"교육행정과학교경영"의 검색결과 입니다.

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"교육행정과학교경영" 검색결과 161-180 / 13,641건

교육행정 및 경영 과제 - 학교운영위원회에 대한 설명과 자신의 생각 적기

는 것이 의무 일 것이며 그 의무를 실천하고 그것이 올바른 학교운영의 모습일 것이다.학교는 학교운영의 자율성을 높이고 지역의 실정과 특성에 맞는 다양한 교육을 창의적으로 실시할 수 ... 있도록 하기 위하여 국, 공립 및 사립의 초등학교, 중학교, 고등학교 및 특수학교에 학교운영위원회를 구성해야 한다고 교육기본법에 명시되어 있다. 이것은 곧 의무이며 학교는 의무 ... , 단점 나아가서 보완하여야 할 점들을 제시할 것이다.우선 학교운영위원회가 무엇인지 알아보도록 하자. 1995년 12월 지방교육자치에 관한 법률의 개정에 따라 설치 근거가 마련된 뒤

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.09

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[교육행정]단위학교 책임경영제도의 과제

교육행정과 교육경영 단위학교 책임경영제도의 과제단위학교 책임경영제도의 과제(교장의 역할과 과제 / 학교운영위원회의 역할과 과제)Ⅰ. 단위학교 책임경영제도의 개념과 중요성ⅰ) 단위 ... 에 책무성과 권한을 이양하는 분권화된 자율경영체제로 단위학교에 책무성과 자율성이 부여되는 것이다. 기존 우리나라의 학교조직, 즉 전통적 교육행정체계는 ‘Top down model’이 ... 목표에 가까워질 수 있는 각각의 요소로 작용할 것이다.ⅱ) 관계규정단위학교 책임경영제는 교육행정기관과 학교와의 관계규정에서부터 시작된다고 보아도 과언이 아니다. 사실 단위학교

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.21

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[교육행정및교육경영]단위 학교 교육 계획서 분석(인문계, 실업계, 예술계 고등학교 분석)

교육행정 및 학교경영 레포트 미술학과 이준호 ... 학생들을 의도적, 지속적으로 교육하여 바람직한 인간으로 육성하는 것을 목표로 삼고 있다.학교는 이와 같은 교육목표를 달성하기 위화여 학생, 교사, 행정가 등의 직접적인 구성원 ... 들이 자신들만의 특화된 프로그램을 개발하여 교육경영에 힘쓰고 있다는 사실을 알 수 있었다. 발췌한 논문의 내용을 보면 학교는 학교 교육목표를 달성하기 위해 교육 수요를 예측하고 그 수요

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.26

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[교육행정 및 교육경영]학교 경영의 과업, 글로벌 스탠다드에 맞는 교육이 나아가야 할 방향등

사이에 빠른 속도로 다양한 요소들이 투입, 산출된다. 이는 교육에서도 적용될 수 있는데, 학교 경영자는 내용에 지시와 개방체제를 구성하고 있는 변인들은 교사, 학교 경영자, 교사 ... 1. 교육행정가로서 글로벌 스탠다드에 맞는 교육이 나아갈 방향에 대해 5가지로 기술하고, 그 이유를 설명하시오.글로벌 스탠다드란 여러 방식 중, 가장 효과적이라고 판명된 제도 ... 도 이에 맞추어 나가야 한다.우선, 민족주의적 교육방식을 버리고, 세계적인 시각을 기를 수 있도록 교육해야 한다. 우리는 초등학교 때부터 단일민족을 강조하는 교과서로 공부해왔

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.12

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[교육행정 및 경영의 이해]학교운영체제

성이 반드시 뒤따른다. 학교운영위원회는 단위학교 책임경영에 있어 ‘학교공동체’ 의 책무성을 증대시키고자 한다.③ 교육수요자 중심의 교육-학교운영위원회는 가정?학교?사회의 유기적인 협력 ... 은 보다 질 높은 교육에 대한 실질적 기대와 책무성이 지금보다 더욱 강조될 것이며, 교육개혁과 교육발전을 위한 관심이 증대되고, 단위학교의 자율성과 교육주체들의 수준 제고를 위한 노력 ... 이 지속적으로 강화될 것을 뜻한다. 이러한 세계적인 추세 속에서 우리나라도 교육개혁을 통한 새로운 학교문화 창조와 보다 질 높은 교육 발전을 기대하고 있다. 이렇듯 교육이 사회

