"외국어로서의 한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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문법 표현의 예 제2 언어 학습 날씨 단원 교안 구어의 특성 한국어 관용 표현 외국어습득론 한국어표현교육론

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"외국어로서의 한국어표현교육론" 검색결과 1,601-1,620 / 4,230건

제2언어 습득이론 요악 및 주장

반복 또는 바꾸어 표현하기, 또 다른 반복, 확장이 있다.2. 주장 : 상호주의 관점나는 유튜브에 공유된 다수의 외국어 학습 경험담을 근거로, 상호주의 견해를 지지하고자 한다.1 ... 이 많다는 생각이 든다. 클럽하우스 한국어 교실을 백일 동안 운영한 유튜버 는 자신이 만난 학습자들이 한 단어를 들으면, 바로 그 단어로 문장을 만들고, 표현이 틀렸는지 봐달 ... 이 되며, ? 문화에 대한 상호수용적 태도를 갖게 해주고 ? 의사소통 능력의 실질적 향상을 도모하는 데에 매우 효과적이라는 생각이 들었다.1) 참고 서적 : 《한국어 교육을 위한 응용언어학 개론》(이승연 지음, 태학사)

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.15

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응용언어학과제 외국인 출연자의 한국어 발화에서 발견되는 오류의 분석

하는 프로그램도 참 다양하고 한국말까지 잘하는 외국인들이 많은데 이런 출연자들처럼 한국어를 잘하고 싶은 외국인 및 다문화 가정의 사람들이 얼마나 많을까 싶다. 나 역시 외국어를 잘 ... 하고 싶지만 잘 되지 않는 것처럼 말이다. 그동안은 즐겁게만 보아오던 외국인들이 출연하는 프로그램들을 미래의 한국어 교육자의 마음으로 둘러 보며 외국인들이 어려워하는 한국어 부분 ... 라고 발음하며 평음과 격음의 차이를 정확히 표현하지 못했으며 비녀를 [삐녀]라고 하거나 주몽을 [쭈몽]이라고 하는 등 평음을 경음으로 발음하는 오류를 범했다. 한국어의 평음에는 ㄱ ㄷ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.28

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외국어로서의 한국어 능력평가론-한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기 평가의 효율적 방향은 무엇인지 작성하시오.

.2) 보고서의 양식에 맞게 서론, 본론, 결론으로 구성하여 작성.과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론아이디 :이 름 :1. 서론문어 중심의 교수법인 문법 번역식 교수법이 주목받 ... 이 아니라, 한국어라는 언어 이해를 위해 필수불가결한 요소인 것이다. 또한, 이러한 듣기 교육이 원활하게 이루어지고 있는지를 확인하기 위해서는 한국어 듣기 평가 과정이 병행되어야 한다 ... 다. 따라서 이는 학습자의 학습을 위해, 그리고 교사로 하여금 적절한 정보를 제공하게 하기 위해 필요하다.2.1.3. 듣기 평가의 내용한국어 교육 듣기 평가 과정에서, 교육의 내용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19

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한국어 음운론 역할 중에서도 외국인을 위한 발음 교육은 한국어에 대한 정확성 및 유창성을

한국어음운론 주제: 한국어 음운론 역할 중에서도 외국인을 위한 발음 교육은 한국어에 대한 정확성 및 유창성을 위해 매우 중요한 부분입니다. 그렇다면 「외국인을 위한 발음 교육 ... 다. 그렇지만 언어 교육에 과정에서 정확한 발음과 관련된 교육은 의사소통의 명확성을 더하기 위해 매우 중요하고도 필요한 것이라고 말할 수 있다. 어휘나 문법을 아무리 정확하게 표현하고 있 ... 다. Ⅱ. 본론 1. 다양한 한국어 발음 교수법 발음과 교육된 교수법은 크게 여섯 가지로 분류되는데, 이는 각각 저마다 각각 상이한 교육적 목표를 가지고 있으며, 그의 특성과 성격

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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외국어로서의한국어교재론-일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다

