"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 도덕성

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"도덕교육론" 검색결과 1,741-1,760 / 61,903건

초등 도덕과 교육과정의 분석과 발전방안

초등도덕교육I - 기말보고서20101942● 도덕교육의 본질과 윤리학적, 심리학적, 교육학적 접근의 의의● 도덕교육과 2007 개정 교육과정의 특징● 도덕교육과 2007 개정 ... 교육과정의 윤리학적, 심리학적, 교육학적 분석● 초등 도덕과 교육과정의 발전 방안● 도덕교육의 본질과 윤리학적, 심리학적, 교육학적 접근의 의의1. 도덕교육의 본질도덕 교과는 인간 ... 덕적 사고력과 판단력을 길러 주는 데 중점을 둔다.또한, 도덕교육의 본질은 학생들로 하여금 건전한 도덕적 인격을 함양하도록 돕는 것이다. 도덕적 인격은 여러 가지 도덕적 덕

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.17 | 수정일 2015.02.02

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도덕윤리 교육론, 물음이 도덕의 시작!

를 싫어하게 만들어버렸다. 이때 나는 도덕윤리교육론 수업발표로 칸트를 준비하게 되면서 칸트가 설명하는 도덕적 주체에 경도되어있었다. 이전에 나는 니체에 빠져들어서 심각한 도덕적 회의 ... 이 아니다. 정서를 인지적, 정의적, 동기적 측면을 갖는 것으로 이해할 때, 정서는 도덕성에서 긍정적인 역할을 할 수 있게 된다.칸트의 도덕교육에서 지향하는 바는 이성적 숙고와 선 ... 물음(?)이 도덕의 시작!Ⅰ. 서론21세기를 살고 있는 현대인들에게 지금의 사회는 어떻게 기술될 수 있을지 질문해본다면 과학기술사회, 정보통신의 사회, 자본주의 사회 등 여러

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.26 | 수정일 2023.02.01

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도덕과 교육 - 칸트 - 왜 우리는 도덕적으로 착하게 살아야 하는가 - 5-4 - 이웃사촌

도덕과 교육칸트- 목 차 -Ⅰ. 이론 개관Ⅱ. 이론에 비춘 나의 경험 사례Ⅲ. 수업 적용 사례Ⅳ. 맺음말Ⅴ. 참고 문헌 및 사이트왜 우리는 도덕적으로 착하게 살아야 하는가?Ⅰ ... 성에서 직접적 역할을 가질 뿐이다. 아리스토텔레스가 적절한 감정적 반응의 계발은 도덕 교육의 중심 목표라고 논한 것에 비해 칸트의 철학은 예외를 인정하지 않는 일반 원리에의 집착으로 인해 ... 학생들을 교육시키며‘착한 사람’이 되기를 기대한다. 그렇다면 어떤 사람을 과연 착한 사람이라고 말할 수 있는 것일까? 성실한 사람, 용기 있는 사람, 절제 있는 사람, 정직

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25

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[교훈]초등학교 도덕교육 교훈이야기의 중요성, 초등학교 도덕교육 교훈이야기의 유의점, 초등학교 도덕교육 교훈이야기의 기대효과, 초등학교 도덕교육 교훈이야기의 사례1 ~ 사례4

초등학교 도덕교육 교훈이야기의 중요성, 초등학교 도덕교육 교훈이야기의 유의점, 초등학교 도덕교육 교훈이야기의 기대효과, 초등학교 도덕교육 교훈이야기의 사례1 ~ 사례4 분석Ⅰ ... . 개요Ⅱ. 초등학교 도덕교육 교훈이야기의 중요성Ⅲ. 초등학교 도덕교육 교훈이야기의 유의점Ⅳ. 초등학교 도덕교육 교훈이야기의 기대효과Ⅴ. 초등학교 도덕교육 교훈이야기의 사례11. 손자 ... 14. 쓰레기 할아버지Ⅵ. 초등학교 도덕교육 교훈이야기의 사례21. 개를 치료해 준 나이팅게일2. 부모님의 은혜에 감사하는 마음1) 식사할 때2) 돈이나 물건을 받을 때3) 생일

리포트 | 42페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.04.13

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[기독교교육심리] 기독교교육과 도덕발달과의 관계에 대하여 논하시오

