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"1920년대 아동문학" 검색결과 181-200 / 524건

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    한국 아동 문학의 사적 전개
    에 얼마간 질적 향상을 촉구하고 근대적 문단의 형성에 이바지 하 는데 중요한 구실을 하기도 했다. (아동문학의 이해, 이재철,86-91p)1920년대 초, 중반1920년대 후반-30년 ... 운동은 소파의 어린이지를 중심으로 초기에는 천사적인 동심주의 일 변도로 시종하였으나, 1920년대 후반기부터는 당시의 정치사조와 성인 문학적 영향 을 반영하여 프로문학적 영향 ... , 이재철,83-86p)2) 근대적 아동문학의 전개 (1930～40)전기 아동문화운동시대의 후반기부터 득세하기 시작한 프로문학은 마침내 30년대의 후기 아동문화운동시대에 접어들
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.04
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    [정신간호학] 설리번, 대인관계이론, Sullivan, Sullivan 대인관계이론, Sullivan의 일생, Sullivan의 업적, Sullivan 대인관계이론이 간호학에 미친 영향
    의 경험으로 대인관계 이론을 만듦 .Sullivan 의 업적 Harry Stack Sullivan,1892 ～ 1949 미국의 정신과 의사로서 활동 . 1920 년대에 정신분열 환자 ... 에 그 기원을 두고 있기 때문에 자아체계는 문학적 경험과 사회적 경험 , 대인관계 경험을 통해 발달 한다고 말하였다 . 이러한 자아체계는 자아보호체계라는 용어로 설명 할 수 있다고 하 ... 의 대인관계 이론 Sullivan 이 제안한 성격발달의 일곱 단계 유아기 (0~18 개월 ) ㆍ태어 나서부터 의사표현이 가능한 때까지 ㆍ수유를 통한 어머니와의 관계가 첫 대인관 계 ㆍ손
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.10
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    통합예술교육의 역사와 국내외 사례
    주의 교육 사상에서 그 맥을 이어간다. 특히 1920년대와 1930년대에는 교과중심의 교육적 사조에 대한 새로운 도전으로 교육의 통합적 접근 방식이 등장하였다. 대표적으로 듀이 ... 의 중핵교육과정과 같은 통합 모형에서 이를 확인 할 수 있다.1930년대 말 들어서는 본격적으로 국제적 관심이 통합적인 학문에 집중되기 시작했다. 실제로 NCTM과 같은 국제적인 기관 ... 에 대해서 간단히 서술하며, 국내외 사례는 크게 국내와 해외사례로 항목을 나누어 국내사례부분에서는 현재 활발히 실행되고 있는 꿈다락 토요문화학교를, 해외사례에서는 성공사례로 손꼽히
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.13
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    서원대 현대문학사 기말고사 완벽정리(족보)
    - , 제 3절. 현실과 초월의 의미.1920년대 문단상황 (한·일 합방 1910년이후)1. 도일유학 성행. 일본 체험중시의 문학. 서구와 일본문학을 접할 수 있게 되었다. → 그 결과 ... 여파로 농촌 계몽소설 등장. 심훈 *형평운동 (저울): 저울을 많이 쓰는 백정계층. 백정해방운동. 아동취학문제에서 천대를 받고 시작·분개·표면화. 조명희, 60년대 황순원-문화: 넓 ... . 박종화, 홍사용, 박영희, 나도향⇒ 절대와는 다른 1920년대의 변별적 특징p.2311. 시의 형태론 2. 내용의 변화*식민지 현실 직시*새로운 시형의 탐구 - 정형시형의 탐구, 산문
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.01 | 수정일 2015.10.06
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    아동문학의 정의 및 조건에 대해 서술하시오.
