"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 도덕성

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"도덕교육론" 검색결과 1,601-1,620 / 61,597건

콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. -방송통신대학교 교육심리학 2016 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

교육심리학방송통신대학교교육심리학 2016학년도 2학기 중간과제물중간과제물공통과제1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 ... 차Ⅰ. 서론 (교육심리학)Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론2. 콜버그 ... (후인습 수준의 단계) : 보편적 원리 지향의 도덕성3. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.04 | 수정일 2023.12.13

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[도덕교육]듀이의 도덕교육

듀이 도덕교육 이론.(1)듀이의 윤리학과 민주주의 교육론현대 도덕교육의 발전에 커다란 기여를 하였을 뿐만 아니라 현재에도 계속적인 영향을 미치고 있는 학자로서 듀이를 들 수 있 ... 다. 그는 학교와 사회를 민주화하고 참된 지성과 과학적 탐구에 의해 개인의 완성과 사회적 진보 모두를 이룩하고자 불굴의 노력을 전개한 탁월한 도덕 교육론자였다. 듀이는 철학이란 인간 ... 도덕교육의 일반적 특징듀이의 도덕교육론은 당시 미국 공교육 체제에서의 지배적인 도덕교육 경향에 대한 새로운 대안을 제시하는 차원에서 등장하였다. 20세기 초반의 미국의 도덕교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.29

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도덕과 교육 세안 - 가치분석 수업모형 '배려'

도덕과 교수?학습 과정안장 소일 시대 상수업자지도교사실습부장교감- 9 -- 8 -도덕가치분석수업모형을 통한‘배려’ 가치 탐구1.단원 : 4. 서로 배려하고 봉사하며2.단원의 개관 ... 이 단원은 교육과정상 ‘우리·타인·사회와의 관계’영역의 ‘남을 배려하고 봉사는 삶’이라는 지도 요소·주제와 관련된다. 주로 ‘배려’라는 가치 덕목을 중심으로 사랑, 협동의 가치 ... ?학습을 위한 학급실태분석(1) 도덕과 학습 방법의 흥미도 (N=26)설문 문항응 답 항 목응답수(명)비율(%)학습 형태 선호도① 개별 활동623② 짝 활동14③ 모둠 활동1246

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.01 | 수정일 2014.10.08

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도덕과학습(수업, 교육) 특징, 도덕과학습(수업, 교육) 원리와 목표, 도덕과학습(수업, 교육) 접근방법, 도덕과학습(수업, 교육)과 열린교육, 도덕과학습(수업, 교육) 문제점, 향후 도덕과학습(수업, 교육) 방향

도덕과학습(수업, 교육)의 특징, 도덕과학습(수업, 교육)의 원리와 목표, 도덕과학습(수업, 교육)의 접근방법, 도덕과학습(수업, 교육)과 열린교육, 도덕과학습(수업, 교육 ... )의 문제점, 향후 도덕과학습(수업, 교육)의 방향 분석Ⅰ. 도덕과학습(수업, 교육)의 특징Ⅱ. 도덕과학습(수업, 교육)의 원리1. 도덕과 학습 지도의 기본 목적은 도덕적 문제의 ‘합리 ... 과 학습 지도는 방법상 논의식 수업이 되어야 한다Ⅲ. 도덕과학습(수업, 교육)의 목표1. 총괄 목표2. 하위 목표Ⅳ. 도덕과학습(수업, 교육)의 접근방법1. 내용 중심의 접근 방법

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.14

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도덕과교육(학습, 수업) 목적, 도덕과교육(학습, 수업) 이론, 도덕과교육(학습, 수업) 접근, 도덕과교육(학습, 수업) 내용, 도덕과교육(학습, 수업)과 이야기, 열린교육, 도덕과교육(학습, 수업) 방법과 시사점

도덕과교육(학습, 수업)의 목적, 도덕과교육(학습, 수업)의 이론, 도덕과교육(학습, 수업)의 접근, 도덕과교육(학습, 수업)의 내용, 도덕과교육(학습, 수업)과 이야기, 열린 ... 교육, 도덕과교육(학습, 수업)의 방법과 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과교육(학습, 수업)의 목적Ⅲ. 도덕과교육(학습, 수업)의 이론Ⅳ. 도덕과교육(학습, 수업)의 접근1. 내용 ... 중심의 접근 방법(전통적 도덕 교육 방법)2. 형식 중심의 접근 방법(현대의 도덕 교육 방법)3. 동기 중심의 접근 방법Ⅴ. 도덕과교육(학습, 수업)의 내용Ⅵ. 도덕과교육(학습

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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한국과의 비교를 통한 일본인들의 친사회적 행동 이해와 성인도덕교육 방향 (Understanding the Japanese ProSocial in Comparison with Korea and Its Implications for an Adult Moral Education)

한국성인교육학회 Sang-kil Han

논문 | 33페이지 | 6,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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중학교 도덕교과서의 통일교육 관련 내용 분석 (Moral education textbooks and unification education : A content analysis on moral education textbooks for middle school students in South Korea)

