"한국어듣기교육"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 듣기전 활동 말하기 교육방법 제2 언어 학습 발음 오류> 외국어습득론 경어법 높임표현 듣기와 다른 영역 한국어 말하기 기술

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"한국어듣기교육" 검색결과 1,721-1,740 / 9,567건

[성적 A] 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초.중.고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론과제 주제 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 ... %98%EB%B0%94%EC%9D%B4%EB%9F%AC%EC%8A%A4%EA%B0%90%EC%97%BC%EC%A6%9D-19- 정미진 (2021), 외국어로서의한국어표현교육론 교안, 배론원격평생교육원 ... 1981)3. 수준별 말하기 과제(1) 초급(2) 중급(3) 고급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론국가 간 교류가 활발하지 않고 외국어 교육이 중요하지 않다고 생각되던 먼 옛날에는 주로

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.09 | 수정일 2022.01.13

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사

외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 ... , 문법은 생생하고 내적인 동기를 부여하므로 교육이 필요하다.위 내용을 통해 알 수 있는 바와 같이 원활한 의사소통을 위해서는 문법 교육이 반드시 필요하다. 한국어는 문법이 어렵 ... 에는 과거나 미래 시제가 올 수 없다. 하지만 후행절은 다르다. 거의 확정적인 사실일 경우에는 후행절에 미래형도 가능한 것이다. 그러나 한국어 교육학의 입장에서는 외국인 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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한국어와 다른 언어의 단어 형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오.

한국어를 제외하고 가장 친숙하고 많은 학습자를 보유하고 있으며 지금도 가장 중요하게 생각하는 언어는 무엇일까? 바로 영어이다.영어 학습자의 수는 정규교육과정을 통해 배우는 어린 ... 은 두 언어의 공통점이 되겠다.한국어에서 ‘듣다’에서 ‘듣는’ 또는 ‘듣고’ 등의 관형형이나 연결형으로 바뀌는 경우 ‘듣다’의 ‘굴절’이 일어났다고 말할 수 있다.이런 어미의 변화 ... 대조언어학 과제(주제 : 한국어와 다른 언어의 단어 형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오.)1. 서론언어를 처음 배우기 위해 가장 먼저 학습자들이 시작하는 단계

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.08

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"외국인을 위한 문화교육론" - 한국어 교제중 하나를 선택하여 교재안의 제시된 문화항복을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오

교재 “결혼이민자와 함께하는 한국어2” 의 문화항목의 정리 및 제시방식 조사담당교과목:외국인을위한문화교육론담당교수님:**** 교수님학생명:***(아이디)Ⅰ서 론Ⅱ본 론1. 교재 ... 가 개발되어있지않아 맞춤 교육이 실시되지 못하는 아쉬움이 있었다. 이에 국립국어원의 지원을 받아 2008년에 결혼이민자를 위한 한국어 교육과정이 수립되었고 이어서 “결혼이민자와 함께 ... 하는 한국어”를 개발하게 되었다.한국어는 그 사용 규모로 보다 국제 사회의 위상으로 보다 세계 10위권 안에 드는 언어이다.세계 각국의 고등학교에서는 제2외국어로서 한국어를 공부

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.11

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를

외국어로서의 한국어 문법 교육론주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 로서의 한국어 교육의 경우 모어 화자를 대상으로 하는 문법 체계가 아니라 한국어를 외국어로서 학습하는 사람을 대상으로 하는 문법 체계가 필요하다. 문법은 단어와 구, 절 등과 같 ... 있어야 한다. 아울러 표준화된 문법 체계와 더불어 기본적인 문법 항목의 선정도 중요하다고 볼 수 있다. 실제로 한국어 교육 현장을 살펴보아도 단일한 조사나 어미보다는 2개 혹은

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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한국어 발음교육 - 베트남학습자의 ㄹ종성

한국어발음교육론 과제종성 /ㄹ/의 발음 교육을 위한 활동 유형1. 종성 /ㄹ/의 선정 이유베트남 학습자들은 종성 /ㄹ/을 /ㄴ/이나 /ㅁ/으로 잘못 발음하는 경우가 많다. 초성 ... /ㄹ/에 비해 종성 /ㄹ/의 오류가 두드러진다. 종성 /ㄹ/의 오류는 베트남 학습자들의 대표적인 발음 오류 중의 하나이다. 그래서 한국어와 베트남의 자음 체계를 대조하고 교육 방안 ... 을 연구한 조혜란(2011)과 강소영(2016)의 논문을 살펴보았다. 한국어에는 /ㄹ/, 베트남어에는 /l/이 있지만, 베트남어의 /l/은 종성에는 올 수 없다고 한다. 오직 초성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.10

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제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 에서는 한국어를 제2외국어로 채택하는 국가도늘고 있는 현실이다. 이러한 상황에서 양질의 교재의 필요성이 더욱 부각되고 있다. 본론에서는 한국어 교육개론 4주 차 2강 교재의 분석 ... 과 평가 기준에 따라 한국어 교재를 한 권 선정하여 분석해보기로 하겠다.Ⅱ. 본론1) 교재의 분석과 평가 기준교재란 교육 목표를 달성하기 위해 교육과정에 따라 교육 내용을 체계

