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"숙달목표유형" 검색결과 161-180 / 3,265건

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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고
    는 요소를 골라 고른 이유에 대한 나의 생각을 기술해 보았다. 기본적으로 듣기 교육에서는 학습자의 숙달도별로 제시되는 담화의 유형에 대한 철저한 고려가 반드시 필요하다고 생각 ... 를 조성할 수 있는 전략이 필요할 것이라고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 정성헌, 한국어 학습자의 듣기 곤란 요인 분석을 통한 숙달도별 듣기 교육 연구 : 생체 신호 측정 ... , 목표 언어의 유창성, 성, 주의력 및 기억력, 배경 지식 등에 이에 속한다. 다섯째, 청해 과정의 특성이다. 상향식, 하향식, 상호작용 과정 등이 이에 속한다. 아울러
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06
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    읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을
    기 텍스트 신문기사 읽기 전략고급 학습자들의 TOPIK 시험은 여러 공공기관에서 외국인의 한국어 숙달도를 평가하는 수단으로 활용되고 있으며 특히 한국 대학에 입학하고자 하는 외국인 학습 ... 외국어로서의한국어이해교육론주제: 읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 중급 대상 읽기 텍스트 전래동화 읽기 전략2. 고급 대상 읽기 텍스트 신문기사 읽기 전략Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 읽기 교육의 1차 목표는 어휘와 문법 등 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
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    직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출
    은 지식 전수 또는 암기하는 것에 있어서 효과는 없지만, 지식을 기반으로 하는 기능 숙달에 대해서는 적합한 모형이다. 또 직접교수법은 학생 수가 많거나 한 사람만을 지도할 때 사용 ... 적극적으로 몰입할 수 있도록 각 수업에 대한 목표를 성취할 수 있게 교사와 학생이 상호작용하게 하는 구체적인 지침 등에 대해 다룬다(최소윤, 2019).2. 직접교수의 유형 및 ... 과목명: 장애영유아교수방법론주제: 직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28
  • 대조언어학_외국어교육에서 대조언어학과 관련되어 제기되는 대조분석 가설, 오류분석 가설, 중간언어 가설 각각을 설명하고 비교하시오.
    는다.다만 이 가설도 한계점이 없지 않다는 비판을 받았다. 오류를 분석하는 과정 자체에 편향이 개입될 가능성이 있고, 오류가 나타나지 않는 영역은 학습자가 이미 숙달한 영역 ... 것이 대조분석 가설, 오류분석 가설, 중간언어 가설로 잘 알려져 있다. 대조분석 가설은 모국어와 목표 언어의 차이가 학습 과정에서 중요한 변수가 된다는 관점을 기반으로 한다. 오류 ... 을 예측하려는 시도에서 출발한다. 모국어의 음운 체계, 문법 규칙, 어휘 사용 방식 등이 목표 언어와 얼마나 다른지를 분석함으로써, 발생 가능성이 높은 오류나 학습 장애 요소를 미리
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03
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    1주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경, 상담자와 내담자, 상담윤리 등에 대해서 학습을
    한 지식을 갖추어야 이루어질 수 있다. 두 번째로 상담을 효율적으로 진행하는 방법을 알고 있어야 한다. 구체적인 상담 진행 방법에 관해 얼마나 숙달된 지식, 경험이 있는가가 중요 ... . 상담자 역량 유형1) 전문적2) 개인적3) 윤리적Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론상담이 이루어지는 데에 있어 가장 중요한 도구는 바로 상담자이다. 상담에서 가장 큰 역할을 담당 ... 에 대한 공인 체제의 개발을 위한 경험적인 토대를 제공할 수 있기에 중요하다.2. 상담자 역량 유형1) 전문적현재 존재하는 상담, 심리치료 이론은 매우 다양한데 상담이론은 인간에 관한
