"문학교육"의 검색결과 입니다.

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문학교육 독후감 - 문학교육 관련 독후감 2건 제공

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"문학교육" 검색결과 1,621-1,640 / 51,232건

대중문화를 문학교육에 수용할 수 있는가

대중문화를 문학교육에 수용할 수 있는가1. 새로운 시대의 문학교육고전적인 명작보다는 베스트셀러를 좋아하는 학생들, 작품 읽기에 긴 시간을 보내기보다는 다이제스트로 접하여 필요 ... 되어야 할 시기가 된 것이다.2. 매체 전쟁과 새로운 감수성의 출현앨빈 토플러의 관측)을 예로 들지 않더라도, 오늘날의 문학교육 현장에서 이른바 ‘매체 전쟁’이 시작되고 있 ... 다는 점에서 우리가 지금의 문학, 문학 연구, 문학 교육에 대해 논의하는 이유는 문학의 효용성을 극대화하는 방향으로 집약되어야 하지, 문학 자체에 대한 부정으로 이어져서는 안될 것이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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아동과 아동문학을 통한 교육의 목적

[아동과 아동문학을 통한 교육의 목적]아동문학 교육 목적을 논의하기 전에 우선 문학 교육의 개념부터 살펴보기로 하자.문학 교육이란 문학 활동을 통해 인식력과 표현 능력을 길러주 ... 며, 인간을 인간답게 만들어주는 인간 전인 교육의 맥이라고 할 수 있다.문학 교육은 문학에 대한 기초적인 이해력과 창조력을 길러주는 ‘문학의 교육’이며, 문학이 갖는 독자적 기능 곧 ... 는 ‘문학에 의한 교육’이다.이처럼 문학 교육은 문학 능력의 향상을 통하여 인간다움을 성취하는 교육 활동이다. 또한 아동을 대상으로 하는 아동문학은 그 주체를 ‘아동’과 ‘동심’에 두

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.17

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문학교육의 지향점

문학교육의 지향점Ⅰ. 원론문학은 언어 활동과 깊은 관련을 가지며, 또한 문학과 교육은 모두 인간의 문제를 떠나서 생각할 수 없다. 그러기에 문학교육 원론은 문학, 언어, 인간 ... 필연적으로 요구되는 것은 문제를 다면적으로 바라보는 일이다. 그런데 문학, 언어, 인간, 교육, 이 네 가지를 바라보고 설명하는 일부터가 매우 다양하다. 그 까닭은 이 네 가지 ... 대상이 어느 하나도 단순하지 않으며, 또한 각각이 모두 입체적이라는 점과, 또 그것을 보는 눈이 한결같을 수 없다는 데 있다.문학교육 원론은 근본이 되는 이론이기를 지향하고, 또한

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.06

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죽은시인의 사회 에 나타난 문학 교육 방법

영화 속 문학교육의 과정학교 안에서의 문학교육은 의도적, 계획적, 집약적, 강제적인 그 특성 때문에 기대되는 효과가 학교 밖 일상적 문학교육보다 훨씬 크다. 그런데 그 효과라는 ... 것이 우리의 교육현실을 살펴보면 지식중심의 문학관에 한정하였을 때의 효과이지, 전인적 인간으로의 성장의 측면에서 본다면 그 효과는 미비하기 짝이 없다. 그 이유는 역시 입시위주 ... 의 문학교육 때문일 것이다. 문학교육의 효과를 가장 극대화 하려면 학교 안과 밖의 두 측면이 조화롭게 이루어졌을 때 가능할 것인데, 현실은 어떠한가? 학생들에게 학교 밖에서 문학

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.22

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[문학교육론] 조선시대 ‘열’ 이데올로기와 ‘열녀전’ - '열'의 개념의 변천, '열' 이데올로기의 주입과 '열녀전'

대상자의 부재로 말미암아 여성의 성적 종속성이 위협받는 상황에서 여성이 취해야 할 행위를 규정하였다. 『소학』은 주로 교육의 전반적 문제와 관련하여 연구되었지만, 조선의 유교 ... ‘전’이라는 문학 형식의 힘을 빌려 소통되었고, 이에 따라 열은 여성의 본질적 면모로 형상화된 것이다. 그리고 이를 따르는 여성이 진정한 여성이라는 인식이 자리잡게 된 것이다. 열녀전에 실린 인물에 대한 모방의식은 그와 같은 명예로움을 획득하고 싶다는 욕망과도 연결된다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.01

