학교폭력 문제를 해결하기 위한 프로그램과 의견 제시

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론 (개인 의견제시 및 예방프로그램 제시)

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 학교폭력의 정의
학교폭력이란 학교 내 ․ 외에서 일어나는 폭력행위를 말한다.
이와 관련된 관계법령은 아래와 같다.

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
제1조(목적) 이 법은 학교폭력의 예방과 대책에 필요한 사항을 규정함으로써 피해학생의 보호, 가해학생의 선도·교육 및 피해학생과 가해학생 간의 분쟁조정을 통하여 학생의 인권을 보호하고 학생을 건전한 사회구성원으로 육성함을 목적으로 한다.
제2조(정의) 이 법에서 사용하는 용어의 정의는 다음 각 호와 같다.
1. “학교폭력”이란 학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예 훼손·모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다.

2. 학교폭력의 유형

① 신체적 폭력 : 발로 차기, 때리기, 흉기로 위협하기, 피해자 물건 빼앗기, 돈이나 금품 갈취하며 폭력 행사하기, 침 뱉기, 밀치기 등
② 언어적 폭력 : 모욕감을 주는 말하기, 차별적인 말하기, 개인의 약점 들추고 모함하기, 신체적 특징에 대해 놀리기, 신체적 폭력을 가하겠다는 위협적 말하기
③ 심리적 폭력 : 공개적으로 망신주기, 집단에서 소외시키기, 대화 거부하기, 지속적으로 귀찮게 하는 행동, 장난을 빙자하여 괴롭히기, 비웃기, 쓸데없이 심부름시키며 하인 부리듯 하기, 고립시키기, 학용품 ․ 돈 ․ 물품 등을 감추거나 버리기

참고 자료

청소년 학교폭력 -이해·예방·개입을 위한 지침서- ,학지사
예비교사를 위한 학교폭력의 예방과 대처, 학지사
학교폭력 예방과 상담, 학지사
http://blog.naver.com/z9to912 한국청소년교육연구소
http://wee.eduys.or.kr/ 우리들의 감성공간 양산 WEE 센터