한국어, 다락원배론원격평생교육원 외국어로서의 한국어교재론 교안고혜진(2011), 베트남어권 학습자 맞춤형 한국어 교재 분석, 경희대학교 교육대학원 석사학윈논문정수미(2017), 이민자 대상 한국어 교재에 나타난 문화요소 분석, 상명대학교 대학원 석사학위논문 ... 과목명: 외국어로서의 한국어교재론과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재 ... 에서 일반목적의 한국어 교재는 국내 대학 기관에서 교육을 받는 유학생의 교재 ‘연세한국어3(일본어판)’을 분석 대상으로 하였다.서지사항교재명연세 한국어3집필진정희정, 한상미

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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한국 수어 레포트 - 한국 수화 언어가 관념적 공용어로써 인정받기 위해 필요한 것, 농인의 문화향유권 보장을 위해 필요한 사회제도와 그것을 통해 예상할 수 있는 결과

는 법을 동시에 배운다면 농인은 청인이 외국어를 배우는 것과 같이 한국어를 배웁니다. 그러나 이 사실을 모르는 사람이 대부분입니다. 수어의 중요성을 인지하지 못하는 사람도 많 ... 한국어를 습득할 시간을 가진 후, 습득한 한국어를 바탕으로 영어를 배우게 되는 것입니다. 이런 맥락에서, 제대로 된 수어 교육을 받지 못한 농인 아동에게 구화를 요구하는 행위는 한국어 ... 와 한국어(편의상 본 레포트에서는 한글과 구어를 묶어 한국어라 지칭하겠습니다.)는 두 개의 개별 언어다.’라는 인식이 필요하다고 생각합니다. 대부분의 사람들은 일상에서 수어를 접할

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.07 | 수정일 2023.08.20

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초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다

는 세계인들은 점점 더 증가하는 추세이며 더불어 외국어로서의 한국어 교육도 최근 몇 년 간 양적, 질적으로 모두 괄목할 만한 성장을 이루었다고 할 수 있다. 이제는 한국 문화 ... 를 통해 표현되고 언어 그 자체에도 큰 영향을 미치기 때문이다. 따라서 한국어 학습자는 한국어와 함께 한국의 문화에 대한 이해와 습득도 필수적이라고 할 수 있다. 그러나 제2언어 학습 ... 는 한국어 교육은 대부분 언어 교육을 중심으로 한 문법과 어휘, 발음을 가르치는 것에 상당히 큰 비중을 두고 있는 반면 한국 문화 교육은 그다지 중요하게 취급하지 않는 경향

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

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(외국어로서의한국어이해교육론 - 과제) '실제성'있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

외국어로서의 한국어이해교육론* 이름 :* 아이디(ID) :* 과제 주제 :‘실제성’있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료 ... 성’있는 듣기 자료에 대한 이론 검토외국어로서의 한국어 학습에 있어서의 듣기 자료 등 미디어 자료는 매우 광범위하다. 이는 뉴스와 신문 등의 미디어 매체에서의 듣기 자료가 될 수 ... 빠르고 다방면에서 다각화된 교육 내용들을 많이 접할 수 있으므로 발화 속도나 휴지, 사투리나 관용적 표현, 은어 등의 다양한 구어적 특성을 학습자의 수준에 맞춰 교수와 학습

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.Ⅰ. 서론교수요목 ... ][서울대 : 한국어 1]에서는 전통적인 교수요목 중 하나인 문법 중심으로 구성되어 있다. 문법 중심으로 훈련을 할 수 있으며 그에 따라 발음, 문법에 따른 다양한 표현에 대한 ... 은 사전적 의미로는 학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리(표준국어대사전)이라 한다. 즉 기본적인 강의 계획서이며, 교과 과정의 목록이라 생각하면 될 것이다. 교수요목

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.08 | 수정일 2021.06.25

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한국외국어대학교 일반대학원 터키아제르바이잔어과 연구계획서

연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 터키아제르바이잔어과에 진학한 다음에 한국어 ''형용사+-어지다''의 터키어 대응 양상 연구, 터키인 한국어 학습자를 위한 한국 문화 교육 ... : 불가리아어와 터키어의 명사 차용을 중심으로 한 연구, 북코카서스의 오스만 제국과 크림 칸국: 16세기 중반 오스만-크림 관계에 대한 사례 연구, 한국어와 터키어의 양태 표현 대조 ... 학교 한국어문학과 “터키어-한국어 번역 연습” 수업 사례를 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 터키어 교재 분석을 통한 언어-문화 통합 교육 개선 방안 연구 : 히티트