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초등학교 문학교육에 관한 보고서

▷ 목 차 ◁Ⅰ. 문학교육의 이론적 고찰 -----------2pⅡ. 문학교육의 목표분석 -------------3pⅢ. 문학교육의 내용구성 -------------4pⅣ. 문학 ... 교육의 교수, 학습 전략 -------10pⅤ. 문학교육의 평가 및 송환 ---------12pⅥ. 학년별 문학교육 내용 ------------15pⅦ. 문학교육의 문제점 ---- ... 해도, 그러니까 읽는 사람이 특별한 감동과 쾌락을 얻지 못했다 해도 창작할 때 즐거움을 느꼈다면 문학이 될 수 있다는 이야기이다. 이러한 문학을 교육적으로 활용하는 것에 대한 가치는 굉장히

리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.23 | 수정일 2022.01.10

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아동문학레포트- 그림책 한권을 선정하여 독서교육활동의 사전활동과 사후활동을 첨부하여 교육활동 계획안을 제출하시오.

그림책 한권을 선정하여 독서교육활동의 사전활동과 사후활동을 첨부하여 교육활동 계획안을 제출하시오.1) 사전활동유아가 효과적으로 독서 자료를 이해할 수 있도록 사전에 준비하는 읽 ... 기 전 활동사전활동을 통해 유아가 책을 읽고 싶은 마음을 갖게 함유아들에게 책을 소개하고 책을 읽는 독서교육은 체계적인 방법으로 진행되어야 하는데 다음과 같은 방법으로? 접근할 수 ... 하는 편지쓰기⑦ 주인공에게 편지쓰기⑧ 독서 감상화 그리기⑨ 후속 이야기 만들기독서 교육을 통한 언어 교육 활동1) 프로그램 구성을 위한 언어활동 영역 및 활동 방법 선정독서교육을 통한

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.18

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[문학][문학교육][문학론][문학작품]문학과 문학교육 및 문학론(텍스트 다성성, 자유로운 주체형성, 문학을 통한 교육 방해하는 세가지 고정관념, 문학교사론, 문학교재론, 문학 학습자론, 문학, 문학교육, 문학론)

문학과 문학교육 및 문학론Ⅰ. 서론Ⅱ. 텍스트의 다성성과 자유로운 주체의 형성1. 내적 구조를 통한 의미의 다성성2. 맥락을 통한 의미의 다양성3. 가치 지향에 따른 의미의 다 ... 성성Ⅲ. 문학을 통한 교육을 방해하는 세 가지 고정 관념1. 문학을 하나의 교과(敎科) 체제로 인식하려는 고정 관념2. 문학의 표현 형식을 가르치는 것을 중시하는 관점3. 문학 ... 을 심미적 등가물로만 인식하려는 고정 관념4. 문학의 작용력을 교육의 방법론으로 전이하기5. 방법론 발전을 위한 지속적 화두들Ⅳ. 문학 교사론Ⅴ. 문학 교재론Ⅵ. 문학 학습자론Ⅶ. 결론

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.04.04

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09교육과정 국어과의 `문학1,2`

자의 구체적인 삶과 관련지어 문학에 대한 이해를 심화하고 문학의 가치와 아름다움을 향유할 수 있도록 내용을 선정한다.*취지학교에서의 문학 교육과 학습자의 일상생활이 통합되도록 교수·학습 ... 문학 1나. 세부 내용⑴ 문학의 성격㈎ 문학의 개념① 문학이 가치 있는 내용을 형상화한 언어 예술임을 이해한다.② 문학과 언어의 관계 및 소통 활동으로서의 문학의 특성을 이해 ... 한다.③ 문학이 인간의 정신적 활동의 산물이자 문화의 한 양식임을 이해한다.① 문학이 가치 있는 내용을 형상화한 언어 예술임을 이해한다.*문학의 개념┍문학은 언어예술이다┞문학의 내용

리포트 | 38페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.09

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[교육]국어교육과 문학교육의 상관성

국어교육과 문학교육의 상관성국어교육과 문학교육의 상관성을 논하기 위해서는 우선 이 두 범주에 대한 개념정립이 필요하다. 두 범주에 대한 개념이 분명히 설정된 이후에라야 지금 치열 ... 하게 논의되고 있는 국어교육과 문학교육의 분리 문제, 또는 국어과 교육과정 하위 영역 설정 문제에 대하여 논할 수 있는 논리적 근거를 마련할 수 있기 때문이다. 이에 본 논고 ... 는 국어교육과 문학교육이라는 다소 커다란 범주에 대한 교육과정상의 개념을 고찰하고, 둘 간의 상관관계 및 지금 국어학계에서 논의되고 있는 문제들에 대한 생각을 개진해 보려 한다.먼저

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30

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[문학교육]국어과 하위 과목으로서 문학의 위상(문학은 지식의 범주인가, 예술의 범주인가?)

