"한국어 의사소통 능력의 개념"의 검색결과 입니다.

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"한국어 의사소통 능력의 개념" 검색결과 161-180 / 2,928건

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외국어로서의 한국어표현교육론-말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.

하다. 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력의 의사소통 능력의 배양도 잊지 말아야 한다.2. 현재 말하기 교육과 언어 교수 이론현재 한국어교육에서 의사소통 ... 능력은 가장 중요한 개념이며 말하기는 의사소통에서 중요한 수단이다. 말하기를 통해 화자는 청자에게 정보를 전달하거나 요구하기도 하고 의견이나 감정을 표현한다. 성공적인 말하기를 위 ... 은 것을 말하게 한다.의사소통 중심 교수법과 말하기 교육1980~90년대 기능주의 언어학과 사회언어학 발달에 따라 언어 교수법의 관점이 자연스럽게 의사소통 능력을 신장시키는데

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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한국어 교육 문법과 국어 교육 문법의 차이에 대한 자신의 생각을 자유롭게 기술하시오

을 느낀다. 한국어 교육 문법은 원활한 의사소통이 주요 목적 중 하나다.다만 국어교육과 문법의 경우 학생들의 모국어가 한국어이기 때문에 기본적으로 의사소통이 가능하다는 전제에서 출발 ... 는 국어교육문법과 확연한 차이로 볼 수 있다. 당연히 무엇인가를 알고 그것을 지식으로 축적하는 것이 공부의 목적이며, 그러한 탐구를 통해 얻은 결과물을 기본적인 의사소통 능력 ... 이 진전되지 못하고 있다.말하기 차원을 중심으로 한 자료들이 주로 구성되었고, 한국어 교육 문법에 대한 주된 관심은 문법의 요소를 포착하는 것이었다.문법의 개념 자체가 다르다는 것

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.18

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(성적 A)외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

스럽게 언어 능력을 발달시킨다. 즉, 학습자가 의사소통 상황 속에서 언어적 규칙을 스스로 발견하고 습득할 수 있도록 교육과정과 교육 방법 등을 설계한다. 절차 중심 교수요목, 과정 ... . 문법과 어휘를 암기하는 데 중점을 둔 전통적인 교수법에서는 학습자가 실제 의사소통 상황에서 언어를 사용하는 데 한계를 보이게 되어 학습자들이 실생활에서 자연스럽게 언어를 유창 ... 중심 교수요목의 정의와 특징을 확인하고 이를 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수요목1.1. 개념절차 중심 교수요목은 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.30

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[외국어로서의한국어교재론]문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

을 것이다.첫째로, 한국인과의 의사소통과 한국 생활에 필요한 한국어 의사소통 능력을 기른다. 둘째로, 한국어로 된 다양한 정보를 이해하고 이를 활용할 수 있는 능력을 기른다. 셋째 ... 의 한계로 지적되며, 의사소통 능력을 기르는 데 보다 도움이 될 교수요목이 요구되었다.(3) 개념·기능적 교수요목1970년대에 들어 언어 사용에 대한 관심이 높아짐에 따라 학습자가 표현 ... 에 불과해 학습자의 의사소통 능력을 향상시키지는 못했다. 그래서 결국 개념·기능적 교수요목도 문법적 교수요목과 마찬가지로 언어를 분절적 단위로 구분해 언어의 의사소통적 본질을 왜곡

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주간 한국을 방문하는 학습자를 위한 교수요목

기보한 의사소통에 중점을 두고 구어적 능력을 향상시킬 수 있는 초급 1단계 수준의 교수요목을 작성 하도록 하겠다.3. 교육목적 및 목표기술한국어 3주 단기 과정 학습자들은 가장 기본 ... 능력을 향상 시키고 싶은 학습자에게 상황중심 교수법과 개념.기능 중심 교수요목은 초급학습자들에게 적절한 학습법이 될 것이라고 생각한다.언어적 능력보다는 의사소통 능력을 중시 하 ... 는 문법 기반 교육과 유창성을 목적으로 하는 의사소통 활동 중심의 교육 활동을 원하고 있었다. 필자의 지인 중 현지 어학원에서 한국어를 가르치는 한국어 교사에게 확인 한 정보

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.28

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KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.

