"피아제와브루너"의 검색결과 입니다.

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현대적 놀이이론 브루너 표상 구조주의 교육 나선형 교육과정 Piaget, Vygotsky, Freud 몬테소리 음악 교육과정 피아제와브루너

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"피아제와브루너" 검색결과 1,781-1,800 / 1,925건

[학습이론]인지학습이론에 대하여

어 장 이론을 뒷받침② 레빈은 통찰을 인지구조의 변화라고 함③ 톨만(기호형태설)④ 피아제ㆍ브루너1. 레빈의 장 이론(1) 기본개념① 레빈은 학습을 생활공간에 대한 인지구조의 변화

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.14

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[구성주의]구성주의와 전통주의 교수방법의 차이점

가 어렵다. Piaget를 중심으로 한 전통적인 구성주의자들은 개인적인 사고와 의미 창조를 강조하였고, 새로운 형태의 구성주의자들은 사회적인 맥락에서의 지식 형성을 강조하였다. 지식 ... 자들의 내적인 인지과정을 중요시하였다. Bruner는 학습은 우리가 우리 자신과 우리 주변의 세상에 대한 지식을 어떻게 구성하느냐에 달려 있다고 보았다. 인지주의 관점에서는 학습자를 단지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.13

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[교육심리학] vygotsky 의 근접발달대

을 받아온 심리학자라고 한다. 우리가 그동안 배워온 Piaget와 Bruner의 언어발달이 인지 발달과 밀접한 관련을 갖는다는 점에서 공통점을 갖지만, 언어를 사고나 인지의 도구 ... 2. 오늘날 지능검사의 문제점-해석에 따른 문제점:지적 잠재력의 양성에 따른 약점3. 오늘날 지능검사의 문제를보완하는 vygotsky-IQ와ZPD의 관계-피아제, 스키너와의 차이점 ... 다면 이러한 지능검사의 문제점에 비고츠키의 이론이 어떻게 보완점을 제시해 줄 수 있는지 IQ와ZPD의 관계, 피아제 & 스키너와의 차이점(학습과 발달의 상호작용 측면

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.02

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[교육학]구성주의와 그 외 이론들..

처리 관점에 강력한 도전을 제기하고 있다. 구성주의라는일반적 외향은 형태주의 심리학자들 Piaget, Vygotsky, Bruner, Barlett, Dewey등의연구에 토대

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.27

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[특수교육] 청각장애아의 언어적특성

으로 언어를 바라보기 시작했다. 이 이론은 피아제의 인지발달을 중심으로 하였는데, 언어발달과 인지발달 사이의 관계를 설명하였다. 즉, 아동의 언어발달은 인지발달과 함께 한다는 것인데 아동 ... 적으로 이루어진다고 생각 하였다. 첫째, Skinner나 Chomsky박사의 이론들은 언어습득의 언어학적 기초를 마련하였으며, 피아제 학파의 이론인 인지언어 이론은 언어습득의 인지 ... 적 기초를, Bruner등이 주장한 화용적 습득이론은 언어습득의 사회적 기초를 마련하였다. 결론적으로 언어의 발달은 이러한 기초적 영역들이 상호 작용한다는 것이다. 그러므로 다원

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.20

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방송과 방송언어의 문제점

지왔다.이와 반대로 피아제(Piaget), 브루너(Bruner), 슬로빈(Slobin)과 같은 인지주의자들은 사고가 언어를 이끌어내며 통제하고 있다고 주장한다. 지력이나 지능

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.13

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[교육학]교육학 총정리

덕적 가치판다.- 피아제, 콜버그│ ├ 도덕적 수단│ ││ ││ ││ ││ ││ ││ ││ ││ ││ ││ ││ │ 초등 저학년 3단계 but 1, 2 단ㄱ계의 아이들도 있다. -- ... : 나라, 수도 이름 할 때, 대륙별로 묶어서 연결 - 언어정보│ └ 절차적 분석 : 운동├ 구체적 목표 진술 ┬ 세분화 논쟁(찬성 : 행동주의 / 반대 : 아이즈너, 브루너

리포트 | 56페이지 | 7,000원 | 등록일 2006.10.11

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[교육학]학습이론(S-R이론, 인지이론)

- 피아제ⅴ 발견학습 - 브루너Ⅲ 행동주의 이론과 인지주의 이론의 비교1. 학습은 어떻게 일어나는가?2.어느 요소가 학습에 영향을 주는가?3. 가장 적합한 학습형태는 무엇인가?4

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.18

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[교수이론]★★교수이론에 대한 분석 레포트 (부제 : 효과적인 교수방법 - 교사 중심 수업, 학생 중심 수업 분석)★★

)이고, 규범적(normative)이어야 한다(Bruner).- 교수 이론은 학습되어야할 지식이나 기술의 익혀야 할 수준을 가늠하는 준거와 학습자가 정해진 수준까지 도달하는데 필요 ... 있다.(Piaget와 반대: 일정 발단단계에 맞는 것만 교육가능)D.P.Ausubel은 교사가 많은 양의 정보를 의미 있고, 효율적으로 전달하는 방법에 관심을 두었다. 그는 이러

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.25

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[교육목표이원론]교육 목표 이원 분류표

에의한 결과로 보았다.프로이드는 성에너지를 강조했지만 성의노예로 왜곡하지는 않았다.16피아제의 인지발달 이론에 대한 사실 중 틀린 것은?①스푸트니크쇼크 때 브루너와 콜버그, 프레뵐등

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.15

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[교육심리학] 인지주의 학습

작용을 통해 의미 있게 연결됨으로써 일어난다는 주장이다. . 인지주의의 대표적인 학자로는 브루너(Bruner), 삐아제(Piaget), 오슈벨(Ausubel), 가네(Gagne

