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"브루너교육과정" 검색결과 1,621-1,640 / 4,286건

  • 유아교육학 정리자료입니다.
    의 내실화- 타일러의 교육과정 조직의 원칙 (계속성, 계열성, 통합성)- 가네의 위계 학습론(계열성)- 브루너의 나선형 교육과정(계열성)3. 초등학교 적응 : 초등학교의 성공적 정응 ... 교육을 포함5. 결과 중심 보다 유아의 활동과정 그 자체에 의미를 부여하는 과정중심교육6. 궁극적인 목표는 유아의 행복한 삶유아교육의 중요성1. 인간 발달의 기본원리 : 적기 ... 중시비판점 : 낭만주의 교육방법, 남녀평등 사상 위배프뢰벨교사의 역할 : 정원사이상주의, 상징주의, 형식주의유치원 교육과정의 체계화교육의 목적 : 통합의 원리를 아동이 활동 속
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.13
  • 발견학습과 유의미학습 정리
    수준 개념의 기존 정의를 알려주기보다는 그 정의에 닿을 수 있는 탐구과정을 제시하도록 해야 한다.3. 발견학습의 교육적 시사점가. 발견학습의 교육적 의의(1) 어떤 교과든지 그 지적 ... 시킬 수 있는 가능성을 제시했다.(2) 학년이 증가함에 따라 주제를 반복하여 전개하는 나선형 교육과정을 제안하였다.(3) 외적인 보상보다는 내적인 만족감을 얻게 되므로 학습에 효과적이 ... 되어야 한다는 원리다.4.2. 교육과정의 계열은 후속학습이 이전의 학습된 것과 관계될 수 있도록 조직해야 한다.(5) 내용의 체계적 조직의 원리5.1. 학습의 극대화를 위해 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.23
  • 교육학개론 레포트
    를 극대화하기 위하여 교육의 심리적 기초를 토대로 과학적으로 연구하는 학문이며, 또한 교육과정에서 발생하는 문제를 학습자의 교육환경과 상호작용의 맥락 속에서 연구하여 그 원리 및 ... 교육학 개론 중간고사 리포트교재 4장&6장과제 명: 교육학 개론 중간고사 리포트강의 명: 교육학 개론담당교수: 신재흡학번/이름: 1414044 / 최희정제출일: 2015-04 ... -20 (월)목차1. 제 4장. 교육의 심리적 기초1) 제 1절. 교육심리학의 기본 개념2) 제 2절. 학습자의 인지적 특성3) 제 3절, 학습자의 정의적 특성4) 제 4절, 발달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.11.10
  • 탐구학습법의 특징과 적용방법
    를야 하며, 교육은 이미 조직된 지식을 학생에게전달하는 과정이 아니라 학생으로 하여금 지식을 탐구하고 조직하도록 하는 과정이어야 한다고 정의하였다. J. S.Bruner는 “학습 ... 기 위하여 체계적으로 정보를 처리하는 능력을 배양해 주기 위한 학습 방법이다. 1960년대 학문 중심 교육과정이 대두되면서 각광 받기 시작한 것이 탐구학습(inquiry ... learning)이다. 문답법처럼 소크라테스(Socrates)의 대화법에 기원을 두며 루소(Rousseau)의 아동중심 교육사상, 반성적 사고를 강조한 듀이(Dewey)의 사상과 브루너
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.26 | 수정일 2022.04.14
  • 교수학습이론(수업이론) 의미와 성격, 교수학습이론(수업이론) 발견학습이론과 유의미학습이론, 교수학습이론(수업이론) 탐구학습이론과 시행착오학습이론, 교수학습이론(수업이론) 상황학습이론, 교수학습이론 평가
    )의 발견학습이론브루너(Bruner)는 1960년대 이후의 미국의 교육과정 및 수업의 개혁운동에 가장 강력한 이론적 바탕을 제공한 학자 가운데 한 사람이다. 지식의 구조화에 대한 중요 ... 성과 필요성을 주장한 그의 「교육과정」은 학문중심 교육과정의 기초가 되었다. 그러나 브루너는 하나의 완성된 수업이론을 제시하기보다 수업이론의 형성을 위한 일련의 명제 혹은 일반 ... 한 자료를 접할 수 있지만 나의 교수?학습 과정에 쉽게 활용할 수 있는 내용을 만나기란 쉽지 않다.따라서 교실 및 가정에서 어린이들에게 보다 알찬 교육 프로그램을 제공하고, 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29
