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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

"학문형교육과정" 검색결과 141-160 / 67,254건

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  • 학문의 연구분야로서의 교육과정
    목 차제1장 학문의 연구분야로성의 교육과정1. 교육과정 분야의 시작과 발달2. 교육과정의 정의1)학습 프로그램으로서의 교육과정2)강좌 내용으로서의 교육과정3)계획된 학습경험 ... 과 교육과정 변혁8)교육과정이론9)교육과정사10)교육과정 평가11)교육과정 탐구제 1장 학문의 연구분야로서의 교육과정1. 교육과정 분야의 시작과 발달‘교육과정(curriculum)’이 ... 교육학 내에서의 학문의 전문 분야를 나타내는 말로 사용된다. 최근에는 교육과정이라는 용어를 전자의 경우에 한정하여 사용하고, 후자의 경우에는 ‘교육과정학’이라는 용어를 사용하기
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.28
  • 학문중심교육과정이_바라보는_`교과`의_의미와_학문중심교육과정에서_교과와_생활의_결합을_바라보는_관점
    학문중심교육과정이 바라보는 교과 의 의미를 기술하고,학문중심교육과정에서 교과와 생활의 결합을 바라보는 관점Ⅰ. 서 론교육과정학문중심교육과정 (discipline ... 이상을 구현한 여러 가지 교육과정 프로젝트들은 그 수명이 어이없이 짧게 끝났지만, 그 짧은 수명 속에서도 우리는 학문중심 교육과정의 불변하는 정신을 찾아낼 수 있다.지금부터 학문 ... 중심교육과정이 바라보는 교과 의 의미를 기술하고, 학문중심교육과정에서 교과와 생활의 결합을 바라보는 관점을 논해보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 학문중심교육과정에서의 교과의 의미교과과정
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.30
  • 학문중심 교육과정에 대한 모든것
    학문중심 교육과정1. 학문중심 교육과정의 목적과 개념(1) 학문중심 교육과정의 목적학문중심 교육과정에서는 급변하는 사회에 적극적으로 대처하고 발전의 흐름을 주도하기 위해서는 학습 ... 자의 지적능력의 수준을 높이는 것이 필요하다고 본다. 그래서 학문 중심교육과정은 학생들에게 학자들이 하는 것과 같은 것을 가르쳐야 한다고 생각한다. 또한 학생들에게 학자들이 하 ... 는 것과 같은 것, 즉 지식의 기본원리(지식의 구조)와 학문의 탐구과정을 익히도록 하는 것을 목적으로 삼는다.(2) 교육과정의 개념학문중심 교육과정은 교과의 기본 개념들과 학습방법
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.05
  • [학문중심교육과정][학교중심교육과정][인간중심교육과정][상황중심][선택중심][경험중심]학문중심교육과정, 학교중심교육과정, 인간중심교육과정, 상황중심교육과정, 선택중심교육과정, 경험중심교육과정 분석
    학문중심교육과정, 학교중심교육과정, 인간중심교육과정, 상황중심교육과정, 선택중심교육과정, 경험중심교육과정 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 학문중심교육과정1. 학문중심 교육과정의 발전2. 학문 ... 중심 교육과정의 특징3. 학문중심 교육과정의 장점4. 학문중심 교육과정의 단점Ⅲ. 학교중심교육과정Ⅳ. 인간중심교육과정1. 사회적 발생배경2. 심리학적 발생배경- 인본주의 심리학 ... .2. 학문중심 교육과정의 특징학문중심 교육과정: Bruner의 [교육과정]에서 시작하여 Broudye등과 Phenix에 의하여 제시된 교육과정의 동향- 이것은 종래 ‘교과중심
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.25
  • 브루너의 발견학습과 학문중심 교육과정
