"발해건국의의의"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

한능검 역사수업지도안 삼국통일과 불교 삼국통일의 의의 토문 한국사 주관식 고려 수업 지도안 공무원 한국사

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"발해건국의의의" 검색결과 61-80 / 482건

초등임용 기본이론, 교육과정 청킹북

가능한 환경, 공존의 세계역사 내체표핵심 개념역사드라마를 보고 있는 선우용여가 삼국 통일이 빠르게 고조되는 전개를 바라고 있는데 일 대발 대미(이대 발해가 대미를) 장식하려는 순간 ... 신경쓰이는 가전제품 때문에 빡침 역사의 의미선사시대와 고조선의 등장, 여러 나라의 성장,삼국의 성장과 통일, 고려 문벌귀족사회의 형성과 변화,조선의 건국과 유교문화의 성숙, 전란 ... , 고학년은 그림, 표, 카드 등읽기 전중후활동 의의(읽기 열심히 해두면 그 능력이) ‘배반 적어요’라고 평가된다 배경지식을 형성하고 활성화 텍스트에 대한 개인 반응 새로운 상황

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.11.27

다운로드 장바구니
[한국사] 전범위 압축 요약 정리

식돌무지(→유이민 백제 건국 근거)벽돌무덤,사신(남조)돌무지덧널무덤(천마총-천마도)후기-굴식… 영향탑주로 목탑 ∴×미륵(백최石∴木형식), 정림사지5황룡사9,분황사(현존최고石)불상 ... 건원(광덕?준풍)승불정책불교 장려연등회?팔관회※통일: 발해 유민 포용, 호족 세력 흡수, 5대(中)와 외교조직2성(중서문하성/상서성) 6부, 중추원(추밀+승선), 삼사, 어사대, 대 ... 결과: 한성조약(조일); 배상금, 日공사관 신축 비용텐진조약(청일); 철수/상후 파병시 상호 통보의의: 갑오개혁 / 독립협회로 繼한계: 민중지지↓, 日의존, 토지제 개혁 요구 외면

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.13

다운로드 장바구니
발해의 건국과 발전

3. 발해의 건국과 발전 학습목표 발해의 건국과 성장 과정에 대해 설명할 수 있다 . 발해의 통치 제도와 대외 교류에 대해 말할 수 있다 . 발해 문화의 특징을 말할 수 있 ... . ‘ 모든 것은 오직 한 마음에서 비롯된다 ＇ 는 일심사상을 내세우고 불교의 대중화에 공헌하였다 . 3 .(1) 발해의 건국 ① 건국 : 고구려 출신 대조영 이 고구려 유민과 말갈족 ... 을 이끌고 동쪽으로 이동 → 천문령 전투에서 당군을 물리침 → 지린 성 동모산 에서 건국 (698 ) ② 발해 : 고구려 계승 의식 , 남쪽의 신라와 함께 남북국 의 형세를 이룸

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.24

다운로드 장바구니
중학교 2학년 역사 발해 수업지도안

한 나라라고 할 수 있는 까닭을 탐구해보고, 발해가 우리 역사 속에서갖는 의의를 말할 수 있다.2학년 반 번호 이름 : ㅇㄹ ㄹㄹ?시간 순서대로 보는 발해와 통일신라?발해건국전성기 ... 단 원Ⅲ. 통일신라와 발해의 발전지도일시5월 21 일수업차시1/2차시본시주제3. 발해의 발전과 문화수업시간장 소2학년학습목표1. 발해의 건국과 발전과정을 설명할 수 있다.2 ... . 발해의 통치제도와 당의 통치제도를 비교하여 말할 수 있다.3. 발해가 고구려를 계승한 나라라고 할 수 있는 까닭을 탐구해보 발해가 우리 역사 속에서 갖는 의의를 말할 수 있다.지도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.20

다운로드 장바구니
남북국시대와 발해사 연구

의 무덤에서는 각각 묘지가 출토되었는데, 이 금석문이 가지는 의의는 매우 크다고 할 수 있다. 구당서나 신당서, 그리고 일본과의 외교문서와 같이 발해에 관련된 사료들은 대부분 타 민족 ... -의 고지인 목단강 상류에 이르러, ‘震’국을 건국한 것으로 파악하였다.4) 金香도 “『구당서』의 ‘발해말갈대조영자 본고려별종야’는 발해국의 말갈족 대조영이 본래 고구려에 예속 ... 되었고 성은 대씨였다고 이해해야 하니, 우리 사료들은 모두 대씨가 말갈족사람이라는 것을 똑똑히 지적하고 있다”고 주장하였다.이와 같이 발해의 건국자인 대조영의 출신을 말갈 인으로 보는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.25

