"1920년대 아동문학"의 검색결과 입니다.

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삶이힐링되는 조선대 동요 방정환 조선대

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"1920년대 아동문학" 검색결과 141-160 / 524건

프로이트의 정신분석이론이 사회복지실천에 미친 영향

와 정신치료의 새 지평을 열었을 뿐만 아니라 20세기의 정치, 사회, 경제, 문학, 예술 등 거의 대부분의 현대 생활에 지대한 영향을 미쳤다. 프로이드의 이론에 대한 비판에 상관없이 ... 의 정신분석이론이 사회복지실천의 기초 이론에 큰 영향을 미쳤다.1) 사회복지실천의 초점 변화①1920년대에 들어서면서 프로이트 정신분석이론이 서양의 학문세계에 영향을 미치기 시작 ... 복지사는 클라이언트의 얘기에 대한 적극적인 경청 그리고 다양한 정보를 얻기 위해 노력하게 된다.②정신분석기법에서 사용하는 자유연상기법을 활용할 경우 때때로 클라이언트는 아동기

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.08

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삶이 힐링되는 동요이야기 정리 (인터넷강의)

판으로 박아 돌리다 피검, 1주일후 석방- 1920년 일본 유학(아동심리학), 천도교청년회 동경지부장- 1921년 천도교소년회를 김기전, 이정호와 조직- 1921년 외국동화 ‘사랑 ... 협회,소년운동연합회2. 출판문화운동- 잡지창간- 잡지에 참여- 문학 장르 ‘동화’ 개척3. 예술문화운동- 동화구연운동- 세계아동예술전람회 개최- 민족운동방정환의 생애- 1899 ... - 1917년 천도교 3대 교주인 의암 손병희의 셋째딸 손용화와 결혼, 비밀결사조직인 청년 구락부 조직하고 회보 발간(류광열, 이중각, 이복원)- 1919년 3.1운동시 독립선언문을 등사

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.28 | 수정일 2016.10.11

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교육철학 이론 요약

-유형원(광해군 14년 生에) 이르러 학문적 체계 확립-숙종대 이익에 의해 실학파 성립-영,정,순조대 최고 전성기반계 유형원- 내 교선지제1. 과거제도 폐지, 학교교육을 통해 능력있 ... 반대4.교육을 사회로부터 고립시키는 폐쇄적 교육철학 반대5.체벌이나 공포 분위기에 의한 교육방식 반대-> 40년대 영향력 상실 시작, 1950년대 사라짐-구안법 (학습자들이 문제 ... 이론만을 따라서 진행할 수는 없는 것이라 봄恒存주의와 교육-진보주의의 교육이념 전면 부정 1930년대부터 등장-> 본질주의는 진보주의 부분적 비판항존주의는 진보주의 전면적 비판

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.18

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판매자 표지

[A+] 대중문학의이해 정리자료

은 문학적인 기준보다는 상품성을 고려하는 기준에서 바라봐야한다는 의견제시.1970년대 도시적 감수성 : 양면성이 나타나는 글... < 별들의 고향 > 최인호이후 호스테스문학(술집 ... 여자)이 쏟아져나옴. 남성위주의 문학작품1980년대 대중문화 3S(우민화정책) = 이데올로기적 국가장치노골적 성묘사가 특징,박범신모래시계... 1980년대의 모든 대중문화가 다 섞여 ... 특징웰즈1800년대는 유럽이 주류1900년대에 미국이 주류버로우즈 -스페이스오페라(과학소설의 하위장르)-편력기사담같은 구조.(스타트렉)1920-30년대 이후는 정치색과 결합된 작품

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| 시험자료 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.06 | 수정일 2019.10.20

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해방기 김남천 연구

작품5. 결론1. 서론민족문학 관련 논쟁은 1920년대 이후부터 문학사와 비평사에서 주요 문학 이론 내지 실천 강령으로 등장한다. 특히 1920년대에서 해방 전후(前後)에 이르 ... 기까지의 민족문학론은 좌익과 우익의 민족 개념을 둘러싼 문학 담론의 개진 양상을 보여주며, 정치적 공방으로까지 이어지곤 하였다. 실제로 1920년대의 ‘국민문학론’으로 출발한 민족문학 ... 작가들이었다. 1945년 8월 16일 광복 직후 결성된 ‘조선문학건설본부’(이하 ‘문건’)는 곧바로 미술·음악·연극·영화 등의 좌익 조직을 끌어들여 ‘조선문화건설중앙협의회’(이하