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06
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    전태련 교육학 총정리[청킹]-교육학자료를 청킹으로 정리
    믿와 수행목표를 제시숙달목표를 지향하게 하는 방안과제 및 학습활동에 대한 선택권 부여학습 진전에 초점을 둔 보상 및 피드백 부여실제적 과제 제시소집단 협동학습도전적인 과제 지시자기 ... 및 교정③교수-학습 과정 개선에 도움④건전한 학습 분위기 제공, 목표달성도에 대한 직접적 정보 제공목표지향평가가 긍정적 학습동기를 촉진하는 이유유능감, 관계성, 숙달목표, 노력 ... 비교평가 - 개인의 진보와 숙달 정도에 기준에 비교평가자기평가사용 - 학생 스스로 자신의 과제 수행에 대해 평가6. 자기효능감 이론자기 효능감이란 특정한 과제를 실제로 일정 수준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.04.02 | 수정일 2024.10.18
  • 인간심리의 이해 ) 에니어그램, 에고그램 등을 연관지어 서술하기 1) 자신과 타인에 대한 이해의 중요성을 설명한다 2) 인간의 행동에 대한 이해의
    성찰을 향상시키며 스스로 문제를 인식하며 문제를 해결하는 경험을 토대로 자신의 수행을 조절하도록 숙달되면서 자신의 개인 능력을 함양시킬 수 있다는 점이다. ... 성격유형을 파악하는 것이라고 생각한다. 이는 9개의 성격을 유형화하면서 개개인별로 가지고 있는 성격의 장점과 단점에 대해 이해할 수 있다는 점이다. 이렇게 성격의 장점과 단점 ... 을 이해함으로써 스스로에 대한 이해를 기반으로 타인의 행동에 대해서도 이해할 수 있는 정보를 형성하게 되고 자신에게 처한 문제 상황에 대해서도 자신의 유형에만 갇혀있는 것이 아니라 다른
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.13
  • 교육심리 시험문제 정리
    이 필요한 지를 깨닫게 된다.5.Carroll의 학교학습모형‘숙달학습’은 Carroll의 학교학습 모형에 전적으로 기초하여 ,Bloom이 체계화시킨 교수-학습 방법이다. ‘학습자가 수업 ... 을수록 학습의 적성이 높은 것이다.또한 학습적성의 정도는 과제 특수적이다. 학습 적성은 과제 관련 사전학습에 영향을 받을 수 있고, 이미 특정 학습과제에 숙달한 학습자는 학습에 적 ... , ② 수업목표의 명시, ③ 적절한 학습단서의 제공, ④ 학생에 의한 반응·연습 등의 참여 강조, ⑤ 형성적(形成的) 평가에 의한 체계적인 피드백(feedback)의 제공
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.31
  • 청소년심리및상담 ) 영화 빌리 엘리어트를 본 후 청소년의 흥미와 적성 발견 자아정체감 형성을 위한 성인의 효과적인 역할에 대해 논하시오.
    들보다 자신이 뒤처지기 때문에 진로에 대한 숙달을 회피하려는 경향을 보였다. 이러한 목표지향성과 학습몰입에 대한 차이는 궁극적으로 부모의 반대나 역경이 있더라도 얼마나 이를 잘 헤쳐나갈 ... 시켰다. 임선아 (2012)에 따르면 적성과 진로의 일 처는 진로에 대한 숙달 의지와 역경 극복에 긍정적인 영향을 준다고 하였다. 적성과 관련된 진로를 선택하게 될 경우 학생 ... 들은 자신의 진로에 대해 더욱 진지하게 숙달하고자 의지를 비치며, 그 과정에서 어려움이 있더라도 이겨낼 수 있는 여지가 더 많다.그뿐만 아니라, 부모가 학생의 적성과 진로를 지지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.17
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    [필기합격]생활스포츠지도사 2급 필기 요약노트(교육학, 사회학, 심리학, 윤리학, 한국체육사)
    ->문화적(교사중심), 기능적(교과내용 숙달), 생태적(생명체,창조,재창조)(문화적, 기능적, 생태적)학교의 스포츠교육->학교스포츠클럽(방과 후 동아리), 학교스포츠클럽활동(정규교육 ... 으로 운동- 유능성: 내가 운동을 잘한다는 칭찬- 관계성: 주변사람들과 협동함4) 동기 분위기 이론- 개인이 스스로 처해 있는상황을 인식- 숙달적 동기 분위기 : 우리팀은 동료 ... -프로그램목적 및 목표 설정-프로그램계획-실행-평가(이해-조사-목표설정-계획-실행-평가)스포츠 교육 지도방법-직접교수모형 : 팀매칭, 전통적 학교, 교사중심, 높은피드백, 시간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.07.12 | 수정일 2022.08.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    지역사회 자원(후원금등)개발에 대한 프로포절을 작성하시오
