"한국어 문법을 교수할 때 고려해야 할"의 검색결과 입니다.

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"한국어 문법을 교수할 때 고려해야 할" 검색결과 141-160 / 1,355건

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오. ※ focus on form : 형태초점교수법(예 : 형태를 고려한 과제중심교수법) / focus on formS : 문법초점교수법(예 ... 초점 교수법의 적용 방안, 글로벌영어교육학회. 한송화(2009), 외국어로서의 한국어 교육에서의 문법 교육 방법론, 문법교육 제10집, 한 국문법교육학회. 진흥 교육원 교재참고자료. ... 외국어로서의 한국어교재론 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19

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듣기의 개념과 중요성 (외국어 듣기교육의 흐름과 듣기교육이 변화된 원인)

이해를 통한 지적 능력 향상을 위한 교수법으로 글을 읽고 이해하는 것 즉, 독해에 초점을 두었기 때문에 듣기 교육에 큰 비중을 두지 않았습니다. 짧은 시간에 많은 문법을 전달 할 ... 이 적합합니다. 언어 사용이나 문법의 정확성보다는 언어를 듣고 이해하는데 초점을 두고 목표언어로 의사소통을 할 수 있을 정도로만 교수 학습 목표를 설정하고 말하기를 강요하거나 유도 ... 된다고 보기 때문에 교수자는 학습자의 조언자, 참여자, 안내자, 촉진자이며 자신 또한 학습자로서 다중적 역할을 합니다. 하지만 유창성을 지나치게 강조한 결과, 문법의 중요성이 경시되었다는 한계가 있습니다.

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.23

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외국어로서의이해교육론_3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대하여 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

자들은 한국어에 대한 문법 지식이나 어휘량이 부족하다보니 텍스트 이해에 어려움을 겪는 경우가 많다. 여기서 읽기 교육 모형은 이들의 읽기 이해 과정 특성을 반영하여 효과적인 교수법 ... 이 상호작용 모형으로, 이는 어휘, 문법, 배경 지식, 맥락 이해 등 다양한 요인이 복합적으로 작용한다고 보는 입장이다. 즉 읽기의 복합적 성격을 고려한 것으로, 앞으로의 읽기 교육 ... 텍스트의 의미를 구성해 나가는지에 대한 관점이 교수·학습 방법에 영향을 미치는 것이다. 이는 외국인 한국어 교육의 맥락에서 읽기 능력 신장을 위한 중요한 함의를 지닌다. 외국인 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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한국어교육 교수법의 개념과 특징

에서 벗어나 취미 목적으로 그 교육의 목적도 다양해지고 있다. 그렇다면 이전과 다른 양상의 한국어 교육 열풍에 맞춰 우리는 어떠한 교수법을 개발하여 한국어 교육에 적용시켜야 할 것인지 ... 의 개발 및 시공간을 초월한 새로운 한국어 교수법이 개발되어야 할 것이다.참고 문헌김재욱, 김지형, 김현진, 박동호, 허용(2010), 한국어 교수법, 형설출판사곽지영, 김미옥 외(2007), 한국어 교수법의 실제, 연세대학교 출판부PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.I. 서론최근 K-Pop, K-드라마 등 한류 열풍으로 인해 세계적으로 한국에 대한 관심

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

되면서 교수법이 어떻게 발전되어 왔으며 그에 따른 한국어 교재가 어떻게 개발되어 왔는지 살펴보고 앞으로는 어떤 교재를 개발해야 할지에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법 ... 학습자가 교정해 주기도 한다. 한국어 학습에서 두드러지지는 않지만, 다양한 교구의 활용은 학습에 도움을 줄 수 있다. 발음 연습에 효과가 좋다는 보고가 있다.(4) 전신반응 교수법 ... 으로 한 담화능력을 배양하는 것을 목적으로 한다. 한국어 교육에 있어 정보교환 활동, 역할놀이, 고제완성 활동, 사교활동, 기능적 의사소통 연습에 활동할 수 있다.(6) 과제중심 교수법

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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한국어 교육에서 문법교육의 필요성을 3가지 이상 정리 하시오