문학은 지식의 범주인가, 예술의 범주인가00000학번 000과 000Ⅰ. 서론1. 국어의 성격2. 국어의 목표3. 국어의 내용체계4. 국어교육과정의 변천Ⅱ. 국어과 하위교과 ... 로서의 문학1. 문학의 성격2. 문학의 목표3. 문학의 내용4. 문학의 교수 학습 방법5. 문학의 평가Ⅲ. 국어과 하위 과목으로서 문학의 위상1. 현 문학교육의 실태·문제점해결방안 모색 ... 2. 문학교육의 해결방안 모색Ⅳ.결론Ⅰ.서론1. 국어의 성격국어과는 한국인의 삶이 베어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보화 사회에서 정확하고 효과

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.03

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[현대시교육] 대중가요를 활용한 시 교육 - 싸이의 ‘새’를 이용한 운율 교수·학습(문화론에 입각하여 즐거움을 찾아가는 시교육, 시와 노래의 상관성을 통한 시교육의 예, 대중문화를 통한 문학교육의 알맹이 찾기)

뒤적거려 문학교육의 알맹이 찾기참고문헌1. 문화론에 입각하여 즐거움을 찾아가는 시 교육문학은 형상화의 작업을 통해 인간다운 가치를 실현하는 예술의 한 장르이다. 따라서, 문학은 예술이 ... 들이 공존하면서 서로 소통하는 행위를 두고 언어행위라 할 수 있다면, 이는 크게 보아 문학적 관심의 대상이 된다.문화에서 문학교육의 가능성을 모색하려는 학적 논의는 이미 자리를 잡고 있 ... ? 여기서 방법론상의 어려움이 생겨난다.그러니 학생들의 관심분야를 교실에 끌고 올 필요가 생긴다. 학생들은 자신이 살고 있고, 느끼는 생생한 삶의 현장성에 바탕한 문학교육을 원하기

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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[문학교육]문학교육 반성과 문학교육 가능성 및 문학교육의 새로운 모색(문학교육 새로운모색, 문학교육 영역확장, 문학작품 창작교육 가능성, 문학교육 연구 방향성, 문화교육으로서의 국어교육, 문학교육의 반성)

문학교육 반성과 가능성 및 새로운 모색Ⅰ. 서론Ⅱ. 문학교육의 새로운 모색Ⅲ. 문학교육의 영역확장Ⅳ. 문학 작품 창작 교육의 가능성Ⅴ. 문학교육 연구의 방향성Ⅵ. 문화교육 ... 으로서의 국어교육1. 문화 교육으로서의 국어교육의 가능성2. 문화 교육으로서의 국어교육의 내용Ⅶ. 문학교육의 반성Ⅷ. 결론Ⅰ. 서론문학이란 무엇인가? 이 물음에 한마디로 답할 정의는 아직 ... 교육의 관점에서 접근하기 좋도록 ‘문학 교육은 무엇을 가르쳐야 할 것인가’라는 질문으로 바꿔놓을 수가 있을 것이다.그 대답은 다음과 같이 될 것이다. 즉, 문학 교육은 언어

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.01.11

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[문학 교육] 문학교육이란?

보 고 서제 목: 문학교육이란?과 목 명:현대문학교육론학 과:학 번:이 름:제 출 일:2004년 12월 21일 (화)담당교수:교수님1. 문학교육이란?문학교육이란 무엇인가 ... ? 의 탐구는 일차적으로 문학에 대한 철학적 조명에서 비롯되어야 한다. ‘문학이란 무엇인가?’의 문제와 ‘교육이란 무엇인가?’를 논하고, 이들이 문학교육의 본질을 규정하는 참조의 준거 ... 에 이에 대한 교육이 필요로 하게 되고, 문학교육이란 바로 문학을 텍스트를 학습자에게 읽히고 감상하게 하는 교육 활동을 말한다고 할 수 있다.그러나 최근의 연구 성과들은 단순

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.21

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[문학][문학교육][문학텍스트]문학과 문학교육 고찰(문학적 상상력 세련, 문학텍스트, 문학영역과 문학사교육의 지식, 문학교육과 사고력, 진리탐구로서 문학교육설계, 문학적 주체형성을 위한 수업학습 방법, 문학)

문학과 문학교육에 관한 고찰Ⅰ. 개요Ⅱ. 문학적 상상력의 세련Ⅲ. 문학텍스트Ⅳ. 문학 영역과 문학사교육에서의 지식Ⅴ. 문학교육과 사고력1. 사고력 향상을 위한 문학교육의 지표2 ... . 사고력 향상을 위한 교수-학습Ⅵ. 진리 탐구로서의 문학교육의 설계1. 쓰기의 경우1) 경험에 의한 사고의 전환2) 문제 설정을 통한 세계의 재해석3) 문학적 진리의 구현2. 읽 ... 교육은 文學現象이 바람직하게 이루어지기 위한 일체의 의도적 과정 및 결과이다. 문학현상은 언어현상 혹은 言語文化의 독자적인 양태이다. 이는 언어 활동을 하는 가운데 기호론적인 실천