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.25 | 수정일 2023.07.31

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베트남 한국어 학습자의 파찰음 오류 분석 및 교육방안 (Analysis of Pronunciation Errors in /ㅈ, ㅉ, ㅊ/ by Vietnamese Learners of Korean and Educational Approaches)

본 연구에서는 베트남 한국어 학습자의 파찰음 오류 분석을 바탕으로, 실질적인 교육방안을 제시하였다. 베트남 한국어 학습자의 한국어 파찰음 /ㅈ, ㅉ, ㅊ/발음의 오류원인을 규명 ... 하기 위해 한국어 자음과 베트남 자음을 비교 대조하고, 베트남 한국어 학습자의 /ㅈ, ㅉ, ㅊ/의 발음 오류를 분석하였다. 이를 위해 경기도에 위치한 대학 부설언어교육원에서 한국어 ... 는 /ㅉ/ 발음 교육시, 후두의 긴장성을 강조하여 교육할 것을 제안하였다. 베트남 한국어 학습자가 급속히 늘어나는 상황에서 본 연구에서의 논의가 베트남 한국어 학습자의 파찰음 교육

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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한국문학개론

? 님의 침묵Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌한국문학개론Ⅰ. 서론한국 문학 작품을 통해 외국인 학습자들은 한국의 언어와 문화를 동시에 배울 수 있다. 외국어로서의 한국어 교육은 외국인 학습 ... 자들이 다른 나라의 언어와 문화를 이해하고, 이를 수단으로 소통하고 교류함을 목표로 하고 있다. 한국어 문화 교육은 외국인 학습자들에게 한국어와 한국 문화를 함께 가르칠 수 있 ... 는 아주 가치 있는 교육이다. 실제로 국어 교과서 속이나 한국어 교육 현장에서도 문학 작품은 활용도가 높은 것이 사실이다. 그렇다면 우리는 어떤 문학 작품을 선택하여 어떻게 수업에 활용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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다문화 아동을 위한 자원봉사활동계획서

도록 지원한다. 4. 프로그램의 내용 및 실시방법 　 언어 교육 문화 교류 활동 사회적 기술 개발 프로그램 내용 *한국어 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 능력을 향상 ->언어의 기초부터 고급 ... : 한국어 학습 프로그램을 통해 아동의 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기향상 되어 학교 성적 개선 및 학교 생활 적응에 긍정적인 영향을 미친다. 。학습 동기 부여: 멘토링 및 개인적인 지원 ... 으로 한국어 능력 부족, 문화적 차이, 차별과 편견 등으로 인한 소외 문제, 경제적 어려움, 정신적 문제 등이 발생할 수 있다. 따라서 다문화가족 아동을 위한 자원봉사활동은 아주 중요

리포트 | 9페이지 | 1,000원 (40%↓) 600원 | 등록일 2024.06.19

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

2020-2 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계- 과목명: 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계- 이 름:- 아이디:- 과제명: 한국어교육과정 개발 절차를 정리 ... 하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.< 목 차 >1. 한국어 교육과정의 개발 절차2. 한국어 교육과정의 개발 단계가. 1단계: 상황 분석나. 2단계: 요구 분석다. 3단계 ... : 교육 목적 및 목표 설정라. 4단계: 교육 내용 선정 및 구성마. 5단계: 교수 학습 방법 선정바. 6단계: 평가 지침 및 방법의 선정한국어 교육과정의 개발 절차와 단계한국어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때

외국어로서의한국어문법교육론과제 주제:외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보 ... 다.Ⅱ. 본론 (‘-아서(요)’ 문법 수업지도안)한국어 교육이 추구하는 궁극적인 목표는 외국인인 학습자가 한국어를 활용하여 한국 사람처럼 의사소통할 수 있도록 하는 것에 있다. 이 ... 자들은 종결 기능을 가진 연결 어미의 이해와 활용에 상당한 어려움을 느낄 수 있다. 따라서 그들에게는 종결어미에 대한 문법적 교육이 필요하다. 한국어 문법 교수의 가장 대표적인 모형

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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한국어 교재론 ) 외국인 학습자를 위한 한국어 교재를 한 권 선택하여 평가하는것

해야 이들의 학습도 및 관심을 증가시킬 수 있다고 생각한다. 그렇기에 한국어 교육을 선정할 시 이들의 학습 수요를 얼마나 충족시켰는가에 있어서 초점을 두고 평가를 해야 한다고 생각 ... 한국어 교재론외국인 학습자를 위한 한국어 교재를 한 권 선택하여 평가하는것한국어 교재론외국인 학습자를 위한 한국어 교재를 한 권 선택하여 평가하는것-교재는 온라인 오프라인 상관 ... 한 의사소통을 목적으로 만들어진 책이다. 그렇기에 주로 책의 주제는 영어와 한국어를 연결시켜 보다 원활한 소통을 하는 데에 초점을 두어 설명하고 있다. 다가오는 한류 열풍에 맞게 다양

