"집단따돌림 프로그램"의 검색결과 입니다.

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학교폭력사례 학교사회복지론 학교폭력예방 보호요인 집단따돌림 상담 집단따돌림 학교폭력 방관자 청소년기섭식장애 가족복지론

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"집단따돌림 프로그램" 검색결과 1,681-1,700 / 4,896건

현대사회에서 발생하고 있는 다양한 청소년문제에 대해 서술하시오

) 중독2) 집단따돌림3) 학교부적응4) 학업 스트레스3. 현대사회에서 발생하고 있는 다양한 청소년문제의 해결책1) 자아탄력성2) 희망감3) 사회적지지4. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ ... 로 스마트폰 사용에 대한 우려의 목소리가 커지고 있다.2) 집단따돌림청소년은 또래집단의 일원이 되기 위하여 그들 나름대로의 규칙을 정해 놓고 일치되는 행동을 함으로 그들만의 독특 ... 한 문화를 형성한다. 집단 따돌림도 암묵적으로 행해지는 그들만의 집단 문화 중 하나이다. 그들 집단의 문화에 순응하지 않는 사람에 대해서는 집단원으로 인정하지 않고 무시하거나 소외

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.23

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아동기 또래관계(또래수용, 또래괴롭힘, 우정발달)

은 내적 문제를 지니기도 한다. '양면아'는 친한 친구 내지 싫은 친구로도 뽑히는 아동이며, 공격적 일면과 리더십을 동시에 갖춘 경우가 많다.II. 또래 괴롭힘또래 괴롭힘 또는 따돌림 ... 은 아동기부터 시작되는 또래관계의 역기능 중의 하나이다. 또래 괴롭힘은 가해아와 피해아 간에 힘의 차이가 있다는 점, 가해행동이 집단으로 이루어진다는 점에서 개인의 공격성과는 구별 ... 된다. 또래 괴롭힘에는 가해아와 피해아가 있으며, 가해와 피해를 동시에 나타내는 공격적 피해아가 있다.또래 괴롭힘의 결과는 매우 심각하며, 특히 세 집단 중 공격적 피해아의 손상

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.01

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청소년 문제와 보호 ) 교안을 참고하여 학교폭력에 대해 설명하고 현재 (초， 중， 고등)학교에서 운용되고 있는 학교폭력 예방책을 설명하고 문제점을 서술하세요.

된다. 학교폭력은 학생들 상호간 혹은 특정 학생에 대해서 가해지기도 하고, 교사에 의해서 특정 학생에게 가해지기도 한다. 학생들의 왕따, 이지메 등의 학생 집단 따돌림 역시 학교폭력의 일종 ... , 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림 등이다.학교폭력은 교육의 현장인 학교를 중심으로 발생되는 폭력을 말한다. 작게는 학교 내, 학교 주변에서 발생하는 폭력 ... , 조정프로그램을 운영할 수 있도록 지원한다. ·또래상담 및 중재 도입을 지원하고, 또래상담 및 중재활동 지도자를 양성한다. 학생자치활동을 강화하고, 학생모니터단을 운영한다. ‘사소

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2019.05.10

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학교사회사업론 과제 100

, 지역사회의 자원활용, 정책입안의 5가지의 역할이다. 그 중에서도 전문적인 임상사회복지사의 역할이 가장 중요하다. 학생의 심리, 정서적 문제의 원인을 파악한 후 개별상담, 집단 ... , 형제에게도 공격적인 것으로 나타났다. 이 학생의 경우에도 전학 후 동료학생들에게 따돌림을 당하고 폭력에 노출되어 있었고 학교에 잘 적응하지 못하였으며, 자녀에 대해 무관심했던 부모 ... 조사하여야 한다. 무엇보다도 피해학생에게 적절한 지지와 보호를 제공하고, 가해학생과 가해학생으로 발전할 가능성이 있는 취약집단을 대상으로 예방활동을 전개할 필요가 있다.1) 피해

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.06

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당신이 ①부모라면 따돌림(왕따)당하는 자녀를 위해 어떤 방법을 쓸 수 있을 지 에 대해 조사

