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"초등국어교과서" 검색결과 161-180 / 5,697건

  • [교육학]초등 국어교과서 재구성
    3-2학기 읽기 교과서 [셋째 마당.커 가는 우리] 재구성대단원 [커가는 우리] 속의 소단원 [1.하고싶은 말]♣재구성하고자 하는 이유와 목적♣-셋째마당.커가는 우리 단원은 ‘글 ... 을 딱딱하지 않게 글로 표현 함으로써, 어린아이들에게 다소 딱딱 할 수 있는 읽기 교과서를 쉽게 풀어놓았다고 생각 한다. 또한 글의 내용과 더불어서 대단원의 학습 목표에 알맞은 발문
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.25
  • [초등국어 ] 초등 국어 교과서 재구성
    {4{째 마{{넷 당{{나라면 어떻게 하였을까?{{나라면 어떨까{{. 시를 듣고, 시에 나오는 인물이 되어 말할 수 있다.{아이들은 어떤 생각을 하고 있을까?1. 내가 나 라면{{1. 사소한 일로 다투었던 경험을 생각하며, 가위 바위 보 를들어봅시다.{2. 가위 바위 ..
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.16
  • 2007 개정 국어과 교육과정 및 초등 교과서 읽기 영역 분석과 평가
    을 총체사전류나 도감과 같은 편집된 자료를 포함한 자료까지 다루지는 않고 있다. 이는 초등학교 4학년의 학습자의 수준과 난이도를 고려하여 교과서에서는 범위를 한정하여 반영한 것이라고 볼 ... 수 있다.? 교과서 (5단원)‘인터넷, 백과사전, 책’등을 이용, 여정과 감상이 잘 나타난 기행문을 소재로 삼는다. 다양한 내용과 다양한 형식의 사전을 대상으로 한다. 국어사전 ... 라고 특징짓고 있다. 교과서에서는 이러한 교육과정을 반영하여 여러 가지 사전에 대해 알고 어떤 경우에 사전이 필요한지를 학습하고, 국어사전, 백과사전, 우리말 유래사전의 기능
    리포트 | 41페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.03.31
  • 초등 국어 4학년 5학년 교과서 재구성
    국어과 교재연구및 교과서 재구성의 실제 2♧ 목차 ♧Ⅰ. 서론Ⅱ. 문학 제재 교과서 재구성ⅰ. 교과서 동화 제재의 문제점ⅱ. 문학 제재 재구성의 필요성ⅲ. 교과서 동화 제재 재 ... 구성 방안Ⅲ. 교과서 동화 제재 재구성의 실제Ⅳ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론실제 공교육에 있어서 가장 많이 다루어지는 교재는 교과서와 지도서라고 할 수 있다. 그리고 그에 따라 교사 ... 들은 교과서와 지도서에 쓰여 있는 것이 교육과정상 제시되는 것들의 전부인 것처럼 가르치고 있다. 이것에는 교육현장 나름의 문제가 있겠지만, 이로써 얻어지는 득보다는 실이 더 크
    리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.04
  • 음성언어교육론 기말과제-국어 교과서 재구성(초등)
    적발달단계2.정의적 영역의 발달 특성1)Piaget의 도덕성발달단계3.초등학교 5학년 (만 10세-11세) 아동의 발달적 특성Ⅱ.국어과 교수-학습 모형 소개- 토의?토론 학습 모형Ⅲ ... .교수-학습 과정안Ⅳ.참고 문헌제 출 일2009년 5월 31일수 업월요일 5,6,7교시소 속대구교육대학교 국어심화과정 B반이름 (학번)이정연 (200602131)Ⅰ.초등학교 아동 ... ? 음성언어교육론 기말 과제 ?Ⅰ.초등학교 아동들의 발달적 특성1.인지적 영역의 발달 특성1)Piaget의 인지발달단계2)Freud의 심리성적발달단계3)Erikson의 심리사회
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.16
  • [초등학교 국어 교과서 재구성] 2학년 1학기 듣기 말하기 5단원 무엇이 중요할까
    2학년 1학기 듣기 ? 말하기5. 무엇이 중요할까?《 목차 》Ⅰ. 단원명Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석Ⅲ. 교재 재구성의 근거Ⅳ. 현직 초등학교 교사와 협의한 내용Ⅴ. 참고 문헌Ⅵ ... . 재구성한 교과서Ⅰ. 단원명초등학교 국어2학년 1학기 듣기 ? 말하기 5.무엇이 중요할까?Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석1. 장점1) 교재 구성 순서의 적절성이 단원의 전체적인 ... 1) 교재 내용요소의 부족 - 내용과 형식기존 교과서는 학습 요소에 말하기의 내용 요소과 형식 요소들을 고루 갖추지 않았다는 점에서 문제가 있다. 국어의 4영역은 다른 영역
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.30 | 수정일 2016.08.04
  • 초등학교 5학년 국어 교과서 제재 분석 (읽기 시부문)