있도록 해야 한다. KSL에서의 문화 교육은 KFL보다 폭 넓은 개념과 심화된 내용을 포괄하며, 한국인과 동등한 수준의 한국어 의사소통 능력 및 상호문화적 관점을 길러줄 수 있 ... 의 특징KFL은 외국어로서의 한국어를 뜻한다. 즉 외국인이 외국에서, 모국어를 사용하는 환경에서 한국어를 공부하는 개념의 한국어를 가리킨다.KFL 교육은 모국어가 아닌 외국어로 의사소통 ... 더라도 한국어를 모어로 하지 않는 경우 언어능력이 떨어지고 학습 부진으로 이어지게 된다.따라서 KSL 교육과정은 다음과 같은 목표를 지닌다.(1) 학습자의 생활 한국어 의사소통 능력

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.22

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다문화가정(가족)의 부모역할

이 너무 많이 들어서 쉽사리 감행하지 못한다.이민자의 자녀양육 관련 고충 사항을 질문한 결과를 보면, 한국어 소통능력으로 인한 문제와 경제적 어려움이 가장 컸으며, 아이를 돌봐 줄 ... 다문화가정(가족)의 부모역할목차다문화가정(가족)의 부모역할1/ 적극적인 사회복지 서비스 활용2/ 자녀의 자아정체감과 긍정적인 자아개념 형성3/ 적절한 언어능력과 사회적 기술 ... 을 받거나, 복지 서비스를 활용하여 방문교사를 요청할 수도 있다. 언어적인 의사소통이 이루어지지 않을 경우 자녀의 여러 가지 심리적 문제와 행동적인 문제를 가져오는 원인이 된다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.13

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

가 아닌 사람들을 주로 대상으로 하기 때문에 한국어 사용 능력의 숙달도를 높이는 데 기본 목표가 있으며, 문법과 어휘를 바탕으로 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기 등 언어기능별 의사소통능력 ... 교재의 제작 의도와 목표4. 국어 교과서와 한국어 교재의 구현 매체5. 기타Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 국어 교육과 한국어 교육은 의사소통 교육이라는 점에서 공통점 ... 교육의 한 부분으로 국어과 교육과정에 근거하여 만들어진 교재이다. 국어 교육에서는 한국어 자체를 배우는 것이 아니라, 한국어의 언어사용능력과 사회적인 소통능력, 국어문화의 계승

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

자들의 목적, 사회적 분위기, 가치관 등의 변화와 더불어 현실적이고 실제적인 필요에 변화되었다. 이에 최근 외국어로서의 한국어교육 현장에서 강조되는 교수법이 실제적인 의사소통능력을 중시 ... 교육 목적은 일상생활에 필요한 한국어 이해와 활용을 돕고, 의사소통 능력을 길러 한국의 문화를 올바르게 수용하여 한국을 외국에 소개할 수 있는 바탕을 마련하게 한다.특수 목적 ... 으로는 대학 학업 상황에 적합한 의사소통 능력을 기르거나 학업 능력 배양에 도움을 주어 올바른 사회적 관계를 형성할 수 있게 한다. 여기서 더 나아가 직장생활에 필요한 의사소통, 업무

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.06

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외국어로서의 한국어어휘교육론 기말 (8/30문제)

소통 능력을 평가하는 것이 되어야 한다.② 의사소통 능력 측정의 시험에서는 실제생활에 사용 가능한 내용을 평가하기 보다는 정확한 어휘를 사용할 수 있게 해야 한다. (선택 ... 됨)③ 시험은 학습자가 배운 어휘로 진정 유용할 수 있는지 알려 주어야 한다.④ 시험은 학습자가 해온 동기 부여를 해 주는 기능이 있어야 한다.정답: 2해설: '의사소통 능력 측정의 시험 ... 0점① 의미 지도 그리기 - 교사와 학습자가 함께 어떤 개념을 시각적으로 표현하는 것이다.② 의사 결정하기 - 이 활동은 일종의 문제 해결 활동으로서 단어를 미리 제시해 주고 이

