"문학교과서분석"의 검색결과 입니다.

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국어 세특 예시 고전문학 세특 문학 생기부 예시 2차비교과 국어 교과서분석 독해노하우 진학 국어 과세특 국어학습의 목적

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"문학교과서분석" 검색결과 1,761-1,780 / 4,987건

국어학자 성낙수의 방언학

) 출생 연희전문학교(연세대의 전신) 문과 입학 1945년 광복 후 미군정청 문교부 편수사로 근무 서구의 구조주의언어학을 최초로 도입 대한민국의 첫 국민학교 국어 교과서 집필 ... - 방언학 -- 1949년 충남 당진 출생 - 연세대 문학사, 문학 석사, 문학박사 학위 취득 - 청주여자사범대학, 동덕여자대학 교수, 파리7대학, 북경 중앙민족대학 객원교수 ... 를 역임 - 현재 한국교원대학교 교수로 재직 - '시와 시론'으로 충남문학을 통해 등단한 수필가 - 외솔회 회장 주요저서 국어학서설(공저), 제주도 방언의 통사론적 연구, 우리말 방언

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.25

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초등 국어과 영역별 통합 국어과 영역간 통합 분석 및 재구성

. 이어서 문학영역과 읽기영역 성취기준의 연관성을 찾아본 뒤, 개정 교육과정이 반영된 4학년 읽기교과서를 중심으로 통합의 실제를 분석하고 한다. 마지막으로 문학영역과 읽기영역의 성취기준 ... 낮다고 말한다. 또 영역 내의 통합성을 살펴보면 문학영역의 통합성이 제일 높게 나타났다. 여기서 한 가지 의문점이 생겼다. 독자적인 교과서 구성없이 다른 언어활동(말하기, 듣 ... 으로 문학영역의 성취기준을 더하고자 한다.이 생각 저 생각 단원의 텍스트는 인물, 대사, 상황 등에 의견을 제시한 글을 소재로 하며 논증적이나 설득적인 글은 다루지 않는다.) 교과서

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.26

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교육심리학 2017년 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오,방송대 교육심리학, 가드너의 다중지능이론, 가드너의 다중지능이론 교육적 시사점 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오, 교육심리학, 매슬로우의 동기위계설

교육심리학,교육심리학공통,방송대교육심리학,교육심리학 2017년(가드너 다중지능이론+매슬로우 동기위계설)2017학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 교육심리학학 번 :성 ... 대 교육심리학 공통(영문학과 간호학과 유아교육과), 4학년 중간과제 참고자료, 위 논제로 충실하게 작성된 방송통신대학교 방통대 교육심리학 중간과제물(가드너 다중지능이론+매슬로우 ... 하여 보고서 내용을 구성하였습니다. 서론, 본론, 결론의 형식을 갖추어 작성하였으며 다수의 논문과 관련 자료를 인용하여 더욱 설득력이 있게 작성했습니다. 참고하시면 관련자료 작성에 도움

방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.06

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국어교육론 : 쓰기 교육에 대하여

에서 필요한 글쓰기 능력을 증진하는 데 초점을 두고, 학습 상황에서 필요한 각종 보고서나 요약문 등을 다루되 범교과적으로 필요한 학문적 글쓰기 능력을 기르는 데 중점을 두고 있 ... Ⅰ. 쓰기 교육의 이론적 고찰(1) 쓰기의 개념(2) 쓰기의 과정(3) 쓰기에 대한 이론적 접근Ⅱ. 쓰기 교육의 목표 분석(1) 쓰기 교육 목표 분석의 의의(2) 쓰기 교육 ... 및 수사론적 원리들에 대한 지식을 포함한다. 장기 기억 과정에서는 일단 단기 기억 과정으로부터 걸러진 정보를 수용하며 기억된 정보들을 동원하여 분석하고, 관계짓고, 비교하고, 판단

리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.11.24

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2007 개정 국어과 교육과정 및 초등 교과서 읽기 영역 분석과 평가

을 총체사전류나 도감과 같은 편집된 자료를 포함한 자료까지 다루지는 않고 있다. 이는 초등학교 4학년의 학습자의 수준과 난이도를 고려하여 교과서에서는 범위를 한정하여 반영한 것이라고 볼 ... 수 있다.? 교과서 (5단원)‘인터넷, 백과사전, 책’등을 이용, 여정과 감상이 잘 나타난 기행문을 소재로 삼는다. 다양한 내용과 다양한 형식의 사전을 대상으로 한다. 국어사전 ... 과 같이 사전의 형식으로 편집된 자료를 포함하여 다룰 수 있다. 또한 전자사전과 인터넷 사전을 포함할 수 있다고 제시하였다. )3) 내용 요소교과서는 교사에게 가르칠 내용을 학생

