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"피아제와브루너" 검색결과 1,821-1,840 / 1,925건

  • [유아교육] 레지오에밀리아 접근법
    아 교수법을 이해하기 위해서는 무엇보다도 피아제브루너나 프뢰벨과 같은 유아교육자의 동등한 수준에서 이해되고 연구되어야할 로리스 말라구찌를 선험적으로 이해하고 연구하는 일이 가장 ... 선행되어야 할 일이며, 피아제의 사상과 교육철학과의 상호 연관성과 피아제와 동시대에 살았던 러시아의 천재적인 심리학자 비고스키의 이론과 사상을 함께 연구하여 종합적이고도 체계 ... 들로부터 배워야한다는 기본 사상을 확립하게 되었다.1963년 천주교와의 갈등을 극복하고 최초의 비종교적인 유치원을 설립하고 피아제를 비롯한 여러 아이디어들을 적용시키면서 독창적인
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.17
  • 교육공학 이론 정리
    과정에 따라 학습하도록 환경을 구성하는 것이다.학습 요소들을 단순화, 조건화, 체계화라. 인지적 구성주의와 사회적 구성주의0) Bruner로 대표되는 인지적 구성주의는 지식은 구성 ... . 피아제의 핵심적 생각은 이것이 단순히 외부자극 때문에 생겨나는 것이 아니라 신생아가 자기 스스로 움직여서 하는 행동이라는 것이다.① 순환성 (circularity) : 같은 말 ... : 모방은 영아의 행동 가운데 또 하나의 중요한 측면이다. 피아제는 다른 어떤 행동과 다를 바 없이, 모방도 영아가 현실을 이해하고 세계와 능률적으로 작용하려는 노력의 표현이라고 보
    리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.29
  • [교육과정 및 평가]타일러와 부르너의 교육과정 (경험중심과 학문중심 교육과정)
    브루너피아제의 인지심리학에 힘입은 바 크며 [교육의 과정]라는 책을 통해서 교육과정의 방향을 제시했다. 쇼는 학문중심 교육과정이 나타나게 된 동기로 사회적, 경제적, 인구 ... 모든 단계의 어린이에게 가르칠 수 있다고 본다. 브루너는 어떠한 교재라도, 지적 성격을 그대로 두고, 어떤 단계에 있는 모든 아동들에게 효과적으로 가르칠 수 있다. 고 하였으며 준비 ... , 사회적 현실, 민주적 이념 등이 잘 반영되어 있지 않다.(5) Bruner의 교수-학습이론Bruner는 미국의 대표적 인지심리학자로서, 특히 인지발달 및 인지학습 이론을 발달
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.04.08
  • [교육공학] 수업모형요약
    이나 아이디어의 집합이다. 개념이나 아이디어가 조직되어 있는 모양은 위계성을 띤 것이다. 즉, 가장 포괄적인 개념이 상층에 있고 아래로 갈수록 특수한 개념이 놓여 있다. 이것은 Bruner ... 하기 위해 Piaget의 발달단계 이론을 적용하고 있다. 학습준비도는 단순히 유전적 영향만을 말하는 것이 아니고 모든 선행학습을 망라해서 개인의 인지구조와 인지능력의 형성에 영향 ... 은 대 다르고, 성별에 따라서도 다르며, 사회계층에 따라서도 다르다.2) 종속변인* 유목과 속성브루너에게 있어서 유목이란 곧 개념이다. 예컨데 "새"란 유목이요 개념이다. 즉, 유목
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.30
  • [유아교육] 하이스코프 프로그램
    /Scope 인지중심 교육과정은 Dewey의 경험이론, Piaget의 인지발달이론, 그리고 Bruner 와 Smilansky의 이론 등에 기초한다.High/Scope 프로그램 ... .교육 과정 운영(1)교사와 교사 지도자의 역할(2)부모 참여 및 역할6.연구-High / Scope 의 Follow-Through 연구결론..PAGE:3서론Piaget 이론에 기초 ... 에서는 Piaget의 발달이론 및 연구결과를 많이 적용하였으나 Piaget의 발달이론을 실제에 직접 동일하게 다루지는 않았다.(1) 인지발달 단계(2) 과학적·수학적 개념(3) 학습 심리
    리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.05.17
  • 유아교수학습이론과 매체
    목 차서론유아교육기관에서의 컴퓨터 활용의 의의.........................2본론컴퓨터가 유아의 발달에 미치는 영향의 이론적 적합성...........21.피아제 ... 의 인지이론: 구성주의2.브루너의 구조주의3.가드너의 다중지능 이론컴퓨터 활동이 유아발달에 미치는 영향........................31.발달의 적합성1 컴퓨터를 조작 ... . 피아제의 인지이론: 구성주의구성주의는 학습에 대한 주인의식, 자아 성찰적 실천, 협동학습, 조언자, 동료 학습자로서의 교사역할, 구체적 상황을 배경으로 한 실제적 성격의 과제 등
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.03
  • 2001년에서부터 2006년까지의 임용고시기출문제 경향분석
