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"발해건국의의의" 검색결과 161-180 / 481건

  • 고려 시대의 교육
    백제 정벌=> 후삼국 통일(936), 발해 유민(발해멸망:936) 포용=>∴ 왕건의 후삼국 통일(3) 고려 건국의의?6두품출신과 호족을 중심으로 성립=> 골품제위주의 통일신라 ... : 견훤-후백제 건국,궁예- 후고구려 건국=> 왕건 고려 건국(918, 송악)※왕건- 호족을 기반으로 지방세력 통합, 중국과 외교, 친(親)북진정책, 후백제와 대립 =>신라 항복, 후 ... 적 세력. 촌주, 지방 군진세력, 해상세력 등 지방 중심으로 성장한 세력. 고려는 호족세력을 기반으로 건국, 후삼국 통일하였으나 왕권강 화를 위해 호족 통합책- 호족 견제책을 함께
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.26 | 수정일 2016.07.21
  • 종전 시대와의 비교와 국정교과서와의 비교를 통한 신라 중대사회(15)
    에 않다. 이런 한계성을 지니고 있음에도 불구하고 신채호의 발해인식이 큰 의의를 갖는 것은 발해를 한반도의 역사에 편입하는데 큰 영향을 미쳤으며 유가사서의 발해 인식과 다른 인식 ... 의 개념에서 조금 벗어나서 생각해 보면 될 것이다. 즉, 한민족이 발해건국했기 때문에 발해를 한국사에 편입시켜야 한다는 논리에서 벗어나 민족이 달라도 한국사에 편입시킬 수 있 ... 는 것인지는 한번 생각해 보아야 할 것이다.7세기 전쟁 서술 이후의 서술은 발해에 관한 서술이다. 교과서는 발해의 성립으로 남북국 시대가 성립됐다고 인식한다. 이는 서평도서에서 신라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.26
  • 신라의 발전 교수학습 지도안
    .통일신라와 발해’, 그리고 고등학교의 심화내용인 ‘Ⅲ.통치구조와 정치활동’단원을 이해하는데 유리한 단원이다.3. 단원의 학습 목표(1) 지식 ? 이해 목표? 중앙집권 국가 성립 과정 ... 과 국제관계와 관련지어 파악할 수 있도록 지도한다. 삼국의 건국에서 중앙 집권 국가의 기틀을 마련하기까지의 정치적 변화와 각국의 정치 제도의 특징을 비교하여 파악하도록 지도하며, 가야 ... 를 이용하여 역사 학습에 대한 흥미를 높이고 학생 스스로가 역사를 탐구할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 도와준다. 또한 지도와 연표를 보고 해석하는 능력과 역사적 의의를 파악할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.25
  • 중학교 역사 (상) 수업 지도안 : 고려의 건국 (세안)
    를 확인해 봅시다.1. 고려 태조(왕건)의 후삼국 통일과정을 설명할 수 있다.2. 고려 건국 및 후삼국 통일의 역사적 의의를 말할 수 있다.3. 고려 태조(왕건)의 정책에 대해서 설명 ... 역사과 교수 ? 학습 계획안단 원Ⅳ. 고려의 성립과 발전01. 고려의 건국과 체제 정비 고려의 건국Ⅰ. 역사과 교육과정11. 역사과 교육의 성격12. 역사과 교육의 목표23. 중 ... 여 조상들의 지혜를 계승하려는 태도를 함양한다.▶ 고려 전기의 문화를 통해 우리 민족의 수준 높은 문화 생활을 이해할 수 있다.중단원소단원주요 학습활동차 시1. 고려의 건국과 체제 정비
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.17
  • 조선 전기의 역사의식과 역사서술
    는데, 조선 건국에 대한 정당성 확보를 위한 작업으로 볼 수 있다. 고려사에 대한 역사서로는 『고려사(高麗史)』와 『고려사절요(高麗史節要)』가 있으며, 두 사서의 편찬 시기는 거의 같 ... 국사 추정한 권람의 『응제시주(應制詩註)』와 다른 모습을 보이고 있다.삼국기는 신라건국 때로부터 신라가 삼국을 통일한 문무왕 9년까지의 역사를 서술하였는데, 어느 하나를 전통으로 삼 ... 하였다. 삼국의 순서는 건국의 선후를 기준으로 하였고, 각 항목마다 삼국의 해당 왕년을 모두 적고 있다.다음으로 신라기는 문무왕 9년부터 신라가 멸망한 시기 즉 고려 태조 18년까지의 역사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    김춘추의 행적,신라의 삼국 통일에 대한 역사 재판 극화 수업(감정 이입과 역할극을 통한 역사적 추체험)-교수학습지도안, 모둠별 활동지 및 역사 재판 극화 수업 모의 대본, 형성평가
