"부적 강화와 정적 강화"의 검색결과 입니다.

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강화에 대한 설명 정적처벌 행동주의 상담 조작적 조건화 지각생 행동수정 학습심리학 처벌 정적강화 고전적 조건화

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"부적 강화와 정적 강화" 검색결과 1,621-1,640 / 4,322건

[스키너의 행동주의이론] Skinner의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화)

적 조건형성3) 강화와 소거1/ 정적 강화2/ 부적 강화3/ 강화물4/ 처벌4) 강화계획1/ 고정간격 강화(정기강화) 계획2/ 가변간격 강화(부정기강화, 변수간격) 계획3/ 고정 ... , 격리, 타임아웃 등이 그것이다. 처벌의 결과는 특정한 행동의 횟수를 줄이는데 목적이 있다. 따라서 특정한 행동의 빈도를 높이기 위해 사용하는 부적강화와는 차이가 있다. 처벌을 정적 ... 하이 소리는 정규속도를 지키도록 하는 부적강화물이다.3. 강화물강화물에는 1차적 강화물과 2차적 강화물이 있다. 1차적 강화물은 다른 강화물과 연합하지 않은 보상 그 자체를 뜻

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.05 | 수정일 2018.12.10

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[2019 교육심리학4공통] 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

하는 행동 대한 주요개념1) 강화강화는 행동의 발생빈도를 증가시켜 주는 것을 말하는데 정적강화와 부적강화로 분류할 수 있다.정적강화(제공하는 것)는 어떤 행동 후에 긍정적이고 유쾌 ... 에 자연스러운 정적 강화인이다. 고통스런 자극이나 심한 수준의 자극을 벗어나는 것 또한 생존에 기여하기에 자연적으로 부적 강화가 되었다. 이러한 자연강화인은 처음 인간에게 제시될 때 ... , 용돈, 선물, 학점, 음식 등을 제공하는 것을 말한다.부적강화는 어떤 행동을 하고 나면 싫은 대상이나 자극이 제기되어 그 행동을 다시 할 확률이 증가하는 것을 말한다. 예를 들

방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.09.03

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귀납적 방법에 의한 아동의 친사회성 지도

귀납적 방법에 의한 아동의 친사회성 지도사회적 행동의 학습은 대개 정적 강화 내지 부적 강화를 통해 행동의 옳고 그름에 대한 피드백에 의해 성립된다고 본다.친사회적 행동도 사회 ... 들의 보다 지속적이고 성숙된 친사회성의 형성을 위해서는 '외적 강화'에 의한 수단보다는 친사회적 행동의 실천 유무를 통한 자기만족이나 자기질책을 경험하도록 하는 형태, 소위 '자기 강화'를 경험하는 형태로 이행하도록 도와주어야 할 것이다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.17

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심리학개론과제-수업시간에 떠드는 학생을 만났을 때-조작적 조건형성

바람직하지 않은 행동을 줄여나간다.강화가 주어지는 구체적인 방법은 정적강화와 부적강화(벌)로 설명할 수 있다. 대상의 바람직한 행동을 증가시키고 그렇지 않은 행동은 감소시키기 위 ... 해나가도록 조력해야 한다.문제의 예시의 경우, 나는 정적강화와 부적강화의 원리를 동시에 사용한다. 우선 정적강화에 의해 수업시간이 시작하기 전에 ‘OO야, 오늘은 떠들지 않으면 수업 ... 에 상호 약속을 하는 것이다. 도장이 채워지면 학생들이 좋아하는 게임을 할 수 있을 수도 있고 원하는 소정의 선물을 줄 수도 있다. 무엇이든 간에 조작적 조건형성의 정적강화의 원리

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.30

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교육심리학 2019

한다. 강화에는 강화의 성격에 따라서 정적강화와 부적강화로 나뉘며, 강화에 제공되는 방법에 따라서 계속적 강화와 간헐적 강화로 나뉜다. 본 글에서는 매슬로우의 동기위계설에 대해서 살펴본 뒤 ... 으로, 특정한 행동을 유도하고 지속시키거나 소멸하기 위해서 계획적으로 사용되는 자극의 형태이다. 강화에는 정적 강화와 부적 강화가 있으며, 정적 강화는 유기체가 선호하는 자극을 제공 ... 하여 특정한 행동을 유도시키는 것을 말하며 부적 강화는 유기체가 혐오하는 자극을 제거해 주는 것으로 특정한 행동을 유도시키는 것을 말한다. 즉, 강화는 특정한 행동을 유도하고 그 행.