다운로드 장바구니
1단원_지도안

변화? 신라 말기의 모순과 사회 변화 움직임32~348발해의 성립과 발전? 발해 건국의 의의? 발해의 발전 과정과 통치 체제의 특징35~374.경제 활동과 사회 모습9삼국의 경제 ... 계승의 의의전시 학습 확인(강의식): 발해의 건국과 발전, 역사적 의의에 대해 설명전개 1(20분)1. 귀족 중심의 경제 생활① 국왕: ‘왕토 사상’을 명분으로 조세 수취, 관리 ... 차시■ 수업 지도 계획단계교수·학습 내용교수·학습 활동 및 수업 자료도입(5분)발해의 성장과 의의- 무왕, 문왕, 선왕을 거치며 영토 확대, 통치 체제 정비(해동성국)- 고구려

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.20

다운로드 장바구니
단군신화의 역사적 의의와 발해의 역사적 정체성

1. 단군신화의 내용과 역사적 의의우리 건국신화는 고대 국가 형성의 영웅적 서사시와 같은 성격이 강한데 고대 국가 건립의 주체가 되었던 영웅적 전승이 완성기의 고대 국가에서 통치 ... 으로 고조선, 삼국, 가야의 초기사에 대해 복원하는 데 활용할 수 있다.4. 발해의 역사적 정체성발해는 고구려가 멸망한 지 30년 만인 698년에 건국되어 926년 거란에게 멸망 ... 한 왕조이다. 건국자는 대조영이며 5경 15부 62주의 통치체제를 완성하고 수십 년간 큰 발전을 이루어 당으로부터 해동성국이라는 칭호를 듣기도 했다.동아시아 각국은 발해의 역사적 정체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.08

다운로드 장바구니
발해의 대외교류 _ 대일본관계를 중심으로

. 대조영이 동모산 일대에서 건국한 진국(震國)이 발해라는 용어를 사용했는지는 논란이 있다. 하지만 이번 논의에서는 사료에서의 편의성을 위해 ‘발해’로 표현하겠다.먼저 8세기 전후반 ... 1장. 서론2장. 발해와 일본의 대외관계 성립과정3장. 발해와 일본의 교류1. 일본의 ‘신라 침공 계획’2. 국서 사건3. 교류 체제의 변화4장. 결론1장. 서론한 나라의 대외 ... )연합군에 의하여 멸망했고, 고구려(高句麗)를 계승한 발해(渤海)는 숙원들과 국경을 맞대고 있는 상황에 놓여있었다. 발해는 자신들의 적이라고 생각하는 당(唐), 신라(新羅

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11 | 수정일 2021.07.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

[수업지도안][교수학습과정안] 국사(역사) 학습지도안 세안입니다. 연구수업, 수업연구, 동료장학, 상호장학, 행복나눔장학 지도안 등으로 사용할 수 있습니다.

적르고 있는 고구려와 발해의 역사를 살펴보면서 한국사의 흐름이 고구려와 발해의 역사를 흡수하여 성장해왔음을 생각해 볼 수 있다. 또한 통일신라와 발해가 남북국의 형세를 이루어 때로 ... 지역 및 삼국 간 경쟁 파악하기ㆍ 삼국의 통치제제의 정비와 특징 이해하기ㆍ 삼국의 대외항쟁과 통일과정 이해하기ㆍ 남북국시대의 정치변화와 통치체제 이해하기ㆍ 통일신라의 발전과 발해 ... 의 민족사적 의의 이해하기ㆍ 신라말기의 정치변동과 호족 세력의 성장과정과 그 특징 정리하기강의학습사료학습개념학습탐구학습NIE학습토론학습ICT학습발표학습1~5단 원정 리심 화ㆍ 중앙

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.18

다운로드 장바구니
고려 태조의 후삼국 통일과 훈요 10조

어 삼 고구려 멸망 후 유장인 대조영이 건국하였고, 주민의 하류층은 말갈족이었으며 지배계층은 고구려인이었다. 발해가 태조 9년(926) 거란에게 멸망당하자 지배계급은 남하하여 고려 ... 기는커항하려 했지만 전력의 절대적인 열세와 저하된 사기를 감안하여 더 이상 저항이 불가능함을 깨닫고 아우 양검, 용검과 문무 관료를 데리고 항복하였다.2. 후삼국 통일의 역사적 의의 ... 을 이룩하는 원동력이 되었다는 점에서 높이 평가해야 할 것이다.(『한국사통론』)이 밖의 다른 책에서도 신라의 삼국 통일은 약간의 한계가 있지만 커다란 역사적 의의가 있음을 부각시키