    적으로 제시할 수 있다.통일 후 신라가 지배 체제 강화 및 왕권 전제화를 위해 실시한 정책을 제시할 수 있다.발해건국 주체와 구성원을 제시할 수 있다.발해가 한민족의 국가임을 증명 ... (감정 이입과 역할극을 통한 역사적 추체험)영역/단원Ⅲ.통일신라와 발해차 시1/11지도교사지도대상1차시교수?학습과정안요약이 극화 수업에서는 학생들이 신라의 삼국 통일에 대한 재판 ... 삼국 통일의 역사적 의의와 한계성을 생 각하면서 전자 투표를 통해 피고에 대한 심판을 내리고 그에 따라 재판장이 최종 판결을 내린다.특 징모든 학생들이 재판 진행자 혹은 배심원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 32페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.04.12
  • ROTC 면접준비자료 (합격자가 직접 정리. 제작)
    을 가지고 있지만 유일 지배체제, 세습 지배체제로 통치되는 국가라고 할수있다.2. 대한민국 건국의 역사적 의의- 대한민국 건국은 5천년 역사를 가진 한반도의 첫 국민 주권 국가 ... 1. 우리나라의 정당성, 북한의 비 정당성- 대한민국은 자유선거를 실시하여 국민의 대표를 선출하고 헌법을 근간으로 대통령을 선출, 정부를 구성하며 정당한 절차를 거쳐 건국 ... 로서의 의의를 가지고 있다. 한반도 역사상 국민의 기본권이 보장된 자유민주주의 이념을 가진 첫 국가이다.3. 자유민주주의의 우월성 + 우리나라의 비약적 발전과 연관지어 설명- 대한민국
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    | 자기소개서 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2013.03.24 | 수정일 2014.09.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국사 수업용 학생 학습지(고려 초기-위화도 회군)-내용 요약 및 형성평가
    : ( ) // 교과서 68쪽1. 고려의 발전 고려의 건국과 후삼국 통일의 역사적 의의는? ?① 고려의 건국 ?㉠ 후삼국 시대의 전개??· 후백제 : 전라도와 충청도의 대부분을 점령, 신라 ... 압박???· 후고구려 : 국호를 태봉으로 변경, 철원으로 도읍을 옮김, 경기도, 황해도, 강원도, 충청도 지역까지 세력 확대????㉡ 고려의 성립??· 건국 : 송악의 호족 출신 ... 인 ( )이 ( )를 몰아 내고 즉위함(918년)???· 국호 - 고려, 연호 - 천수, 도읍 - 송악(개경)★ 궁예의 후고구려(마진, 태봉으로 이름을 고침), 견훤의 후백제 건국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    고전문학사 - 이인로와 이규보
    ), 왕건(王建), 견훤(甄萱)이 출현했다. 경순왕(敬順王)에게는 양도(讓渡) 받는 형식, 견훤에게 항복 받는 형식으로 고려는 건국되었고 발해(渤海)의 귀화인이 다수 있었다. 따라서 ... 할 것이다. 그것을 통해 둘 사이의 차이점과 유사점을 알아보고 이것이 오늘날 어떠한 의의를 전해줄 수 있을지를 생각해보고자 한다.2. 시대 배경고려전기(高麗前期)는 비교적 순탄 ... 하게 시작되었다고 볼 수 있다. 왕조의 변화가 총체적인 문화상황의 전면적인 변화로 곧바로 연결되는 것은 아닌데다가, 고려가 건국되기 전 신라(新羅) 말의 혼란상으로 인해 궁예(弓裔
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.05.16
  • 조동일, 한국문학통사 제 4판 2권 요약
    다. 하권 후반의 ‘본조군왕세계연대’에서는 고려 건국 이래 자기 시대까지의 역사를 오언시 162행으로 서술했다. 고려의 건국신화를 서두로 삼아 성스러운 출발을 강조하고 임금이 바뀔 때 ... 것은 특기할 사실이다. 고구려 장수였던 대조영이 태백산 남쪽에 씩씩하게 근거를 잡아 나라를 세웠다는 연원을 밝히고 고려 태조 8년에 발해가 망하자 “온 나라가 손을 잡고 우리 서울 ... 찾았다.”고 해서 발해가 민족사의 판도 안에 들고 유민들이 고려로 통합 된 것을 처음으로 분명하게 밝혔다. 역사가 전개된 내력에 널리 관심을 가지기는 했으나 지나칠 정도로 요약