  • 고2 화학1 물질의 양과 화학 반응식 세안
    2012학년도 교육실습화학과 교수?학습?과정안결재지도교사교육실습부장교 감일 시2012년 5월 30일 교시대 상1학년 반장 소화학실지도교생지도교사공주대학교사범대학부설 고등학교I ... 식II. 단원의 연구1. 단원의 분석11학년 학생들은 이미 4학년 과정에서 '열에 의한 물체의 온도와 부피 변화, 모습을 바꾸는 물', 6학년 과정에서 '기체의 성질, 여러 가지 ... 기체, 촛불 관찰', 7학년 과정에서 ‘물질의 세 가지 상태, 상태 변화와 에너지’, 8학년 과정에서 ‘물질의 특성, 혼합물의 분리’, 9학년 과정에서 ‘물질의 구성’ 단원을 통해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.27
  • 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하고, 홀리스틱 교육과정과 잠재적 교육과정의 특징을 설명하기
    교육방법의 결함을 동시에 시정하려는 시도에서 나왔다.학문중심 교육과정브루너의 세미나 보고서인「교육과정」(The Process of Education)을 통해 세상에 알려지 ... :___________________________________________________________________________________o 과 제 명 : 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하고, 홀리스틱 교육과정과 잠재적 교육과정의 특징을 설명하기- 목 차 -Ⅰ ... .서론Ⅱ.본론1. 교육과정의 개념과 변화양상(1) 교육과정의 개념(2) 교육과정의 변화양상2. 현대 교육사조와 교육과정 유형(1) 현대의 교육사조(2) 교육과정 유형3. 홀리스틱 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.29 | 수정일 2015.04.20
  • [교육학]학문중심 교육과정과 인간중심 교육과정의 비교
    (목차)서론- 교육 과정의 발생 배경 -본론1. 학문중심 교육과정의 개요, 특징, 유형 설명2. 인간 중심 교육과정의 특징, 윤곽 및 방법 설명3. 학문중심 교육과정과 인간중심 ... 교육과정의 장?단점결론- 현대의 교육문제와 연결 시키기 -서론-교육과정의 발생 배경-? 학문중심 교육과정의 발생 배경-> 학문중심 교육과정은 지식의 구조와 탐구학습을 강조하는 교육 ... 과정이라고 정의할 수 있다. 1960년대에 출현한 학문중심 교육과정교육철학적 기반은 1930년대에 대두된 지식과 기능의 핵을 중요시하며 학교교육을 통해 생산적인 시민을 양성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.25
  • [교육학]【A+】토의법, 탐구법 Handout
    와 Dewey의 인식방법과 교육방법BrunerDewey인식방법암시지성화가설추리검증교육방법문제가설검증결론탐구과정의 분석◆Massialas의 사회탐구* 사회탐구모형의 6단계안내→ ... 함으로써 지적정서적의지적 변화가 일어나는 것※토의를 위한 학습 & 토의를 통한 학습㉰토의학습의 교육적 가치와 의의㉱토의법의 기본 특징◆ 가장 큰 특징은 상호작용(피드백)㉲절차 및 주의사항 ... (brainstorming), 분임토의㉴토의 시 좌석배치◆ 집중형◆ 분산형탐구법㉮탐구학습의 개념㉯발견탐구학습 이론◆ Bruner의 발견학습* 발견학습의 조건- 학습태세- 요구상태- 관련정보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19
  • 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.
