 내 용논어에서 공자가 말하는 배움 ... (學)과 익힘(習)의 의미와 성격자는 중국 고대의 위대한 사상가이자 교육가로, 그의 사상은 《논어》에 잘 담겨 있다. 《논어》에서 공자는 학(學)과 습(習)에 대해 깊이 있는 논의

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.05

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논어와21세기_영화 공자(2010년 개봉, 주윤발 주연) 혹은 애니메이션 공자전을 보고 감상문을 쓰시오. 여건상 영화나 애니메이션을 볼 수 없는 경우, 공자의 삶에 대한 자신의 견해를 펼치시기 바랍니다.

한다.논어의 위정편에 보면 공자가 나이에 따라서 각각을 의미하는 단어를 꺼낸다. 공자는 15살에 어머니의 죽음을 이유로 학문에 뜻을 두기 시작한다. 그래서 15살을 두고 ‘지학 ... 에도 눈을 뜨고 있었음을 보여준다. 하지만 이 과정에서 어려움을 많이 겪게 된다.공자는 더욱더 깊게 자신의 학문을 닦기 위해 주나라 수도 낙읍으로 간다. 낙읍에서 공자에 대해 혜택 ... 어째서 자신이 학문을 배워야 하냐고 따진다. 공자는 자로를 밀어 넘어뜨리면서 대나무가 똑바로 앞으로 나아가기 위해서는 깃털과 촉이 필요하다고 언급하면서 그 깃털과 촉을 만드는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.16

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[독후감] 논어 - 공자

논어- 공자 -공자의 "논어"는 중국 고대의 유명한 경전 중 하나로, 공자의 말씀과 학문적인 사상을 담고 있습니다. 이 책은 현대에 이르기까지 중국 사회와 문화에 큰 영향을 주 ... 었으며, 많은 사람들이 읽고 연구하는 대표적인 문헌입니다."논어"는 주로 사회윤리와 인간관계에 대한 가르침을 담고 있습니다. 이 책은 다양한 주제를 다루며, 공자의 학문적인 지혜 ... 게 살아갈 수 있게 됩니다.이 책은 공자의 지혜와 학문적인 사상을 담고 있어서만큼 독후감을 작성하면서도 많은 생각을 하게 되었습니다. 공자의 가르침은 오랜 세월 동안 전해져 온

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.16

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