    을 학습 한 바 있는데 이하의 본문에서는 지난 교과과정에서 학습한 내용을 숙달하기 위해 지역사회 자원개발을 목적으로 한 프로포절을 작성해보도록 하겠다.2. 본론1) 진행 사업명지역사회 ... 지역사회 자원(후원금등)개발에 대한 프로포절을 작성하시오- 목 차 -1. 서론2. 본론1) 진행 사업명2) 해당 사업의 필요성3) 대상자 선정4) 사업의 목표5) 사업 내용6 ... 하여 프로그램을 운영한다.(2) 사회복지 프로그램 후원 대상자 선정사회복지 프로그램을 후원하는 대상자는 두 가지 유형으로 선정한다.첫째, 직접적으로 용역 및 서비스를 지원하는 인적자원. 이
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.05
  • 올포트의 성격이론
    가 생활에 필요한 에너지보다 많아 과잉된 에너지를 파괴적이고 해로운 방식으로 표현하지 않고 처리하기 위해 동기가 발생하고 이를 통해 고유자아가 발달한다.② 숙달과 능력: 적당한 수준 ... 이상의 훌륭하고 효율적인 수행과 새로운 기술을 숙달하기 위해 동기화된다.③ 고유자아의 패턴화: 성격의 일관성과 통합을 위해 자아상을 향상시키는 것을 유지하고 그렇지 않은 것을 버리 ... 에도 계속된 세미나에서 집단 갈등과 편견을 다루며 1954년 『편견의 본질』 발표.· 1961년 『성격의 패턴과 성장』 발표.나. 올포트가 추구한 성격심리의 목표1) 성격에서 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.11 | 수정일 2021.10.10
  • 문법 항목별 교육 내용과 교수 모형 검토
    도록 한다. 숙달도가 낮을수록 기계적인 연습을 충분하게 시킨다. 이때 청각구두식 교수법에서 사용된 연습 방법을 활용한다. 많이 쓰이는 연습 유형으로는 따라하기, 대치하기, 묻고 답하기 ... 등이 있다. 이런 연습 유형을 활용하는 목적은 목표 문법의 자동화를 통해 말하기의 두려움을 줄이고 암기한 표현을 익숙하게 쓰도록 하는 데 있다. “-이에요/?예요” 문형을 처음 ... 접하는 경우에 활용하면 좋고 동일한 유형을 반복적으로 학습할 수 있도록 유도하고 익숙해지면 다음 단계로 의미 있는 맥락에서 목표 문법을 연습하도록 유의미한 연습 단계로 가는 것이 좋다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.03.28
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    한국어표현교육론
    별, 교육의 내용과 숙달도에 따라 달라질 수는 있다는 점을 간과해서는 안된다.2. 바람직한 한국어 교사상이와 같이 외국어로서의 한국어 교사의 역할은 매우 중요하다. 그러기에 앞으로 한국어 교사로서 지향해야 할 바람직한 교사의 모습은 무엇일까? ... 가지에 역할에 대하여 논하고, 이어 앞으로 지향해야 할 바람직한 한국어 교사상을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교사의 역할말하기 수업의 궁극적인 목표는 학습자들이 언어 ... 태도의 방식이나 유형이 다를 수 있다. 즉 교실에서 학습자들은 다양한 양상과 언어적 특징을 보이기 때문에 수업은 학습자 활동 중심으로 정서적인 측면도 함께 고려하기 위해 교사
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.01
  • [유아교육과] 2025년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(매슬로의 동기위계설, 에릭슨의 성격발달)
    다. 학습에 대한 일반 동기(general motivation)란 학습 상황에서 지식의 습득, 기능의 숙달을 위해 노력하는 지속적이고 폭넓은 경향을 말한다. 이에 반해 특정 영역 ... 것인가를 마음먹고, 그 행동을 지속하게 하는 심리적 기제를 설명하는 가상적인 개념이다. Linsdely는 동기를 ‘어떤 목표를 지향하는 행동을 일으키고, 방향을 잡고, 유지하게 하 ... 동기는 교사의 통제 범위 안에 들어 있으며 특정 전략에 의해 변화될 수 있다.3) 내재적 동기와 외재적 동기 동기는 보상의 유형에 따라 두 가지로 구분되는데 자발적으로 행동의 과정
    방송통신대 | 12페이지 | 22,500원 | 등록일 2025.08.26
  • [간호학과] 2025년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(매슬로의 동기위계설, 에릭슨의 성격발달)