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.04.25

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[학교학급경영의 이해] 교육인사행정

학교 학급 경영의 이해(교육인사행정)제 9장 교육인사행정(1) 관련 이론 정리제 1절 교육인사행정의 개념1. 교육인사행정의 개념2. 인사행정관의 변천3. 교육인사행정 관계 법령4 ... . 교육인사행정 기관5. 교육직원의 분류6. 교육인사행정의 기능 및 영역제 2절 교육직원의 충원과 신규임용1. 교원 수급계획2. 교원 양성제도3. 교원 자격제도4. 선발과 신규임용 ... 보수 체계의 현황(2) 교육인사행정과 관련한 의문사항 및 인터뷰 질문 정리(3) 참고문헌제 9장 교육인사행정제 1절 교육인사행정의 개념1. 교육인사행정의 개념1) 인사행정① 유능

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.12

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[교육행정 및 경영]학교조직의 동기무여

기를 원하므로 학교조직의 효과를 높이기 위해서는, 경영자들은 교사들이 충족하기를 바라는 욕구의 내용을 체계적으로 알아야 한다.② 인간의 자아실현을 목표로 하는 교육조직에서 교육 ... 을 제공할 수 있을 때에 목표의 달성이 보다 용이해지기 때문에, 교사들로 하여금 열의와 만족감을 갖고 학생들을 가르치도록 동기를 부여하는 일은 학교경영에서 중요한 관심사가 되고 있다. ... 제 1 절 동기부여의 정의와 과정1. 동기부여의 정의교사들은 교직생활을 통해 개인적으로 바라고 충족하고자 하는 ‘무엇’이 있으며, 학교조직은 이러한 개인의 요구에 적절한 보상

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.15

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[교육행정 및 교육경영] 학교, 학급 경영

행정과는 달리 학교의 교수학습활동에 집중되기 때문에 교사의 전문적 능력과 협동적인 참여과정이 무엇보다 중요하다. 따라서 학교경영이란 학교를 하나의 경영단위로 하며① 주어진 교육과정 ... Ⅹ. 학교 학급경영음악교육과 김윤미 박세라 윤성희 최근미제 1절 학교경영혁신론1. 학교경영학교경영이란 학교가 교육목표 또는 경영목표를 수립하고 수립된 교육목표를 달성하기 위하 ... 여 인적물적 자원을 확보하고 이를 배분, 활용하여 교육성과를 극대화하기 위한 활동으로 볼 수 있다. 학교경영은 학교를 하나의 경영단위로 교육의 각종 요구를 기초로 교육목표를 수립

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.02.03

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[교육행정] 학교경영의 주요이론

: Spaulding, Bobbit4) 교육행정에의 적용 : 학교경영에 적용되어 새로운 교수법의 개발, 표준화된 평가체제, 학생지도, 교직원의 능률평가, 회계제도 등에 지대한 영항을 미쳤 ... 학교와 학급경영 (2004.3.16)편입B - 1조(홍수선, 황지훈, 조세영, 박문자, 전기환)학교경영의 주요이론1. 과학적 관리론1) 등장배경:20세기에 접어들면서 세계 각국 ... 적 동기로 고려될여지가 있음 매슬로우의 5단계 욕구이론과 학교경영조직의 시사점(2) 동기 - 위생이론(motivation-hygiene theory) - by F. Herzberg직무

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.31

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[학교 교육조직론] 교육행정및 교육경영

제 2 장 학교교육 조직론제 1절 조직의 정의와 형태1. 조직의 정의- 공동의 목표를 달성하기 위하여 둘 이상의 구성원들이규칙과 규정에 따라 서로의 역할을 분담하고 그 역할 ... 불분명한 과학적 기법- 교사, 행정가, 장학요원들이 사용하는 기술이 명확 하지 못하고 또 적용하는 사람에 따라 개인차가 있다는 것3유동적 참여- 학교조직에의 참여가 유동적이고 간헐 ... 행정행위등으로 조직의 혼란을 야기※ 따라서 조직내에 존재하는 비공식 조직의 실태를 파악하고, 그 존재를 인 정하면서 공식조직의 목표와 일치를 유도해야한다.2)계선조직과 참모조직

