"문학텍스트의 능동적 반응활동을 통한"의 검색결과 입니다.

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국어 지도안 구운몽 지도안 국어 동향 독서교육론 독서교육론3장 독서보고서 양식 소나기 비평 독자중심비평

"문학텍스트의 능동적 반응활동을 통한" 검색결과 161-180 / 371건

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유아를 대상으로 하는 조기 문자교육에 대하여

적 지야기나 노래 같은 다양한 문학 활동을 통한 즐거운 언어 경험을 강조한 돈 홀더웨이, 지지적인 언어 환경과 교사의 역할을 강조하고 특히 읽기 쓰기에 관한 연구에 많은 업적을 남긴 ... 설명하였다. 즉, 유아 최초의 발성에 대한 선택적인 강화를 통해 언어가 조성된다고 보았으며, 유아의 요구나 필요의 충족(mand 반응0, 감각적인 경험(tact 반응), 주위 ... 에 의한 능동적인 지식 구성의 과정으로 본다. 이 이론에 의하면 풍부하고 수용적인 언어 환경과 흥미롭고 다양한 활동의 마련, 사랑과 보살핌에 대한 사회 ? 정서적 동인, 의사소통

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.12

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[국어교육]국어과(국어수업, 국어교육)의 의미와 목표, 국어과(국어수업, 국어교육)의 지도방법, 국어과 교육과정의 특징, 국어과 교육과정의 목표, 국어과 교육과정의 개정배경, 국어과 교육과정의 개선방향 분석

은 이미 오래되었다. 중요한 것은 학생들이 텍스트의 내용에 반응하는 것이며 적극적으로 해석하고 비판하는 활동이라는 것이다. 또한 관련지식이 실제적인 언어 활동과 연관되지 않고 언어 ... 한 활동을 통해 도달하기를 기대하는 목표가 바로 언어 기능이나 능력이다.교육과정에서는 기능이나 능력, 지식에 대해서는 잡다하게 늘어놓고 있으면서도 정작 중요한 텍스트나 활동에 대해서는 별다. ... 개념인 것이다. 이런 점에 착안하여 국어과 교육의 궁극적인 목표를 언어 사용 기능의 신장에 두고, 이의 실현을 표현·이해의 언어 활동(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)을 통한 교수

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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반응중심학습-교수학습안

고 깊이 있는 감상 활동을 통한 창조적 문학 언어 사용 능력 신장 을 강조하고 있다.우선은 아이들로 하여금 시 속의 재미와 시의 세계를 그대로 느끼며 즐길 수 있도록 하는 것과 그 ... 나은 수업을 위하여첫째, 반응 중심 학습 모형을 적용하여 문학적 감동과 심미적 체험을 줄 수 있는 국어과 교수?학습 과정안을 구안 및 적용하고자 한다.둘째, 다양한 활동 중심 ... .재 문학 또는 개별 문학 작품에 대한 해설과 기성의 문학적 해석을 단순히 수용하도록 하는 데 중점이 있지 않고, 학습자의 적극적이고도 능동적인 작품의 해석과 비평 활동을 강조

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.10

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국어과 수업 모형에 대한 설명

해야 한다.반응 중심 학습 모형은 기존의 문학 수업이 교사 중심, 작품 중심으로 흐르던 것에서 학생을 강조하여 텍스트와 독자의 균형을 유지하고 하는 수업 모형이다. 교사에 의해 일방 ... 적으로 정의 내리기 어려운 개념이다. 일반적으로, 반응은 텍스트와 교류하면서 독자가 경험하는 내면의 변화와 그것이 밖으로 나타나는 표현까지를 포함하는 개념이다. 또한 반응은 문학 텍스트 ... 방법이다. 학생이 목표 기능을 수행할 수 있을 때까지 교사가 끊임없는 직접적인 설명과 시범을 통해 수업을 주도하나 수업 후에는 학습자가 능동적으로 학습 목표에 도달하도록 하여 교수

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.19

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로젠 블렛의 ‘독자반응이론’과 이를 적용한 수업의 개요

구성된 텍스트 안이나 독자 안에 존재하는 것이 아니라 독자와 텍스트가 거래하는 동안 발생하거나 실현된다.) 이 관점은 학생의 능동적인 참여를 이끌어내어 문학의 독서활동에서 독자 ... 다. 오늘날 수동적이고 텍스트 중심이었던 교사 중심 교육의 대안으로 독자를 문학 이해의 주체로 생각하는 독자반응이론이 활발하게 논의되고 있다. 독자에 대한 관심을 문학 교육 현장 ... 의 주체성을 강조한다.) 둘째, 문화교육의 초점을 독서에서 텍스트와 학생의 거래를 통한 ‘반응’에 둔다. 로젠 블렛이 말한 ‘반응’은 독서 도중에 독자의 내면에서 일어나는 표현되지 않