리포트 | 41페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.03.31

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르네상스와 인문주의

③ 내용 : 인문학과 강조, 현세적, 다방면의 흥미 중시그리스,로마의고전문학,고전예술을중심으로하여라틴어,그리스어,도덕,예의, 체육, 음악, 무용에 관한 교육을 포함④ 방법 : 교과서 ... ④ 신체, 가슴, 머리 간의 균형과 조화를 추구2) 내적배경① 스콜라철학의 분석적 사고방식은 지성발달의 토대를 이루어, 지식탐구정신과 대학이 발달② 봉건제도가 12?13세기에 들어서 ... ) 인문주의 교육을 목적① 고전문학의 재생에 의한 인간성의 회복을 지향② 개인의 성취를 존중하고 현세적인 시민생활의 준비를 강조③ 주관적이고 심미적인 개인생활과 사고의 자유, 자기표현

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22

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[국어교육A+] 『2009 교육개정 천재교육 고등학교 국어(하)』문법 단원분석

. 본론가. 교과서 소개나. 교과서 단원 분석ㄱ. 장점ㄴ. 단점다. 평가3. 결론4. 참고자료1. 서론가. 국어과 2009 교육개정의 배경과 그 파급효과 소개이 보고서는 고1 ... 의 문법 단원이 교육과정과 맞물려 교과서에서 어떻게 시행되는지 분석하고, 학생들에게 그 평가가 어떻게 이루어지는지 보고자 하는 글이다. 나아가 현 문법교육의 필요성에 대해 간단한 고찰 ... 되어 있는지를 단원을 분석하며 살펴보도록 하자.나. 교과서 단원 분석ㄱ.장점이 보고서는 분석 시 장점과 단점을 나누어 분석하는 것을 시도해 보았다. 그 중 먼저 장점에 대해 살펴보

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.17 | 수정일 2021.07.29

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스토리텔링을 활용한 문법교육 방안

교재 이상의 역할을 수행하기 위해서는 교과서를 진술 할 때 다양한 관점들의 분석을 통해 일관된 기준을 가지게 서술된다면 왕성한 학습상황을 연출할 수 있는 교과서가 만들어 질 수 ... 스토리텔링을 활용한 문법교육 방안1. 서론2. 스토리텔링의 개념과 문법교과서 접목의 필요성3. 스토리텔링을 활용한 문법교과서의 예시4. 결론1. 서론학습자들은 문법과 얼마나 친숙 ... 자들이 어려워하는 요인에는 다양한 원인이 있을 것이다. 이러한 다양한 요인 중에서 본 연구자가 주목한 것은 문법교과서이다. 교과서에 특정 문제가 있는 것은 아니다. 정교한 이론이 체계적인

논문 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.05 | 수정일 2019.04.04

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문학 교과서 1930년대 현대시 작품 정리 -지학,대한, 형설, 금성

민족의 불안의식을 잘 보여주고 있으나, 이육사나 윤동주와 같은 현실 극복의지가 없다는 점이 아쉽다.ㆍ주제 : 현대인의 불안 의식[문학교육론]Ⅳ. 타교과서 작품쪽수갈래작가제목발표 ... 을 위하여/정동거울 평론집이종덕 : (논문) 17세기 왕실언간의 국어학적 연구박기호 : (논문) 국어과 교육과정 및 교과서의 독서교육 내용연구, 1989.2.Ⅰ. 1930년대 작품 ... 목록 (지학사, 금성, 형설, 대한)교과서쪽수작가제목본문/본문 외년도지학사 &금성상, 29유치환바위본문 외1930&대한&금성&형설상, 111김기림바다와 나비본문 외1930상

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.08

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[독후감] 인간 등정의 발자취를 읽고

와 관련해 갈릴레오에 의한 천동설에서 지동설로의 변화에 대한 역사적 의미를 분석한 부분이 인상 깊었기 때문이다. 천동설에서 지동설로의 변화는 중고교 시절 과학교과서에서 배웠던 새로운 ... 다. 그리고 문명이라는 진화의 산물을 낳았다. 이 때 문명에는 문학, 예술, 종교, 과학, 기술 등을 비롯해 거의 모든 종류의 삶의 방식이 포함된다. 이는 인간의 상상력과 이성은 단순히 ... 들을 커다란 산과 산봉우리에 비유했다. 하나의 산은 여러 개의 산봉우리가 합쳐져서 이뤄져 있듯, 인간의 역사라는 커다란 산은 물리학, 생물학, 건축학, 문학, 미술 등 다양한 산봉우리