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.05

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중급 학습자를 대상으로 한 한국어 관용표현의 교육 교안 - 국수를 먹다, 식은 죽 먹기

에 대한 배경지식을 바탕으로 한 직관이 없다.(3) 관용어의 한국어 교육 필요성- 외국어 학습자들에게 있어서 관용표현은 그 언어를 사용하는 사람들이 관용적으로 사용하는 것이어서 관용 ... 한국어 의미 교육의 설계와 실행1. 교육 내용과 등급 설정(1) 한국어 관용표현 교육 내용 선정- 주제 : 한국어 관용표현 / 국수를 먹다, 식은 죽 먹기- 학습 내용 및 목적 ... 구사할 수 있게 된다. 따라서 외국인 학습자의 경우, 관용표현의 습득과 적절한 사용에 대한 교육이 필요하다.- 한국어 교육에서 관용표현을 교육하는 일차적 목적은 일상의 대화 상황

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.06.02

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기말 일본4 일본의언어와문화 이문화 커뮤니케이션

와 일본어 경어 표현을 통해 두 나라의 문화가 어떻게 다른지, 그 다름에서 우리는 어떤 것을 인정하고 이해해 나가야하는지 알아보도록 하자.일본어는 한국어와 어순이 같고, 유사한 발음 ... 에게 경의를 나타낼 때 쓰는 표현으로 특히 비즈니스 상황에서 사용하는 경우가 많다. 일본어 경어의 종류로는 정중어, 존경어, 겸양어가 있고, 한국어처럼 ‘~습니다.’ ‘~합니다 ... .’ 등과 같은 경어 표현이 되는 규칙이 있기도 하지만 비규칙적인 경어도 있기 때문에 배움에 많은 시간이 필요로 하다. 한국어에는 존대말과 반말만 있지만 일본어의 경어 표현은 어떠

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.06

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한국어 교수 이론

성을 살피기에 앞서애국적인 사명감을 갖추는 것이 우선이 되어야 한다.그 중에서도 특히 한글에 대한 자부심이 있어야한국어를 외국인에게 교육하는 일에 의미가 있을 것이다.2. ?'한국어 ... 의 8가지 외국어 교수 방법을 고찰하는 일은 제 2 언어 교육에 적용시킬 수 있는 원리와 기술을 개발하는 데 도움이 될 것이다.(Diane Larsen-Freeman;1995 ... 1. ? ?에게 가장 요구되는 것은 무엇일까? ??한국어를 가르치는 일은한국적인 사람을 만드는 일,한국을 좋아하는 사람을 만드는 일이라는사명감이 꼭 필요하다.언어는 그 나라

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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한국외국어대학교 일반대학원 인도어과 연구계획서

한국어학과의 한자·한자어 교육 현황과 인도인 한국어 학습자를 위한 한자어 교육 방안 : 힌디어 모어 화자 중심으로 한 연구, 힌디어의 여격 연구, 19세기 중엽 힌디어의 정제(整齊 ... , 힌디어의 절외일치에 관한 연구, 따밀어 문자 및 음운 체계에 관한 소고 : 힌디어 전공자의 학습을 중심으로 한 연구, 한국어와 힌디어 부정 표현에 대한 대조 연구, 한국어와 힌디어 피동 표현 대조연구, 한국어 연결어미와 힌디어 연결 표현 대조 연구 등을 하고 싶습니다. ... 연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 인도어과에 진학한 다음에 힌디어 외래어 표기법 시안 개발 연구, 힌디어 헤게모니 초기 형성 - 나그리문자보급회의 역할을 통해 고찰한 문화

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.04

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한국어교원2급 외국어로서의한국어문법교육론 문법번역식교수법청화식교수법의사소통식교수법

외국어로서의한국어문법교육론문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.(1) 문법번역식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론을 먼저 밝히고, (2) 청화식 ... 학습에 반영한다. 가급적 교실 밖의 언어활동과 교실에서의 학습을 관련지어 교육하며, 유의미한 의사소통 활동을 통한 새로운 표현을 학습하고, 문법 중심의 수업에서 → 이해 중심의 수업 ... ). 《원리에 의한 교수》. 번역 권오량; 김영숙; 한문섭. 제2판. 서울: Pearson Education Korea.- 강현화; 원미진 (2017). 《한국어 교육학의 이해와 탐구》. 서울: 한국문화사.