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.02

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정신분석 놀이치료(정신분석적 놀이치료의 대상과 절차 및 치료사례)

놀이 해석을 성인에게서 사용한 자유연상을 동일하게 인정한 Klein이 여러 가지 이유를 제기하기 시작한다.1920년에 시작한 정신분석 놀이치료는 아동분석의 발전에서 중요한 배경이 되 ... 4. 제4회5. 제5회6. 제6회7. 제7회8. 제8회* 참고문헌정신분석 놀이치료아동 정신분석에서 놀이치료의 발전이 생각보다 더 거창하다. 그것은 비엔나 고대 문학에서 뚜렷이 ... 드러나고 있다. 1900년 초 Freud는 어린 한스 공포증을 분석하는 노력이 아동 치료의 시초였다. 그러나 정신분석에 아동의 관심은 크지 않았다. 거의 10년 후 Anna Freud

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.08.04

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교육과정 정리 -중간고사용

의 계속적 성장임을 강조하여 평생교육의 토대제 5,6,7장 진보적, 급진적 교육과정1. 프레네 교육의 배경· 프레네 : 프랑스의 아동중심 교육실천가· 프레네 교육 : 1920년대 ... 교육 강조 분위기 형성- 음악·예술·체육 < 먹고사는 것· 1960년대 보수주의 교육 등장(교과·지식 강조)- 미국, Bruner의 교과의 구조론- 영국, Hirst의 지식의 형식 ... 능력(중요한 지식의 구조에 포함)이 유치원생에게 가능한가?* 1970년 대 우리나라 초 3에 집합을 가르쳤으나 어려움을 느낌 → 현재 중학교 때 배우지만 그 개념은 더 어렸을 때

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.17

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프로이트와 에릭슨의 생애에 대해 조사하기

을 갖게 되었으며, 1930년 첫 논문을 출간했다. 그후 정신분석 수련을 마치고 1933년 빈 정신분석연구소에 들어갔다(→ 아동발달). 같은 해 미국으로 이주하여 보스턴에서 아동 ... 하였다. 그러나 그는 무의식이 인간이 살아온 집단적 유산으로서 전개인적 쉐마(vorindividu- elle Schemata)로도 존재한다는 것 또한 발견하였다. 1920년대에 프로이드 ... 대학에 교수로 임용되어 현재에 이르고 있다.2. 에릭슨의 정신사회적 발달이론정신사회적 발달론은 1950년대 미국 하바드Harvard대학 정신분석가인 에릭 에릭슨Erik

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| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.28

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아동문학 - 우리나라 아동문학의 역사를 시대적으로 구분하고 특히 발흥·성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 작가와 작품에 대해 서술하시오.

”집지의 주집필자로서 실질적으로 동인 구실을 다했으며, 또 1920년대 주요 아동지인 “신소년”(1923～1934)과 “별나라”(1926～1929)의 편집동인과 주집필자들이 소년 ... 나라”지를 무대로 한 일련의 작가군들이 갖는 프로문학적 경향은 1925년대에 본격적으로 상륙한 사회주의 문학사상은 30년대 전반기에 이르러 아동문학계를 완전히 석권하며 위세를 떨쳤 ... 한 아동문학의 창시자 중의 한 명이다. 그는 일제 식민지 시기에는 “토끼와 원숭이” 등 1966년에 서거할 때까지 동화작가로 일관하며 우리 아동문학의 기틀을 다져온 이다. 한편 이

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.24

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가드너의 다중지능이론

이나 1920년에 손다이크가 말한 사회 지능과 유사하다. 가정이나 집단 등에서 다른 사람들의 감정, 기질, 동기, 의도를 잘 파악하고 적절히 대하는 능력이다.7) 자기이해지능 ... : MI)여러 지능이론 중에서 최근 학교교육의 개선의 실제적인 시사를 주며, 이론의 현장 적용을 주도하고 있는 것은 하버드대 가드너(H. Gardner) 교수가 발표한 다중지능이론 ... 을 골고루 자극해 주면 어느 한쪽에 치우치지 않고 모두 계발할 수 있다.가드너는 100여 년 IQ검사를 개발하고 지능이론을 주도해 온 전통적인 심리측정 관점의 문제점을 지적하였다. 지능

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.14

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마해송의 동화 바위나리 아기별에 대해 정리 및 작가의 배경 및 성향을 정리하고 동화 바위나리 아기별 이전의 동화와 이후의 동화 흐름에 대하여 동화내용을 분석 정리하시오.