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.21

다운로드 장바구니
역사과 교수 학습 지도안(통일신라 남북국시대)

의 발전 과정과 발해 건국의 역사적 의의를 설명할 수 있다.6) 통일 신라와 발해의 대외 관계에 대해 설명할 수 있다.7) 신라 하대의 정치적·사회적 변동으로 인한 사회 동요와 후삼국 ... ? 발해의 전성기발해의 건국과정과 해동성국으로 불렸던 우리 민족의 의의에 대해 설명한다.5/84)활발한 대외 교류를 펼치다? 통일신라의 대외교류? 발해의 문화통일신라의 대외교류 ... 신라와 발해의 발전· 고구려의 수·당 전쟁과 그 의의· 신라 삼국 통일의 의의· 통일 신라의 발전과 그 의미· 통일 신라의 문화적 특징· 발해의 발전과 문화· 신라 말의 동요와 후

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.25

다운로드 장바구니
역사)역사 중에 문화의 새로운 변화 읽어보기

성을 인식하여 발해와 신라가 양립된 남북국 시대를 한국사 체계에 도입했다는 데 큰 의의가 있을 것이다위의 지문을 주고 가상 기행문 또는 일기 작성해보기당신의 신분은 무엇입니까?일기 ... 때 거란족이 반란을 일으키는 사건이 발생했다고 한다. 거란족의 반란을 틈타 연해주에 살던 고구려 유민들과 말갈 세력들이 힘을 모아 동모산 부근에 나라 진국(발해의 건국 당시 이름 ... 을 꾸짖으려해도 할이 없게 되었다 고려가 마침내 약한 나라가 된것은 발해의 역사를 얻지 못하였기 때문이니 크게 한탄할일이다 (발해문 서문 일부)발해고의 중요한 가치는 우리민족의 역사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.09

다운로드 장바구니
발해의 성립과 민족사적 의의

발해의 성립과 민족사적 의의1. 渤海의 建國2. 渤海의 發展3. 渤海를 韓國史라 할 수 있는 根據3-1. 政治, 社會的側面3-2. 文化的側面4. 渤海認識에 대한 多樣한 見解 ... (처음에는 震國)가 바로 그것이다.2. 渤海의 發展발해를 건국한 대조영(高王, 699~719)이 당 세력을 견제하면서 나라의 기틀을 잡아 2대 무왕(大武藝, 719~737)은 이 ... 층이 대부분 고려로 망명해 왔으며, 고려도 발해의 후계자임을 자처하고 있었다는 사실을 고려하면, 발해는 고구려를 계승한 나라임이 분명하다. 따라서 발해의 건국으로 한국사는 남쪽

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.20

다운로드 장바구니
사회과 교육과정 검토 및 분석

한다.㈑ 선덕여왕, 김춘추, 김유신, 계백, 을지문덕, 대조영 등을 중심으로 삼국의 통일 과정과 발해의 건국을 이해한다.㈒ 유물과 유적을 통해 삼국, 통일 신라와 발해 시기의 사람들의 생활 ... 과정과 태조의 정책을 통해서 고려의 통일이 지니는 의의를 파악한다.㈎ 고려의 성립 과정을 견훤, 궁예, 왕건 등의 활동을 통해 파악한다.㈎ 고려의 건국과 발전 과정을 동아시아의 정세 ... ○ 국내 민족 운동의 전개○ 국외 민족 운동의 전개○ 일제 강점기의 사회·경제적 변화○ 건국 노력과 국제 사회의 움직임 파악민족 운동의 전개○ 3·1 운동의 배경과 과정 및 의의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.03

다운로드 장바구니
한국과 중국의 역사적 관계 및 전망

의 새로운 지배자로 떠올랐지만 건국 불과 40여년만에 멸망하고 한나라가 새로운 통일국가로 나타났다. 당시 고조선은 위만의 나라였고 위만은 한나라와 우호적인 관계를 형성하고자 노력 ... 은 한나라 건국 이후 후한 멸망 이후 220년부터 분열이 시작된다. 삼국시대를 거쳐 진이 잠시 통일하였다가 다시 5호 16국으로 분열되었다. 220년부터 589년 수가 통일할 때 ... 의 강력한 권유로 봉기하여 618년에 수의 마지막 왕이었던 양유에서 선양을 받아 새로운 왕조인 당을 건국, 당고조로 등극했다. 당나라는 초기 요서지방을 목표로 세력 확장을 원했다. 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