    라기보다는 오부족 현상, 행정적 통제의 곤란함 등을 문제 삼아 Bruner를 중심으로 한 미국의 학자들이 그 애안으로 학문 중심 교육과정을 주장하게 된다.3. 학문중심 교육과정: 1957년 ... :__________________________________________________________________o 과제유형 : 공통o 과 제 명 : 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 교육과정의 유형1. 교과중심 교육과정1) 교과중심교육과정의 종류2) 교과중심 교육과정의 특징3) 교과중심 교육과정의 유형4) 교과중심 교육과정의 장단점2. 경험중심 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 14페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.06.22
  • 교육심리학 1
    . 학문중심 교육과정 의 탄생이다 . 학문중심 교육과정의 중심에 있던 사람이 바로 ‘ 브루너 ’ 이다 .교육심리학의 개혁 발전기 최근 40~50 년 동안 교육심리학은 인지심리학 ... 의 정의 ? ‘ 인간행동을 계획적으로 변화시키려는 과정 ( 정범모 , 1968) 무엇을 ? 인간의 외 / 내재적 행동 어떻게 ? 바람직하게 변화시키고자 하는 계획이 있는 과정교육과정 ... 으로서의 성격을 지닌 학문으로 여겨짐 (Clifford, 1984; Grinder, 1981)교육심리학의 학문적 발전과정 교육심리학의 태동기 : 교육심리학의 성립 및 영역 확립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.19
  • 교수설계를 위한 수업이론 및 교수이론의 종류
    교수설계를 위한 수업이론 및 교수이론의 종류목차1. 교수이론의 정의2. 수업이론의 종류1) 글레이저 수업의 일반모형2) 오수벨의 유의미 학습이론3) 브루너의 발견학습이론4) 가네 ... ) Keller의 ARCS 모형출처1. 교수이론의 정의교수설계를 하는 데 필요한 과정이나 절차 또는 과제를 수행해야 할 순서에 따라 행위별로 묶어놓은 것(조규락, 김선연, 2006)2 ... . 수업이론의 종류1) 글레이저 수업의 일반모형학습내용을 일종의 정보로 간주하고 수업과정을 신속 정확하게 정보를 처리하는 컴퓨터의 구조와 기능에 유추시킨 수업모형. 수업과정을 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.09
  • 창의성과 학교교육 감상 및 요약정리
    아야 한다는 신념을 강조되었고 전통적 사고과정을 버려야 한다는 생각을 갖게 되었다. 그러나 Bruner(1962)와 Schubert(1973)는 전통적 사고가 창의성을 위한 충분 ... 창의성과 학교교육감상 및 요약정리- 창의성과 학교교육 감상문 -이 책에서는 창의성을 아이디어 중에서도 특히 독창적이며, 참신하고, 새로운 아이디어를 얻는 능력으로 정의한다. 여기 ... 에서 아이들이 ‘창의적’이라고 표현하는 것은, 아동들의 사고가 대담하고 참신하다는 의미이다.그리고 학교교육은 아이들에게 도전감, 충분한 수입, 만족스러운 사회적 지위를 제공해 주
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    | 리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.15
  • 놀이이론
    는 내적동기화, 일은 외적 동기화⑤ 놀이는 자유롭게 그만 둘 수 있는 것, 일은 끝까지 해야하는 것3) 놀이의 특성① 내적 동기화② 결과보다는 과정을 중시③ 비 사실적 행동④ 유아 ... . 놀이의 가치1) 놀이의 정의 : 놀이 시간은 학습/교육/평가/치료 시간이다.2) 놀이의 가치① 신체 발달 : 신체적 성장, 바른 자세, 기본운동능력 등이 길러짐② 사회성 발달 ... 이나 생각을 표현. 놀이는 유아에게 기쁨을 제공놀이 과정에서 부정적 정서가 정당한 구실로 표출되어 정신건강에 도움.자신의 감정을 통제하고, 타인의 감정에 이입하는 것을 배움④ 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.08
  • 리코나의 인격교육에 대한 고찰
    의 도덕적 공동체로 간주된다.Ⅱ. 인격교육의 원리? 교훈적 이야기) 이야기의 특징 : 덕의 구체적인 모델 제시가) 브루너(J. Bruner)- 서사적 사고(narrative ... 적인 도덕행동의 습관화가 아니라 "비판적 평가"의 과정으로서 도덕행동의 습관화를 의미한다.① 본질주의 및 항존주의 교육철학② 정교한 행동주의 혹은 사회학습 이론③ 도덕적 지식(인격 ... 주의)라는 두 극단을 피하는 가운데, 상호 존중과 협동에 근거한 학습 과정에서 학습자의 능동성과 자기 결정을 강조하는 교육이다. 이러한 주장은 구성주의 이론에 그 근거를 둘 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.06