    의 내재적목적과 외재적목적3번브루너의지식의 구조4번제7차교육과정의 편성운영지참5번교육의 내재적목적35번교과중심교육과 정과 경험중심 교육과정 비교36번□ 교육공학체제적 교수설계모형 ... 피아제의 동화35번스텐버그의 삼원지능이론36번프로이드의 성격발달단계40번□ 교육사회학번스타인의 교육과정 분류14번맥닐의 방어적수업15번브루디외의 문화재생산론16번왈라스의 사회변화17
    리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.27
  • [역사교육] 탐구식 역사교수모형의 재인식
    교과에 응용해 보려는 입장으로서, 브루너, 타바 등의 영향을 받아 탐구 학습{) 교육학 책들에서는 탐구를 지식의 구조를 이루는 기본개념과 그 관계를 이해하고 미지의 세계를 탐구 ... 적으로 훈련을 시켜 합리적이고 분석적이 사고의 과정과 기능을 가르치는 것을 목표로 하는 점이다. 탐구식 수업이론에 지대한 영향을 준 브루너의 구조중심 교육과정이란 사고과정 을 교육과정 ... 의기라는 일정한 단계들이 있다고 본 피아제의 인지발달 단계로는 역사적 사고능력의 발달에 적용하여 실험한 할람은 피아제처럼 수학과 과학과목을 내용으로 다룰 때보다 역사적 내용을 다룰
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.07
  • [교육심리학] 학습자의 발달
    의 처해져 있는 상황, 환경적인 영향에 보다 관심을 가졌다.1960년대 이후 Piaget의 이론이 강조되었다. Piaget는 발달을 성숙과 경험간의 상호작용의 산물이라 보았으며 그 ... 의 이론은 인간발달에 지대한 영향을 미쳤다. 그밖에 Bruner의 표상이론과 발달단계에 따라 성취할 받달과업을 정립한 Havighurst이론이 있다.1970년대에는 정보의 흐름에 따라 ... 적 상호작용을 강조한다. Piaget와 Vygotsky입장이 다르다. Piaget는 아동 스스로의 능동적이고 독립적인 노력을 강조한다. 하지만 Vygotsky는 아동이 능동
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.16
  • [심리학] 형태주의 심리학
    설Lewin의 장이론Tolman의 기호형태설Piaget & Bruner의 학습이론2) 행동주의 형태주의 비교행동주의형태주의원자론적, 요소적전체적소단위적대단위적객관적주관적경험론적생득론적행동
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.01
  • [교육학] 교육학 용어정리
    (Dewey)의 문제해결 및 반성적 사고에 대한 관심은 진보주의 교육의 인지적 측면이 후일 인지적 측면에 대한 새로운 관심으로서, 열린교육에 공헌하게 된 브루너(Bruner ... )와 피아제(Piaget) 업적의 토대가 되었음을 부인할 수 없다.3 국내의 열린교육:국내에서는 학교 교육이 획일 경직된 방식으로 정답형의 답습적 인간을 양성하고 있다는 비판 아래 창의
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.10
  • [교육공학] 발견학습
    발 견 학 습발전학습은 Bruner가 제안한 학습현태로써 이 이론은 발견학습(discovery learning)또는 발견식 수업이라고 한다. 학습에서 아동들이 발견한다는 것 ... 을 능동적으로 경험하면서 학습의 즐거움을 맛보고 아울러 학습자의 주체적이 학습을 도모하도록 하는 것이다.1. Bruner의 발견학습{1) 개념획득과정: 우리가 획득하고자 하는 개념 ... 이해할 수 있다.어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 아동에게도 효과적으로 가르칠수 있다.·Piaget의 인지발달 단계에서 이론적 근거 제시※지식
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.06
  • [교육심리(인지학습)] 교육심리(인지심리)
    성의 법칙과 완결성의 법칙들이있음2) 구성주의적 인지 심리학- Piaget의 인지발달(발생적 인식론)이론이다.- 인간의 인지가 행동을 결정함을 인정하고 인지발생학적 측면에서 인지 ... , 사고, 신체적 감각 등의 인지적 현상에 대한 알고 있음(awareness)이다.5. 인지심리학의 종류중 -정보처리이론- 1960년대 말과 1970년 초까지는 수학교육이 Piaget ... 와 Bruner와 같은 인지심리학자들의 연구의 영향을 많이 받았다. 그 이후 컴퓨터가 등장하면서 인간의 사고를 연구하는 새로운 방법이 등장하기 시작하였다. 그것이 바로 본 절
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.05
  • [교육학] 지식의 구조
    자’(structuralists)라고 불리우는 일군의 학자들은 문화 현상, 언어 현상, 아동의 지적 발달등 여러 현상의 ‘構造’를 파악하고자 한다.피아제(Piaget, 1970 ... Ⅰ. 서론知識의 構造 (structure of knowledge)라는 말이 교육학의 용어로 널리 쓰인 것은 1960년 브루너의 「敎育의 過程」이 출판됨으로써 비롯하였다. 이 책 ... 인 것이다. 그러므로 우리로서 취해야 할 태도는 知識의 構造라는 말이 나타내고 있는 아이디어를 올바르게 理解하려는 태도이다.「敎育의 過程」이 나온 이후이기는 하지만, 브루너 이외