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.22

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지식의 구조론

主義자’(structuralists)라고 불리우는 일군의 학자들은 문화 현상, 언어 현상, 아동의 지적 발달등 여러 현상의 ‘構造’를 파악하고자 한다.피아제(Piaget, 1970 ... Ⅰ. 서론'知識의 構造'(structure of knowledge)라는 말이 교육학의 용어로 널리 쓰인 것은 1960년 브루너의 「敎育의 過程」이 출판됨으로써 비롯하였다. 이 책 ... 만, 브루너 이외에도 ‘知識의 構造’를 언급한 사람들이 여럿 있다. 그들은 다소 각각 자기 자신의 견해에 따라 일반적인 의미에 있어서 또는 각 敎科에 있어서 ‘知識의 構造’를 해석

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.14

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[교육학]교육방법의 요점정리

적 사고 과정-학습자의 인지구조의 변화-자극과 반응을 조정하는 내적 과정(internal process)에 중점.-퀼러(통찰이론), 레빈(장이론), 브루너(개념이론), 정보처리이론 ... .-사회적 구성주의 : 개인이 속한 사회, 문화, 역사적 상황을 강조.-피아제(인지발달 이론), 비고츠키(발달심리 이론)?2>교수가. 가르치는 것.나. 학습과 분리 될 수 없

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.21

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내용중심 교육과정

형 교육과정)우선 첫머리에 하나의 가설을 제시하겠다. 즉 는 것이다. 이 가설은 교육과정의 성격을 생각하는데 필요불가결한 가설이다.피아제의 인지발달이론에 의해 브루너는 모든 아동 ... 1. 지식의 구조지식의 구조란 무엇인가? 브루너는 이를 일반적 원리와 개념으로 같은 의미로 쓰고 있다. 이는 교육내용만을 가르치는 것이 아니라 교육방법과 그 내용을 그런 방법 ... 으로 가르쳐야 하는 이유, 즉 교육 목적까지 포함하여 관계되는 용어이다.구조의 예시를 들어보겠다. 브루너는 생물학의 구조(지식의 구조)를 "향성(지향성)"으로 예시하고 있다.판자 위

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.13

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브루너의 교육과정

- 1 -- 1 -- 1 -- 1 -敎育課程 Bruner Bruner 어떻게 이해할 것인가◎ 目次 ◎Ⅰ. 序論Ⅱ. 本論(1) Bruner의 교육과정의 정수(精髓)(2 ... ) Bruner가 말하는 학문중심 교육과정(3) 교육과정을 '지식의 구조'로서 주장Ⅲ. 結論Ⅰ. 序論Bruner의 『The process of education』은 '무엇을 가르칠 ... 겠다.Ⅱ. 本論- 1 -(1) Bruner의 교육과정의 정수(精髓)▷ 전통적인 교과중심 교육과정을 강조하면서도 실제로는 교과 중심의 교육이 빠지기 쉬운 지식의 단편적, 수동적 인

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.03.23

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[교육학] 인지발달이론

제3장 인지발달1. Piaget의 인지발달론- 스위스의 심리학자인 Piaget(1896∼1980)는 지식이 조작되는 과정의 분석을 통해서 인간 의 사고가 발달하는 과정에 대한 ... 적으로 추상적인 문제를 해결할 수 있음사고가 점차로 과학적이 됨복잡한 언어과제나 가설적인 문제를 해결할 수 있음2) Piaget의 인지발달 단계- 모든 아이들이 이와 같은 단계를 거쳐가 ... 로 가능한 아이디어까지로 확대된다사고의 초점이 타인의 조망까지로 확대된다3) Piaget 이론의 비판점① 취학 전 아동의 능력에 대해서는 과소 평가하는 청소년이나 성인의 능력

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.20

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[교육학 서브노트] 교육심리학

의 법칙-Ausubel: 유의미 학습-Bruner: 발견학습-Stenberg: 삼위일체론-Weiner: 귀인이론-Vygotsky: 인지이론2.교육심리학의 정의: 교육심리학이란 개인 ... 는 Piaget의 인지발달론에 초점을 맞춰 독자적인 발달단계 이론을 구축했다.② 그는 Heinz가 약을 훔치다는 도덕적 딜레마를 설정하여 이에 대해 학생들이 어떻게 답하는 가의 사고체계를 바탕

리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.28

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[교육 심리학] 피아제의 인지발달 이론

구체적으로 지적인 과정을 지칭하는 것으로 사용. 이러한 지적인 작용을 할 수 있는 능력 즉 지능과 관계있다는 것을 알 수 있음.Piaget의 인지발달 이론과 Bruner의 이론 ... 의 보존은 12세 이후에 성립한다.참고자료피아제(Piaget,Jean 1896∼) 스위스의 심리학자,교육자 뉘샤텔(Neuchatel)에서 출생. 어려서부터 생물에 취미를 갖고 공부 ... 과 정보처리 이론에 대해 알아보자.1. 피아제의 인지발달 이론인식의 발달을 쉐마(schema)또는 조작(operation)의 발달로 간주하고 그 구조의 차이에 의해 다음과 같은 4단계

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.30

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[유아교육]유치원 교육과정 분석

과 일치한다. 제2차 유치원 교육과정에서는 피아제, 브루너의 인지이론의 영향을 받아 학문중심 교육과정의 사조를 잘 나타내고 있는데 교육과정 구성의 기본 방침에서 지식-기술교육을 중시

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.04

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교육의 심리학적 기초, 특성, 연구방법, 대상

가 도록 해야지 외부에서 억지로 정보(지식)를 퍼붓는 식 이 되어서는 안된다고 봄(탐구학습, 발견학습 중시)ㄷ) 이론의 응용: 피아제의 이론을 이용한 영구의 개방교실제도, 브루너

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.01

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