"문법문제를 위한 문장구조 알기"의 검색결과 입니다.

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영어 세특 한국어 조사 교육 언어발달이론 외국어습득론 한국어강의계획서 제2 언어 학습 응집성의 전신반응교수법 침묵식 의미론적 결함

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"문법문제를 위한 문장구조 알기" 검색결과 161-180 / 3,503건

언어지도-행동주의 관점에서의 언어습득 과정과 대표적 학자에 대해 서술하고 행동주의의 강점과 한계를 본인의 의견을 포함하여 서술하시오.

에 대한 반응과 그에 대한 보상이 제공될 때, 자극과 반응 사이의 연관성을 강화하기 위해 강화된다. 따라서 언어 습득은 아이들이 문법에 맞는 문장을 만들 때 보강하고, 문법에 맞 ... 고, 사회적으로 상호작용할 수 있고, 갈등과 문제를 해결할 수 있고, 그들의 생각을 전달하거나, 다른 사람들의 생각을 알 수 있다. 특히 언어지도에 대한 관점이 많은데, 가장 대표적인 ... ) 행동주의 관점에서 언어 습득행동주의자들은 문법 규칙을 위한 정신적 과정에 기초한 인간의 언어 행동을 설명하기 보다는 관찰 가능한 언어 행동에 관심이 있었다. 또한, 환경의 영향

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24

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[한국어어문규범] 지금까지 학습한 어문규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례

가 풍부해서 띄어쓰기를 통해 문장의 구조를 드러내는 경우가 많지만, 실제 말할 때는 그 경계를 거의 인지하지 못한다. “학교에 갔다”에서 ‘에’와 ‘갔다’ 사이를 띄워 써야 한다는 건 ... 다”처럼 부사+동사 구조일 때는 띄어 써야 한다. 이런 미묘한 구별은 한국어를 모국어로 쓰는 사람조차도 헷갈릴 때가 많기 때문에 외국인에게는 더욱 어렵다. 문법을 기준으로 할지, 의미 단위 ... 어렵다는 데서 비롯된다. 띄어쓰기는 눈에 보이는 단어의 구분보다 문법 구조를 기준으로 해야 하고, 된소리 표기는 귀에 들리는 대로 쓰지 않는 경우가 많으며, 외래어 표기 역시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (30%↓) 1400원 | 등록일 2025.08.04

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언어습득이론 중 하나의 이론을 선택하여 설명하고, 그에 대한 자신의 경험이나 의견을 서술하시오.

을 유지하는 발화이다. 언어내 조작 문자나 기호를 읽는 발화로, 읽기 능력과 관련된 발달을 의미한다. 자동적 조작 발화의 의미나 구조를 수정하거나 설명하는 발화로, 문법적 기능 ... 이나 언어의 구조를 이해하는 데 도움이 된다. 이러한 유형들은 각각 명령, 요구, 접촉, 흉내, 문자 읽기, 문법 학습 등과 관련이 있으며, 스키너는 언어가 어떻게 형성되고 강화 ... 정상적으로 나타나는 장애를 말한다. 보통 말하기, 읽기, 이해하기, 쓰기 등 다양한 언어 관련 기술에서 문제가 발생할수 있다. 대표적인 언어발달장애로는 언어표현장애, 언어이해장애

리포트 | 3페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.11.23

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[A+]외국어로서의 한국어 교육 개론 레포트

은 형이 도입되기 전에 연습을 위한 자료가 마련되어 있다. 5 문법은 문장 구조를 통하여 제시되어 있고 적합하다. 5 문법 교수법이 제시되어 있지 않다. 1 문법이 요약 설명되어 있 ... 하였다. 『고용허가제 한국어능력시험(EPS-TOPIK) NEW 한국어 표준교재』는 한글과 인사 표현 학습을 위한 예비편으로 시작하며, 각 단원은 도입, 어휘, 문법, 대화, 문화 ... 였다. 어휘, 문법, 대화는 두 개의 세션으로 나누어 구성하였으며 유의미한 연습과 의사소통 능력 향상을 위한 말하기 중심의 활동을 함께 제시하였다. 단원마다 발음 학습란을 두어 목표 발음