    다. 학습에 대한 일반 동기(general motivation)란 학습 상황에서 지식의 습득, 기능의 숙달을 위해 노력하는 지속적이고 폭넓은 경향을 말한다. 이에 반해 특정 영역 ... 것인가를 마음먹고, 그 행동을 지속하게 하는 심리적 기제를 설명하는 가상적인 개념이다. Linsdely는 동기를 ‘어떤 목표를 지향하는 행동을 일으키고, 방향을 잡고, 유지하게 하 ... 동기는 교사의 통제 범위 안에 들어 있으며 특정 전략에 의해 변화될 수 있다.3) 내재적 동기와 외재적 동기 동기는 보상의 유형에 따라 두 가지로 구분되는데 자발적으로 행동의 과정
    방송통신대 | 12페이지 | 22,500원 | 등록일 2025.08.26
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    교과교재 연구법 기말 레포트 (4-9장)
    시키고자 할 때에 가장 적합한 수업방식이다. 비교적 단기간에 걸쳐 이루어지는 수업으로서 학습이 숙달될 때까지 연습이 계속되는 수업이다. 지시적 수업모형 중 교사모방이라는 요소 ... 을 진행하기 위해선 잘 짜여진 교육과정, 수업목표에 따른 수업방법 등 여러 가지 요소들이 뒷받침 되어야 한다, 교사의 수업이 학생들의 학습목표 달성을 도와주기도 하지만 때로는 학습 ... 과정을 오히려 방해하는 수도 있다. 그러므로 학습목표에 따른 적절한 수업방식이 이루어져야 한다. 또한 인간을 인간답게 형성하기 위해서, 삶의 의미를 찾고 올바른 자아를 형성하기 위
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.03.19
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    과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    에 학습자의 주의를 집중시켜준다. 즉 focus on formS는 비산출적이고, focus on form은 보다 신속한 학습과 숙달에 효과적이다고 볼 수 있다. 이는 갖가지 활동 ... 위해 학생들이 목표어로 과제를 완성하는 데 초점을 맞춘 교수법이다. 이는 실생활에서 사용하는 언어와 유사한 과제나 활동을 통해 학습자들이 목표언어의 적절한 예를 이해하고 의미 협상 ... 다. 유형으로는 조각 맞추기 과제, 정보 차 과제, 문제해결 과제, 의사결정 과제, 의견교환 과제가 있다.실제적 과제는 실생활에서 중요하고 유용한 활동을 연습하기 위해 실제에 가깝게 설계
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.19
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    한국어교육 교수법의 개념과 특징
    요소들을 숙달하는 것으로 간주한다. 대표적인 교수법으로는 청각구두식 교수법이 있다.청각구두식 교수법은 구조주의 언어학과 행동주의 심리학에 영향을 받아 발전한 것으로 미 육군에서 사용 ... 어려운데 그 이유는 교육목적 및 교육환경에 따라 교육의 내용과 방법이 달라지기 때문이다. 따라서 교사는 학습자가 잘 배울 수 있도록 교육철학을 갖고 학습목적에 맞는 교수유형을 선택해서 ... 습득과 같다는 전제하에 목표어만 사용하여 목표어를 교수하는 방법이다.직접 교수법의 특징은 다음과 같다.① 교실에서는 목표어만 사용한다.② 일상적인 어위와 문장을 가르친다.③ 구두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.06
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    외국어로서의 한국어표현교육론(역할극을 중심으로한 말하기수업의 실제_교수학습 지도안 포함)
    에 ‘역할극’을 중심으로 수업을 진행한다고 가정해본 후 수업지도안을 만들어보면 다음과 같습니다.■ 학급의 성격숙달도 및 인원초급 / 10명 내외교수학습 맥락의사소통 중심적 접근학습 ... [외국어로서의 한국어표현교육론]외국어로서의 한국어말하기 수업(역할극을 중심으로)목차-말하기 활동의 유형-말하기 활동의 실제-한국어 역할극 수업의 실제: 교수학습 지도안-참고문헌1 ... . 말하기 활동의 유형외국어로서의 한국어 말하기 활동은 학습자가 수업시간에 배웠던 내용을 실제상황에서 사용하기 위해 연습하는 것을 의미합니다. 말하기활용 유형에 대해 학자마다 조금
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.21 | 수정일 2024.07.23
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2025년 10월 21일 화요일
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