하고 그렇게 이해한 지식을 바탕으로 하여 오류 없이 한국어를 유창하고도 정확하게 사용하게 되는 것이다.그런데 최근 의사소통 중심의 언어 학습이 지향되면서 문법의 중요성이 간과되고 있 ... 는 사례가 많다. 하지만 문법이 없는 언어는 없다. 그러므로 문법 교육은 언어의 학습에서 반드시 숙지되어야 할 사항이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 문법 교육의 목표에 대해 설명 ... 해 보고자 한다. 더불어 한국어 문법 교육의 필요성에 대해서도 서술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 한국어 문법 교육의 목표한국어 문법 교육의 궁극적인 목표

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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[언어교수이론] 구조주의 언어관과 기능주의 언어관에서 언어를 바라보는 관점

중점을 두고 연구한다. 사람은 모국어가 아닌 제2 언어를 학습할 때 공통점보다는 차이점에 의해서 문법적, 통사적 오류가 생겨나고 이 지점에 집중하여 분석하고 공부를 하게 되면 효율 ... 외국어로서의언어교수이론 구조주의 언어관과 기능주의 언어관에서 언어를 바라보는 관점을 비교 설명하고 본인은 어떠한 언어관을 가지고 외국인에게 한국어를 가르치는 교사가 될 것인지 ... 되었으며, 언어의 기초적인 순서부터 학습하고 발전하는 방향이라고 할 수 있다. 구조주의는 구체적인 문법과 통사론 등을 추구하며, 기존의 언어 사용의 데이터를 중시하는 기조를 가지고 발전

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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어휘 교육과 관련한 몇가지 문제

선택적 교수 어휘를 배울 때의 문제점은 습득해야 하는 어휘가 너무 많다는 것이다 . 문법을 배울 때와 마차가지로 다의어를 가르칠 때 학습자의 숙달을 고려해서 선택적으로 학습 ... 까지 안다는 것이며 , 어휘를 활용할 때 문법적 지식을 갖추고 있어야 한다 . 예시 . 여자가 강아지를 안고 있어요 . → 강아지가 여자한테 안겨 있어요 .03. 어휘 교수의 원리 ... 적 접근도 해야 한다 .03. 어휘 교수의 원리 주제 , 기능과 연계한 교육 문법을 가르칠 때 기능과 분리해서 가르치는 것보다는 실제로 사용할 수 있는 기능들과 연계해서 가르쳐야

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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언어학의 하위분야에 대한 내용 정리와 한국어 교원에게 언어학적 개념과 지식이 필요한 이유

었다. 막연하게 교사가 공부한 것을 알려주어야 한다는 것은 알고 있지만 어떤 것을 공부하고, 어떻게 교수해야 하는가는 거의 모르는 상태로 시작하였다. 생각보다 국어와 한국어가 다른 점이 많 ... 적으로 교수, 학습하는 방안을 모색- 연구의 대상은 효과적인 한국어교육의 내용과 방법- 연구 분야① 지식 영역ㆍ효과적인 교수를 위한 한국어 지식에 대한 연구로 음운, 어휘, 문법, 담화 ... 는가.?문장은 텍스트 내에서 어떠한 기능을 하는가?문장을 만들 때의 규칙은 어떠한가.?문장을 구성하는 요소의 차이는 어떠한가?위의 내용들이 언어에 따라 어떻게 다른가5.문법론형태론

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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한국어교원2급/외국어로서의한국어표현교육론/A+과제/학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자들에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해보세요.

하기 교육에서 효과적인 교수-학습 방법1) 한국어 말하기 교육에서 고려해야 할 사항말하기 교육은 목표 언어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 표현하여 타인과 원활하게 의사소통 하 ... 는 사람은 20번까지 계속 질문할 수 있다. 이 때 질문에 답하는 사람은 “예”나 “아니오”로 대답한다.-스피드 퀴즈 : 제시된 내용을 빠른 시간 안에 말하게 하는 게임이다.한국어 ... 기, 말하기, 쓰기를 모두 배우는 통합적인 수업 방식이었다. 개인적인 경험과 함께 한국어 말하기 교육에서 고려해야 할 사항을 정리해 보았고 학습자의 참여를 부담스럽지 않게 유도할 수 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