) 왕따 유형 분별‘왕따’의 경우 집단따돌림과 단순한 또래 갈등으로 구별될 수 있다. 왕따 유형 또한 다양하고, 청소년 스마트폰 데이터 갈취 형태로도 일어나고 있기에 부모는 자녀를 위 ... 해서 왕따 유형을 분별하고 심리적 침체감에서 효과적으로 벗어날 수 있는 방안을 모색할 수 있어야 할 것이다. ‘집단 따돌림’의 경우 셋 이상의 아이들이 모여 심리적, 신체적 폭력 ... 되어야 함을 권고하고 집단 체육활동, 집단 면접 프로그램을 통해 왕따문제를 선생님과 함께 공론화하고 당사자 학생들의 생각을 해결할 수 있는 방법을 적용해야 한다.3) 실천적 교사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.12 | 수정일 2018.09.13

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다문화교육 문제점

가 외국인학교가 아닌 화교학교로서, 다른 아시아계의 자녀들은 일반 학교에 들어가서 수업을 들어야만 한다. 그렇다 보니, 아이들과 의사소통이 되지 않고 이것이 집단따돌림으로 이어 ... 져 다문화가정자녀들이 피해를 보게 된다. 어느 통계자료에 의하면 국제결혼가정의 자녀가 집단 따돌림을 당하는 이유로 ‘의사소통이 잘 되지 않아서(20.7%)’, ‘특별한 이유 없이(15.9 ... %)’, ‘엄마가 외국인이기 때문(13.4%)’, ‘태도와 행동이 달라서(13.4%)’, ‘외모가 달라서(4.9%)’로 지적하고 있다. 이 집단 따돌림이 결국은 이 자녀에게 매우

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.08 | 수정일 2023.02.22

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학교폭력 문제를 해결하기 위한 프로그램과 의견 제시

프로그램※ 학급 단위 학교폭력 예방 프로그램① 프로그램명 : 집단따돌림 예방 프로그램② 대상 : 초등학생, 중학생③ 목표 : 초등학생 및 중학생 학생들의 집단따돌림을 사전에 예방 ... 와 연계한 예방 프로그램※ 전문상담교사와 연계한 예방 프로그램① 프로그램명 : 학교 내 집단따돌림 예방 프로그램② 대상 : 초등학생, 중학생③ 목표 : 학교와 전문상담교사와의 연계 ... ‘2016년 1차 학교폭력 실태조사’결과에 따르면 초등학교 피해유형별 비율 분석한 결과 언어폭력(34%), 집단따돌림(18%), 신체폭행(12%) 등의 순으로 언어3폭력이 압도적인 수치

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.02

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간호 연구 계획서

, 대인관계기술, 책임감이 포함된 중재 프로그램을 개발하여 4가지 요소가 학교폭력 가해 학생에게 얼마나 효과적인가에 대해 검증하고자 한다. 또한, 학교폭력 가해자 집단모임에 개발 ... /thesis-view.asp?key=3214772김정은. (2016). 긍정심리기반 집단상담 프로그램이 학교폭력 가해 청소년의 학교적응유연성과 긍정성에 미치는 효과. 사회과학연구 ... 학위논문 연구계획서학생교과목간호연구 및 통계학 과간호학과전 공간호학학 년4학년팀원명지도교수성 명팀장전화번호논문제목테트리스 프로그램이 학교 폭력 가해 청소년에게 미치는 효과연구개요

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.29 | 수정일 2020.05.29

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현대사회에서 발생하고 있는 다양한 청소년문제에 대해 서술하시오

현대사회에서 발생하고 있는 다양한 청소년문제에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 집단 따돌림 문제2. 청소년 흡연문제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료현대사회에서 발생하고 있는 다양 ... 한 청소년문제에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론현대사회 대표적 청소년문제로는 학업중단 문제, 집단 따돌림 문제, 가출문제 등을 들 수 있다. 갈수록 청소년문제가 더욱 복잡해지고 있는데, 이 ... 에서 발생하고 있는 다양한 청소년문제에 대해 서술해보기로 하겠다.Ⅱ. 본론1. 집단 따돌림 문제1) 집단 따돌림이 청소년에게 미치는 영향가. 대인관계에 어려움을 느낀다.집단 따돌림

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.09.11

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청소년복지 ) 대한민국 청소년 헌장을 기준으로 청소년생활을 점검하고 , 청소년 헌장에 기반한 청소년복지의 실천 방안을 제안하시오.