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.30 | 수정일 2024.01.08

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아동기 도덕성의 발달

에 부합된 경우에는 정적 강화를 주고, 부합되지 못한 경우에는 부적 강화를 자기 자신에게 주게 된다. 이러한 강화는 부모나 교사 등의 외부 사람이 주는 것이 아니라 스스로 주는 것 ... 통제가 가능해진다. 이러한 자기 통제의 발달 과정은 다음과 같은 만족 지연 행동 및 자기 강화 행동의 발달에 잘 나타나 있다.만족 지연 행동이란 장래의 가치 있는 결과를 손에 넣 ... 으로 이것을 자기 강화(Self reinforcement)라고 말하며, 이후 인간의 동기 지움에 중심적 역할을 하게 된다.도당 시대(Gang age)에 들어서면 또래 친구집단

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.23

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정신분석, 행동주의, 형태주의 상담 이론의 기본 개념을 충실히 설명한 후 각 상담이론의 상담과정 및 기법에 대해 서술하시오.

① 강화와 처벌이는 어떤 반응이 일어날 확률을 증가 또는 감소시키기 위해 자극과 자극 또는 반응과 자극을 연결시키는 것이다. 강화의 종류는 정적 강화와 부적 강화가 있다. 정적 강화 ... 물에는 칭찬, 상, 마일리지, 스티커 등이 있으며, 부적 강화는 꾸중, 벌, 회피하고픈 사건 등의 불쾌 자극인 부적 강화물을 제거해 주는 것이다. 강화에는 연속강화와 간헐 강화 ... . 조작적 조건형성은 어떤 행동의 결과에 대해 보상이 이루어지는 경우 그 행동이 재현되기 쉬우며, 반대의 경우 행동의 재현이 어렵다는 점을 강조한다. 보상에 의한 강화를 통해 반응행동

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.07

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[인간행동과 사회환경 B형] 행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.

어, 열심히 공부한 학생이 좋은 성적을 받는 것은 정적 강화가 일어난 것이므로 그 행동은 다시 일어나게 될 확률이 높다.② 부적 강화 : 부적강화란 불유쾌한 자극을 제거해 줌 ... 한 보상을 주는 정적 강화와 유기체에게 고통을 주거나 불쾌하게 하는 부적 강화를 포함하는 조작적 조건화절차에서 얻어진 결과는 실생활에 많은 함축성을 가지고 있다. 실험실에서 부적 강화 ... 화을 변화시키며 갓난아이들이 양육되는 새로운 환경을 설계하는 데 이용될 수 있는 많은 연구를 계속해 왔다. 이러한 조작적 조건화의 중심원리는 '정적 강화의 위력' 에 토대를 두

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.05 | 수정일 2018.10.10

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[교육심리학] 학습의 행동주의론적 관점과 인지론적 관점을 비교 설명하세요

들로 구성된 다.* 선수학습 지식을 주로 장면들 간의 자극의 유사성으로 인한 정적 또는 부적 전이와 같은 간접적인 과정을 통해 새로운 학습에 영향을 미친다.* 경험론적 인식론* 지식 ... 성으로 인한 정적 또 는 부적 전이와 같은 간접적인 과정을 통하여 새로운 학습에 영향을 끼친다.* 새로운 학습은 새로운 장면을 이해하기 위하여 선수학습 지식 을 사용하는 것에, 그리고 ... 된다.학습자* 수동적 존재, 환경의 지배를받는다.* 능동적 존재, 환경을 지배한다.동기* 학습은 강화에 의한 S와 R의 연합을 통해 이루어지므로 내 적 동기는 무시한다.* 내적 동기

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.17

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교육심리학 2019 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

여 통제 가능하다고 본다. 이러한 강화는 그 특성에 따라서 정적강화, 부적강화로 나뉘고, 강화가 주어지는 시간적 개념에 따라 계속적 강화와 간헐적 강화로 구분된다. 또한 강화는 그 ... 하려는 경향을 가지게 되며, 이러한 과정이 반복되게 되면 자연스럽게 그러한 행동을 학습하게 되어 결과적으로는 행동의 변화가 일어나게 된다는 것이다.② 강화의 종류강화에는 정적 강화와 부적 ... 강화가 있으며, 정적 강화는 유기체가 선호하는 자극을 제공하여 특정한 행동을 유도시키는 것을 말하며 부적 강화는 유기체가 혐오하는 자극을 제거해 주는 것으로 특정한 행동을 유도시키는하다.