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.29

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윤흥길의 장마 분석

윤흥길의 장마 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 장마의 선행연구 정리Ⅲ. 작품 속에 드러난 갈등과 화해의 양상1. 갈등의 원인2. 화해의 동력Ⅳ. 교과서 구성의 분석Ⅴ. 장마의 현실적 수용Ⅵ ... 는 교과서에서 장마를 이데올로기를 다룬 작품으로써 다룰 것이 아니라 화해의 텍스트로서 다룰 것을 주장하고 싶다. 이와 같은 해석을 바탕으로 본고는 기존의 교과서를 분석해보고자 한다 ... .Ⅳ. 교과서 구성의 분석장마는 고등학교 1학년을 대상으로 하는 국어 (상) 교과서에 실려 있다. 장마가 속한 단원은 7단원 생각하는 힘이다. 이 단원의 학습 목표는 ① 말하거나 글

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.11

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국어과 교육과정

’과 ‘작문’ 등이 ‘국어’ 교과서에 통합되어 ‘국어’ 교과서 안에서 문법과 작문을 동시에 익힐 수 있었다. 반면에 고등학교에서는 분화를 시켜 ‘국어’ ‘문학’ ‘ 문법’ ‘작문 ... (문화 형성의 중추 교과이고, 인간의 정의적 의식 구조의 형성교과인 국어과 교육이 배제되어 이에 대한 비판이 교육 일선에서 일기도 했다.중학교의 경우, ‘국어’ 교과서에 ‘문법 ... 체제의 교재를 만들어, 기존의 ‘바른생활’에서 분리 독립하였다. 중학교의 경우, 여전히 단권 체제의 교과서로 남았으나 단원 편제에 있어 많은 발전적 변화를 얻어냈다.2.7. 제6차

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.01

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국어 2학년 6.알기쉽게차례대로

어 활동로 표현한다.(6) 일상생활에서 겪은 일을 동시나 노래, 이야기로 표현한다.5. 단원의 지도 계획교과서차시주요 학습 내용 및 활동국어(본시)1(128～131쪽)?단원 도입?일이 ... 기 쉽게 차례대로교과서쪽국어 130-131차 시1/10학습주제일이 일어난 차례에 따라 말하면 좋은 점 알기학습목표일이 일어난 차례에 따라 말하면 좋은 점을 안다.교실수업개선전략활동 ... 을 길러 주고, 겪은 일을 시간적인 흐름에 따라 차례가 드러나게 이야기로 표현하여 보는 간단한 활동을 함으로써 문학적 표현의 즐거움을 경험하도록 하는 데 목적이 있다. 이 단원의 목적

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.11

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교수학습지도안(학습 지도안) - 원미동 사람들

) 운수 좋은 날⇒중학교 3학년 1학기 국어 교과서의 체계는 대략 1단원 문학, 2단원 읽기, 3단원 읽기? 문학, 4단원 읽기, 5단원 읽기·문학, 6단원 문학으로 구성되어 있 ... 에 서도록 하는 것이 이 대단원 설정의 취지이다.3. 단원의 내용 조직 분석1. 시의 표현 (1) 내가 사랑하는 사람(2) 배추의 마음(3) 낙화(4) 둑방길4. 읽기와 토의 (1 ... 고 나머지 듣기?말하기?쓰기?국어지식의 영역은 생활국어에서 다루고 있다. 국어 교과서 내 문학이 차지하는 비중은 전체의 60%가 훨씬 넘을 만큼 큰 비중을 차지한다.그 중에서도 1

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.27

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국어교과서(국어과교과서)의 특성과 기본방향, 국어교과서(국어과교과서)의 내용체계, 국어교과서(국어과교과서)의 구성체계, 국어교과서(국어과교과서)의 단원구성, 국어교과서(국어과교과서)의 개선방안 분석

서)의 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교과서(국어과교과서)의 특성1. 국어과의 말하기·듣기, 읽기, 쓰기 등 세 교과서 간 횡적, 종적 연계성을 강화함2. 쉼터(쉬며 생각 ... 국어교과서(국어과교과서)의 특성과 기본방향, 국어교과서(국어과교과서)의 내용체계, 국어교과서(국어과교과서)의 구성체계, 국어교과서(국어과교과서)의 단원구성, 국어교과서(국어과교과 ... 하며) 공간 설정3. 단원 구성방식4. 학습 내용의 수준과 범위Ⅲ. 국어교과서(국어과교과서)의 기본 방향1. 국어 사용 능력의 균형 있는 향상을 돕는 교과서2. 학습자 자신의 창의적 언어