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.24

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초등 국어과 교수 학습 모형

도록 유도→ 절대적 답변X, 학생과 함께 탐구하는 동료로서의 역할→ 추가 자료의 지원이나 단계적인 질문통해 → 탐구과정 유도? 반응 중심 학습 모형 (구성주의 반영)특징- 수용이론 ... , 반응이론에 근거- 문학작품 가르칠 때 학습자 개개인 반응 중시하는 모형(작품에 대한 해석: 독자에 따라 다양 ← 배경지식이 다양)- 장점: 학습자 개개인의 반응 최대한 존중, 다양 ... 하고 창의적인 반응 유도→ 학습자의 역동적인 참여?흥미 유발- 텍스트와 학습자 원활한 소통 강조절차반응 준비-배경 지식 활성화반응 형성-작품 읽기-작품에 대한 개인 반응 정리반응

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.12

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국어과 기초기본학습지도(수업,교육), 국어과 ICT활용학습지도(수업,교육), 국어과 협동학습지도(수업,교육), 국어과 갈등학습지도(수업,교육), 국어과 읽기학습지도(수업,교육), 창의성개발학습지도(수업,교육)

2. 특징3. 적용 적합 단원(영역)1) 문학 영역 및 쓰기 단원2) 아이디어를 산출해 내는 활동이 필요한 국어과의 전 단원 전 차시4. 지도 과정1) 문제 발견하기2) 아이디어 ... 은 말을 생산하고, 말을 해석하는 학생들을 위한 공동체가 되어야 한다.그러려면 국어과 ‘읽기?시간-특히 문학영역-을 통하여 독서를 바르게 할 수 있는 능력〔讀書力〕을 길러 주어야 한다 ... 을 끌 수 있는 방법을 통해 문학 작품을 읽는 것도 재미있다는 것을 깨닫도록 지도한다.바.단원의 작품과 연계된 작품을 소개하고 많이 읽어 오도록 하여 흥미를 가지고 수업에 임하

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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[한국어교수학습론] 주요 외국어 교수·학습 이론과 최근의 외국어 교수·학습 경향 및 한국어 교수요목과 말하기 교수법

지 않는다.③ 어휘는 읽기 텍스트에서 선택되고, 학습을 위해 목표어, 모국어의 어휘 목록 제시된다.④ 문법은 문법 규칙을 제시하고 익히고 번역 과정을 통하여 연습한다.수업은 대체로 ... 정확성을 유지하도록 한다.나) 듣기와 말하기를 연계하여 구성한다. 대화자의 말을 듣지 않고도 응답할 수 있는 기계적인 단계에서 벗어나 상대의 말을 인지하고 반응하는 활동이 되 ... 어야 한다.다) 학습자 활동을 적극적으로 유도한다. 교사는 동기 부여를 통해 말하기를 격려하고 실수를 두려워하지 않게 한다.라) 발음 지도는 문맥에 초점을 두고 한다. 개별적인 음에 치우’ 등.

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.15

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문학의 이해와 언어의 이해

활동, 공적인 제도를 통해 교육 전승된다는 점, 문화를 창조하는 주체, 민족의 삶과 정서를 이해한다.4. 반응 중심 문학교육(1) 문학 감상의 본질과 반응; 독자 반응 이론의 기원 ... ; 작품과 관련된 여가적인 과제는 때로 문학 수업의 본질과는 먼 것처럼 보이지만 문학에 대한 반응이 총체적 삶의 경험을 통하여 이루어 지는 것이며 읽기 이해는 결국 실제적인 활동 ... 하는 수업으로 진행되어, 문학 수업에서 학습자의 능동적인 역할이 발휘될 수 없다.◎신비평을 비롯한 텍스트 중심 이론을 바탕으로 한 교육은 인상주의적 비평이나 개인적 감상을 주고 받

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.21

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9장 문학교수학습방법

하면서 학생들의 자발성을 고려하는 교수?학습 방법을 통해 문학을 읽고 표현하는 능력을 신장시키는 수업을 지향해야 한다.4.‘반응’?‘대화’ 중심의 문학 교수?학습주체성을 지닌 독자를 위한 ... 다. ‘대화’란 서로 다른 문학적 사유의 충돌과 교류를 통해 바람직한 해석과 감상 능력을 신장시키는 데 초점을 두는 용어이다.4. 1.반응 중심 교수?학습 방법반응 중심 교수?학습 ... ?학습 단계단계주요 교수?학습 내용1단계텍스트와 학생의 거래를 통한 반응 형성(1) 작품 읽기 : 심미적 독서 격려, 방해 요소 제거, 텍스트와의 거래 촉진2단계학생과 학생 사이