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.07.30

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하십시오

화하여 학습자에 필요에 따른 모형을 제시하는 학습과정을 위한 전체적인 계획이다. 종래의 외국어 교육은 문법과 구조의 중요성을 강조한 문법중심 교수요목에서, 유럽을 중심으로 상황적 교수요목 ... 점진적으로 제시하여 이를 알게 하면 영어학습이 이루어진다고 보아 문법과 구조를 그 내용으로 하여 설계된 교수요목이다. 언어의 전체적인 문법체계가 모두다 학습자에게 유익하지는 않 ... 의 교수요목이다. 이 교수요목은 문법 및 문장구조에 초점을 두고 있으므로, 교수요목의 내용은 한정된 지식의 체계, 즉 문법적 요소들이나 그 언어의 규칙을 다루게 되므로 내용선정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.09

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

다. 학습자에게 먼저 자신의 발화에 문제가 있다는 것을 인식하고 스스로 잘못된 부분을 고칠 수 있는 기회를 주기 위하여 먼저 학습자가 발화한 오류가 들어있는 문장을 교사가 반복을 하 ... forms(형식 중심 활동)’은 1970년대 이전에 사용되던 전통적인 기법으로 언어의 구조를 중심으로 교수요목이 구성되므로 언어의 형태를 중시하는 기법이라 할 수 있다. 문법 구조나 어휘 ... , 발음 등은 서로 아무런 연관성이 없이 개별적으로 나열되고, 학습자들은 이 개별적인 문법 구조나 어휘, 소리 등을 반복이나 암기, 연습을 통해 하나하나 받아들인 후 자신의 것

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.13

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외국어교육에서 듣기 교육에 대한 변천 양상을 정리하세요.

다. 자세한 문법설명을 한 후 구조연습과 모국어로 번역을 하여 암기하는 것이다. 이 교수법은 문법 위주로 수업이 진행되었으므로 읽기와 쓰기가 강조 되었으며 듣기 교육은 거의 이루어지지 않 ... 다. 듣기는 사회적 상호작용적 기능이 강하므로 정보를 교환하고 반응하는 의사소통의 수단이다. 상호적 대화를 위해서는 필수적인 수단이므로 일상생활에서의 비중이 크다. 단순히 알아 듣 ... 는 것이 아니라 발화된 언어를 이해하고, 반응하여 문제해결 활동을 하는 성공적인 의사소통을 위해서는 필수적인 요소이다. 이런 이유로 외국어 교육에서 듣기교육의 중요성은 날이 갈수록

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.09

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15.0/15.0 오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오.

에서 분석하기 위해 오류와 헷갈리는 ‘실수’에 대해서 알아보고자 한다. 실수는 이미 알고 있는 언어를 정확하게 활용하지 못하고 마음대로 추측을 하는 것이나 ‘말실수’와 같은 언어 ... 때 원어민 교사가 앞에서 말을 해보라고 하는 상황에서도 맞는 문법과 단어를 머릿속에 생각하고 있는데도 ‘나의 오류를 지적하진 않을까’라는 생각에 틀린 문장을 발화했던 기억들이 있 ... 를 통하여 정확한 언어의 지식이 없이 무조건 회피하는 것은 의사소통 능력을 효율적으로 향상시키는 데에는 큰 문제점이 될 수 있다는 것을 알게 되었다. 이를 바탕으로 회피전략을 사용

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.04

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

적 능력이라 한다. 문법적 능력의 성장을 위한 말하기 교육의 세부 목표는 다음과 같다.1. 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 한다.입말의 경우 말하는 순간 의사소통이 이뤄지기 ... 하기 교육에 있어 이를 구분하여 적합하게 사용할 수 있도록 교육하는 것 또한 중요하다.두 번째. 담화적 능력문장 사이의 상호관계와 연관된 담화적 능력이란, 여러 측면으로 문법 ... 다양하고 많은 어휘를 사용하기는 하지만, 문장의 길이가 길고 지나치게 많은 어휘를 사용한 글은 글쓴이가 의도한 의미 전달에 문제가 발생할 수 있다. 이 부분은 입말 또한 글말

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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외국어로서의 한국어학개론 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오.

겠다.1. 문법 제시 단계? 다음 두 문장의 차이는 무엇일까요? 이야기해 봅시다.‘먹다’ (1) 동생이 밥을 먹는다.(2) 아버지가 동생에게 밥을 먹인다.‘안다’ (1) 어머니 ... , 능동사-피동사가 어떤 경우에 활용되는지 개념을 쉬운 말로 풀이해서 설명해주도록 한다. 또 단순히 동사에 접사만 결합되는 것이 아니라 문장 구조가 바뀐다는 점도 지적해주어야 할 ... 히다맞다맞추다잡다잡히다일다일구다밟다밟히다돌다돌리다접다접히다돋다돋구다3. 문법 연습 단계피동, 사동의 개념을 정확히 이해한 다음 단계로는 피동사, 사동사를 적절하게 문장 속에 사용

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25

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대조언어학_외국어교육에서 대조언어학과 관련되어 제기되는 대조분석 가설, 오류분석 가설, 중간언어 가설 각각을 설명하고 비교하시오.