한국도덕윤리과교육학회 강구섭

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02

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도덕과교육 ICT(정보통신기술)활용학습, 도덕과교육 역할놀이학습, 도덕과교육 신문활용학습(NIE), 도덕과교육 협동학습, 도덕과교육 영상활용학습(MIE), 도덕과교육 가치갈등학습, 도덕과교육 모의학습 분석

도덕과교육 ICT(정보통신기술)활용학습, 도덕과교육 역할놀이학습, 도덕과교육 신문활용학습(NIE), 도덕과교육 협동학습, 도덕과교육 영상활용학습(MIE), 도덕과교육 가치갈등학습 ... , 도덕과교육 모의학습 분석Ⅰ. 도덕과교육 ICT(정보통신기술)활용학습Ⅱ. 도덕과교육 역할놀이학습Ⅲ. 도덕과교육 신문활용학습(NIE)1. 개념2. 사례1) NIE 활동안의 예2 ... ) 신문을 교재화 할 때 유의할 점3. 방법Ⅳ. 도덕과교육 협동학습Ⅴ. 도덕과교육 영상활용학습(MIE)1. 개념2. 사례3. 효과1) 도덕 수업의 질적 향상2) 도덕 교육 효과의 극대

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.20

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칸트의 도덕 형이상학과 도덕 교육

칸트의 ‘도덕 형이상학’과 도덕 교육최근 들어서 흉흉한 사건·사고 소식이나 정치, 경제에 대한 소식들이 이슈로 떠오를 때 마다 ‘도덕’이나 ‘윤리’ 같은 것에 대해 새삼 생각해보 ... 와는 다른 것일 수 있다고 생각한다.같은 맥락에서 도덕 교육이 어떻게 이루어져야 하는가의 문제로 생각해보면 칸트는 ‘아동을 일정한 준칙에 따라 행동하도록 훈육을 통해서 어떤 습관 ... , 어떤 것이 옳은 것으로서 유지되고 어떤 것이 옳지 않은 것으로서 잘려 나가야 하는가는 구체적인 생활 상황이 어떤 것인가에 따라 달라질 수 있기 때문이다. 그렇다면 도덕 교육

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.08

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한국 도덕 교육에 대한 제안

한국 도덕교육현실에 비추어 볼 때, 한국 도덕 교육 또는 도덕과 교육에 요구되는 것은 무엇인가?한창 도덕교과 폐지운동이 일었던 적이 있다. 교과의 존재이유를 찾을 수 없다는 이유 ... ‘교과’의 문제라 하겠다. 나 또한 도덕 교과 폐지 운동에 동참하려 한다. 하지만 ‘도덕 교과’ 폐지 운동이 아니라, ‘노예적’ 도덕 교육의 폐지 운동이다.한국의 도덕교육을 신랄 ... 하게 비판한 것으로 유명한 『도덕교육의 파시즘』이란 책을 보면, 현행 도덕 교육은 1980년대 초 전두환 정권이 만든 작품이라는 지적이 나온다. 지난 20여 년 동안 라는 과목명이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.29

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방송통신대학교 4학년 2학기 간호학과 교육 심리학 과제물, 1. 콜버그(kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

(kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그의 도덕성 발달이론(1) 단계의 내용(2) 발달 단계 4가지 특징2) 교육적 시사점2. 계속적 강화 ... . 서론콜버그의 도덕교육론은 그가 제시한 도덕성 발달의 여섯 단계를 중심으로 구성되어 있다. 그에 의하면, 도덕교육이란 아동.학생이 처해 있는 현재의 도덕성 발달 단계가 한단계 더 높 ... 은 다음 단계로 발달하는 과정에서 그 발달을 촉진하는 일이다. 그러므로 도덕교육을 하는 교사가 콜버그의 이론을 수업의 실제에 적용, 활용하는 전문가가 될 수 있기 위해서는 첫째

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.02

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도덕교육이론의 실제 서평

도덕교육이론의 탐색: 나딩스나딩스는 여러 관점에서 서양의 전통 윤리학을 비판한다. 이것은 그녀의 배려윤리학의 특징으로서, 그녀는 여성의 도덕적 추론 능력이 남성보다 떨어진다며 ... 여성을 도덕적 행위자로 인정하지 않는 전통 윤리학의 잘못된 도덕성 판단 준거에 반대하는 것이다. 이러한 전통 윤리학의 도덕성 판단 준거는 원리와 법칙, 전제와 논리적 정당성, 공정 ... 성과 정의 등에 있어 추상적이고, ‘공감’이나 ‘배려’로서 직접적으로 도덕을 실천하는 여성에게는 적용하기 적합하지 않기 때문인데, 그녀는 이에 대한 대안으로 ‘배려윤리’를 주장

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.11

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도덕과의 교육배경과 목표, 고등학교 도덕과(도덕과교육) 10학년 과정, 고등학교 도덕과(도덕과교육) 11, 12학년 선택교과, 고등학교 도덕과(도덕과교육) 평가, 향후 고등학교 도덕과(도덕과교육) 내실화 방향 분석