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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배론 한국어교원 1학기 8과목 토론 1차, 2차

면 자연스러운 대화의 흐름도 깨질 수밖에 없습니다. 그리고 한국어를 배우는 궁극적인 목표가 원활한 의사소통일 텐데, 언어라는 것이 오류 없이 완벽해야만 의사소통이 완벽하게 통하게 되 ... 시기 바하기를 하다보니 영어 문장 발화도 자연스럽게 하게 되었습니다.?2. 외국어로서 한국어능력평가론1차토론주제 :한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 학습하는 외국인이나 재외동포 ... 들의 한국어 능력을 평가하는 국가 공인의 유일한 평가 기재입니다. 이러한 한국어능력시험은 수험자가 일정한 준거 수준에 도달하면 합격, 그렇지 못하면 불합격으로 판정하는 준거지향 평가

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.07

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통합 교재와 개별 교재의 차이점과 통합 교재가 갖는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안

에서 한국어를 능동적으로 사용할 수 있도록 돕는 데 초점을 맞추며, 핵심 설계 원리와 방향은1) 의사소통 중심성 ; 한국어 교육의 궁극적인 목표는 의사소통 능력 향상입니다. 통합 교재 ... 거나 읽기나 쓰기 기능은 말하기, 듣기 기능의 보조적인 기능으로서 인식되는 한계점을 가지게 되었습니다. 그리고 통합 교육이 학습자의 의사소통 능력 향상에 크게 기여한것은 사실이나 읽 ... 설계 원리와 방향1990년대 중반부터 의사소통 접근법을 반영하게 되면서 통합형 교재가 만들어졌으며, 각 단원마다 문법이 등장하면서 목표 문법을 말하기 대화로 보여줍니다. 통합형 교재

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22

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외국어로 의사소통할 때 효과적인 전략에 대해서 서술하시오

외국어습득론주제: 외국어로 의사소통할 때 효과적인 전략에 대해서 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 효과적인 의사소통 전략2. 한국어교육에서의 전략 사용Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론 ... 에 빠지게 되거나 즉각적인 반응이나 대답 대신에 무표정 또는 웃음으로 응답하면서 의사소통 시도를 포기하는 경향을 보인다. 이 때 한국어 학습자가 의사소통을 회피하거나 포기하지 않 ... 한 언어 지식으로 인하여 의사소통에 실패했을 때, 언어적 또는 비언어적 수단을 사용하여 의사소통 목적을 달성하는 능력을 말한다. 교사는 제2언어 학습자들의 의사소통 전략을 향상

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17

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외국어로서의 한국어 교육문법 개념 설명과 규범문법, 이론문법, 학습문법과 비교 설명

적으로 가르치는 행위를 말하며 한국어 의사소통 능력의 함양을 위해 한국어를 가르치고 배우게 하는 모든 활동을 의미한다. 한국어 교육은 내국인에 대한 국어로서의 한국어 교육과 대비되는 재 2 ... ’)?사용 맥락: 발화 상황이나 참여자 등에서 나타나는 특징적인 정보3. 한국어 교육문법의 목표1) 한국어 교육을 통한 의사소통 능력의 신장(1) 외국어로서의 한국어 교육에서 문법 교육 ... .(3) 한국어 교육에서 지향하는 한국어 의사소통 능력은 한국어에 대한 문법적 지식, 한국어를 여러 가지 사회적 상황에서 적절하게 사용할 수 있는 심리적, 사회적 규칙에 대한 지식

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.01

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듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.

기의 차이점결론 –참고문헌 –서론한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고 이를 사용하여 의사소통 할 수 있도록 하는 것입니다.원활한 의사소통을 위해서 학습자는 듣기, 말하기, 읽 ... 능력이고 화자와 청자가 시간적, 공간적 상황을 공유하여 이들 간의 사회적 정의적 관계가 듣기에 영향을 주며 비언어적 의사소통이 중요합니다. 또한, 듣기는 말하기와 상황을 공유 ... 하기 등 다른 의사소통 능력과 연결하여 연습하는 단계입니다. 비슷한 목적에 두어서 듣기 후 단계와 읽기 후 단계에서 유사한 활동도 있습니다. 예를 들어, 토론하기, 역할극을 하기