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 129페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.06.29
  • 고려의 발전 - 학습지도안
    는 부분은 메모한다.-지방에 독자적인 세력이 있습니다.-민족융합정책입니다.-아니요. 고구려유민들은 발해에 있었습니다.○고려의 통일의 의의에 대해 정리한다.강의식문답식교과서고려건국 ... 의 원인이 되었다는 사실도 주지시킨다.훈요십조의 내용을 간략하게 언급하며, 시청각자료도 활용한다.고려건국의의●고려건국의의-새로운 지배세력의 등장: 지방의 호족 세력-호족세력 ... 으로 멸망하였다.4)태조는 북진정책을 추진하여 ( 청천강 )에서 동해안의 ( 영흥만 )에 이르는 선까지 영토를 넓혔다. 고려건국의의에 대한 설명 중 빈칸에 알맞은 말을 채워봅시다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.02
  • 삼국시대와 신라
    는 비 이다.2. 백제의 건국과 발전잘 알려진 백제의 건국설화와 같이 주몽의 아들 비류와 온조가 마한땅으로 내려가서 비류는 미추홀에 자리잡고, 온조가 백제국을 세웠다고 하며, 이후 ... 는 낙동강 하류의 철기 문명을 바탕으로 떠올랐으며 이들의 중심에는 금관가야가 있다. 가야의 건국설화를 보면 김해의 구지봉에 가야 지방의 촌장들이 올라가 하늘에서 내려온 6개의 황금알 ... 자, 그의 독재와 강병정책으로 민심이 이반하고 동생과 세 아들의 권력 투쟁으로 나라는 곧 망하는 길로 들어서게 되었다.8. 신라의 반도통일과 그 의의신라가 비록 당과 연합하여 백제
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.22
  • 통일신라와 발해 - 학습지도안
    . 통인신라의 대외교류에 대해 설명 할 수 있다.3. 발해건국, 발전과정을 이해한다.수업매체교 사학 생교과서, 교사용 지도서, 칠판, PPT교과서, 필기구수업단계수업요항시간교수 ... 를 안다.◇ 수업을 경청하면서 교과서에 밑줄을 긋는다.교과서ppt자료(강의, 문답식)‘해동성국’ 발해의 성립과 발전10분◆대조영의 발해건국· 고구려멸망 후 유민들이 당에 적극 ... 적으로 대항 - 고구려부흥운동· 거란의 반란으로 당이 혼란해진 틈을 타서 대조영(고왕)이 고구려유민과 말갈인들을 규합하여 당군을 격파하고 동모산에서 발해건국발해의 대외관계· 건국초기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11
  • 왕건의 쿠테타 정당했을까
    < 인물로 본 한국사 과제 >전 ? 근대 인물탐구 보고서- 왕건의 쿠테타 정당했을까1. 서론역사를 살펴보면 우리나라는 작은 영토 임에도 그 안에서 많은 나라들이 건국되었고 또 그 ... 많은 나라들이 멸망하였다. 그리고 간혹 주변국들을 아울러 통일국가를 이루는 국가가 나오기도 했는데, 한반도의 통일은 한민족의 통일이라는 점에서 많은 역사적 의의를 가지며 또 다른 ... 은 역사적 조명을 받는 왕은 없다. 나는 고려를 건국하고 후삼국을 통일하여 통일신라 이후 다시 통일국가를 이룩한 고려의 태조 왕건을 재조명해보고자 한다. 왕건 그는 후삼국 혼란
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.09
  • 2012 한국사 교과서용 학습지(선사-일제시대)
    화)③ 왕래, 신라의 유교,불교 사상이 일본에 영향 끼침④ 장보고 : 청해진 설치, 당-신라-일본을 잇는 동아시아 무역과교통 장악2) 발해의 국제 교류① 돌궐, 일본과 교류 + 당 ... 을 재통일하여 발전한 고려1-1. 고려의 건국과 후삼국 통일1) 10세기 동아시아 정세① 중국 : 5대 10국 난립, 거란의 요 건국② 신라 : 사회 혼란(농민 봉기, 호족 성장 ... )→ 후고구려(궁예), 후백제(견훤) 건국2) 왕건의 고려 건국① 송악 호족 출신, 궁예의 부하② 고려 건국(918) : 고구려 계승, 송악 천도3) 태조의 전략① 호족 세력 통합