    학습의 목표3. 발견학습의 교사의 역할4. 발견학습의 장 ? 단점Ⅳ. 학문중심 교육과정1. 배경2. 학문중심 교육과정의 특징3. 장 ? 단점Ⅰ. 브루너의 생애브루너(Jerome ... 하며 ‘새 수학’의 인식론적 골격을 제공하였다.- 지식의 구조 : 각 학문 분야는 그 학문의 독특한 기본적인 구조를 가지고 있다는 것을 전제로 하여 교육과정은 그러한 학문의 기본 구조 ... ◆ 목 차 ◆Ⅰ. 브루너의 생애Ⅱ. 브루너의 교수?학습이론1. 인지발달이론2. EIS 이론1) 동작적 표상2) 영상적 표상3) 상징적 표상3. 구조중심 교육과정4. 수업이론
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.07
  • 브루너의 발견학습과 학문중심 교육과정
    . 학문중심 교육과정 1. 배경 2. 학문중심 교육과정의 특징 3. 장 ․ 단점Ⅰ. 브루너의 생애 미국의 심리학자이자 교육학자 1915 년 미국 뉴욕에서 출생 1937 년 노스캐롤라이나 ... 지식을 학생 스스로 발견하기 어려움 3) 학생들이 높은 참여 동기 를 가지고 있지 않은 경우에 는 수업이 잘 진행되지 xⅣ. 학문중심 교육과정 배경 1957 년 소련의 인공위성 ... 요구에 부응하여 발생 경험 중심적 교육과정이 구성방식에 있어 학문적이고 체계적인 사고와 연구에 필요한 능력을 소홀히 했기 때문에 이를 지양하기 위한 운동의 일환Ⅳ. 학문중심 교육
    리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.07
  • [교육과정]학문중심 교육과정
    1 배경학문중심적 교육과정은 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크 발사에 의한 미국 교육의 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 비판(1959년 미국의 Woods Hole에서 학자 ... 한다는 요구에 부응하여 발생하였다. 경험중심적 교육과정이 그 구성방식에 있어서 시작의 체계성에 소홀함을 보였고, 학문적이고 체계적인 사고와 연구에 필요한 능력을 소홀히 했기 때문에 이 ... 라 지식이나 학문의 가장 기본적인 개념이나 원리를 정선하여 적은 양의 지식으로 활용 범위를 극대화 할 수 있는 생산적인 교육이 요청되게 되었다. 그러므로 경험중심 교육과정이 갖고 있
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.13
  • 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학 설명, 교과중심 학문중심 인간중심 경험중심 교육과정 설명
    항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의 교육철학교과중심, 학문중심, 인간중심, 경험중심 교육과정1. 향존주의항존주의는 시간과 공간에 상관없이 항구적으로 불변하는 진리를 포함 ... 하는데 핵심을 이루며, 학문의 성질에 따라서 교육과정이 분류되므로 대체적으로 교과와 교과 사이에 거의 관련이 없는 고립된 분과형식을 띈다.교과중심 교육과정에서 각 교과는 그 자신 ... 가 부족하다.6. 학문중심 교육과정학문중심 교육과정은 구조화된 일련의 의도된 학습결과로서 각 학습에 내재해 있는 지식, 탐구과정의 조직을 중요시한다. 즉, 학문마다 다른 구조
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.25
  • 학문중심&나선형교육과정[완성] - 복사본
    학문중심 교육과정 나선형 교육과정학문중심 교육과정 1. 학문중심 교육과정의 개념 (1) 학문중심 교육과정교육원리 (2) 학문중심 교육과정의 특징 (3) 학문중심 교육과정의 장 ... 중심 교육과정 경험중심 교육과정 학문중심 교육과정 인간중심 교육과정 ~1920 1930 ~1950 시대에 따른 교육과정 변천과정 1950 ~1970 1980~교과를 통한 체계 ... 적 지식 학습에 소흘 . 학문경시의 교육에 대한 개혁론을 불러일으킴 ‘ 지적 수월성 ’ 을 지향한 교육과정 개혁 촉진 학문적 체계의 동원을 요하는 문제해결에 큰 도움이 되지 못함 학문
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.07
  • [교육과정과 수업]학문중심 교육과정의 퇴조의 원인*학문중심 교육과정의 난점과 과제