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.04.29

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[교육행정] 학교단위책임경영제

개념들{주장한 사람내용Rennie. 보다 많은 의사 결정이 행정기관 보다 학교에서 이루어지는 과정. 권한과 책임의 적절한 균형을 제공하는 교육경영체제Burns,Howes. 학교 ... 학교단위책임경영제1. 학교단위책임경영제의 도입 배경. 21세기의 변화 전망다양화, 개방화, 자율화, 정보화, 세계화, 고도화, 탈산업사회화, 다원주의적 경향 새로운 교육 수요 ... 필요2. 필요한 점 : 학교 경영자인 교장의 사고 변화, 상부 교육기관의 역할 변화, 학교 중심의 예산으로의 변화, 학부모들의 활발한 참여2. 학교단위책임경영제의 개념과 원리. 여러

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.27

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[교육행정및교육경영]단위학교의 교육계획서 분석

교육부 (3)나. 학급담임 조직다. 행정실 조직2. 교과별 조직3. 학교경영위원회 조직가. 목적 및 기능교육 활동을 보다 민주적이고 효율적으로 추진하려는데 그 목적을 두고, 조직 ... 는 고등학교 교육과정해설(Ⅰ)를 참조Ⅱ. 장흥실업고등학교 교육계획서▧ 차례Ⅰ. 학교경영의 기저1. 전남교육의 기본방향 ………………… 52. 학교교육환경실태 분석 ……………… 63 ... 능력신장4. 교육여건 균형 발전 추구5. 자율?책임의 교육행정 구현교육 목표학생중심교육인격인실력인자주인기능인건강인교단중심행정경영 목표기본능력의강화학습능력의신장바른 가치관확립실무능력

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.16

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[교육행정]단위학교책임경영제

단위학교 책임경영제음악교육과지방분권화 시대를 맞이하여 일반 행정에서는 지역자치가 시?도 단위를 비롯해 지역단위까지 확대되었다. 국회의원뿐 아니라 지역자치단체장도 국민의 선택 ... 조차 하지 못했다. 솔직히 교사가 될 생각만을 해왔지, 학교를 경영한다는 교육행정분야에는 관심을 가지지 못했었다. 교장이 돼야겠다는 생각은 한 적이 있지만 창피하게도 교장이 교육행정가 ... 라는 사실도 제대로 모르고 있었다. 이에 나의 미래 또한 생각해보면서 이 글을 써보려 한다.1. 단위학교 책임경영제의 도입 배경21세기는 과거의 폐쇄적 교육체제에서 벗어나 개방적이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.28

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[교육행정 및 교육경영] 학교평가제도

. 학교 평가의 개념우리 나라 초?중등 교육법 제2조 ②항 법률 제 5438호에 의하면 ‘교육부장관은 교육 행정의 효율적 수행을 위하여 필요한 경우에는 지방자치 단체의 교육, 과학 ... , 기술, 체육, 기타 학예에 관한 사무를 관장하는 지방교육행정기관과 학교에 대하여 평가를 실시할 수 있다’)고 명시하고 있다. 일반적으로 ‘학교평가’는 그 내용과 방법에 따라서 ... 으로부터 위임받은 교육의 질 관리라는 책임을 이행할 수단을 찾아야 하는데, 이 수단이 바로 단위학교에 대한 평가라고 할 수 있다. 우리 나라도 교육개선을 통한 국가경쟁력 확보와 교육

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.11

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[교육행정] 학교경영기법

학교경영기법학교경영이란 학교에 속해 있거나 관련되어 있는 인적·물적 자원을 보다 효과적이고 합리적으로 관리함으로써 학교교육의 목표를 실현하려는 사회적·조직적·공공적 활동이 ... 다.라고 할 수 있다. 따라서 학교경영에 있어서 목표관리의 적용은 다른 조직과는 달리 수업이라는 독특한 측면에 영향을 받는 다소간 변형된 형태를 띨 수밖에 없다.교육목표 설정 ... 가 어려운 측면이 있다.그러나 이러한 한계에도 불구하고 목표관리를 학교경영기법으로 활용하는 경우, 다음과 같은 효과를 거둘 수 있다.모든 학교교육 활동을 학교교육 목표에 집중