    였는데, 그런 점에서 아동문학 역사의 구 부분부터 살펴보면 크게 태동기, 성장기, 암흑수난기, 팽창기, 비평기, 중흥기, 이렇게 6단계로 나뉜다.1) 태동기(1908~1920)1908년 육당 ... 잡지로서 대 성공을 거뒀다. 이 후 박홍근 주간의 『샛별』 과이주홍이 참여한 『신소년』 이 나오면서 아동문학의 성장기를 맞는다- 1925년 이원수의 (고향의 봄), 윤석중 ... 다.4) 통속팽창기(1951~1969)1950년대 한국전쟁과 그에 따른 혼란으로 아동 문학가 들도 순수 아동 문학가와 상업주의에 편승한 작가로 분리 되는 비극의 시기였다.1954년
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.27
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    바위나리와아기별
    , 또 동화 내용까지 분석 하고자 한다.2. 본론1) 시대적 배경‘바위나리와 아기별’은 1926년에 만들어졌다. 아동문학의 역사적 기록에서는 그 시기를 아동문학의 성장기라고도 부른다 ... 활동을 통한 아동문화 운동을 벌였다. 이때 동화극으로 독일인 하인리히의 작품인 을 공연하였다.1920년대에는 수많은 아동잡지가 나왔다. 와 그리고 아동 신앙주의를 강조 ... 동하ㅗ를 번안하거나 개작하고 재화에 그쳤던 아동문학은 지를 통하여 1923년 최초의 창작동화인 마해송의 바위나리 아기별이 소개되었다.1939년에 강소천도 동아일보에 를 발표
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.19 | 수정일 2015.08.25
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    2한국의아동문학사
    본격적 논의는 아직 이루어진 바 없다. 이에 본고는 최남선을 도와 각종 아동 잡지 발간에 힘썼으며 장편소설 『무정』을 통해 국민적 인기를 한 몸에 받고 1920년대 문단의 중심축 ... 을 펼쳤다. 방인근 역시 1920년대 문인들과 함께 각종 문단 활동을 하면서 소년 소설에도 관여했다.특히 전영택은 당시에 『특선 세계 동화집』도 펴내고 「동화가 되는 법」이라는 기사 ... 2. 한국아동문학의 역사를 정리해 보세요.Ⅰ.서론한국 근대 아동문학은 외래문물의 영향으로 탄생한 이식 문학으로만 볼 수도 없고 그렇다고 전래된 이야기를 기반으로 한 고유한 무엇
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    | 리포트 | 5페이지 | 4,300원 | 등록일 2012.05.21
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    노상우 교육의 역사와 사상-미국의 주요사상 요약정리
    시키지 못했으며 민주주의 이외의 사상체계에 대한 객관적 이해를 소홀히 했다는 비판을 받고 있다.2.본질주의 교육사상가. 본질주의 등장 배경1920-1930년대에 미국 교육의 주류 ... 의 항존성을 알 수 있는 기본적인 교육내용을 배워야 한다. 여섯째, 학습자들은 오랜 세월을 통하여 인간의 위대한 포부와 업적이 담긴 문학, 철학, 역사, 과학과 같은 대저서를 학습 ... 교육에서 주창한 교육은 모든 중심에 아동이라는 인간을 두고, 아동의 전인적 성장 발달에 초점을 두었다. 따라서 진보주의 교육운동의 기본사상은 아동중심중의에 입각하여‘행함으로 배우
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.09
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    [유아교육사] 심리학과 교육사상 - 피아제 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 발달이론(이론의 개관, 기본 개념, 중심 내용, 교육실제에 대한 시사점)
    의 지식 또는 지능이 어떻게 얻어지는지에 대해 근원적으로 규명하기 위해 생애를 바친 발생학적 인식론자■ 연구활동과 업적- 1920년에 비네와 함께 아동용 지능검사를 만들면서 아동 ... 의 사고에 관심- 아동들의 생각을 알아보기 위해 더욱 개방적인 임상면담을 고안, 아동들의 자연적인 활동을 관찰- 자신의 세 자녀를 면밀히 관찰하고 행동들을 연구- 1950년대 인식 ... 들이 아는 것만을 측정하며 아동이 사고하는 방법인 중요한 지적 측면에 대해서는 아무 것도 말해주지 않는다고 주장함- 인지적 오류, 즉 지능검사와 같은 문항에서 나타나는 오류에 일반
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.21
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    [KCU]창의성과 창의적 리더십 시험범위 최신 총정리