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.17 | 수정일 2016.12.10

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(국어교과교육론)국어 교수 학습체제

작용성 등.☞ 언어 변인: 대상 언어와 수단 언어의 층위, 언어의 기호적 특성, 음성언어와 문자 언어의 특성, 교재로 사용된 언어 텍스트의 담화 특성 등.☞ 활동 변인: 언어 수행 ... 하기-시범보이기-질문하기-활동하기⑤ 준비-분석-통합⑥ 동기유발 및 배경지식 활성화-사전*사후 질문을 곁들인 읽기-주요 기능의 인지-주요 기능의 연습 강화문학 영역의 교수*학습 모형 ... 국어 교수*학습체제200941030국어교육과장인표Ⅰ. 국어 교수*학습의 특성국어 교수*학습은 ‘국어’를 통해 ‘국어 능력’을 신장하고자 한다는 점에서 다른 교과와 구별된다. 이

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2024.11.07

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작문연구의 동향과 과제

라 본체를 능동적으로 구성하는 역할을 한다고 보고 인간의 지적 활동을 가능케 하는 지식은 언어사용에 의존하는 것으로 가정표현주의 수사 이론언어를 통한 인간의 의식 작용 및 상상 ... 개인과 다른 사람과의 상호작용의 규제 및 조정에 있으며, 이러한 상호작용에 있어서 언어는 사회적 상호작용 활동을 통한 인지적 기능을 수행하는 데 촉매제의 역할을 한다. 이러한 측면 ... 는황, 즉 일시적으로 공유된 사회적 실체를 시발한 다음에는 새로운 정보의 도입을 통하여 텍스트를 정교화 해 나간다.③사회 구성주의(사회 인지주의) 작문 이론과 장르작문 이론 분야

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25

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김대행의 문학교육원론 4부 2장 3장 요약

4부 2장 문학 교수-학습의 활동제1절 문학 교수-학습 활동의 요건1.풍부성과 함축성패러다임이 해야 할 중요한 일은 특정한 패러다임에 적합한 학습자를 길러내는 일이 아니 ... 의 중간 언어를 가르치는 것이 아니라 문학이라는 언어 활동과 일상의 언어 활동 사이의 긴밀한 주고받음에 주목하여 학습자기 주체적·능동적으로 학습하고 탐구할 수 있는 사태를 도모하는 것 ... 이어야 한다. 따라서 문학교육은 필연적으로 활동 중심의 문학교육을 요구한다.목표 중심 모형과 내용 중심 모형지금까지 목표 중심 모형의 관심은 거의 행동의 분류 문제에 치우쳐 왔

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.15

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문학교육방법 및 문학교육과정분석

와 텍스트의 상호 관련- 문학 텍스트 읽기에서 독자의 능동성이 지니는 역동적인 역할 부각- 수업 현장에서 구체화할 수 있는 실질적인 방법이 부족3) 대화 중심 교수·학습 방법 ... 이 수용과 생산문학의 성격-문학의 개념, 문학 활동 - 문학의 수용활동 중심 문학관(3) 문학 작품의 세계가 누구의 눈을 통해 전달되는지를 파악한다.시적 화자나 소설의 서술자 특성 ... 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수ㆍ학습 모형- 문학 작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시한 교수ㆍ학습 모형- 내면화 단계 설정 : 독자의 내면에서 이루어지는 공감, 감정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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문학 내용 요약 및 교육과정 분석

’ 요약될 수 있다. 반응 중심 교수 학습 방법은 문학 텍스트 읽기에서 독자의 능동성이 지니는 역동적인 역할을 부각하였다. 하지만 수업 현장에서 구체화할 수 있는 실질적인 방법이 부족 ... 며 문학 작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시한 교수ㆍ학습 모형이라는 점에서 의의가 있다. 이 중 내면화 단계는 독자의 내면에서 이루어지는 공감, 감정 이입, 비판적 감정 등 ... 에 대한 고민이 요구된다.(2) 반응 중심 교수 학습 방법학생들이 문학 경험에 대한 자신의 반응과 감정을 자유롭게 표현하는 것을 중시하는 교 수ㆍ학습 방법이다. 경규진(1993)이 제안

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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<국어과 교수 ․ 학습 방법 및 수업 방법>