리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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한국어교원 레포트 _ 한국어 의미론

의 예Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론외국어 교육에서 학습자는 유창하고 정확한 의사소통을 위해 효과적 어휘를 사용할 수 있어야 하며 체계적인 방법으로 어휘를 습득할 수 있도록 학습하는 것이 중요 ... 과목명: 한국어의미론이름: 이은솔과제명: 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의미장의 개념2. 한국어 다층적 의미장 ... 로 단어와 형태소 모두를 포함하는 의미 단위를 뜻하며 이는 어휘 간 서로 유기적인 관계를 가진다고 볼 수 있다.국립국어원에서 발간한 표준국어대사전에는 50만개가 넘는 한국어 단어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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청소년인성교육 ) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후, 2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술하고, 3) 이번 학기 청소

었습니다. 한국어와 영어의 문법 체계 및 표현 방식의 차이를 인식하면서 언어적 갈등을 극복하는 방법을 배웠다. 나의 사고를 내가 한국어로 표현하듯이 영어로 표현하면 영어에서는 상당히 직설적이고 ... 청소년인성교육VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다.1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3 ... 개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후,2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술하고,3) 이번 학기 청소년인성교육 수강

리포트 | 8페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.07.08

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한국어 표현교육에 대해 설명하시오

외국어로서의 한국어교육개론한국어 표현교육에 대해 설명하시오목 차1. 서론2. 말하기 교육1) 말하기 교육의 목표와 방향2) 말하기 교육의 활동유형3) 말하기 교육의 설계원리 ... 은 한국어 표현교육의 두 가지 영역인 한국어 말하기와 듣기의 목표와 내용, 수업방식에 대해 살펴보고 마지막으로 교사의 역할에 대해 다루고 있다.2. 말하기 교육1) 말하기 교육 ... 는 한국어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 표현하며 타인과 원활하게 의사소통하는데 있다. 말하기 교육은 주제별, 수준별로 이루어질 수 있고, 의사소통능력인 문법, 담화능력, 사회언어학

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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15.0 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

외국어로서의 한국어 어휘 교육론속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.Ⅰ 서론한국어 중급 학습자들은 일상생활을 영위하는 데 별 ... 이 담겨 있어서 한국의 문화를 쉽게 접할 수 있고, 외국인 학습자에게 다양한 한국어 표현 자료를 제공할 수 있다. 따라서 중급 학습자를 대상으로 속담을 교수하는 방안을 제시하고자 한다 ... 고 있다. 문화를 이해하는 데 도움이 되고 간결한 형식과 집약된 표현이 많으므로 교육적인 필요성이 있다.하지만, 속담을 교수하는 것은 많은 어려움이 있을 수 있다. 물론 살아가

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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"외국인을 위한 문화교육론" - 한국어 교제중 하나를 선택하여 교재안의 제시된 문화항복을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오

교재 “결혼이민자와 함께하는 한국어2” 의 문화항목의 정리 및 제시방식 조사담당교과목:외국인을위한문화교육론담당교수님:**** 교수님학생명:***(아이디)Ⅰ서 론Ⅱ본 론1. 교재 ... 가 개발되어있지않아 맞춤 교육이 실시되지 못하는 아쉬움이 있었다. 이에 국립국어원의 지원을 받아 2008년에 결혼이민자를 위한 한국어 교육과정이 수립되었고 이어서 “결혼이민자와 함께 ... 하는 한국어”를 개발하게 되었다.한국어는 그 사용 규모로 보다 국제 사회의 위상으로 보다 세계 10위권 안에 드는 언어이다.세계 각국의 고등학교에서는 제2외국어로서 한국어를 공부

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.11

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