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.17

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[교육행정] 학교 경영 계획안

1. 학교 경영 목표본교 교육의 목표2 1 세 기 를 향 한 자 랑 스 런 인 간 육 성교육 목표중점 사항1. 스스로 나아가는 자주성을 기른다.자주인가. 올바른 가치관의 정립나 ... 하고 도전하는 적극적 자세를 기른다.라. 지식 기술 교육은 다양한 수업 이론이 현장에서 적용되도록 고안 실천함으로써 의미 있는 개념을 이해, 적용, 창조할 수 있도록 한다.마. 학교 시설 ... 의 현대화와 대형 화면, 멀티미디어, 교육 통신망 등 첨단 교육체제를 구축한다.바. 경제 위기 극복을 위한 근검절약의 생활화 교육을 강화한다.2. 학급 경영 목표 및 방침가. 학급

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.04

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[교육행정 및 교육경영] 학교장의 교육철학,도덕적 지도성 그리고 장학행위에 관하여.

학교장의교육철학,도덕적 지도성 그리고 장학행위에 관하여과 목 명: 교육행정 및 교육경영학 과:학 번:이 름:제 출 일: 2007. 12.담당교수:목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육철학 ... 중심으로 학교경영의 틀을 바꾸는 방향이 바람직하다.학교장은 법적으로 교무를 통합하고 소속 교직원을 지도,감독하며 학생을 교육하는 학교행정의 최종 의사결정권자이다. 따라서 학교장 ... 는 학교장이 어떤 철학을 지향하느냐에 따라 학교교육목표가 달라지고 학교행정방식도 달라질 것임을 의미한다.지도성 행동시대적 요구인 학교단위 책임경영체제는 권한의 분산 및 책임의 공유

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.07

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교육행정·장학행정·학교경영발전 방향

{교육행정·장학행정·학교 경영발전 방향{수강 과목:담당 교수:제출자 학과:학번:이름:대 학 교 대 학 원Ⅰ. 21세기 교육 환경의 변화11. 정보화 사회와 교육12. 지식기반사회 ... 에서 교육의 목표 달성 기능을 적극적으로 관여하기에 이르렀기 때문이다. 오늘날 교육행정을 경영실적 입장의 목표관리 행정으로 보아야 하는 이유는 교육의 목표 달성을 행정의 중점으로 보아 ... 비교육행정이 전문직적 성격과 자율성이 요청되는 데도 그러한 업무를 수행할만한 전문가를 양성하지 못하고 있다.4) 학교시설 설비의 부적절과 교육재정투자의 부족(1) 학교시설 설비

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.11.17

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[교육행정 및 학교경영]리더십과 특성이론

1. 리더십의 개념교육조직은 교육목표를 달성하기 위해 교직원, 학생, 교육행정기관, 동문회, 학부모, 그리고 그 외 관련집단들이 관계하여 교육활동을 수행하는 하나의 사회체제이 ... 다. 교육행정가는 교육조직의 리더로서 이러한 여러 이해당사자들의 다양한 요구를 이해하고 파악하여 교육조직을 유지하고 발전시켜야 할 책임을 맡고 있다. 따라서 교육행정가는 조직구성원 ... 들이 성공적으로 업무를 수행할 수 있는 여건을 형성하고 동기를 부여하는 등의 훌륭한 지도력, 즉 리더십을 발휘하여야 한다.따라서 리더십은 영리조직의 운영에서뿐만 아니라, 교육행정에 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.12

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[교육행정및 교육경영]행동과학론 원리에 입각한 학교운영 및 방안

교육행정과 교육경영 수업을 들으며 각 5가지의 학교 관리 이론에 대해 공부를 하게 되었다. 이들 이론에 입각한 학교를 만들고 운영계획과 방안을 짜는 과제가 제시된 후, 무엇 ... 행정과 경영 단계에서 교사들이 진취적인 역량을 발휘할 수 있도록, 교직원 내의 화합을 도모하는데 앞장서고, 점점 빠르게 변화하는 교육환경과 교육방법들에 뒤쳐지지 않도록 계속적인 ... 향상을 도모하는 것이다.이러한 이론을 학교에 접목시키면, 한 학교의 교육내용이나 교육방법을 학교 내의 구성원(교직원, 학생)의 인간적 요소에 해당되는 의식구조, 가치관, 동기 등

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.04

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