    approach):1920년대의 Gestalt 학파: 창의적 사고를 생산적 사고라고 표현하며‘문제의 재구성’을 창의적 문제해결의 핵심요소로 보고 연구- Watson을 중심으로 한 행동 ... . 이경화(2002)의 Volcano 모형개인적 환경(유전, 가정환경 요인)이 잠재적 기초창의적 능력(지능, 사고력, 지각)창의적 성격(성격, 동기)각 과제영역(문학, 예술, 수학 ... 의 사람만이 선천적으로지닌 능력으로 측정이 불가능하다.*20세기 초 - 1950년대 Guilford의 미국 심리학회장취임 연설에서 창의성의 중요성 언급. 창의적 사고에 대한연구가 좀 더
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    | 시험자료 | 47페이지 | 3,600원 | 등록일 2015.01.16
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    서양 교육과정의 역사
    았다. 아동의 과학적 연구를 위한 사회운동을 전개하고 사회화를 위한 가정, 아동전문가, 정부기관의 책임을 강조하였다. 주로 시기는 1920년대에 주도적으로 활동하였다. 세 번 ... 서양교육과정의 역사우리는 살아가면서 대게 현재의 문제점이나 부족한 점을 알아보는 방법은 과거를 살펴보는 방법이 있다. 즉, 모든 과정의 역사는 그 시대의 문제점을 발견하고 보안 ... 으로의 교육과정의 변화에 대해서 좀 더 나은 교육과정을 개정하고 발전시키는 데에 의의가 있다. 시대적 흐름에 따라서 알아보자.스펜서의 현대 교육과정 논의의 시작스펜서는 영국의 철학
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.28
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    1970년대 주요 작가와 작품(동화)
    한국현대아동문학사1970년대 주요 작가와 작품(동화)-동화문학의 전성시대 도래-이 글에서는 1970년대 한국아동문학의 경향을 두루 살펴보고, 70년대에 등단한 주요 동화 작가 ... , 최태호, 조흔파, 이영희, 김요섭, 최요안 등 활동.1960~1976아동문학 전반에 걸쳐 새로운 활기.이원수, 강소천, 서석규 등이 중진급으로 문단을 이끌었음.50년대 말 등단 ... 흡수하고 발굴 수용함으로써 아동문학계 자체를 확실하게 재편하는 효과를 거둠.1976~80년대 말1990년대 이후동시인 중심의 문단동화작가 중심의 문단남성 작가로 문단이 형성됨여성
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.07
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    한국 아동문학의 역사 정리
    ) 확장 발전기(1990년대 중반~)Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론아동문학이란 동심을 지닌 작가가 어린이를 위해 동심의 세계를 그린 문학이며 아동을 대상으로 한 문학이다. 또한 출생 ... 는 육당과 춘원이 신문화의 주축이 되어 근대 아동문학의 기반을 세웠으며, 우리나라 아동문화운동의 태동기이자 발아기라고 할 수 있다.1920년대에 들어서 소파 방정환의 출현은 한국 ... 아동문학계에 큰 전환점이 되었다. 소파는 ‘어린이’지를 창간하기 이전에도 ‘신청년’, ‘녹성’, ‘신여자’, ‘개벽’지 등에 관여하여 글을 쓰는 한편 1920년부터 천도교 소년회
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.01
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    [교육과정 및 교육평가] 제 2장 교육과정의 역사적 기초 요약 보고서 [교육학]
    계획 수립6. Newlon : 교사에 의한 교육과정 개발1920년대 : 교육과정 개발이 교육청의 가장 중요한 임무가 되기 시작함.└→ 두드러진 예 : Jesse Newlon에 의해 ... 기본 질문으로 요약됨.교육의 목적은 무엇인가?→ 사회에 대한 현명한 신체적, 사회적, 도덕적 적응을 포함한 선량한 시민의 도리를 다하도록 아동을 유도.교육적 가치가 가장 높은 것 ... 은 어떤 교과인가?→ 초기 : 문학 미적·지적 고양을 가져와 연합을 이루게 해줌.지리 가장 보편적이고 구체적인 연결을 가능하게 해줌.후기 : 학습자의 생각을 표현하는데 도움이 되
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.04.09
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    동화와 꿈의 세계 레포트
    년 건국훈장 추서한국 현대 아동문학은 방정환으로부터 출발했다. 순수와 열정으로 생애를 어린이와 아동문학을 위해 바쳤기에 아동문학의 시작은 그 의미가 자못 특이하고 남달랐다. 방정환 ... 살인 1918년에 결혼을 계기로 다시 학업을 이어가게 된다. 천도교 3대 교주 손병희의 손녀사위가 됨으로써 인생의 전기를 맞게 된 것이다.1920년, 방정환은 일본으로 건너가 ... 현대동화문학의 대표작가와 작품분석 : 방정환, 마해송, 현덕1) 방정환대표작 : , , 1899년 서울 야주개(지금의 당주동) 출생선린상업학교를 다니다 가난 때문에 학교를 그만
