"문학텍스트의 능동적 반응활동을 통한"의 검색결과 입니다.

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국어 지도안 구운몽 지도안 국어 동향 독서교육론 독서교육론3장 독서보고서 양식 소나기 비평 독자중심비평

"문학텍스트의 능동적 반응활동을 통한" 검색결과 201-220 / 371건

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[국어교육]상호중심 독서지도 조사, 연구

지식의 능동적인 활동으로 독서 자료를 이해하는 과정이다. 이때 독자는 자기가 가지고 있는 언어에 관한 지식, 독서 자료 내용, 자료에 관한 정보를 총동원하여 의미를 구조 ... 한 독서 자료 제공을 바탕으로 필자 중심의 텍스트 읽기와 독자의 배경 지식과 반응을 중심으로 삼는 과정중심독서법을 통합적으로 활용하는 독서지도 방법이다.- 독서지도 접근방식 ... 인지 발달단계와 독서지도3절 독서흥미 발달단계와 독서지도4절 독서능력 발달단계와 독서지도5절 발달 단계별 독서 활동제4장 독서지도 실제1절 독서지도 계획안 짜기1. 독서지도 계획

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.25

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국어과교육론-문학교육

에 익숙해지고 참여하여 언어를 통한 창조적 행위, 심미적 행위에 참여할 수 있는 기본자질을 부여한다.② 수용자의 능동적 감상원리: 문학 텍스트를 통해서 수용자가 예술적 감동을 형성 ... 적 원리)⑤ 텍스트 호성의 원리: 문학 텍스트의 이해는 그것과 상호성을 가지는 다른 문학 텍스트와의 연관 속에서 문학교육이 이루어져, 문학 수용자에게 능동적이고 창의적으로 해석하고 비평 ... 다.- 문학영역에 유용한 교수ㆍ학습 모형① 창의적 사고의 수업 모형: 문학작품세계를 열려진 수용태세를 전제로 해 감상활동을 하게하고, 무한한 창의적 반응을 허용하는 교수-학습 모형

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.03

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직접교수법과 전략 교수 모형

을 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 영역에만 적용하였다.5 언어 사용 기능 신장에 적용 가능한 국어 지식이나 문학과 같은 지식영역에는 사용하지 않았다.6 학생들의 창의적인 언어활동 ... 을 성취하기 위해 선택하고 조절하는 세심한 행동이다. 즉, 학습자가 능동적인 역할을 한다.전략은 독자가 다양한 텍스트와 과제들을 적용하고 응용하는 의식적이고, 실증적이고 유연 ... 을범을 보였던 전략을 능동적으로 적용하면서 다른 학생들과 함께 수업을 진행한다.4자기학습단계학생들은 독립적으로 독해전략을 적용하면서 스스로 읽기 활동을 하며, 교사는 학생들에게 더

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.23

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[교생실습_연구수업용] 국어과 교수학습과정안(지도안)

적 반응에 의존하는 독자 반응 이론에서는 문학을 개인의 삶과 연관시키고 오직 하나의 해석이 아닌 개인의 삶에 기초한 다양한 해석을 인정한다. 여기서 독자의 역할은 의미를 창조하는 능동 ... 적 참여자임을 강조하고 있다. 이런 관점에서의 문학 수업에서는 창의성과 반성적 사고를 고무시킬 수 있다. 중요한 것은 독자 반응적 접근을 통하여 학생들은 단순한 언어 지식이나 문법 ... 들은 문학을 통해서 얻을 수 있는 본질적인 즐거움과 만족감을 주지는 않는다.독자 반응 이론의 주된 관심은 학생과 문학 작품과의 진정한 관계를 제공하는 데 있다. 그리고 이를 통하

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.07

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문학교육론

함으로써 학습자 속에서 계발될 어떤 것으로 주문한다. 이는 학습자의 능동적이고 적극적인 활동을 문학 교육의 중심으로 설정하고, 교사는 학습자의 활동을 이끌어 낼 수 있는 보조자 ... 텍스트 내부의 텍스트를 생산하고, 해석을 통하여 텍스트 위에서 텍스트를 만들며, 비평할 때는 텍스트에 대항하는 텍스트를 생산한다고 말하며, 문학 텍스트를 가르치는 교사로서 학생 ... , 적하기는 하였으나, 텍스트를 통한 학습자 중심의 교육을 표방하고 있는 것은 분명하기에 저자가 설명한 방법론을 문학 교육에 실질적으로 적용시켜 보는 연습을 해 볼 필요는 있

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.17

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3)국어-좋은 생각이 있어요-글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기