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2024.01.08

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[행동주의이론] 파블로프, 왓슨의 고전적 조건형성이론, 스키너의 조작적 조건형성이론

. 왓슨의 고전적 조건형성이론IV. 스키너의 조작적 조건형성이론1. 스키너의 생애2. 조작적 조건형성1) 반응행동과 조작행동2) 조작적 조건형성3) 강화와 소거1/ 정적 강화2/ 부적 ... 는 특정한 행동의 횟수를 줄이는데 목적이 있다. 따라서 특정한 행동의 빈도를 높이기 위해 사용하는 부적강화와는 차이가 있다. 처벌을 정적 처벌로 소거를 부적처벌로 설명하기도 한다 ... 은 자극!' 하고 나옴으로써 운전자로 하여금 속도를 줄이도록 유도한다. 이 소리는속도가 100킬로미터 이내로 줄어들면 더 이상 나지 않으며, 이 소리는 정규속도를 지키도록 하는 부적강화

리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.12.05 | 수정일 2018.12.10

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조작적 조건형성 원리에서 제시된 강화와 벌의 효과에 대한 의견을 자유롭게 나누어 봅시다

적 조건형성의 원리조작적 조건형성은 바람직한 행동을 강화시키는 강화, 바람직하지 못한 행동을 감소시크는 처벌(벌) 두 가지 원리를 근간으로 하고 있다. 강화에는 정적강화와 부적강화 ... 가 있는데, 정적강화란 행동의 결과로 특정한 자극이 제시되어 선행행동을 강화시키는 것을 의미한다. 부적강화는 행동 뒤에 특정자극이 제거되거나 감소됨으로서 선행행동을 증가시키는 것 ... 을 의미한다.처벌(벌)은 행동의 결과에 따라 제시되는 벌을 의미하는데, 처벌 또한 정적처벌과 부적처벌로 구분될 수 있다. 정적처벌이란 행동 뒤에 특정 자극이 강화되어 선행행동을 줄이

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.07.14

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[조작적 조건화] 조작적 조건형성의 개념과 원리(법칙), 조작적 조건형성실험, 강화의 개념과 종류, 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 비교

적 조건형성I. 조작적 조건형성의 개념II. 조작적 조건형성의 법칙III. 조작적 조건형성 실험IV. 강화의 개념과 종류1. 정적 강화, 부적 강화 및 처벌2. 조건 강화3. 부분 ... 이 일어날수록 그 반응의 조작행동 강도는 더 크게 된다).IV. 강화의 개념과 종류(1) 정적 강화, 부적 강화 및 처벌고전적 조건형성에서는 강화라는 용어를 무조건 자극과 조건 자극 ... 적 조건형성에서 강화의 역할을 한 무조건 자극(us)은 반응을 일으켰지만, 조작적 조건형성에서 강화는 반응 뒤에 따른다.강화는 정적 강화물과 부적 강화물로 구별해 볼 수 있다. 정적

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.09

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행동수정이론에 대해 조사한 후 그 내용을 서술하고, 그 이론을 토대로 매일 지각을 하는 학생의 행동을 올바르게 고칠 수 있는 방법에 대해 자신의 의견을 서술하기.

한 인간의 행동원리를 응용해 각 분야에서 보다 더욱 전문적인 기법으로 활용할 수 있다. 이를테면 부적강화와 정적강화, 그리고 토큰경제 및 행동형성, 그리고 자기관리 등을 통해서 인간 ... 의 보다 바람직한 행동을 증진시킬 수 있다. 부적강화는 인간이 바라지 않는 것을 완전히 제거하여 바람직한 행동을 유발시키는 것이고, 정적강화는 인간이 바라는 것을 제공해서 바람직 ... 집 교육에서 쓰이는 것으로 아동이 바람직하지 못한 행동을 했을 때 비교적 짧은 기간 동안 정적인 강화 인에 전혀 접근하지 못하게 아동을 고립하는 방식으로 시행된다. 과잉정정은 반복

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.01.28

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(교육심리학) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