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    | 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.15
  • 고전시가 문학사 정리
    에서 가을 달밤에 고국을 그리워함발해의 시인이 남긴 작품중에서 가장 장편이가 정감이 풍부1. 여수장우중문시?작가 : 을지문덕?형식 : 5언 고시?성격 : 풍자시?표현 : 대구법, 억양법 ... 적 상황 : 만두 가게 주인, 절의 주지, 우물의 용, 술집 주인 등과 애정 행각을 벌임.문학사적 의의 : , 과 더불어 고려시대 '남녀상열지사'의 대표작?구성1연회회아비와의 밀애 ... 함.② 천명론과 유교적 덕치주의의 이념으로 왕조 건국의 필연성을 강조하면서 개국 시조들을 일종의 문화적 · 도덕적 영웅으로 예찬하는 성향을 보임.4. 특징①목적성(조선 왕조의 체제 확립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 92페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.14
  • 교생실습- 국사 학습지도안 (연구 발표 세안) 중세의 정치 - 대외 관계의 전개
    으로 이해하고 발해를 우리민족 국가로 설명할 수 있다. ‘2. 중세의 정치’에서는 고려의 성립이 중세사회의 형성임을 이해하고 10세기말에 중앙집권적 귀족정치체제를 마련하였으나, 12세기 ... 하대의 변화를 설명할 수 있다.? 발해가 우리민족 국가였음을 이해할 수 있다.? 삼국의 성장과 대외 항쟁 과정을 도표로 나타낼 수 있다.? 삼국통일의 토대를 다각적으로 분석 ... 하고 추론할 수 있다.? 통일신라와 발해의 대외 교류도를 백지도에 표시할 수 있다.? 고대사회의 성격을 규정하는 요소가 다양함을 인정한다.? 고구려가 민족의 방파제 구실을 하였음을 높이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.03.19
  • 고려의 후삼국통일
    하는 가운데 이 문제는 더욱 확대되었고, 신라가 통일전재에 당나라를 끌어들인것에 대한 비판이 전개 되기도 하였다.고려의 건국은 신라와 발해로 양립되었던 남북국 시대를 하나로 대통일 ... ◎고려의 후삼국 통일로 본 남북통일 정책◎- 목 차 -1.머리말2.고려 태조 왕건과 후삼국 통일3.고려 태조 왕건의 통일 정책4.고려의 후삼국 통일에 대한평가와 의의5.고려의 후 ... 어 큰 다행이었다고 할 수 있다. 이후 통일 국가를 유지하는데 큰 기여를 했기 때문이었다. 또 이시기에 한반도의 북쪽에 있었던 발해의 유민을 받아들였다. 발해도 고구려를 계승
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.21
  • 한국교육사 요약
    사회의 통치이념이자 교육이념의 기원과 관련된다고 볼 수 있다. 다음으로 샤머니즘은 의식을 통해 신과 만남을 시도하고, 이로써 새로운 세계와 삶을 추구한다는 측면에서도 교육적 의의 ... 형성에도 큰 영향을 미쳤다고 볼 수 있다.3. 통일신라와 발해의 교육1) 통일신라의 교육통일신라는 당의 축출과 백제와 고구려 문화를 잘 융합하고 국제적인 문화 수용으로 문화적 번영 ... 는데 이를 통해서 당나라의 발달된 문화를 들여올 수 있었다.2) 발해의 교육발해의 최고 교육기관은 주자감이다. 이곳의 입학 자격은 왕족과 귀족의 자제들로 제한되었을 것으로 추정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.06
  • 고려초기의 정치와 호족
    고려초기의 정치와 호족1.머릿말2.본문?고려 태조왕건과 후삼국 통일1)후삼국으로의 분열과 그 요인2)고려 태조 왕건의 통일정책3)후삼국 통일의 의의?대호족 정책1)호족에 대하여2 ... )대호족 정책3.맺음말1.머릿말‘고려시대’하면 정치, 사회. 문화에 따라 특징이 있지만 그래도 가장 먼저 떠오르는 단어는 고려를 건국한 태조 왕건일 듯 싶다. 혼란스러웠던 신라 ... 말기에 독자적인 세력인 후백제의 견훤과 후고구려의 궁예가 나타나게 되고 후삼국시대를 맞이하게 되었다. 그러나 후고구려의 궁예는 점차 민심을 잃어갔고 왕건이 고려를 건국하게 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.30
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