    [교육과정과 수업]학문중심 교육과정의 퇴조의 원인*학문중심 교육과정의 난점과 과제학문중심 교육과정은 브루너의 ‘교육과정’에서 시작하여 피닉스, 브로우디 등에 의하여 제시 ... 된 최근의 교육과정의 동향을 가리킨다. 학문중심 교육과정의 특징은 교과의 내용을 지식의 구조로 보는 것이다. 그렇다면 여기서 말하는 ‘구조’라는 것이 무엇인가 하는 질문을 하지 않을 수 ... 한다. 그래서 학문 중심 교육과정학문의 성격을 학생들에게 이해 가능한 형태로 번역하는 일을 중요시 여기고 있는 것이다. 번역과정은 학생들의 발달단계가 높아질수록 학생이 배우는 교과가 점점
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26
  • [교육과정]학문중심 교육과정
    학문중심 교육과정교육과정의 의미교육과정이란? 교육목표를 달성하기 위하여 선택된 교육내용과 학습활동을 체계적으로 편성?조직한 계획을 말하며 요약해보면, 좁은 뜻으로는 학교 ... 한 구분 이외에도 학생의 경험을 중시하는 1930년대 진보주의교육자들의 경험중심 교육과정, 교과의 개념?법칙 등 구조를 중시하는 1970년대의 학문중심 교육과정 등이 있고, 최근 ... 할 수 있도록 구성되어야 한다.(조화섭 교육학중에서)② 학문중심 교유과정이 들어서게 된 배경철학적 배경으로는 본질주의를 들 수 있다. 본질주의는 1930년 극단적인 진보주의에 대한
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.08
  • 교육과정의 유형(교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 잠재적 교육과정)
    교육과정의 유형(교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 잠재적 교육과정)목차* 교육과정의 유형Ⅰ. 교과중심 교육과정1. 개념2. 기본 입장3. 특징Ⅱ. 경험중심 교육과정1 ... . 개념2. 특징Ⅲ. 학문중심 교육과정1. 개념2. 기본원리3. 특징Ⅳ. 인간중심 교육과정1. 개념2. 기본적 원리3. 특징Ⅴ. 잠재적 교육과정* 참고문헌* 교육과정의 유형교육과정 ... 때 이론적으로는 경험중심 교육과정이 교과중심 교육과정보다 먼저 생겨난 것이다. 그 후 학문중심 교육과정, 사회 ? 재건 중심 교육과정, 인간중심 교육과정 등이 등장하기 시작
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.13 | 수정일 2015.10.10
  • 교육과정학문적기초에 대한 모든것
    교육과정학문적 기초교육과정의 역사적 기초3-1교육과정의 철학적 기초3-2교육과정의 사회학적 기초3-3교육과정의 심리학적 기초3-4목 차교육과정의 역사적 기초18세기 이전 ... 개선 등에 많은 공헌6교육과정의 역사적 기초(3) 개혁과 발전의 시기 (1960-1980년대)① 1960년대의 미국의 교육과정의 흐름은 “지식의 구조적 접근”이라는 학문중심 교육 ... 의 교육과정지식수용할 인간들의 부류교육과정 유형 개관Plato'공화국(The Republic)'교육내용은 하나의 설득력 있는 모형이 되었고, 중세대학의 7자유과가 생겨날 수 있었던 기초
    리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경개념, 주요특징들을 자세히 비교, 설명하시오
    ReporTree주제: 교육과정교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경개념, 주요특징들을 자세히 비교, 설명하시오2017년도학과:과목명:학번 ... :이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.교육과정교육과정의 유형들(교과 및 학문 ... 과 관련하여 교육과정의 유형들에서 교과 및 학문중심, 인간, 경험중심의 교육에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 교과교육학교과와 그것을 가르치는 일로서의 교과교육은 학교 교육
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.