그 일의 보람을 얻거나 혹은 그러한 행동의 증가를 가져오는 경우를 들 수 있다. 부적강화는 칭찬과는 반대로 좋지 않은 것에 대한 제거를 통해서 이를 배우게 된다. 가령 복역중인 ... 죄수가 모범수로 선정이 되어 형량을 줄일 수 있게 됨으로써 일찍 나오는 것과 같은데 부정적인 요인에 대한 제거를 통해서 강화를 하는 방법이다. 쉽게 정리하면 정적강화는 정적인 요소 ... 의 추가를 통해서 강화를 하는 것이며 부적강화는 부정적 요소의 제거를 통해서 강화를 하는 방법이라고 말할 수 있다. 이러한 강화는 또한 계속적 강화와 간헐적 강화로 나눌 수 있

방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04

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성격이론 중 하나를 선택해 설명하고 일상생활에서 어떻게 활용할 수 있을 지 구체적인 방법을 제시하시오

이 주로 행동의 어느 영역에 속하느냐에 따라 기술이 달라진다. 조작적 행동을 포함하는 행동문제에는 조작적 기술 즉 정적강화(positive reinforcement), 부적 강화 ... 적으로 관련되어 있다. 자극을 제공하는 것이냐 또는 철수하느냐에 따라서 구별되는 정적 강화와 부적 강화가 있다.행동수정에서 가장 널리 사용되고 있는 것이 정적강화(positive ... 된다. 조작적 행동과 반응적 행동을 포함하는 문제에는 복합적인 기술인 역할연기법, 행동연습법, 모델기법 등이 요구된다.둘째, 이미 있는 행동을 강화시키려는 경우에는 정적 강화, 고전

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.10

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심리사회 모델의 6가지 직접적 개입기술, 행동수정모델의 6가지 개입기술

2가지2. 행동수정모델의 6가지 개입기술과 각각의 사례 2가지1) 정적 강화와 사례 2가지2) 부적 강화와 사례 2가지3) 정적 처벌과 사례 2가지4) 부적 처벌과 사례 2가지5 ... . 행동수정모델의 6가지 개입기술과 각각의 사례 2가지1)정적 강화와 사례 2가지행동수정의 가장 기본적 방법으로 유아의 어떤 행동에 뒤따라 일어나 그 행동이 앞으로 일어날 확률 ... 그린 학생의 작품을 교실에 전시하여 그 학생이 그림 그리기에 더욱 흥미를 갖게 한다.2)부적 강화와 사례 2가지아동의 바르지 못한 행동을 중단시켜 행동수정을 하기 위해서는 그 행동

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.01

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강화와 벌 수업시간에 활용하기

지도할 것인가? 정적강화, 부적강화, 벌의 개념을 적용하여 지도하는 방법을 구체적이고 상세하게 구상해보라.◎ 조별 토론2학년 1반의 문제점 :수업 분위기가 무척 산만하다.수학 ... 기 때문에 이러한 행동의 빈도가 줄어들게 될 것이다.◎ 나의 생각김 교사가 수학 수업 시간에 사용할 수 있는 지도 방법으로는 강화(정적강화, 부적강화)와 벌이 있다. 수업시간 ... 에 사용할 수 있는 지도 방법에 대해 구체적으로 이야기하기 전에 먼저 강화와 벌이 어떤 개념인지 살펴보자.강화는 정적강화(postive reinforcement)와 부적강화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17

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(교육심리학) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

으로써의 특개체 안에 공존해 충돌하게 된다.이러한 갈등은 세가지 유형이 있는데 접근-접근형 갈등은 우선 정적 유의성을 가진 욕구충돌이고 회피-회피형 갈등은 부적 유의성을 지닌 욕구충돌이 ... 며 접근-회피형 갈등은 정적 유의성과 부적 유의성이 충돌한 갈등유형이다.불안과 학습의 관계는 경험한 고통과 고민의 감정으로 시험과 같은 상태에서 높은 시험불안이 시험결과에 방해적 영향 ... 과목명 : 교육심리학주제 : 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들

방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31

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교육심리학 2019 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

하는 것을 빼앗거나 원하지 않는 것을 제시하는 것으로 처벌을 하게 되면 강화와 달리 반응의 확률이 감소한다는 개념이다.처벌의 종류에도 강화의 종류처럼 정적 처벌과 부적 처벌이 있 ... 다. 정적 처벌이란 혐오 자극을 직접적으로 제시하여 문제 행동을 감소시키는 것이고, 부적 처벌이란 좋은 자극을 차단하여 문제 행동을 감소시키는 것이다. 예를 들어 아이가 나쁜 행동 ... 을 논하시오.(15점 만점)2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.28 | 수정일 2024.01.08

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