다운로드 장바구니
[한국사A+]신라시대와 남북극시대 역사흐름과 쟁점 및 시사점

‘신라는 삼국을 통일 했는가? 통일신라와 남북국시대의 사이’삼국 통일의 과정과 발해의 건국시기를 말하자면, 6세기 후반 동아시아는 동서와 남북세력으로 나눠집니다. 돌궐, 고구려 ... 부근으로 이동하여 이때 발해를 건국했습니다.신라와 발해가 국경을 맞대고 있는 시대를 우리는 '남북국시대'라고 부르고 있습니다. 하지만 많은 사람들은 이를 ‘통일신라’라고 부릅니다 ... 고 있습니다. 발해는 삼국통일이 된 30년후, 696년 고구려에 예속된 대조영은 고구려 유민을 이끌고, 만주 천문령에서 당나라와 전투를 통해 대조영이 승리하며 698년 동모산 길림성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.21

다운로드 장바구니
삼국통일 과정과 그 의의

하게 된 것은 문화적 후진성을 지닌민족이 선진 세력과 대항하여 정당하게 생존할 수 있는 가능성을 제시한 것이었다.비록 발해가 건국되고 요동지방은 당나라군에게 점령되었지만, 삼국의 문화 ... 고신라군은 당나라군과 함께 수도로 진격하였다.의자왕은 태자와 함께 사비성을 버리고 웅진성으로 피난하였다. 왕자 태가 왕이되어 항전하였으나, 곧 성은 함락되었다. 결국 백제는 건국한지 ... 고, 결국포위된 지 1개월 만인 9월 21일에 평양성을 함락당하여 건국한 지 705년 만에멸망되었다.+ 고구려의 부흥운동: 668년, 평양성을 함락한 당나라가 평양에 안동도호부

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.22 | 수정일 2020.10.09

다운로드 장바구니
판매자 표지

[시험족보] 한국사 판서 족보입니다. 시험공부에 큰 도움이 될 것입니다.

이 발해를 건국하다-건국: 거란의 반란 후 대조영이 고구려 유민·말갈인 이끌고 만주 이동, 동모산 근처에서 건국. 고구려 계승 표방(지배층 고구려인. 일본에 보낸 국서에 고려·고려 ... Ⅱ. 삼국의 성립과 발전1. 고구려의 성장과 영토 확장1) 고구려, 중국에 맞서 성장하다-건국: 주몽에 의해 건국(부여계 이주민+압록강 유역 토착민)→국내성 천도 후 정복 활동 ... -결과: 삼국 간 항쟁에서 주도권 잡음. 동북아에서 위상 고조. 독자적 천하관 수립(‘태왕’칭호)2. 백제의 성장과 대외 활동1) 한강 유역에서 백제가 건국되다-건국: 부여·고구려

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 24페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.10 | 수정일 2020.10.13

다운로드 장바구니
세계 역사의 주요 흐름 (문명의 탄생~몽골 제국의 유라시아 제패)

하였다. 피난세력에 의해 세워진 동진도 이내 유유에 의해 멸망하고 송이 건국된다. 진나라와 비슷한 시기에 5호 16국 시대가 공존하였는데 이 시기에는 수많은 왕조가 흥망성쇠를 거듭하 ... 였다. 결국, 439년 5호 16국이 통일되어 이민족 왕조인 북위가 건국되었고 북조와 남조가 대립하는 남북조 시대가 도래하였다. 남북조 시대 이후 수나라의 등장으로 중국이 재통일되었고 과거 ... , 백제, 고구려 삼국시대에서 신라에 의해 삼국이 통일되어 발해와 대립구조를 이루는 남북국 시대로 이어졌고 일본은 4세기경 최초의 통일국가가 탄생한 후 주변 국가의 문화와 제도를 수용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.14

다운로드 장바구니
초등사회 지리 5-2-1. 우리 역사의 시작과 발전 14차시 보고서

[사회과교과교재연구 및 지도법]5학년 2학기1. 우리 역사의 시작과 발전(4) 삼국 통일과 발해 건국14차시 신라의 삼국 통일과발해의 건국 과정을 알아봅시다.Ⅰ. 대상 선정1 ... . 대상 학년: 5학년2. 대상 단원: 1. 우리 역사의 시작과 발전(4) 삼국 통일과 발해 건국3. 대상 차시: 14차시 신라의 삼국 통일과 발해의 건국 과정을 알아봅시다.4. 대상 ... 을 탐구? 삼국 통일의 의의와 한계에 대해서 생각해 본다.정리?삼국 통일의 과정에 대해 흐름을 정리한다.?역사 지도를 직접 만들고 공부해 본 소감을 이야기한다.3) 역사 지도 제작을 통한 역사-지리 통합적 탐구 수업의 의의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.31

다운로드 장바구니

이전10개 1 2 345 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기