    ReporTree주제: 교육과정교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.2017년도학과:과목명:학번 ... 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리사회에서 교육은?2. 교육과정의 유형들Ⅲ. 결론Ⅳ ... 의 성격을 지나치게 단순화하는 것이다.3) 교육과정 연구의 영역과 과제현대에 와서 교육과정이 하나의 비교적 독립된 학문 연구 분야로 확립되는 데에 결정적인 계기를 마련한 것
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.20
  • [교육]교육과정학문적이해
    교육과정학문적 이해교과 교육 목적 달성에 필요한 지식과 기능이 논리적으로 체계화된 것. 학교교육의 현장에서는 이러한 교과를 가르치는 교과교육교육활동의 중심.1. 교과 ... 어지는 모든 교과는 그들 나름대로 독자적인 지식체계를 가지고 있으며 그 내용을 어떻게 학생들에게 전달할 것인가를 고려하지 않으면 안 된다.3. 교과교육학의 학문적 성격교육과정 교육 ... 권익집단에 의해서 유지. ④ 다양한 문화요소 선택 과정에서 그 권한을 행사할 수 있는 사회적 권위가 기재함. ⑤ 학문성을 강화하는 쪽으로 움직임으로써 그 지위향상에 노력. ∴ 교과
    리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.12.13
  • [교육학]학문중심교육과정
    학문중심 교육과정→ 모든 학문은 모학문에 기초함.→ 학생들에게 학자들이 하는 것과 같은 것, 즉 지식의 기본 원리(지식의 구 조)와 학문의 탐구과정을 익히도록 하는 것을 목적 ... 으로 활용 범위를 극대화 할 수 있는 생산적인 교육이 요청되게 되었다.학문중심 교육과정은 교과 조직에서의 구조와 학습 방법에서의 탐구를 중요 내용과 활동으로 한다. 교과 조직에서의 구조 ... 를 가르칠 때, 그 교과에 내재해 있는 핵심개념, 기본원리를 찾아내어 그것을 아동, 학생에게 제시해 주고 학습자가 스스로 탐구하여 찾아내도록 하는 것을 권장하고 있다.학문중심 교육과정
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.04
  • 제 1장. 학문적 탐구 분야로서의 교육과정
    제 1부. 삶과 교육과정제 1장. 학문적 탐구 분야로서의 교육과정교육과정을 보는 시각에는 크게 지시 대상으로서의 교육과정학문적 탐구 분야로서의 교육과정으로 나눌 수 있 ... , 궁극적인 목표인 자신의 삶을 돌아보게 하는 상층 마음의 회복에 이르게 된다. 이렇듯 학문적 탐구 분야로서의 교육과정에서 보는 교과공부와 과정은 상당히 이론적이고 철학적이라 할 ... 다. 전자는 교육에서 가르쳐야 할 내용을 항목으로 나열한 것으로 curriculum, 즉 교수요목을 뜻하고 후자는 그 교수요목에 관한 학문적 탐구를 뜻한다. 제 1장은 학문적 탐구분야
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.16
  • [교육학]브루너의 학문중심교육과정
    브루너의 학문중심교육과정1.브루너의 인지발달 구조이론브루너는 피아제의 인지발달 이론을 기초로 하여 아동의 인지 발달은 사물이나 현상의 구조를 파악하는 방식에서 질적인 차이 ... 다.2.학문중심 교육과정① 배경학문중심적 교육과정은 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크 발사에 의한 미국 교육의 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 비판(1959년 미국 ... 을 전성하여 가르쳐야 한다는 요구에 부응하여 발생하였다. 경험중심적 교육과정이 그 구성방식에 있어서 시직의 체계성에 소홀함을 보였고, 학문적이고 체계적인 사고와 연구에 필요한 능력
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.22
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2025년 06월 08일 일요일
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