기독교교육과 도덕발달도덕발달은 기독교교육의 예외적 혹은 참고적 목록이 아니라 필수적 목록이다. 왜냐하면 비도덕적 기독교는 기독교가 아니며 기독교 영성은 도덕을 포함하기 때문이 ... 을 정상적으로 이끄는 작용을 할 뿐 아니라 한 사회와 국가를 건전하게 유지시키는 힘을 가지고 있다. 프랑스의 사회학자로서 현대 도덕교육의 아버지라고 일컬어지는 뒤르켕(Durkheim ... 다. "기독교는 도덕적 종교가 아니다.”라는 주장을 하는 사람이 있다면, 그의 기독교와 도덕의 관계에 대한 설명에는 어패가 있다. 표현은 잘못되었어도 그 의도를 이해한다면, 그것

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.22

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구성주의와 도덕교육

제9장 구성주의와 도덕교육1. 구성주의의 개념과 특성1) 인식론으로서의 구성주의① 칸트a. ‘인식’이란 있는 그대로의 실체를 받아들이는 것이 아니라 인식주체가 인식대상을 구성 ... 의 시범을 토대로 하여 자기나름의 지식을 구성하게 됨 → 전수 강조2. 도덕교육에서의 구성주의 접근법1) 콜버그① 자신의 이론체계에서 구성주의를 하나의 기본가정으로 설정함 → ?우리 ... 인간은 세계에 대하여 생각하고 행동 하는 것에 의하여 스스로 의미를 구성해 나간다.?② 도덕교육 방법론 : 도덕적 딜레마에 근거한 교실토론을 중시하는 초기의 방법과 달리, 후기

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.13

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방송통신대학교 2018년 4학년 2학기 교육심리학 만점맞은 과제!(콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론, 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 설명과 시사점 논의)

|교육심리학 과제물|이름:학번:제출일:담당교수님:*콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)Ⅰ. 1. 서론2. 본론 ... ’이야기로 적용해보니 더 이해하기 쉬웠던 것 같다.마지막으로 지금까지 알아본 ‘콜버그 도덕성 발단단계이론’에 대해 평가를 해보면-장점: ① 콜버그의 이론은 도덕교육의 방향과 내용결정 ... 3. 결론- 참고문헌Ⅰ. 1. 서론작년에 3학년 때도 교육학과목을 교양으로 배웠는데 그 때도 콜버그에 대해서 공부한 것 같은데 올 해도 콜버그에 대한 과제가 나와서 반가웠다.(아

방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.12.11

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(방송통신대 인간과교육3공통) 후기현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하시오

인간과교육1공통) 후기현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하시오.Ⅰ. 서 론인간은 다른 동물 ... 과 내용이 달라진다. 특히 인간 교육의 핵심 내용 중 하나가 도덕 교육인 바, 많은 학자들이 인간의 도덕발달 과정을 연구하여 여러 이론과 주장들을 내세우면서 바람직한 도덕 교육 ... 은 어떠해야 하는지 다양한 방법을 제시했다. 콜버그 또한 그런 학자들 중의 한 사람으로 여전히 그의 도덕성 발달이론은 오늘의 교육에 시사하는 바가 적지 않아 보인다. 이하 본론

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.10 | 수정일 2024.11.24

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[교육심리학] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 ... (reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그 ... (Kohlberg)의 도덕성 발달이론1) 콜버그 도덕성의 개념, 본질2) 콜버그의 도덕성 발달이론의 특성2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕 발달 단계2. 교육적 시사점1) 기여점2

방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.02

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칸트의 교육학강의 도덕교육

임마누엘 칸트, 교육학 강의(1803): 도덕화로서의 도덕교육Text: Immanuel Kant, Uber Padagogik(1803), Kant. Werke. Band 10 ... , Darmstadt 1983, 691(A1)-712(A34)에서 발췌번역.인간은 교육을 받아야 하는 유일한 피조물이다. 교육은 양육(Wartung: Verpflegung ... 다. 따라서 다른 사람이 그를 대신하여 행동계획을 세워주어야 한다.인간은 인간 전체의 자연소질을 점차적으로 자기 자신으로부터 이끌어내야 한다. 한 세대는 다른 세대를 교육

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.02

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(인간과 교육)1) 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