이야기를 그저 ‘귀로 듣는 이야기’에서 ‘귀로 읽는 이야기’가 될 수 있도록 수업을 구상해보았다. 따라서 본 수업을 통해 문학에 대한 아이들의 관심이 높아지고, 여러 방법의 독후활동 ... 을 통해 능동적으로 스스로를 내면화할 수 있는 기회를 얻길 기대해 본다.Ⅱ. 수업을 준비하며1. 실태조사가. 설문항목에 따른 반응(N=26)영 역설 문 문 항반응 인원 (백분율)학습 ... 함으로써 학습자의 역동적인 참여와 흥미를 유발할 수 있다. 작품이 감상에 치우치지 않도록 텍스트와 학습자간의 원활한 의사소통을 강조하며 교사는 학습자 개개인의 반응이 최대한 존중

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.20

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고등학교 국어과(국어교육)의 성격, 고등학교 국어과(국어교육)의 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용체계와 선택과목, 고등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 고등학교 국어과(국어교육)의 평가 분석

하지 않다면 배경 지식을 조성할 수 있는 활동을 실시해야 한다.2) 읽기 중 활동읽기 중의 여러 활동들은 학생들이 문학 경험을 가져오고 텍스트에 개인적으로 반응하도록 격려된다. 학생 ... , 국어교육학, 신문학, 신문방송학, 어문계열, 심리학5) 문학(1) 필요성 : 문학 능력을 신장시키고, 문학 활동에 능동적으로 참여하여 문학을 즐기며 깨달음을 얻고, 문학 문화 발전 ... 에 기여하는 태도를 기르는 데 필요한 과목이다.(2) 성격 : 국민 공통 기본 ‘국어’과목의 ‘문학’ 영역의 학습 내용을 심화, 발전시킨 과목으로 학습자의 능동적인 문학 활동을 강조

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.17

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국어교육 - 구운몽 고전소설 교육

. 본론1. 무엇을 가르칠 것인가?7차 국어 교과서에서 은 ‘능동적인 의사소통 단원’에 실려 독자의 다양한 반응을 통해 능동적인 해석을 하도록 한다. 여기에서는 작가와 독자가 작품 ... 텍스트 파악이 선행되어 야 한다.) 그러기 위해서는 당연한 말이지만 학습자보다 교수자가 먼저 그 텍스트에 대한 고민을 통해 그 텍스트를 깊이 있게 이해하고, 무엇을 그리고, 어떻게 ... 을 통해 능동적으로 의사소통하는 것을 목표로 삼는다. 뿐만 아니라 작품의 주제의식을 찾는데 있어서도 학생 스스로 고민해보고 다른 이들과 비교하면서 적극적으로 수업에 참여하도록 유도

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.07

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동시지도(동시교육, 동시수업) 의의와 목적, 동시지도(동시교육, 동시수업) 전제, 동시지도(동시교육, 동시수업) 내용과 수준, 동시지도(동시교육, 동시수업) 방법, 동시지도(동시교육, 동시수업) 적용과제 분석

아동들의 인지적 능력을 자극하여 상상력을 풍부하게 해 준다.Ⅱ. 동시지도(동시교육, 동시수업)의 의의최근의 문학 감상의 패러다임은 시 감상에서 단순히 텍스트를 분석하고 이해에 치중 ... 문학교육 현장에서 시 교육을 담당하고 있는 교사들의 지도 방향도 학습자들로 하여금 시를 직접 체험하게 하고, 시에 대한 자신의 느낌을 표현하게 하여 이를 통해 심미적 경험 ... 차 집단)과의 경험을 제재로 활용문학에 대한 흥미 갖기문학을 즐겨 읽는 습관 갖기문학적 경험에 대한 반응 보이기감정을 살려 실감나게 읽기쓰기단순한 수준에서 글(시)쓰기친구가 쓴 시

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11

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국어화법교육의 이론적 토대

국어화법교육의 이론적 토대Ⅰ. 서언구어는 시간적 ?공간적 제약을 받기 때문에 앞선 시대의 언어연구를 불가능하게 만들었다.문학적 언어연구로부터 일상어 중심의 언어연구를 주창한 최초 ... 의 텍스트(text) 이론 등이지만, 교육현장에 이런 이론이 적용된 것은 극히 최근의 일이다.그동안 한국어 교육과정에서도 구어 중심의 교육을 방해한 주된 요인은 '말하기와 듣 ... 를 이용한 의사소통의 개념, 성격, 기능 등을 교육적 차원에서 이해하고, 담화 텍스트의 표현과 이해에 관한 제 이론을 살펴 본다.2.1 의사소통의 개념'소통'이란 둘 이상의 대상