에 맞는 진정한 아동문학을 시도한 것으로 볼 수 있다.뿐만 아니라 ‘바위나리와 아기별’이 발표되었던 1920년대 초의 아동문학은 전래동화의 성향이 매우 강했던 시기이다. 즉, 구전 ... 의 동화 흐름에 대하여 동화내용을 분석 정리하시오.Ⅰ. 서론 : 마해송의 동화 바위나리 아기별1. 마해송1) 마해송에 대해서마해송은 아동문학가인 동시에 수필가이다. 마작가는 보성 ... 을 우리나라 아동 문학사에서 최초의 창작동화로 알려져 있는 상당한 의미가 있는 작품이다. 이후 이 작품은 1926년에 방정환의 ‘어린이’지에 다시 발표되면서 널리 알려지게 되

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.02.05

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피아제의 생애, 이론, 인지발달 4단계, 피아제이론의 비판점 등

한 역할을 한다는 것을 깨달았다.피아제가 초기 5권의 저서를 출간한 것이 미국에서 큰 호평을 받았는데, 1920년대에서 1930년대까지 피아제의 연구 업적은 높이 평가되었으나 1950 ... [1] 피아제의 생애(1896.8.9~1980.9.16)피아제는 1896년 8월 9일 뇌샤텔의 작은 대학촌에서 태어났다. 그의 아버지는 중세 문학을 전공한 역사가였으며, 그 ... 는 취리히로 떠나게 된다. 거기서 그는 프로이트와 융 등의 사상을 접하고 후에 정신분석과 아동심리의 관계에 관한 논문을 발표한다. 그리고 1919년에는 파리의 소르본 대학으로 가서 2년간

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.12

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레빈슨(Levinson)의 인생구조이론(레빈슨의 생애와 성인발달연구, 레빈슨 이론의 주요개념)

. 전환기* 참고문헌레빈슨(Levinson)의 인생구조이론I. Levinson의 생애Daniel Levinson은 1920년 5월 28일에 뉴욕에서 태어났다. 그는 1940년에 UCLA ... 하였다. Levinson은 1966년에 예일 대학 의학부의 임상심리학과 교수로 부임하는데 그때 그의 나이가 40대 중반이었다. 그는 에일 대학의 교수로 임명된 직후에 성인기 발달에 관한 ... 은 이들과의 면접결과뿐만 아니라 위인들의 자서전 그리고 문학 속의 주인공들의 발달에 기초하여 성인기의 발달이론을 구성하였다. 연구가 시작된 지 10여년 후인 1978년에 연구결과

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.08.21

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우리나라 아동문학의 역사를 시대적으로 구분하고 특히 발흥ㆍ성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 작가와 작품에 대해 서술하시오

(1945~1950년)- 해방후 말살된 언어의 복구작업과 한국어 아동문학의 출현6) 발흥기(1950~1960)- 경제7) 정리기(1960~1976)8) 발전기(1976~1990년대 ... 의 독립을 위하여 망설임 없이 선택하였다는 것이 대단하다.’고 생각을 하였다. 1920년 방정환은 아동 심리학에 눈을 떠 일본으로 유학하여 도요 대학에서 아동 문학, 아동 심리학 ... 는 흥미성을 갖추어야 한다.1. 한국아동문학의 역사1) 개화기(1894~1907)- 일제의 영향에 의해서 일본아동문학이 전파되기 시작3) 성장기(1923~1940년)- 전래 및

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| 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.01.16 | 수정일 2014.02.10

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소설로 보는 근대문화 기말고사 타이핑입니당

을 증폭시킨 ‘최창학’ 신화- 최창학?1920년대 조선 최대 광산 삼성광산의 광주?자본금 200만원의 대창산업 주식회사의 설립자- 김남천 ?미담?, ?황금의 유혹-삼정금광탐방기(1)? ... - 유진오, : 1920년대 이후 음악 : 예술/고상한 취미, 지식인의 ‘유행’- 최성수, ?부부 레코드음악 취향 : “치쿠노 바이젤의 G를 퉁기는 소리”에 대한 언급 통해 짐작 ... 부자에 대해 알아본다.3) 황금광시대의 도래가 추동한 삶의 변화 양상에 대해 알아본다.?황금광시대 : 1930년대 조선에 불었던 황금 열풍을 지칭하는 말이다.?황금광시대 도래하다

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| 리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.03 | 수정일 2017.10.18

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우리나라 아동문학의 역사를 시대적으로 구분하고 특히 발흥·성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 작가와 작품에 대해 서술하시오.