기로 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어교수법한국어를 효과적으로 가르치기 위해서는 한국어 학습자의 능력과 목적을 고려하여 학습자에게 가장 적합한 교재와 교수법을 사용해야 한다. 또한 학습자 연령 ... , 학습자의 지식 정도, 한국어 학습 목적, 한국어 학습 목표, 한국어 학습 기간 등 다양한 요소를 고려하여 적절한 어학 교수법을 활용하여 지도하는 것이 필요하다고 할 수 있 ... 다. 일반적으로 언어교육은 학습자의 언어사용능력 향상을 목표로 하며, 언어사용능력을 향상시킬 수 있는 다양한 방법을 고려하여 적절한 교수법을 선정하여 제시한다고 할 수 있다.2. 교수법

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13

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초급 학습자를 대상으로 한 한국어 경어 표현의 교수 방안

한국어 학습 자체에 흥미를 잃지 않도록 하는 동시에 올바른 한국어 경어 표현 사용을 기억하고 사용할 수 있게 하는 교수 방안이 필요하다. 초급 단계에서는 지나친 학문적 설명과 문법 ... 으로 한 한국어 경어 표현의 교수 방안을 논해보고자 한다. 먼저, 한국어 경어 표현과 이의 사회언어학적 특징을 살펴보겠다. 그리고 이에 대한 이해를 바탕으로 초급 학습자들이 경어 ... 표현을 보다 쉽게 이해하고 올바르게 사용할 수 있는 교수방안을 찾고자 한다.본론2-1. 한국어의 경어 표현국어의 경어법은 예우의 대상이 무엇이냐 따라 세 가지로 구분된다. 첫 번

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.

을 찾기에 어려움이 있다. 또한 지도서에도 두루뭉술하게 해답이 나와있어현장에서 문법 교육을 할 때 어려움이 따를 것이다.『한국어문법1』의 내용 또한 마찬가지이다. 외국인의 한국어 활용 ... 체계를 의미하는 한국어 교육 문법으로 다시 나눌 수 있다.두 교육 문법은 교육대상, 교육목표, 교수학습 방법 등 여러 가지 부분에서 차이가 있을 수 있지만, 문법 교육의 장면 ... 은 대개 지루하고 재미없는 과목이라는 것이다. 이는 문법 교육을 할 때 보통 책에 실려있는 문법 내용들을 단순히 학습하고 암기하는 활동이 대부분이었기 때문이다. 따라서 국어 교육

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.25

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외국어로서의한국어이해교육론_듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

시키는 것은 전반적인 언어 능력의 신장으로 이어질 수 있다는 점에서도 의사소통의 기초라 할 수 있는 것이다, 이와 같은 점들을 고려할 때 언어 학습 및 교수의 출발점은 듣 ... 해야만 정확한 이해에 도달할 수 있다. 따라서 듣기 교수에서는 듣기에 영향을 미치는 이와 같은 언어외적 요소들에 대한 고려가 필요하다(국제한국어교육학회, 2009)2. 듣기 교육 ... 의 목표는 한국어를 이해하고, 이를 사용하여 의사소통할 수 있도록 하는 것이다. 그런데 일상적인 의사소통은 주로 음성 언어를 매개로 해서 이루어진다. 읽거나 쓰지 않고 지나가는 날은 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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외국어로서의한국어표현교육론_말하기 교육을 위한 활동을 구조적 활동, 인위적 의사소통 활동, 기능적 의사소통 활동, 사회적 상호작용 활동으로 구분하여 활동의 특징과 예를 구체적으로 들어 설명하시오.