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.08 | 수정일 2014.10.25

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초등학교 고학년 문제해결력과 사고력, 초등학교 고학년 학급운영, 초등학교 고학년 독서지도(독서교육), 초등학교 고학년 문학감상지도, 초등학교 고학년 읽기지도(읽기교육), 초등학교 고학년 상상화지도 분석

해야 한다. 심미성은 세상의 어떤 것에 의해 감염되지 않는 자기만의 창의적인 과업에서 발휘될 수 있는 것이다. 우리의 반응 구조 속에는 아름다움에 대한 구조가 있다. 텍스트를 바라보 ... 초등학교 고학년의 문제해결력과 사고력, 초등학교 고학년의 학급운영, 초등학교 고학년의 독서지도(독서교육), 초등학교 고학년의 문학감상지도, 초등학교 고학년의 읽기지도(읽기교육 ... 는다2) 읽을 자료의 성격에 따라 읽기 전략을 조정한다3) 학습하며 읽기의 효과Ⅴ. 초등학교 고학년의 문학감상지도Ⅵ. 초등학교 고학년의 읽기지도(읽기교육)1. 읽기 지도의 모형1

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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반응 중심 문학 이론

에서 학생들의 활동 과정을 중시하는 학생중심, 과정중심의 수업으로 근본적인 방향 전환을 요구하고 있다. 반응 중심 문학교육은 문학의 감상과 해석에 있어서 학습자의 능동적 반응 ... 정리1) 반응 중심 교육2) 환기와 반응3) 의미, 거래2. 특징1) 이저 이론의 특징2) 텍스트와 작품의 구별3) 원심적 읽기와 심미적 읽기의 구별3. 반응 중심 문학 교육 ... 적 특징1. 주요 개념 정리1) 반응 중심 교육반응 중심 문학교육이란 종래의 텍스트 자체를 중시하고 거기에서 유일한 의미 찾기를 지향하는 신비평적 관점에 반기를 들고 일어난 독자반응이론

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.28

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국어과 4학년 지도안

하는 실제의 문학 활동을 전개하는 과정에서, 문학 작품을 능동적으로 수용하고 다양한 방식으로 표현하는 창조적 활동을 하게 된다.올해 본 교사가 맡은 4학년 아동들은 책을 읽는 아동 ... 다.이 단원을 통해 문학적인 활동에 즐겨 참여하고 인물의 사고 방식을 이해함으로써 폭넓은 간접 경험을 가질 수 있게 한다. 이를 통해 시나 이야기를 즐기도록 안내하고, 즐거움 속 ... .다. 적용의 유의점이 유형은 국어과에서 문학적인 텍스트를 다룰 때 적용할 수 있을 것이다. 특히, 시나 이야기를 읽으면서 글의 주제나 인물 등에 대해 다양한 반응이 나올 수 있는 경우

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.24

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문학교육의 평가

하는 텍스트와의 연대성이 형성되는 정도를 파악하는 사항이포함되어야 함- 텍스트와의 연대성 : 학습자가 문학 텍스트에 접하여 얼마나 능동적 참여 태도를 형성하고 있는가⑤ 형성평가의 도구 ... : 계속적, 종합적, 지속적- 평가의 종합성 : 평가의 과정이 한 학생의 문학 교육적 성취 및 학습 능력 전반에 걸친 종합적인면에서 이루어져야 한다. (지식영역+정의적 영역+텍스트 ... 도록 돕는 평가2. 문학수업 과정 속에서의 평가활동▶ 새로운 패러다임① 교육 활동 : 과정 중시, 학습자 중심, 인간의 동기와 태도를 결과적 지식 못지않게 강조② 문학수업의 ‘과정

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.17

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국어과 교수 학습의 동향

해야 하며, 상대의 반응을 고려하면서 말하는 태도를 지녀야 한다.④ 독서와 문학의 통합지도- 독서와 문학의 통합적 활동들은 첫째 책읽기를 중심으로 삼는다. 둘째, 책읽기를 통해서 ... 되었지만, 협동학습은 학생 중심의 활동으로 이루어지기 때문에 능동적으로 말하고, 읽고 쓰는 것을 돕는다. 그리하여 협동학습은 사회적 언어 사용 기능을 발달시켜준다. 협동학습 ... 문학교육의 목적인 삶을 총체적으로 이해한다. 셋째, 실제로 책을 읽고 토론함으로써 능동적 사고를 기른다. 넷째, 책읽기를 함으로써 독서교육의 목적인 언어 능력 발달을 기할 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.26