    국어교육-교과서 제재 분석 (5학년 1,2학기 시 부문)-Ⅰ. 제목: 목련꽃1. 교과서 5-1-첫째마당대단원: 마음의 빛깔 소단원: 이처럼 생생하게2. 목표 달성에 적합한가?이 ... 흥미를 이끌어 낼 수 있다. 그런 의미에서 '바람과 풀꽃'은 아동 수준에 적합한 내용이라고 할 수 있다.Ⅲ. 제목: 물새알 산새알 (대안)1. 교과서 5-1-첫째마당대단원: 마음 ... 하다고 할 수 있다. 또한 한 걸음 더-되돌아보기의 학습 보충?정리의 성격과도 잘 맞는다.Ⅴ. 제목: 그 때 그 고향 집1. 교과서 5-1-첫째마당대단원: 마음의 빛깔 한 걸음 더: 더
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.05
  • 초등학교 국어 교과서 분석과 재구성
    초등학교 교과서 분석과 재구성국어 교재는 국어 활동의 실제와 국어 교육 사이에 통로를 마련하는 한편, 교육과정과 교사, 학습자를 매개하는 구실을 하는 것으로서, 우리가 초등학교 ... 게 교수할 수 있을 것이라 생각된다.♠ 교과서 분석과 재구성(초등학교 3학년 2학기 말하기?듣기 첫째마당 ?알아보고 알려 주고?)우리나라 교과서는 목표 중심 단원구성방식으로 되어 있 ... 교사로서 학생을 가르칠 때에는 ‘교과서’라는 학습 매체를 가지고 교수를 하게 된다. 지금까지 교과서라고 함은 불변의 진리를 담는 지식의 저장고로서, 교재가 학습 전체를 통제
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.04
  • [국어교육] 초등학교 국어 교과서 분석 - 6학년 문학
    한 까닭을 알아보도록 하였는데 그 밑의 노란 칸을 보면 학생이 작품을 어떻게 읽어야 하는지에 대한 도움말이 나와 있는 것을 볼 수 있다.교과서에 제시된 문학작품을 살펴보면, 각 소단원 ... . 따뜻한 마음교과서의 다른 단원에 소개된 문학작품을 보면 전 내용을 다 소개하지 않고 일부분만 제시하는 경우가 있는데 본 소단원에서는 동화의 전체 부분을 다 실어 학생들이 전체 ... 이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 왜 중요한지에 대한 질문을 던지고 있다.110쪽에는 교과서 이외의 학생이 이전에 접한 문학작품을 떠올려, 거기서의 인물이 추구하는 삶
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.16
  • 초등 국어 3학년쓰기 교과서 재구성 / 비판
    남가연초등국어교육1실과교육과20071708박상운2007-06-04초등국어 교과서 비판Part 11. 선정 단원 및 단원 선정 이유1) 선정 단원- 초등학교 3학년 교과서 쓰 ... 는다. 또한 창의적으로 생각하기위해서는 사람이 아닌 동물의 입장에서 생각하여 보는 것도 필요한 일이다.교과서 재구성- 구체적인 사고만을 할 수 있는 초등 3학년에게 사람이 아닌 나비 혹은 ... 하는 능력을 기르도록 되어있다. 이 부분을 교과서에서는 어떻게 다루고 있는지 살펴보기 위하여 이 단원을 선택하게 되었다.2. 대단원 개괄1) 관련 교육과정- 3학년 내용체계표 쓰
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.03 | 수정일 2014.05.13
  • [국어교육]초등학교 국어 교과서 재구성
    {국어 말하기· 듣기· 쓰기 5-1학기7차 국어 말하기 듣기 쓰기 교과서 분석1. 마음의 빛깔정서 반응 및 표현에 대한 학습이 이루어질 수 있도록 구성되었다. 대단원의 학습 목표
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.15
  • [초등교육] 초등 국어 교과서 분석
    7차 국어과 교육과정 고학년 단원 분석1. 7차 교육 과정 교과서 개발의 원리2. 고학년 국어과 특징3. 단원 분석-5학년 2학기 둘째마당 발견하는 기쁨3-1. 단원 설정 이유3 ... 교육 과정 교과서 개발의 원리들어가기에 앞서 우선 7차 교육 과정 교과서 개발의 원리를 간략히 살펴보도록 하겠다. 제7차 국어 교과서의 중요한 특징 중의 하나는 학습자의 국어사용 ... , 원전에 충실한 교과서 수록 제재 확보, 수준별 학습의 충실한 반영을 장점으로 들 수 있다.한편 국어 교육과 관련 국어과 교육과정 역사상 학년별 교육 내용 선정의 준거로서 내용
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.28
  • 초등국어교과서 재구성 국어[5학년-2 3단원] 경험과 상상
    국어[5학년-2 3단원] 경험과 상상Ⅰ. 초등학교 7차 국어 교과서의 특징1. 교과서 전체 체제면전체 체제면에서도 7차 교과서는 여러 가지 변화된 모습을 보이고 있다. 특히 수준 ... 체제를 취한 점이나 교육과정에 제시된 ‘실제’ 측면을 강조하여 언어 사용의 목적에 따라 대단원을 설정한 점 등은 7차 국어 교과서가 가지고 있는 중요한 특징이라 할 수 있다.2 ... 고, 이야기에 대한 생각이나 느낌이 다른 까닭 알아보기.5~6차시1. 이야기를 읽고, 이야기에 대한 서로의 생각이나 느낌 비교하기< 중복된 학습목표의 특징 >이 교과서는 초등학교 5