  • [리터러시][문식성][글][문자][언어][읽기]리터러시(문식성)의 독해발달, 리터러시(문식성)의 학습구조, 리터러시(문식성)의 언어습득, 리터러시(문식성)의 전통적 교육 분석
    음절표를 활용한 문자지도가 있다.7차 교육과정에서 채택한 절충식 지도 방법은 의미중심의 지도 방법을 적용하여 문장 읽기가 익숙해지면 발음중심 지도 방법을 적용하여 문식성을 지 ... 에 갑자기 이루어지는 것이 아니다.독해는 기호로 된 상징의 의미를 표상하여 이해하는 매우 높은 수준의 지적 행위이다. 이런 지적 행위는 브루너(Bruner)가 말하는 세 단계의 표상 ... 리터러시(문식성)의 독해발달, 리터러시(문식성)의 학습구조, 리터러시(문식성)의 언어습득, 리터러시(문식성)의 전통적 교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 리터러시(문식성)의 독해발달Ⅲ. 리터
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13
  • [생태학이론] 생태학적체계이론(생태학적 접근) - 레빈의 장이론, 브론펜브레너의 생태학이론(생태체계이론), 맥락주의, 생태학적체계이론의 교육적 시사점
    생태학적 체계이론[생태학이론] 생태학적체계이론(생태학적 접근) - 레빈의 장이론, 브론펜브레너의 생태학이론(생태체계이론), 맥락주의, 생태학적체계이론의 교육적 시사점 ... 을 미친다고 볼 수 있다. 따라서중앙체계는 '발달하는 개인이 포함되는 둘 이상의 환경들 간의 연결과과정(상호관계)'을 포함하는 미시체계들로 구성된 하나의 체계이다.3) 외체계'발달 ... 하는 개인이 일반적으로 포함되지는 않지만 적 어도 두 가지 이상의 환경들 사이에 놓여진 연결과 과정을 둘러싸고 있는 것'이다. 외체계에서의 사건은 개인이 포함된 직접적인 환경 내
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.06
  • [리터러시][문식성][언어]리터러시(문식성)의 의미, 리터러시(문식성)의 사회적 상호작용, 리터러시(문식성)의 페미니즘 교육학, 리터러시(문식성)의 문자지도방법(문자교육방법)
    인 비계 설정은 유아의 문식 학습에 꼭 필요한 사회적 상호작용의 틀을 제공하는 것이다. 이 용어는 우드, 브루너, 그리고 로스(Wood, Bruner, & Ross, 1976 ... 때문이다. 따라서 학생들을 학습 과정-세계를 덜 현실적인 것이 아니라 더 현실적인 것으로 만드는-에 참여시키는 것은 페미니즘 교육학의 실천에서 가장 중요한 것이다. 그리고 이러 ... 리터러시(문식성)의 의미, 리터러시(문식성)의 사회적 상호작용, 리터러시(문식성)의 페미니즘 교육학, 리터러시(문식성)의 문자지도방법(문자교육방법) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 리터러시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26
  • 청소년학습이론(경험주의.행동주의,인지주의,구성주의) 실제 적용사례
    시켜 나가는 원리이다. 이러한 원리는 학교교육의 지식전달의 방법의 원리와 차별되는 청소년학의 독특한 방법론으로 간주되어 활용되고 있다.구분주요내용비고학교교육교과서 지식,교사주도 ... 화하고 원리를 창출하는 추상적 개념화 단계, ④학습한 것을 다른 구체적인 상황에서 검증하는 행동적 실험 단계, 즉 구체적인 경험을 관찰→반성→추상화→일반화 하는 과정의 네 단계 ... 는 모 의해 수동적으로 영향 받는 존재가 아니라 주어진 정보나 상황을 지각, 해석하며 필요한 정보를 저장, 활용하는 과정을 통하여 능동적인 문제를 해결하는 정보처리적인 존재라고 본다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.06
  • [디자인공예교재연구및지도법] 4장 인지주의
    하여 새로운 통찰력을 갖는 행위를 말한다.발견학습에 있어서 발견의 의미)? 학문중심 교육과정과 피아제의 지능발달이론에 기반을 둔 탐구적 학습적 전략이다.? 지식의 구조가 학생이 가지고 있 ... 제4절 인지주의? 인지주의 학습이론에서 학습자는 다양한 정보처리 과정과 같은 내적 사고 과정을 거쳐 상이한 결과를 생성해낼 수 있는 존재로 본다.1. 인지주의 학습이론? 인지주 ... 하는 것과 유사한 과정을 통해 학습이 일어난다고 보는 이론이다.5) 신경망 학습이론o 신경망 학습이론은 정보가 신경세포에서 어떻게 처리되는가를 밝혀, 이를 이용하여 학습과정을 설명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.01
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