리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30 | 수정일 2024.10.02

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론최근 한국어 습득에 대한 외국인들의 관심이 높아지면서 한류의 영향력이 가장 큰 요인으로 작용하고 있으며, 한국은 현재 전 ... 관심을 갖기 어렵고, 대부분의 외국인 학습자들은 스스로 한국어를 배우기 때문에 이들에게 공증을 받는 오프라인 한국어 강좌가 중요하다고 보며 한국어교수법 개념 특징들을 고찰해보 ... 기로 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어교수법한국어를 효과적으로 가르치기 위해서는 한국어 학습자의 능력과 목적을 고려하여 학습자에게 가장 적합한 교재와 교수법을 사용해야 한다. 또한 학습자 연령

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13

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한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖춰야 하는 이유를 논리적 명시적으로 작성하십시오

를 위하여 외국인 학습자를 위한 교수 환경 및 조건을 분석하는 기술과 의사소통 기술, 그리고 새로운 교수법에 대한 고민과 노력도 필요하다.셋째, 한국어 교사에게는 인성 및 태도 ... 의 학습 풍경을 보면 잘 알 수 있다. 실제로 한국어 교실에서 교사와 학습자들 간의 대화 양상을 살펴보면 교사 지배적인 의사소통 양상이 강하다는 것을 알 수 있는데, 교실 내 총 순서 ... 할 수 있는 전문가라고 불릴 수 있는 것이다.한국어 교사 또한 위와 동등한 개념으로 파악할 수 있다. 다만 한국어 교사의 경우 외국어 교사의 개념에서 접근해야만 한다. 일반

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

적이면서도 핵심적 역할을 담당하는 기제라고 설명할 수 있다. 이 과목을 통하여 학습자는 일상생활에서 원활히 의사소통을 할 수 있는 능력을 기르고, 다양한 교과를 학습하는 것에 필요 ... 문화 공동체의 일원으로서 갖추어야만 하는 자질과 태도도 기를 수 있게 된다. 즉, 한국어에 관한 기본적인 지식을 익혀서 일상생활 속에서 적절하고도 유창하게 의사소통을 하 ... 고, 한국어로 진행되는 수업 상황에 좀 더 능동적인 학습자로서 참여할 수 있도록 하는 학습 능력을 기르며, 한국 사회 및 문화에 적절히 대응할 수 있는 문화의 이해 및 소통 능력을 갖추

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.24

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 후 활동을 하나씩

한다. 다시 말해 청자가 화자의 구어를 제대로 이해하지 못한다면, 이를 말하기 및 쓰기 등으로 표현하는 일이 어렵다는 것이다. 이와 같은 이유로 듣기 능력은 의사소통의 목적에서 기초가 되 ... 있을 것이다. 또한 의사소통 능력 향상 과정에서 필요한 이해 가능한 자료를 제공함으로써, 의사소통의 능력을 확장하여 나가는 토대를 마련하기 위해서도 듣기 학습과 활동은 필요 ... 기관이 음파에 관한 감지를 바탕으로 하여 뇌의 청각령을 자극하는 과정이다. 그런가 하면 후자는 화자와 청자가 음성이라는 매개체를 활용해 의사소통을 하는 과정이다. 음성은 상당히

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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외국어로서의한국어어휘교육론 과제

하고, 다양한 상황에서의 의사소통 능력을 향상시키는 데 필수적이다. 경어 표현의 기본 구조를 명확히 파악함으로써, 학습자는 한국어의 미묘한 뉘앙스를 이해하고, 상황에 맞는 적절 ... 적 특성의 반영1. 다양성의 인식2. 실생활 적용V. 결론VI. 참고문헌I. 서론한국어 교육에서 경어 표현의 올바르 사용은 학습자가 한국 사회 내에서 효과적으로 의사소통을 할 수 있 ... 다. 결론적으로, 이러한 교수법은 학습자가 한국 사회와 문화를 보다 깊이 이해하고, 한국어를 더욱 효과적으로 의사소통하는 데 기여할 것으로 예상된다. 이 교육 방안이 제대로 실행

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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