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01
  • 초등학교 4-2 국어교과서 시 제재 분석 (재구성)
    4-2 교과서 시 제재 분석둘째 마당 - 책 속의 길을 따라1) 제재명 : 엄마 무릎2) 수록 학년 및 학기 : 4학년 2학기 / 둘째 마당 / 1. 우리들의 시 / 1차시3
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.26
  • [교육]초등 국어 교과서 분석 5학년
    초등 국어 교과서 분석- 5학년 1학기 읽기 1. 마음의 빛깔? 담당 과목 :? 담당 교수 :? 담당 학생 :?단원 : 5학년 1학기 읽기 1. 마음의 빛깔Ⅰ. 단원의 특성 ... 기’ 로 제시되어 있기 때문이다 (보충자료 1. 참고).보충자료 1. 국어 교사용 지도서에서는 1단원 마음의 빛깔을 아래와 같이 소개하고 있다.?대단원의 개관)첫째 마당은 문학 창작 ... 를 무엇에 비유하고 싶은지 말하여 보는 활동’으로 거의 비슷하다. 좀 더 다양한 질문을 통해 시를 감상하고 비유에 관해 학습했으면 좋겠다.5. 교과서 외 또 다른 학습활동 제시(교과
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.01
  • 초등국어 교과서분석 a+받은 리포드입니다.
    는 내용을 찾아 듣는 태도Ⅴ. 듣기 교육과정 및 교과서 분석교육내용단 원 명교과서 내용본질(1)듣기의 필요성 알기2학기 다섯째 마당기본) 귀를 막고 상대의 표정이나 몸짓만으로의미 ... 하게 할 필요가 있다.이재승 국어교육의 원리와 방법 1997 125-1378. 듣기의 지도방법 (실제)※ 말하기의 형식에 따른 듣기법1) 화자와 청자가 서로 긴밀하게 대화를 하는 경우
    리포트 | 46페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.27
  • 초등학교 국어 교과서 5-2 분석
    (국어교육Ⅱ)국어 교과서 분석- 읽기 5학년 1학기 1단원1. 단원의 구성과 목표1단원은 문학 창작 및 문학 감상과 관련된 단원으로써 대단원의 목표는 ‘비유적 표현을 이해하며 시 ... 과 감상에 관련된 단원이므로 시와 소설로 구성되더라도 아무런 문제가 없어 보이지만 실제 교과서에는 이러한 언급이 전혀 없이 단순히 시와 소설로 나누어 시와 관련된 목표, 소설과 관련 ... ’은 인물의 성격이 잘 드러나는 소설이지만 실제 교과서에 실려 있는 소설의 일부분만으로는 인물의 성격을 명확히 알기는 어렵다고 생각한다. 중간에 작게 실린 삽화의 경우 소설 속
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.28
  • [초등 국어]초등 국어교과서 분석 - 말하기 영역
    나 이야기를 듣거나 읽고, 생각이나 느낌을 표현하기교과서말?듣?쓰50 - 51장 소4-9 교실학습목표♧ 시를 듣거나 읽고, 생각이나 느낌을 여러 가지 방법으로표현할 수 있다.지도교사김 ... 으로 표현할수 있다.- 한 편의 짧은 동화를 만들어표현할 수 있다.- 만들기로 표현할 수 있다.25‘?교과서,녹음기?학습지1?학습지 2,3,4?성의를 다해 표현하도록 한다.단 계과 정교수
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.24
  • 초등국어 교과서 교재,제재분석 원작과의비교
    Ⅰ. 서론교재란 학습자들에게 학습내용을 쉽게 배울 수 있도록 할 목적으로 만든 자료를 뜻하며 교과서가 가장 대표적인 예이다. 교과서는 학습자들이 학습하는데 효율을 높일 수 있 ... 도록 치밀하고 계획적으로 구성되어야 한다. 그러나 꼭 좋은 교과서가 좋은 수업을 보장하지만은 않는다. 좋은 교재를 교사가 지역적인 특성이나 학습자의 수준을 고려하여 창의적으로 재구성 ... 다.(3)원작과의 비교저자 : 권정생원작에서는 “돌이네 흰둥이가 누고 간 똥이지요. 흰둥이는 아직 어린 강아지였기 때문에 강아지 똥 이지요”라고 시작한다.교과서에서는 “~했습니다.체
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.30
  • 초등학교 4학년 1학기 국어 교과서 분석
    Ⅰ. 말하기?듣기?쓰기 4-1 새로운 시작을 위하여1. 개관이 대단원은 이유를 들어가며 바른 태도로 의견을 주고받는 능력을 기르는 데 목표를 두었다. 이 목표를 달성하기 위해 타당성을 지닌 이유 제시하기를 중심으로, 다른 사람과 의견을 주고받을 때의 기본적인 예절을 익..
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.14
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2025년 10월 08일 수요일
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