와 작품에 대해 알아볼 것이다.▷이상현: 한국문학을 단군신화에서 시작하여 근대 아동문학시대부터 10년 단위로 시대별로 분류 하였다.-설화문화시대-근대 아동문화시대(1920년대)-현대 ... 되면서 본격적으로 성 장 하였다. 발흥 성장기의 문예사조는 주관적 동심주의와 사회적 현실주의, 선교적 교양 주의로 크게 구별 되었다. 아동관은 1910년대의 관념적 아동관이 1920년 ... 아동문화시대(1930년대)-해방 전.후 아동문화시대(1940년대)-전쟁문화시대(1950년대)-아동문학의 실험시대(1960년대)-비평 논쟁시대(1970년대)▷석용원: 갑오경장을 기점

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.04

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삶의 힐링이 되는 동요 이야기 족보

, 시인, 학자, 사상가, 언론인, 정치가-근대문학의 선두주자-후에 친일로 인해 그간의 성과가 혹평을 받음최남선의 잡지, ‘소년’-최남선이 18세 때 만든 잡지-1911년 4권 1호 ... 인권운동의 출발점, 동요는 식민지라는 특수한 조건을 역이용한 민족운동, 아동문학 형성과 발전의 주춧돌-현대적의 의미 : 동심으로 돌아가게 함, 상처받은 영혼 치유, 정서적 안정감 ... 고리-매월 1일, 15일 발행-A판(국배판)보다 큰 판형 8면 발행-1911년 5월 강제폐간 된 후 7개월 만1913년 6월 12호를 내고 총독부 명령으로 강제 폐간- 표지

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| 시험자료 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.31 | 수정일 2016.08.03

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강경애의 인간문제

1925년 11월 《조선문단》에 ‘가을’이란 시를 발표하기도 했다.1920년대 후반 강경애는 주오 장연에 거주하면서 문학공부를 하는 한편으로 굶주린 하층민의 아동을 위한 흥풍야 ... 학교에 입학하여 온갖 고통 속에서 눈치를 보며 공부를 하게 된다. 1921년 형부의 도움으로 평양 숭의여학교에 입학했지만 곧 중퇴하고 서울 동덕여학교에서 공부했다. 1923년 문학 ... 년대 중반까지 카프의 작가들이 소설을 통해 지향했던 목표를 카프 바깥에서 가장 뚜렷이 성취해냈던 것이다.강경애의 《인간문제》는 그의 다른 작품 , , , 등에서처럼 가난한 사람

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.31

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[유아교사양성제도] 우리나라(한국)와 서양(미국)의 유아교사 양성제도

감소한 점도 있었다.이화여자대학교 한림원의 아동교육과는 1951년에 사범대학 문학부 아동교육과로 개편되었다. 1952년에 학령 전 교육 전공, 초등교육 전공, 중등교육 전공, 교육학 ... 는 1915년 2년 과정으로 설립된 이화유치원 사범과이다. 1920년대 중앙유치원 사범과, 갑자유치원 사범과, 숭의여학교 보육과가 설치되었고, 이들 기관은 나중에 보육학교로 개편되어 광복 ... 한국보육대학 등에서 교사가 양성되었다. 1945년 해방과 함께 중앙보육학교도 중앙여자전문학교 보육과로 개편되었다. 1946년 이화여자전문학교는 이화여자대학교 아동교육과로, 1947

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.29

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[독일동화][독일][동화][독일동화 영향][독일동화 여성상][독일동화 번역][독일동화와 그림형제]독일동화의 영향, 독일동화의 여성상, 독일동화의 번역, 독일동화와 그림형제 분석

어 내야 하지 않을까.Ⅳ. 독일동화의 번역1920년대 방정환의 그림동화와 의 그림동화를 위시하여 그 후 50년대까지 그림동화는 한국의 다양한 아동잡지 내지는 학생잡지에 실려있 ... 차원에서 수용되었다. 그리고 역자를 살펴보면 역자 중에는 독문학을 한사람은 거의 찾을 수가 없다. 이는 1920년대 그림동화가 일본어에서 중역 된 반면에 60년대까지만 해도 영어 ... 을 조금도 모르는 것이다.Ⅱ. 독일동화의 영향그림동화는 1920년대 일제시대, 민족의식의 각성이라는 차원에서 한국에 처음으로 수용되었으며 방정환의 그림동화는 한국전래동화의 수집에 결정

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25

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