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.05.31

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[문학교육]문학교육의 문제점과 대안

문학교육, 교육 과정상의 문제점과 대안은 무엇인가?윤리교육심화과정200401013 강명주대구교육대학교제7차 교육 과정에서는 국어 교육의 목표를 ‘언어활동과 언어와 문학의 본질 ... 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.’로 설정하였다. 그러나 국어 교육이 현장에서 적용될 때 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하는 측면은 무시되고 단지 국어를 정확 ... 적으로 뒷받침할 지식 영역이고, 문학은 기능이나 지식의 기준과는 다른 자체의 기준으로 분류하였다고 할 수 있다. 그러나 일정한 기준이 없이 분류된 국어 교육이 현장에서 적용될 때 문학

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.18

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문학작품을 통한 수교육 활동계획안을 작성하시오.

문학작품을 통한 수교육 활동계획안을 작성하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아 수교육에 관한 이론적 고찰2. 문학작품을 통한 수교육에 있어 교사의 역할3. 문학작품을 통한 수 ... 교육 활동계획안가. 문학작품 소개나. 수교육 활동계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료문학작품을 통한 수교육 활동계획안을 작성하시오.Ⅰ. 서론문학작품을 통한 수교육의 목적은 영유아에게 친숙 ... 을 확장하게 될 뿐만 아니라 올바른 인격형성에도 간접적으로 도움을 받게 되는 것이다. 이에 본론에서는 문학작품을 통한 수교육 활동계획안을 작성해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 영유아

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.22 | 수정일 2013.12.23

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[언어지도] 영유아를 위한 문학을 활용한 언어교육 환경구성에 대해서 간략하게 설명하세요

[언어지도] 영유아를 위한 문학을 활용한 언어교육 환경구성에 대해서 간략하게 설명하세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아의 문학 활동이란2. 영유아를 위한 문학을 활용한 언어교육 ... 적 성장에 긍정적인 영향을 미친다. 따라서 본론에서는 영유아를 위한 문학을 활용한 언어교육 환경구성에 대해서 간략하게 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 영유아의 문학 활동이란유아 문학이란 ... 을 배우는 동시에 그것과의 소통을 통해 자신을 발전시킨다.2. 영유아를 위한 문학을 활용한 언어교육 환경구성‘문해’란 읽고 쓰는 능력 뿐만 아니라 읽고 쓰기와 관련된 태도, 신념

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.15

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[토론] 부모교육, 아동과학지도, 아동문학, 아동복지론, 아동수학지도, 아동안전관리, 영아발달

현대 사회의 모습을 대변하고 아동들에게 올바른 가치관을 형성할 수 있다면 전승문학 패러디에 찬성한다. 또한 전승문학 패러디는 교육적인 측면뿐만 아니라 아동들에게 고정관념에서 벗어나 ... 1. 부모교육주제 : 자신이 부모가 됨에 있어 겪게 되는 장단점 각각 한 가지를 꼽으라면 어떤 것이며 그 이유는 무엇입니까?부모가 된다는 것은 인간이 그동안 경험해보지 못했 ... 의 과학 활동 활성화는 매우 중요한 의미를 지닌다. 창의적 인재 양성을 위한 교육이 영유아 시기부터 실시되기 위해서는 이에 대한 사회적 관심이 증대될 필요가 있다. 사회적 관심

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.05

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아동문학의 개념과 아동문학을 통해서 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하고 아동 문학 작품을 한 가지 선택해 줄거리를 요약하고 그 작품에 대한 교육적 가치를 논하시오

아동문학의 개념과 아동문학을 통해서 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하고 아동 문학 작품을 한 가지 선택해 줄거리를 요약하고 그 작품에 대한 교육적 가치를 논하시오 ... .서론아동문학이란 아동을 사랑하는 성인이 순수한 동심을 기초로, 아동을 위해, 아동의 발달 특성과 심리적 특성, 교육적 특성까지 고려해 쓰여진 동화, 동시, 희곡, 아동 소설 등을 말 ... 을 유발하며 높은 교육성을 지니는 것이다. 아동문학의 속성으로는 높은 사상, 관찰력, 문학세계를 구성하는 상상력, 언어 구사력 등을 들 수 있다. 문학적인 조건으로는 예술성, 흥미

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.07.04

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