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.04
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    아동문학 과제 우리나라와 세계 여러나라의 전래동요의 유래 및 특징
    년대의 관념적 아동관이 1920년대에 와서 현실적, 실천적인 아동관으로 바뀌게 되었으나 식민지적 상황하에서 다시 감상적, 편애적 아동관을 형성하게 되었다.▶동요에서 동시로 진전 ... 아동문학은 본격적 출발을 하게 되었다. 방정환은 1922년 5월 1일 어린이날을 제정할 것을 주장하고, 그해 최초의 세계동화집 『사랑의 선물』을 출간하였다.▶1923년 3월에 우리 ... 산문문학의 질적이 팽창을 확인하는 것으로서, 특히 1960년대의 본격 동화 운동과 같은 맥락을 갖게 된 것이다.(2)통속 팽창기(1950～1960)▶이시기는 6. 25라는 정치
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.09 | 수정일 2017.06.09
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    [동화]동화의 서술요령, 동화의 가정파괴적 요소, 동화의 독자, 동화와 환상동화, 동화와 게르하르트 하우프트만 동화, 동화와 방정환의 동화구연, 동화와 애니메이션텍스트 비교 분석
    이 크게 고조되었다. 동화열기를 이끌어가는 선도자로서 1920년대 출판시장에 큰 영향을 미쳤던 것이 바로 방정환이 편집한 번안동화집 ?사랑의 선물?이었다. 이 책은 1921년 방정환이. ... 필요한 곁가지 삭제참고문헌Ⅰ. 개요아동 문학이 출현할 때쯤 성인 문학은 이미 여러 세기에 걸쳐 구축된 문학적 시스템으로 존재하고 있었다. 문학이 초기부터 가지고 있었던 전통적 줄기 ... 들, 서사·서정 그리고 극을 아동 문학에서는 애당초 개의치 않았다. 지극히 드문 몇 가지 예외를 제외하면 오늘날에도 아동을 위한 시와 극은 주변적인 현상에 머물러 있다. 우리가 아동
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23
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    강평3-우리 동화 바로 읽기
    다. 그가 처음으로 동화를 발표한 1920년대는 방정환의 동화관인 동심천사주의적 세계관을 크게 벗어나지 못했다. 그러나 1930년대를 중심으로 카프작가들의 영향을 받아 사실적이 ... 한 글로 되어 있지 않고 이야기글로 쉽게 써놓아 문학사를 다룬 전문서적이지만 아동문학에 관심이 있는 일반인들이게도 우리 동화를 보는 눈이 트이게 하고 있다.아동문학의 선구자인 방정환 ... 한 아동의 세계 속에 안주하여 고통받는 당시 민중의 삶을 구체적으로 표현하지 못했다는 한계점을 갖고 있다.이러한 방정환 문학의 한계점을 신랄히 비판하며 극복하고자 했던 사람이 마해송이
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.12
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    미드
    고, 후대에 살아갈 인문들을 사랑했고 그들에게 ‘살만한 세상을 널겨 줄’ 구체적 목표 아래 노력했다.Ⅲ 미드의 교육에 대한 저작ⅰ. 초기저작1920~1940년대의 것으로, 대체로 듀이(J ... Margaret MeadⅠ 미드(Margaret Mead, 1901~1978)의 생애미드는 1901년 중상층의 교양 있고 사회적으로 안정된 가정에서 태어났다. 아버지는 경제학 ... 교수였으며, 어머니는 대학 교육을 받고 다양한 사회활동(시민의 권리, 여성의 참정권 획득, 모피거부)에 적극적인 여성으로 그녀의 소신을 딸에게 물려주었다. 미드는 드포 대학을 1년
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.09
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    [언어지도] 환상동화의 본질(정의와 특성, 유아교육적 가치)과 환상동화의 역사(환상동화와 환상그림책의 발전) 및 환상동화의 유형
    으며 의해 재화 또는 재창조된 것은 현대 환상동화로의 발전에 기여하였다.b. 1950년대까지의 환상동화빅토리아 시대는 종종 '아동문학의 황금기' 또는 '첫번째 황금기'로 불리 ... 한 환상동화들이 출판되었던 시기는 '이상한 나라의 앨리스'의 시대인 1860~1870년대이다. 이 시기에는 환타지의 3대 거장으로 불릴 만한 사람들이 있는데, 그들은 챨스 킹즐리 ... (Sharles Kingsley), 루이스 캐럴(Lewis Carroll), 조지 맥도날드(George MacDonald)이다. 이 빅토리아 시대와 1950년대까지의 주요 환상동화
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.14
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