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05

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한국어교육개론 과제 1) 한국어교육자에게 필요한 능력과 자질 2) 나는 어떻게 그 능력과 자질을 기를 것인가

한국어교육개론? 1) 한국어교육자에게 필요한 능력과 자질? 2) 나는 어떻게 그 능력과 자질을 기를 것인가무언가를 배운다는 것은 흥미로운 일이지만 완벽하게 습득하기까지는 참 힘든 ... 할 수 있는활용 능력도 필요합니다. 그런 점에서 배우는 입장이 아닌 가르치는 입장에 대해서 많이 고민하는 시간을 보내고 있습니다.한국어교육자에게 필요한 능력과 자질을 4가지로 정리 ... 었습니다. 외국어를 배우는 초보자로서 현지인들의 분위기는 알 수 있을지 몰라도 정확한 언어를 배우고 활용하기에는 오히려 오해의 소지가 있기도 했습니다. 더불어 한국어교육자는 발음 및 전달

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2020.12.28

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외국어로서의 한국어교육개론

1. 과 목 명 : 외국어로서의 한국어교육개론-------------------------------------------------------------------------- ... -----------------------------주제 : 의사소통 중심 교수법을 활용한 효율적인 한국어교육 방안Ⅰ. 서론언어교육의 궁극적 목적은 자연스럽고 명확한 의사소통에 있 ... 다. 의사소통 중심 교수법은 학습자 중심적 교수학습법으로 학습자의 요구와 선호에 따라 접근 방식에 있어서 융통성이 부여된다. 한국어 교수법 연구는 한국어 교육학의 한 분야이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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다문화 "다문화가족 기본 정책" 관련 보고서

해야 한다.‘다문화가족 자녀의 성장과 발달 지원’ 정책에서 정부의 교육 지원프로그램 내용을 살펴보면 주로 한국사회적응을 위한 교육들이 대부분이다. 대표적으로 한국어 교육, 한국문화 ... 교육, 멘토링 등을 들 수 있다. 즉 한국 사회에 쉽게 적응할 수 있도록 다문화가정을 ‘한국화’하는데 치중하였다고 볼 수 있다. 이러한 프로그램은 다문화 구성원들이나 기존 사회 ... 의 구성원들 모두에게 현실적인 필요성이 가장 높은 부분이라는 점에서 다문화 교육의 대표적인 영역으로 여겨져 왔다. 특히 한국어 교육은 다른 모든 다문화 교육의 시발점 역할을 하고 있

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.15

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계이 름 :과제명: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용 ... 하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예4. 내용 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예Ⅲ. 결론I. 서론교수 요목의 분류는 일찍이 Wilkins(1976)가 종합적 교수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.1.서론1. 일반 목적 한국어 교육과 특정 목적 한국어 교육Ⅱ ... . 일반 목적 한국어 교육과 특정 목적 한국어 교육한국어교육의 목적은 크게 일반 목적 한국어 교육과 특정 목적 한국어 교육으로 나눌 수 있다. 먼저 일반 목적 한국어 교육은 대부분 ... 국내 대학 기관의 한국어 교육과정 중심으로 발달하였고, 1년 4학기제(10주) 또는 2학기제(16)로 운영하고 있다. 총 6등급으로 나뉘어져 있으며 의사소통능력 향상을 위한 4가지

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.26 | 수정일 2023.04.01

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[응용언어학] 중간고사 정리본(A+)

문학 읽기, 외국의 과학 기술 저작물 읽기 등을 이를 수 있음.⇒정해진 교육과정에 따라 학습하게 되는 공식적인 수업을 위주로 이루어짐2. 모어와 모국어-모어(mother ... 이나, 한국어는 제2언어라 할 수 없음. 미국에 교포들이 많이 살아서 한국어를 사용할 수 있다면 제2언어가 되겠지만 현실적으로 그런 지역이 많지 않기 때문⇒사회적/공식적으로 사용할 수 있 ... 이 아닌 의미에 초점을 둔 것이라고도 할 수 있음.-학습(down-top): 계획된 교육 방법이 필요하고 부분에서 전체로 나아가는 것. 난이도와 빈도를 고려한 의도된 교육 과정을 통해

시험자료 | 30페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.02.11 | 수정일 2024.02.29

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한국어교육실습 서울대 한국어 1A 3과 8 차시 수업지도안 교안

한국어교육실습 과제※ 서울대 한국어과 교재 내용을 보고 수업지도안을 작성하시오.교재서울대 한국어 1A단원명3과 한국어를 공부해요.학습자 수준초급차시1/8 차시 50‘수업 목표 ... 어요보다 ? 봐요만나다 - 만나요② 문장연습 T-S책읽다T : (카드를 보이며) 지금 뭐 해요?, 밥을 먹어요?S : 아니요, 책을 읽어요.T : 좋아요.잠/ 자다잠자요한국어/공부 ... 하다한국어 공부해요떡볶이/ 먹다떡볶이 먹어요옷/ 사다옷 사요영화/ 보다영화 봐요커피/ 마시다커피 마셔요책/ 읽다책 읽어요▶응답 연습 (93p 연습 1)- 교사는 연습1의 보기 예문

리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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