기, 쓰기, 문법, 문학의 각 영역별 특성을 살려 학습 목표 달성에 적합하게 선정하되, 특히 영역별 내용 간의 관련성, 학년별 내용 간의 연계성을 고려한다.㈐ 국어 수업을 통해 학습 ... 자에게 제공되는 학습 경험은 난이도와 통합성을 고려하여 체계적으로 구성한다.㈑ 학습자가 교수ㆍ학습 상황에 능동적으로 참여하여 담화 또는 글을 체계적으로 이해하는 활동과 자신의 사상 ... 하는 활동을 강조한다.③ 읽기 지도에서는 글쓴이의 목적, 글의 형식과 특성, 독자의 관점 등에 유의하여 능동적으로 의미 를 형성하는 학습 활동을 강조한다. 특히 읽은 글에 대하여 각자

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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문학교육 이론과 실제 요약&정리문서

의 문학 텍스트가 다른 텍스트들의 메아리가 되거나, 그 텍스트들과 불가피하게 연결되는 여러 가지 방법들을 가리키는 데 쓰인다.문학교육은 텍스트간의 상호 관련성을 통해 해석의 지평 ... 별개의 문학 텍스트에 대한 이해와 감상이 이루어졌다. (아동들의 사례)수록 부분의 중심 내용은 ‘서울에서 시골로 전학 간 핵생이 관계 맺는 과정에서 겪는 일’전체 줄거리가 제시 ... 자가 능동적인 주체성을 발휘하지 못하고 수동적으로 문학과 관련된 지식을 암기하는 데서 벗어나지 못한 것을 문학교육을 걱정하는 많은 사람들이 비판했다. 신비평과 형식주의 문학 이론

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.26

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일기쓰기교육 교수자료(수업자료), 정보통신윤리교육 교수자료(수업자료), 교육연극 교수자료(수업자료), 풍물교육 교수자료(수업자료), 진로교육 교수자료(수업자료), 인성교육, 서예교육 교수자료(수업자료) 분석

한 것을 발표해보는 활동에 시간을 많이 할애하는 등 ‘심미적 체험’이나 ‘문학적 감동’과는 거리가 먼 수업이 전개되고 있으며, 학생의 적극적이고 능동적인 반응보다 모범 답안을 찾아가 ... 에서 벗어나 학생이 주체가 되어 자신의 경험이나 상상력에 의해 텍스트를 재구성하는 활동으로 이루어져야 진정한 의미의 감상이라는 방향으로 전개되고 있다. 제 7차 국어과 교육과정의 문학 ... 교육에서도 학생들의 문학 수용과 창작에 주안점을 두고 깊이 있는 감상 활동을 통한 창조적인 국어 사용 능력 신장을 강조하고 있다. 따라서 문학교육 현장을 담당하고 있는 교사

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.04

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[문학교육][영국 문학교육 사례][문학교육 모형]문학교육의 필요성, 문학교육의 성격, 문학교육의 관점, 문학교육의 과정, 문학교육과 상호매체, 영국의 문학교육 사례, 문학교육의 모형, 문학교육 관련 시사점 분석

활동에 능동적으로 참여하여 문학을 즐기면서 깨달음을 얻도록 하는 과목이다. 아울러 스스로 말과 글을 통하여 만들어 낸 문학을 향유할 줄 알고, 문학의 가치를 인식하고 그 가치 ... 다. 문학을 통한 접근이 많은 효과가 있음은 자명한 사실이나, 문학의 본질과 문학교육의 본질을 먼저 생각하고 일차적으로 본질에 기반 한 문학교육이 되도록 해야 할 것이다.텍스트 중심 ... . 문학교육의 필요성Ⅲ. 문학교육의 성격Ⅳ. 문학교육의 관점Ⅴ. 문학교육의 과정1. 내용 체계 분석2. 수준별 과정 분석Ⅵ. 문학교육과 상호매체Ⅶ. 영국의 문학교육 사례1. 반응 중심2

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.04

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‘질문 만들기’를 통한 소설 읽기

인물이나 사건에 대한 공감심상(이미지 형성)효과적으로 텍스트와 상호작용하고 있는 독자들은 그렇지 않은 독자보다 훨씬 적극적이며, 이러한 활동적인 독자들은 정서적으로 반응하지 못하 ... 다. 일정한 원리에 따라 가르치고 배우는 것을 통하여 갖출 수 있게 된다. 바로 이러한 이유로 해서 문학 교육 활동이 필요하게 된다.(김대행 외, 2000) 문학 교육은 궁극적으로 이러 ... 도록 유도하고, 교사와 학생 사이의 상호 작용을 가능하게 한다. 또한 질문을 통해 사고를 유발하고 필요한 연습을 하도록 하고 자료를 조직하고 해석하는 데 도움을 줌으로서 능동적인

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.16

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