가설이 지니는 의의는 언어 간 비교가 외국어교육에 긴요하다는 점을 체계적으로 환기했다는 데에 있다. 구조적 차이를 알아두면 어떤 영역에서 혼동이 생길 가능성이 높은지 교육자 ... 는 학문 분야로서 자리 잡게 되었다. 학습자가 모국어를 기반으로 외국어를 배우는 과정에서 어떤 현상이 나타나고, 어떤 문제점을 겪으며, 나아가 어떻게 의사소통 능력을 체계 ... 에게 이러한 연구 결과가 다양한 방식으로 적용될 수 있다.II. 본론1. 대조분석 가설대조분석 가설은 서로 다른 언어의 구조를 세밀하게 비교함으로써 학습자가 겪을 수 있는 어려움

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 교재론 정리

의 주제와 관련된 기준, 어휘와 문장 구조에 관한 교재 내용, 연습과 활동, 교재의 외형적인 특성 등이 기준이 될 수 있다. 마지막으로는 교재 내용이 성취 문화 중심인지, 혹은 일상 ... 으로 편찬되었다. 연세대 교재의 특징은, 문법이 차지하는 비율이 상당히 높고, 대화도 문법을 중심으로 구성되어 있으며 문법 설명도 자세하다는 점이다. 그러나 회화만을 위한 교재는 아니 ... 이나 통사적 특징 등 한국어 문법 전제 범주에 대한 개념이 희박하다. 또, 교재의 연습문제가 일률적으로 같은 유형의 반복, 대치 연습 위주로 짜여 있고, 듣기가 포함되어 있지 않

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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대조분석. 오류분석. 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

의 구조적 차이점을 비교함으로써 어떤 문형 연습이 필요하고 또 어떤 교수 방법 및 교재가 필요한지를 알 수 있다.③ 오류의 예방? 모국어와 목표어의 대조표를 작성하여 문제를 예견 ... . 통사적 대조대상은 성, 수, 격, 인칭, 시제, 상, 서법, 양태 등의 범주나 문장의 어순, 문장의 필수논항, 부가어의 수와 종류, 문장구조 등이 연구대상이다.③ 어휘대조어휘대조 ... , 문장표현을 의미범위에 따라 범주로 분류한 후 이러한 언어현상을 양국의 문화, 민족의 생활양식, 생활습관, 의식구조와 관련시켜 분석하거나 설명할 수 있다. 어휘의미는 핵심의미, 확장

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19

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언어의 구성요소인 언어의 형식, 언어의 내용, 언어의 사용에 대해 설명하고, 언어발달장애아동의 언어 구성요소 결함의 특징을 서술하시오.

한다.②단어구조에 맞는 발화의 산출예를 들면 조사의 사용으로 자신이 하겠다는 의미로“내가”(3) 구문론언어의 문법체계를 말하는 것으로 구, 절, 문장을 만들기 위해 단어를 적절한 순서로 배열 ... 을 보면 다음과 같다.①문장의 형태가 구조를 지배하는 구문 규칙의 이해와 적용을 한다.②단어의 순서, 문장의 구성, 단어 간의 관계성, 단어의 품사 등(예: 주어+목적어+동사)2 ... 는 양, 소, 고양이 말을 보고도 강아지라고 말할 수 있다. 문장은 문법은 맞지만, 의미론적 규칙에는 맞지 않는 경우도 있다.(2) 언어 행동①의미의 이해예를 들면“바이 바이”라는 말

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.01

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결과중심문법 교육과 과정중심 문법교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오 (교안의 내용을 그대로 요약하여 옮기지 마시오)

grammar)(5) 한국어 문법① 문법이란 언어가 가지는 내적 구조와 규범으로서, 언중들의 머릿속에 내재해 있는 언어 능력㉠ 좁은 의미의 문법(기술 문법)：화자들이 이미 알고 있 ... 등이 있고, 문법은 이 모두를 다룬다. 언어학 외의 분야에서 일반적으로 문법은 통사론(구문론)이나 문장에 관한 규정 문법을 의미하는 경향이 있다2) 문법의 목적문법의 목적은 문자 ... 및 문장의 사용을 정확하게 함으로써 사람들이 통일성있게 규칙에 따라 읽고 쓰고 말하고 들음으로써 의사소통을 원활하게 하는 데 있다.3) 문법의 종류(1) 규정 문법특정 언어에 대한