을 집단적인 범주로 규정하는데 유용하지만 학교에 다니지 않는 청소년을 간과하는 것이며, 청소년이 영위하고 있는 여러 삶, 문화 등을 단순히 학교 중심으로 이해하는 문제가 생길 수 있 ... 의 청소년들을 이 시기에 많은 문제를 겪는다. 최근 들어 자살, 폭행, 따돌림 등 여러 사회적 문제가 청소년들 사이에서 발생하고 있다. 대한민국 청소년들의 건강한 육성을 위해 청소년 ... 이나 따돌림 같은 문제도 일어나면서 더불어 살아가지 않는 모습도 보이곤 한다. 최근 주변의 청소년들을 보게 되면 권리는 누리나 책임을 지지 않는 청소년의 모습을 많이 볼 수 있

리포트 | 5페이지 | 4,300원 (5%↓) 4085원 | 등록일 2020.04.09

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정신간호학 케이스 스터디/ PTSD 사례 연구/ 간호진단 5개/ 간호과정 2개

함.③ 집단 프로그램에 참여하지 않음.④ 자신의 가정 경제상태가 좋지 않다는 것을 표현하며 증상이 완화가 되지 않음에도 불구 하고 지속적으로 퇴원을 원함.⑤ 가족의 지지를 받지 못하 ... disorder)- 발병 시기 : 2019. 03. 04 개학- 촉발 사건 : 평소에도 학교에서 따돌림, 괴롭힘을 당하던 학생이었음. 1학기 개학한 후 평소 친하게 지냈던 친구 ... 경력는 서로 욕설을 하고 때리며 심하게 싸우는 모습을 보임.? 초등학교 1학년 때부터 친구관계에 어려움이 있었음. 서귀포 전학 후에도 따돌림은 지속되었음. 초등학교 1~2학년 때

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.08

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학교폭력의 위험요인과 보호요인

한다. 왕따, 집단 괴롭힘, 집단 따돌림의 용어와 혼용되어 사용하며, 어떤 방식으로든 또래를 의도적으로 격리시킬 때 사용되는 말이다.6) 성폭력 : 상대방의 동의 없이 폭행과 협박을 하면서 말한다. ... 를 위해 교과연계 어울림 프로그램의 확대와 보급이 필요한데 국어, 도덕, 사회, 기가, 진로 등의 교과과목에 해당 내용이 반영되어야 할 것이다. 또한 교육과정 담당교사를 체계 ... 프로그램의 개발 및 보급이 필요하다. 학생간 관계회복이 제도적으로 잘 이루어진다면 학교폭력이 방지될 수 있을 것이다. 또한 학교폭력 재발방지를 위해 가해학생에 대한 특별교육의 내실화

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.20

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학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재시점에서의 문제점 및 한계가 무엇인지 설명하세요.

폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의해 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말합니다. Hyperlink "http://www ... ,136건, 2017년도 1,857건) 따돌림 2,105건(2018년도 1,027건, 2017년도 1,078건), 강요·강제적심부름 1,629건(2018년도 802건, 2017년 ... 년도 106건, 2017년도 101건)순으로 나타나고 있으며 점차 이러한 학교폭력이“저연령화, 흉포화, 집단화, 범죄화”되어가고 있다는 점에서 학교폭력에 대한 심각성이 더욱 높아지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.05 | 수정일 2021.08.22

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학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위해 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계가 무엇인지 설명하세요.

을 구성하도록 하고, 실천적 경험 지식을 중심으로 연구하고, 이를 공유함으로써 집단따돌림의 개선안 마련에 기여하는 학구적인 노력 역시 중요하다고 보인다.피해자의 원인제거피해자 ... 의 경험이 있다고 답했다어떤 종류의 폭력인지를 묻는 말에는 40.4%의 학생들이 '욕설·험담·협박 등 언어폭력, 33.2%의 학생들이 '메신저·SNS를 통한 괴롭힘이나 따돌림 ... 를 하듯 큰 징계를 내리기는 하되, 그것이 진정한 용서를 구하는 일, 참회의 시간이 될 수 있는 징계를 마련해야 할 것이다. 학교사회복지사 혹은 학교상담사는 이 징계를 위한 프로그램

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.20 | 수정일 2020.05.21

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초등특수교육/학교폭력/학교폭력예방/예방프로그램

문화에 대한 이해를 촉진하기 위하여 고안된 프로그램이다 . RCCP 프로그램의 개요 1. 교사훈련 및 코칭으로서 , 교사가 갈등해소와 집단 간 이해에 관한 교육과정을 연수 받 ... 다 . PATHS 프로그램 효과성 평가 효과성 평가를 위해 무작위 할당으로 198 개 실험참여 학급과 180 개의 통제집단 학급을 선정하고 총 6500 명의 학생이 연구에 참여 ... 된다 . Second Step 프로그램 효과성 평가 연구자들은 무작위 할당을 통해서 Second Step 프로그램 참여집단과 통제집단을 나누고 사전 - 사후 평가를 실시하였다 . 이 평가연구