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.04
  • [교육심리] 피아제-발생적인식론과 교육
    피아제-發生的 認識論과 敎育Ⅰ. 序사회과학의 분야에서 일생동안에 독자적인 학문 영역을 구축하는데 성공한 학자는 흔하지 않다. 장 피아제는 바로 그런 드문 인물의 하나다. 그는 근 ... 60년에 걸쳐 인간의 지능이 발달하는 과정을 집요하게 추적하였으며 "발생적 인식론"이라는 새로운 학문 영역을 세웠다.피아제의 이론 체제는 기존한 어떤 학문도 따르지 않은 독창 ... 에서 태어난 Jean Piaget(1896-1980)는 의심 할 여지없는 세기의 아동발달심리학자이다. 그가 11살 때, Albino라는 참새의 서식을 관찰하고 글을 써서 Neuchatel
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.10
  • High/Scope프로그램
    살펴보기로 하자.1. 교육과정 모델의 이론적 기초High/Scope 인지중심 교육과정은 Dewey의 경험이론, Piaget의 인지발달이론, 그리고 Bruner 와 Smilansky ... Piaget(1962), Smilansky(1968), 그리고 Bruner(1966) 등에 의해 수행된 연구결과는 사회적 상호작용의 경험이 인지적 발달의 속도에 영향을 준다고 지적 ... 되었다. 1960년대 초 입실란티 공립학교 체제의 특수교육 책임 자였던 아이카트의 주도하에 하이스코프 교육연구재단의 연구진에 의해 개발된 이 교육과정은 Piaget의 이론을 기저에 두
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.30
  • 교육철학
    piaget의 발생적 인식론 (칸트 사상을 혀대화)3 가치론 (axiology) == 윤리학과 미학분야에서 다룸.1) 객관 가치학설 --- 가치는 인간에 의해 만들어지는 것이 아니 ... 의 구조 --- 모든 학문속의 기본적 idea. 기본개념, 원리== 학문중심 교육과정 , 브루너2) 지식의 체계 --- 지식의 논리적 체계== 교과중심 교육과정교육의 내용{이론중심이론 ... 는 것이 본질이다.2본질주의 브루너의 학문중심 교육과 정에 영향(신본질주의 라고도 함)3미국교육향상을 위한 본질주의자 위원회 (1938년)를 중심으로 연구됨. == Bagley4교육
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.01
  • [교육심리] 행동주의와 인지주의
    학이 되어야 한다.1. Piaget의 인지발달 이론1) 어린이의 지능측정이 너무 기계적인 방법으로 실시되고 처리되는데 대한 반발 로 임상적 연구방법을 제시하였다.2) Piaget ... 을 반영하여 나타나는 감각운동적, 개념적 행동3) Piaget의 인지발달단계(1) 감각운동기(0∼2) : 사물의 항상성 파악, 감각동작에 의한 학습, 생득적 반사(2) 전조작기(2 ... ∼15) : 가설연역적 사고, 논리적 조작, 추상적 개념 이해2. Bruner의 발견학습1) 지적 활동이라는 점에서는 지식의 최고수준에 있는 과학자나 초등학교 3학년의 어린이나 그렇게
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.15
  • 사회과교육의 목표
    , 경제성장, 복지사회의 실현, 공동체의식의 증진 등 사회적국가적 목표와 조화되지 않으면 안 된다.○ 학습자의 심리적 발달상황이나 준비 고려심리학자인 피아제(piaget, J.)나 도덕 ... 의 구조화와 탐구기술(신사회과교육과 일맥상통)⇒ 브루너가 1960년대 저술한 『교육의 과정』에서 지식의 구조화와 발견학습을 주장하자 사회과에서도 지식의 구조에 대한 이해와 탐구기술
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.25
  • [Gagne의 수업이론] Gagne의 수업이론
    Piaget의 경우에도 그의 이론을 발달시키기 위해 자신의 자식을 연구에 대상으로 삼았다는 점에서 그 특징을 찾아볼 수 있다. 그러나 행동주의 심리학에서는 인간의 학습 능력은 고등동물 ... 교육학과의 교수학습 강의나 교수 공학 강의에서는 항상 Gagne의 이론이 중요하게 다루어진다. 마치 과학교수학습 이론 강좌에서는 항상 Piaget의 이론이 중요한 것과 유사 ... 가 이루어지는 단계이다. 전이는 학습의 가장 중요한 목표일수 있다. 브루너는 특수 전이와 일반 전이가 학습의 가장 중요한 목표라고 말하였다. 만약 수업한 내용 그 자체만이 학습되고, 그
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.05
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