단계를 알아보려고 한다. 그가 제시한 인습의 기준을 활용하여 알아볼 것이다. 이후 이러한 콜버그의 도덕성 이론이 교육적으로 어떠한 시사점을 가지고 있는지에 대해서도 함께 논의해보 ... 과목명: 인간과 교육1) 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 ... 한 주장을 펼쳤다. 그러한 주장의 기본이 되는 것이 바로 교육적인 존재로서 인간을 바라보는 것이다. 대표적인 학자로는 칸트가 있는데 칸트는 교육을 통해서 인간이 진정한 인간

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 주제별 핵심키워드 정리 - 통일교육론 및 응용윤리

통일교육론 Keyword 1.북한 이해 방법론 ①외재적 접근법 : 북한을 외부인의 시각 즉, 자유민주주의와 자본주의적 시각에서 북한 체제의 전반적 현상을 분석하려는 방법. 북한 ... 적 접근법의 한계를 극복하는 보완방법 (지금 한국이 추구하는 접근법) 2.통일 교육 접근법 체제 중심 접근법 -체제 중심 접근법 : 남북한의 이념과 정치 체제, 사회구조, 정책 ... 연구자나 의료인은 대상(환자)에게 해가 되는 행위를 해서는 안 된다. 선행의 원칙 소극적 도덕원칙인 악행금지의 원칙을 넘어, 타인의 이익과 복지를 증진시키라는 적극적 도덕원칙. 정의

시험자료 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.06 | 수정일 2025.01.31

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[초등도덕]초등 도덕 교육에 도움이 되는 사이트 소개 리포트

초등 도덕 교육에 도움이 되는 사이트 소개1) 경남 교수 학습 지원 센터http://www.gnedu.net/gnedu/teacher/teacher.xm?cmd=s ... , 예화학습, 인물평가, 학습문제가 상세히 제공)5) 초등 도덕 교육 연구실 : http://platon7.hihome.com/도덕연구, 도덕이론, 도덕모형, 도덕평가, 도덕자료 ... 하면 내실 있는 수업 계획이 가능하고, 시간을 절약 할 가능성이 증대6) 초등학교 눈높이 환경 교실 : http://edu.me.go.kr/env1/index.html도덕 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.24

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도덕교육론 요약

-목차-Ⅰ. 도덕교육에 관한 예비적 고찰1. 한국 사회의 현실과 윤리적 상황1) 한국 사회의 현실과 문제2) 한국 사회의 윤리적 상황2. 도덕 교육의 필요성3. 학교 도덕 교육 ... 의 중요성4. 도덕교육의 목표 및 지도내용1) 도덕 교육의 목표2) 도덕교육의 지도 내용Ⅱ. 시대.학자별 도덕교육론1. 플라톤의 윤리사상과 도덕 교육론1) 플라톤의 생애와 사상 개요 ... 2) 이데아론3) 4주덕과 이상국가론4) 플라톤의 도덕교육론5) 플라톤의 이데아론 및 교육론의 문제2. 아리스토텔레스의 윤리사상과 도덕 교육론1) 아리스토텔레스의 생애와 사상2

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.26

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[내면화][인성교육][인성][도덕교육][통일교육][브레인스토밍][역할극]내면화와 인성교육, 내면화와 도덕교육, 내면화와 통일교육, 내면화와 브레인스토밍, 내면화와 역할극 분석

내면화와 인성교육, 내면화와 도덕교육, 내면화와 통일교육, 내면화와 브레인스토밍, 내면화와 역할극 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 내면화와 인성교육Ⅲ. 내면화와 도덕교육1. 교사는 학생 ... 있도록 도와주어야 한다4. 도덕 교육의 목적은 궁극적으로 학생들에게 도덕적 행동을 하게 하는 데 있다Ⅳ. 내면화와 통일교육Ⅴ. 내면화와 브레인스토밍1. 작문 능력이 ‘상’인 학생 ... 을들 수 있으며 여기에 도덕교육까지 더한다면 부족함 없이 꾸준히 진행되어 왔다. 그러나 그 결과는 긍정적이나 인간의 감성적 혼란의 확대와 정서적 생활이 붕괴되어 가는 범죄들을 볼