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2021.12.25

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집단따돌림 아동의 특성(집단따돌림 가해자와 피해자의 특징), 집단따돌림의 원인과 치료방법, 집단따돌림 아동의 상담

) 사회적 기술 훈련3) 따돌림 유발요인에 대한 인식4) 독서치료 효과2. 집단따돌림 방관자 아동에 대한 상담적 접근 : 또래지지 프로그램* 참고문헌집단 따돌림 아동의 상담아동은 또래 ... 집단따돌림 아동의 상담집단따돌림 아동의 특성(집단따돌림 가해자와 피해자의 특징), 집단따돌림의 원인과 치료방법, 집단따돌림 아동의 상담CONTENT집단따돌림 아동의 상담I. 정의 ... II. 집단따돌림 아동의 특성1. 집단따돌림 피해 아동의 특성2. 집단따돌림 가해 아동의 특성III. 원인1. 집단따돌림 피해자가 되는 원인가. 개인적 요인나. 가족의 요인다

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.01

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보건교육- 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육, 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED모형을 적용하여 작성한다. 한 시간 분량의 학습지도계획서를 포함한다.

한 점을 고려하여 대인관계 능력을 강화시키거나 사회성을 키울 수 있는 교육이나 프로그램을 개발하여 제공하는 것이 중요하다고 할 것이다.행위 및 환경적 사정집단 따돌림에 있어서 큰 ... B형-초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다.-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 ... 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED모형을 적용하여 작성한다.-한 시간 분량의 학습지도계획서를 포함한다.?목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론대상자의 인구·사회적 특성집단따돌림

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.25

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[ 정신건강 ] 빈곤층자녀의 정신 건강문제에 대한 국가적 예방대책에 대하여 사회복지적 측면에서의 해결방안 모색

방안 모색1. 빈곤층 자녀의 정신건강문제2. 국가적 예방대책3. 참고문헌1. 빈곤층 자녀의 정신건강문제청소년기는 건강한 시기라고 본다. 하지만 최근 집단따돌림이나 학교폭력, 등교 ... ㆍ고등학교 2학년 학생 500명을 대상으로 우울검사를 실시하여 점수분포가 양극단에 위치한 두 집단을 우울집단과 비 우울 집단으로 선정한 후 분석을 실시한 결과, 우울집단이 비 우울 ... 집단에 비해 가정의 월수입이 매우 적은 것으로 나타던 것으로 보아 빈곤층의 아이들은 정신건강문제를 많이 호소한다고 볼 수 있다. ‘빈곤이 청소년 성장에 미치는 영향(이경상 외 3명

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.27

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공통교양=보건교육=초중고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 = 환경보건학과, 간호학과

를 알아보고, 이를 해결하기 위한 교육프로그램을 통해 그 해결의 방법을 마련하고자 한다.2. 본론 - PRECEDE-PROCEED 모형을 활용한 청소년 집단따돌림XX시 OO구 ... 다.이에 따라 XX중학교 학생들을 위한 집단따돌림 방지 교육프로그램을 구성하기로 하고 이를 위한 학습지도계획서를 아래와 같이 작성하였다. 교육이 이루어진 후, 이들에게 어떤 변화 ... 가 생기는지를 관찰하고, 이 교육이 도움이 되었는지를 확인하여 프로그램을 재구성하고, 여기에 이어지는 교육이 진행될 수 있도록 하여야 하겠다.3. 결론집단따돌림은 청소년기에 나타나

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2018.10.15

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우리나라 학교폭력과 해외 학교폭력의 실태 및 예방을 위한 방법

문제로 대두되고 있다. 학교 안이나 주변의 폭력은 물론이고 금품 갈취, 집단 따돌림, 집단 괴롭힘 등의 이제 단순히 우려의 정도를 넘어서서 자살에 이르기까지 다른 범죄와 사회문제 ... 는 “난폭한 힘”, “무법한 완력”, “강력”을 뜻하며 학교폭력은 학교 안팎에서 발생하는 폭행, 구타, 금품갈취 등의 신체적·물리적 폭력이나 집단 따돌림, 욕석, 협박 등 심리 ... 적·언어 → ’17년 82천건→ 피해유형별 비율도 언어폭력(34.1%), 집단따돌림(16.6%), 스토킹(12.3%), 신체폭행(11.7%) 등으로 나타남.< 학생 천명당 피해응답 건수

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.14

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