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총체적언어교육(총체적언어접근법)의 의미와 기본원리, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 특성, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 실제, 총체적언어교육(총체적언어접근법)과 책읽어주기 활동의 관련성 분석

되어야 한다는 것이다. 총체적 언어 교육의 목적 중 공통적인 것은 좋은 책을 통해 학습자가 능동적으로 언어를 구성해 나간다는 것이다. 문학 작품을 읽고 난 후에는 느낌을 공유할 것을 권한다 ... 고, 미술이나 음악적 활동, 문학적 활동(책에 대한 토론, 책 소개 등), 모의 강연회 등의 실제적이고 의미있는 활동을 통해 다양한 듣기 경험을 갖게 하고 이러한 과정에서 자연 ... 매체와 통합하려 하며 폭넓은 수업 활동 및 다양한 실제 경험을 매우 중요시한다. 텍스트 자료도 어린이들이 일상생활에서 자주 접하는 친숙한 자료로 신문, 잡지, 지도, 참고 도서

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.16

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국어교과서 수록 현대소설 교육 - 황순원의 ‘소나기’을 중심

에서 작품을 파악하도록 하는 태도를 기르는 것을 학년마다 공통으로 강조하여 학생들의 능동적인 참여와 창의적인 활동을 강조하는 방향으로 문학 교육이 나아가고 있다.2. 교과서 학습활통 ... 협동학습 요소도 8,9학년 협동학습 요소들보다 활동 내용이 많다. ‘문학의 즐거움’ 단원에서는 단원 설정의 이유에서 ‘자기 나름대로의 능동적인 해석과 수용 과정을 거쳐서 작품 ... 학년의 텍스트 내부에 핵심을 두어 활동하는 요소들과는 달리 중학교의 가장 초보 단계에 맞게 작품의 외적인 면에 많은 관심을 두어 문학을 일고 즐기는 부분으로 작품의 한 부분을 영화

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15

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국어과 교수학습 지도안

을 읽고 해석하고 평가하는 실제의 문학 활동을 전개하는 과정에서, 문학 작품을 능동적으로 수용하고 다양한 방식으로 표현하는 창조적 활동을 하게 된다.올해 본 교사가 맡은 4학년 아동 ... 하고 창의적인 독서활동과 문학적 체험을 통하여 책 읽는 즐거움과 수업의 즐거움을 느끼게 해주고자 하였다. 따라서 다양한 독서활동 프로그램을 적용하여 아동에게 책을 가까이 할 수 있는 기회 ... 하는 반응 중심 학습으로 문학 감상력과 창의적인 표현능력을 심화시킬 수 있다고 생각되어 텍스트를 정확히 이해시키고 이를 창의적으로 표현하는 형식으로 전개하고자 한다.Ⅱ. 단원명 : 5

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.29

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국어 교육과 창의적 사고

있는 조건이다. 활동성은 학습자의 능동적인 활동으로 구체화된다. 학습의 주도권이 학생에게 있을 때, 학생들은 개인적인 차이를 마음껏 드러낼 수 있으며, 이를 통해 창의성이 향상 ... 문학 작품을 통하여 경험하는 언어는 상상력이 구축한 세계에서 그 상상력의 구조를 해석하고 상상의 세계에 뛰어들어야 하므로 창의적으로 사고하는 능력이 필요하지 않을 수 없다. 상상 ... 다. 이때 교사는 적절한 보상과 경쟁 원리로써 학생에게 칭찬을 통하여 동기를 유발시킬 수 있다.(2) 활동성‘활동성’이란 창의적 사고를 통한 탐색과 발견의 열망과 욕구를 충족시킬 수

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.23

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[문화][문화산업][문화철학][철학][문화연구][문화 탈근대적 접근][문화 비판적 접근]문화의 문헌정보학적 접근, 문화의 탈근대적 접근, 문화의 비판적 접근, 문화의 경제적 접근

의 임금 격차는 정당한 기준에 의한다.? 도서관의 구성원들은 투철한 봉사 정신과 협동 정신의 소유자여야 한다.? 도서관의 구성원들은 자아실현과 자기 발전을 위한 활동을 능동적으로 수행 ... 에 기반을 둔다.? 도서관의 체제는 경영자 중심이 아닌 규칙의 변화를 통한 진화론적 변화여야 한다.? 목소리만 큰 사람은 배제되고 모든 의사 결정은 민주적 커뮤니케이션에 토대를 두 ... 의 교분석의 어려움에 직면할 수 있다. 이에 필자는 개개인의 이야기를 하나의 텍스트로서 상정하고 이 각각의 인터뷰 텍스트 자체에 대한 소위 담론적 분석을 시도한다. 즉 구체적인 행위

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.15

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