도덕과의 교육배경과 목표, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 10학년 과정, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 11, 12학년 선택교과, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 평가, 향후 고등 ... 학교 도덕과(도덕과교육)의 내실화 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과의 교육배경Ⅲ. 도덕과의 교육목표1. 목표 체계2. 총괄 목표3. 하위 목표Ⅳ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 10 ... 학년 과정Ⅴ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 11, 12학년 선택교과1. 시민 윤리(11-12학년)1) 성격 및 목표2) 내용2. 윤리와 사상(11-12학년)1) 성격 및 목표2

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11

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[2018년 2학기 방송통신대 교육심리학 중간과제]1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명

방송통신대 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.12

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도덕성 함양을 위한 중ㆍ고등학교 교육과정의 편성과 운영 (The Moral Subject Curriculum Organization & Adoption of Middle-High school for the Morality- Building )

한국도덕윤리과교육학회 황인표

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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초등학교도덕과(초등도덕교육)의 성격과 내용, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 수업원리와 내용선정원칙, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 교수학습방법, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 개선 방향 분석

초등학교도덕과(초등도덕교육)의 성격과 내용, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 수업원리와 내용선정원칙, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 교수학습방법, 초등학교도덕과(초등도덕교육 ... )의 개선 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 성격Ⅲ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 내용Ⅳ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 수업원리1. 덕과 학습 지도의 기본 목적 ... 을 전개해야 한다6. 도덕과 학습 지도는 방법상 논의식 수업이 되어야 한다Ⅴ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 내용선정원칙Ⅵ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 교수학습방법1. 1차시

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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초등학교 도덕과(도덕교육) 개정중점, 초등학교 도덕과(도덕교육) 성격과 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육) 기본학습과 협동학습, 초등학교 도덕과(도덕교육) 통합적 교수학습, 초등학교 도덕과 교육과정 비교 분석

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리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.07

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도덕교육-인격교육의 이해

도덕과 교육 Ⅰ제4장. 인격교육 이론의 이해학과학번이름Ⅰ. 인격교육의 개념1. 인격의 정의* 개성이 다른 모든 사람들은 동물과는 다르게 구별하게 하여 인간으로 보이게 하는 인간 ... 만의 공통적인 요소* 사람으로서의 품격, 한 개인의 가치관과 그 가치관의 토대를 이루고 있는 도덕성의 수준을 지칭2. 인격교육의 정의*'원만한 인격의 완성을 목표로 하는 교육 ... '으로서 습관과 실천을 통한 품성의 도야에 중점을 두는 도덕교육-다음 에 기초함①인격은 도덕적 행위를 통해서 발달함②인격은 환경과의 상호작용을 통해서 발달함③인격은 전체의 개성을 통합

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.04

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도덕과수업(교육, 학습)의 형태, 도덕과수업(교육, 학습)의 성격, 도덕과수업(교육, 학습)의 시민성, 도덕과수업(교육, 학습)의 원리와 과정, 도덕과수업(교육, 학습)의 문제점, 향후 도덕과수업(교육, 학습)의 방향

도덕과수업(교육, 학습)의 형태, 도덕과수업(교육, 학습)의 성격, 도덕과수업(교육, 학습)의 시민성, 도덕과수업(교육, 학습)의 원리와 과정, 도덕과수업(교육, 학습)의 문제점 ... , 향후 도덕과수업(교육, 학습)의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과수업(교육, 학습)의 형태1. 규범의 내면화를 위한 교육 형태1) 문제사태 제시2) 문제의 명료화3) 문제해결 방안 ... 화를 위한 교육 형태4. 가치 갈등의 해결을 위한 교육의 형태5. 실천 동기의 강화를 위한 교육Ⅲ. 도덕과수업(교육, 학습)의 성격Ⅳ. 도덕과수업(교육, 학습)의 시민성1. 인지발달

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.14

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[ '잠재적 교육과정'을 이해하지 못하고는 공교육에서 인성교육이나 도덕교육을 제대로 수행하는 것은 불가능한 일이다. 자신이 학교생활에서 경험했던 잠재적 교육과정에 대한 경험 및 그에 대한 결과들을 기술하시오. ]

‘잠재적 교육과정'을 이해하지 못하고는 공교육에서 인성교육이나 도덕교육을 제대로 수행하는 것은 불가능한 일이다. 자신이 학교생활에서 경험했던 잠재적 교육과정에 대한 경험 및 그 ... 에 대한 결과들을 기술하시오.잠재적 교육과정‘을 이해하지 못하고는 공교육에서 인성교육이나 도덕교육을 제대로 수행하는 것은 불가능한 일이다. 자신이 학교생활에서 경험했던 잠재적 교육 ... 과정에 대한 경험 및 그에 대한 결과 들을 기술하시오.목차1) 잠재적 교육과정이란?2) 나의 경험3) 경험에 따른 결과4) 출처 및 참고문헌1) 잠재적 교육과정이란?나는 잠재적 교육

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.22

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