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| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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외국어로서의 한국어교재론

하고 있는지는 생각해 봐야 할 문제이다. 어느 교재든지 장단점이 있고 완벽할 수는 없다. 말하기 교수법을 위주로 만든 교재라면 문법적 난이도를 맞추기 어려울 것이고 체계적인 문장 구조 ... 를 설명해 나가는 것에 초점을 맞추다 보면 문장의 기본 구조만을 소개하게 되어 단조롭고, 실제 활용성이 부족할 수도 있다. 기존 출판된 교재들의 문제점들을 몇 가지 살펴보면 다음 ... 하시오.과 목 : 외국어로서의 한국어교재론담당교수 :이 름 :차례Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기존 출판된 교재들의 문제점2. 텍스트의 개념 및 구조 유형3. 읽기 텍스트 선정 시 주의점4

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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외국어로서의한국어교육개론 4주차 2교시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 현재 출판되고 있는 한국어 교재 한권을 선택해서 분석하시오

b-9-2새로운 문형이 도입되기 전에 연습을 위한 자료가 마련되어 있는가? 그렇다.4b-9-3문법은 문장 구조를 통하여 제시되어 있고 적합한가? 문장 구조를 상세히 기술하지는 않 ... 와 문장 구조이다. 문법이나 어휘의 양이 적절한지, 문법 규칙이 어떻게 제시되어 있는지, 구문의 길이나 복잡성이 적절한지 새로 나온 어휘는 충분히 반복되는지 등을 살펴볼 수 있 ... 는지, 설명말해요’로 나누어져 있고 각각 언어지식에 대한 복습단계, 목표 담화 구성을 위한 의사소통 과제, 듣기와 말하기 과제 수행 단계이다. 세종한국어 회화1 교재에서 제시한 목표 문법

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.03

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

능력이 지나치게 제한된 개념이라는 점을 지적하며 의사소통 역량의 개념을 처음 도입했다. 하이메스는 아이들이 모국어를 습득할 때 문법적 문장 지식뿐만 아니라 적절한 문장 사용에 대한 ... 으며, 교사는 안내자로 역할 한다.사회언어능력 향상을 위해 김수은(2016) 교육원칙은 소통중심 원칙을 따르고 실천적 맥락과 소통경험 등 사회언어적 영역을 강조함을 알 수 있다. 사회 ... 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.서론사회언어학자 하임스(1972)는 촘스키의 언어

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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글쓰기

를 보장하고 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다-->현재의 구조에서는 `환자의 인간다운 권리(로부터)‘도 환자를 보호하는 문제’와 연결되고‘의료 사고로부터’도 `환자 ... ,“한국사의 보편성과 특수성”,『이화사학연구』6,1973,pp.7-25野間秀樹,『한국어 어휘와 문법의 상관구조』,태학사,2002.김완진,“국어 음운체계의 연구”,『일조각』,1971 ... 주제(小主題, topic)'라 한다. 이 소주제를 하나의 문장으로 나타낸 것을 '소주제문(topic sentence)', 이 소주제를 뒷받침하기 위하여 동원된 문장들이 뒷받침 문장

방송통신대 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.31

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유치원임용고시 의사소통 요약본

감 하락, 능동적 학습x, 쓰기를 싫어하게 됨말하기 지도발음반향적 지도유아의 발음에 문제가 있으면 지적하기 보다는그 발음을 올바르게 산출해서 들려주는 방법이 효과적문장의 구조 ... /정교화기법 /문장구성능력돕기(snow)확장모방유아가 단편적으로 표현한 문장의 구조를 그대로 사용하면서 성숙한 문형으로 확장하는 방법의미부연유아가 표현한 문장에 대하여 문법적 확대 ... 단위자립형태소,의존형태소/실질형태소,형식형태소구문론문법, 문장의 규칙 / 통사론 / 주어+목적어+서술어의미론언어의 의미, 동음이의어 등화용론언어를 사용할 때 적용되는 사회언어학

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| 시험자료 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02

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