하게 하는 방식이 있다. 이때 주어진 문형 안에서 목적어를 바꾸거나 동사를 다른 시제로 전환하는 식으로 변형함으로써 문법 지식을 확장할 수 있다. 교수자는 발화가 매끄럽지 않은 부분 ... 점에서 매우 핵심적인 영역이다. 그동안 교수자들은 문법 중심의 전통적 교육 방식이나 다양한 의사소통 중심 활동 등 여러 기법을 접목하여 효과적인 말하기 지도를 시도해 왔다. 이 ... 능력을 넓힌다.한국어 교육 현장에서는 네 가지 말하기 활동 유형을 모두 활용해야 전체적이고 균형 잡힌 언어 역량을 신장시킬 수 있다. 구조적 훈련을 통해 정확성과 문법적 지식

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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제2언어 교수에서의 중간언어와　화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 ‘이가’와 ‘은는

을 통해 문법을 잘못 익힌 학습자의 오류는 화석화되어 습득보다 추후 교정에 더 많은 시간을 할애하게 된다고 할 수 있다. 최근 한국어 학습에서는 의사소통에 큰 영향을 주지 않는 문법 ... 이러한 오류의 화석화를 막기 위해 지속적 조사 학습과 연습을 통해 그 의미를 파악하게 하고 적절한 사용을 할 수 있도록 해야 할 것이다. 그에 대한 교수 방안은 다음과 같다.한국어 ... 들을 돕는 보조자로서의 역할을 하는 것이 좋고 발화의 문법적 오류보다는 의사소통의 맥락과 유창성을 고려한 전체적 피드백을 줄 수 있도록 해야 한다. 마지막으로 정리 단계에서 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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외국어로서 한국어표현교육론 과제

학습에서 어려웠던 점가. 모국어인 한국어로 생각을 떠올림 : 한국어를 할 때처럼 생각을 복잡하게 떠올리면 그 생각은 영어식 사고와는 다른 구조를 갖는다. 한국어 구조에 따른 복잡 ... 한 생각을 영어로 바로 옮기는 것은 학습자에게 어렵다. 영어를 배울 때 한국어로 생각하고 영어로 번역하는 과정을 줄이는 것이 중요한데, 성인이다 보니 한국어의 문법 구조, 어휘 ... 자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.평점 A+나온 과제입니다.[외국어로서의 한국어표현교육론]주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.21 | 수정일 2024.11.24

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육현장에서 적용하는 방안을 제시하고자 한다.II. 본론1. 절차 중심 교수요목절차 중심 교수요목은 학습 내용보다는 학습 과정의 측면에서 목표어 ... 교수. 내용 중심 교수요목은 학습자가 목표어의 언어적 형태, 기능, 문법과 같은 형식 요소보다는 내용 중심의 메시지를 이해하도록 하는 데 주안점을 둔다. 주제?내용 중심 교수요목 ... 적으로 볼 때, 문법과 해석 중심의 교수방법과 같은 경우에는 내용의 의미는 목표언어의 문법구조를 뜻하는 것이었다. 따라 하기, 반복하기 위주의 방법적 측면의 경우, 내용은 대사에 나와

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 '교재 구성표'를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 알리고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다

고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.Ⅰ. 교재의 선택과 교수요목의 이해1)교재의 선택 및 수준이번 외국어로서의 한국어교재론 과목의 과제 ... 를 위한 교재는 여성가족부에서 2005년에 발간한 것으로 「여성 결혼 이민자를 위한 한국어 교재」이다. 본 교재의 학습자 수준은 초급자를 고려한 것 이다.2)교수요목의 이해과제 ... ㅓ예요취미주말계획 이야기하기20과베트남으로 보내주세요.장소(관공서)~어/아/해 주세요 ~(으)로관공서 및 기타 시설부탁하기단원 주제 및 구성교수요목단원제목주제문법적개념·기능적과제중심

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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<한국어문법교육론> 시험 공부 자료

기 문법 교육에서 도치에 대한 학습은 반드시 이루어져야 한다.- 한국어 교수 현장에서 듣기용 학습 자료 구성 시 청자와의 관계 속에서 이러한 도치가 고려되어 교수되어야 한다.① 기본적인 ... 하게 발음할 수 있다.- 한국어의 자음, 모음 등 소리 체계를 알고, 소리와 소리가 연결될 때 일어나는 음운 현상을 알며, 정확하게 발음을 할 수 있다.② 형태소, 단어의 구성에 대해 알 ... 『 문법교육론 1~14주차 강의 정리 』‘한국어문법교육론 1주차. 한국어 문법 교육의 이해1. 한국어교육론1-1. 한국어를 안다는 것① 소리 체계와 음운 현상을 알고 정확

시험자료 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.05

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