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31

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교육철학

= 객관적 대상(실재)정합설 : 논리적 사유에 의해 진리 파악관념론(플라톤) : 진리 = idea합리론(데카르트)실용주의설진리 = 결과* 교육철학의 기능(분석철학의 기능)분석 ... 적 기능언명과 논리평가적 기능가치판단 준거사변적 기능(중핵적 기능)문제해결 → 아이디어 창출- 사변(思辨) : 사물의 옳고 그름을 판단함통합적 기능종합적 기능* 분석철학(논리실증주의) ... 의 의미) 중요- 교사 : 학생에게 지시하지 않고 사고하도록 도와주는 치유자- 학문(철학) : 현상, 사상, 사건을 (직접적)으로 탐구하는 것, (언어와 논리)를 분석한 것 ⇒ 의의

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.11

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국어교과서(국어과교과서)의 성격, 국어교과서(국어과교과서)의 기능, 국어교과서(국어과교과서)의 편찬방향, 국어교과서(국어과교과서)의 개정중점, 국어교과서(국어과교과서)의 문제점, 국어교과서의 활용방법

, 국어교과서의 활용방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교과서(국어과교과서)의 성격1. 판형, 종이의 질, 그리고 사용상의 편의성 추구2. 하위 영역의 특성을 고려한 교과서 분책3. 학생 ... 기 어렵다2. 영역별 문제1) 말하기?듣기2) 읽기3) 쓰기4) 국어 지식5) 문학Ⅶ. 국어교과서(국어과교과서)의 활용 방법Ⅷ. 결론차고문헌Ⅰ. 서론교과서의 교(敎)는 ‘가르친다 ... 기」교과서)으로 분책된 점을 생각한다면, 그리고 고등학교 선택형 과정이 교과목에 따라 5종(「화법」, 「독서」, 「작문」, 「문법」, 「문학」)으로 분리된 점을 생각한다면, 중학교

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18

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팩션은 상상력,팩션시대,팩션은 역사에 대한 재조명,역사의 학습 목적,팩션은 역사의 왜곡이 아닌 역사의 확장

방향을 제시해 준다. 또한 지나간 역사에 대한 통찰을 통해 현재와 미래의 역사에 예지력을 갖게 한다. 이는 역사 학습의 목적과도 부합한다. 고등학교 국사 교과서에 쓰여 있는 역사 ... 는 비판력 함양출처 : 고등학교 국사 교과서예를 들어, 영화 ‘태극기 휘날리며’와 ‘웰컴 투 동막골’은 한국전쟁을 재조명한다. ‘태극기 휘날리며’는 국가의 전쟁을 형제의 전쟁 ... 이 주목받기 시작했다. 역사적 사실에 작가의 상상력이 더해져 창조되는 팩션은 드라마, 영화, 문학작품 등에서 인기를 누리며 우리 삶에 밀접하게 와 닿아 있다. 2008년 드라마 ‘바람

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.29

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[이상][시인][소설가][시][거울]이상(시인, 소설가) 시 거울 의미, 이상(시인, 소설가) 시 거울 작품분석, 이상(시인, 소설가) 시 거울 작품해석, 이상(시인)작가적 행적

신자이다. 하느님의 사랑과 용서를 배우고 살아왔다.부처님의 자비, 전생, 윤회 등 교과서에서나 배웠고, 가끔 절에라도 가게 되면 ‘아 경치가 좋구나!’, ‘향내음이 참 좋 ... 이상(시인, 소설가) 시 거울의 의미, 이상(시인, 소설가) 시 거울의 작품분석, 이상(시인, 소설가) 시 거울의 작품해석, 이상(시인, 소설가)의 작가적 행적 분석Ⅰ. 개요Ⅱ ... . 이상(시인, 소설가) 시 거울의 의미Ⅲ. 이상(시인, 소설가) 시 거울의 작품분석Ⅳ. 이상(시인, 소설가) 시 거울의 작품해석Ⅴ. 이상(시인, 소설가)의 작가적 행적1. 1910

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23

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문법-교수 학습방법

상의 시사점 문법학자 , 교사 , 학습자가 하는 일이 각각 다름 문법학자 : 실세계에 대한 경험 바탕으로 학문적 지식으로 만드는 일 국어 교사 : 교과서 , 교육과정에 의한 지식 ... 자의 문법수준 2013-08-05 11(2) 학습자의 문법 지식의 수준 5 단계 2013-08-05 12 학습자의 언어 지식 유형 분석적 지식 메타 언어 활용 - 명시적 설명 가능 ... 유형 ( 유형 1) 메타 언어 미활용 - 명시적 설명 가능 유형 ( 유형 2) 비분석적 지식 분석적 지식으로 전환 가능 유형 - 개인적 추론 및 분석 ( 유형 3) - 개인

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.05

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