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

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도덕과교육-덕윤리 적용방안

# ‘덕윤리’의 초등도덕과 적용 방안 #1. 덕윤리의 성격 및 강조점1) 인지, 정의, 행동의 통합적 성격- 행동 중심의 ‘습관화’2) 공동체를 중요하게 생각한다.3) 행위판단 ... 을 가져본다.3) 예절시간 구축(※구체화)° 예절실에서의 예절실습과 역할놀이를 통해 반복적 실천 기회를 제공함으로써, 도덕성 지도에 긍정적 효과를 기대할 수 있다.° 간접적이지만, 선조 ... 하고, 합의점을 찾아가는 능력을 기른다.5) 봉사활동 학습 : 직접 체험 학습의 강화♣ ‘예절시간’을 통한 지도덕윤리에서 강조하는 행동의 습관화를 위해서는 올바른 행동을 직접 자주해 봄

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14

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뒤르껭의 도덕 사회화로서의 도덕교육

【 뒤르껭의 도덕 사회화로서의 도덕교육 】음악교육 030702 강미연Ⅰ들어가며이번 학기 도덕시간에 배운 여러 철학자 중에서 뒤르껭이 가장 기억에 남는다. 도덕이라는 것… 나 ... 를 보게 하는 계기가 되어 주었다.뒤르껭은 도덕 사회화로서의 도덕교육을 주창한 사람으로서 교육을 사회화로 본다. 그러므로 그에게 있어서 도덕교육은 도덕적 사회화이다. 도덕교육의 개념 ... 애착, 그리고 자율성을 제시하고 있다. 그에 있어서 도덕 교육은 이들 3요소를 적절한 방법으로 계발시켜주는 것이다. 또한 그의 도덕 교육론은 교육과 사회화의 개념을 동일시

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.01.11 | 수정일 2017.07.20

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도덕윤리과 교육의 학제적 접근

도덕?윤리과 교육의 학제적 접근I. 서 론도덕ㆍ윤리과 교육의 발전방향과 과제를 설정하는 과정에서 내용적 측면에 대한 연구는 큰 비중을 차지하고 있다. 특히 도덕ㆍ윤리과의 경우 ... 를 다루고 있다.글의 구성은 교육과정상에 나타난 학제적 접근의 내용을 살펴보고 이를 토대로 앞으로의 도덕ㆍ윤리과의 교육과정 방향에 있어 어떠한 학제적 접근이 필요한지를 탐색해보 ... 고자 한다.II. 현행(7차) 교육과정의 학제적 접근도덕과의 학제적 접근은 관련되는 학문분야와 전공에 따라 다른 시각에서 제시할 수 있으나 현재 7차 교육과정의 학적 근거는 다음

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.08

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초등도덕교육론 레포트 - 임마누엘 칸트의 사상과 초등교육에의 적용

초등도덕교육론 레포트ImmanuelKant과목명 : 초등도덕교육론담당교수 : 손경원제출일 : 2013.05.12공주교육대학교초등미술교육과20110901김도휘목차1. 선정이유2 ... . 칸트의 철학2-1. 배경2-2. 선의지2-3. 정언명령2-4. 자율성3. 비판4. 사례분석5. 초등교육에서의 적용6. 마치는 글7. 참고문헌1. 선정이유사회가 발달하면 그에 따라 ... 때론 상대론이 옳다고 여기기도 하고 절대론이 옳다고 여기기도 한다. 하지만 무엇보다도 절대론에 가까운 칸트를 레포트 주제로 선정한 이유는 현대 사회를 사는 시민들이 도덕이나 철학

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.12

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교육의 심리학적 이해 - 도덕발달과 성격발달

- 보편적 원리에 의한 도덕성 : 도덕성은 스스로 선택한 추상적이고 보편적인 도덕적 원리에 기반을 둔 양심에 따라 결정된다.(3) Kohlberg 이론의 교육적 적용교육목표 ... : Kohlberg의 이론은 도덕교육의 목표를 추상적인 도덕판단 및 추리 능력을 발달시키는 데 둔다.교육내용 : 도덕발달을 유도하려면 현재의 도덕적 추리수준으로는 제대로 해결할 수 없는 도 ... 덕적 갈등상활을 제시하여 인지갈등을 유발해야 한다.교육방법 : 도덕교육의 방법으로는 도덕적 갈등상황에 대한 토론이 효과적이다. 토론과정에서는 자신의 도덕적 사고를 점검하고 재평가

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.13

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