"학문형교육과정"의 검색결과 입니다.

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"학문형교육과정" 검색결과 121-140 / 67,257건

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학문중심 교육과정

중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정으로 전개되어 왔다.본 리포트에서는 4가지 교육과정 변천사 중 학문중심 교육과정, 특히 학문중심형의 중요한 특징 중 하나인 지식의 구조 ... 중심 교육과정이라는 말로 표현할 수 있다. 따라서 지식의 구조에 대해 알아보기에 앞서 학문중심 교육과정에 대한 이해가 필요할 것 같다.요즈음 중국의 위협적인 경제 성장과 유인 우주선 ... 교육과는 달리 새로운 교육 동향을 확립하는 계기가 되었다. 이 새로운 교육 동향에는 ‘교과’ 또는 ‘학문’이 교육의 내용을 이룬다. 특히 이 회의의 중점은 교육과정에 포함 될 교과

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.15

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[미국의 교육과정] 학문중심 교육과정

* 학문중심 교육과정1) 학문이란 무엇인가?학문의 주개념은 ‘체계적으로 조직된 지식체 또는 교과 혹은 탐구 양식’이라는 점이다. 다시 말해서, 학문은 학계에서 공인 할 수 있 ... 는 독특한 개념적 지식이나 원리적 지식은 물론 실생활에 필수적이라고 할 수 있는 독특한 지식의 묶음 또는 핵심적 아이디어들이라고 정의한다.2) 학문중심 교육과정의 기본 입장기본 입장 ... 적 보상에 의한 학습동기 유발을 강조하고 있다.3) 학문 중심 교육과정의 실예, 조직방법 및 그 특징학문중심교육과정유 형조직 방법실 예특 징개념중심분과형나선형적조직법물리과학연구위원회학교

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.11

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교육과정비교(교과,경험,학문,생활,영,잠재적 등등)

에 교육과정에 대한 의견이 각기 다르며 불분명한 것은 당연하다 하겠다. 일반적으로 교육과정의 유형은 교과중심교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 영(零 ... 교육과정 등으로 표현되기도 한다. 이 교육과정은 경험의 체계를 존중하는 것으로서, 학교의 지도하에 학습자가 가지게 되는 일체의 경험과 활동이 교육과정이라는 것이다. 학문중심 교육 ... ▣ 서론(序論)교육과정은 의도된 학습결과를 구조화시켜 형식적이고 체계적으로 지식과 기술을 계획, 전달하고 그것을 경험하도록 하는 일련의 교육활동을 말한다. 교육과정의 유형에 대

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.08

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[교육과정][학문중심교육과정][교과중심교육과정][경험중심교육과정][인간중심교육과정][학문중심][교과중심][경험중심][인간중심]학문중심교육과정, 교과중심교육과정, 경험중심교육과정, 인간중심교육과정

학문중심교육과정, 교과중심교육과정, 경험중심교육과정, 인간중심교육과정 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학문중심교육과정1. 장점2. 단점Ⅲ. 교과중심교육과정Ⅳ. 경험중심교육과정Ⅴ. 인간중심교육 ... 년대 교육과정은 교과 중심 교육과정, 경험 중심 교육과정, 학문 중심 교육과정의 순으로 전개되어 왔고, 1970년대 이후 인간 중심 교육과정 운동이 강하게 대두되었다. 경험 중심 ... 은 당연히 통합적으로 조직되고 교육 내용은 통합적으로 지도되어야 한다는 것이다.학문 중심 교육과정에서는 학문을 교육의 내용으로 보며, 교육과정이란 학문의 내용 또는 기본 개념들을 각

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.25

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학문 중심 교육과정에 대해 설명하시오.

학문 중심 교육과정에 대해 설명하시오.1. 학문 중심 교육과정의 개념학문 중심 교육과정이란 구조화된 일련의 학습결과로서 각 학문에 내재해 있는 지식 탐구과정의 조직으로 학문 ... 의 내용과 탐구과정 · 지식의 구조가 가장 중요시 되는 교육과정을 말한다.2. 학문 중심 교육과정의 대두배경① 학문적 배경: 철학적 배경으로는 후기(신)본질주의의 영향을 받았으며, 심리 ... 교육과정의 특징① 교육 목적: 지적 수월성(intellectual excellence) 확보를 목적으로 한다.② 교육 내용: 지식의 구조, 즉 학문의 기본개념, 원리, 법칙, 핵심

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.24

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학문 중심 교육 과정(요약,정리).

* 학문 중심 교육 과정*등장 배경 : 2차 대전에 이은 냉전기에 옛 소련과의 경쟁에서 결정적인 우세를 획득하지 못하자 경험주의 교육과정 에 대한 비판의 목소리가 높아짐. 결정 ... 적으로, 1957년 미국보다 앞선 소련의 우주선 스푸트닉 발사 사 건이 계기가 되었음.학문 중심 교육 과정이란?: 교과를 구성하고 있는 핵심적인 사실·개념·이론·법칙 및 그 교과 ... 의 탐구방법을 중심으로 구성하는 교육과정.- 각 학문의 소수의 기본적인 아이디어를 중심으로 한 지식의 구조를 가르침으로써 진짜 탐구활동에 참여하고 학생 들로 하여금 자신들의 지적 능력

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.07

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교육과정유형 - 학문형 교육과정

학문형 교육과정1. 학문형 교육과정의 등장 배경① 1957년 소련의 우주선 Sputnik호 발사를 계기로 이에 충격을 받은 미국의 교육계에서 교육의 질을 높여야 한다는 주장이 ... 제기 됨.② 20세기 후반에 들어와 지식의 폭발적인 증가와 기술의 발전에 따른 새로운 교육과정 모 색.)2. 학문형 교육과정이란?-“각 학문(교과)에 내재해 있는 지식 탐구 과정 ... 는 학습자료가 어떤 기본적인 성격을 나타내고 있는가를 끊임없이 재조사함으로써 고등지식과 초보지식 사이의 간격을 좁힐 수 있음.)4. 학문중심 교육과정의 특징① 지식의 구조를 핵심

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.13

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학문중심 교육과정 파워포인트 자료

학문중심 교육과정목차발생과 전개 Bruner의 생애와 『교육의 과정』 개요(개념, 철학적 배경, 기본입장) 학문중심 교육과정의 특징 -지식의 구조를 중시 -나선형 조직 -탐구과정 ... 의 중시 학문중심 교육과정의 장단점발생과 전개1)발생배경 ① 소련의 스푸트니크 위성 발사 ② 지식과 기술의 폭발적 증가 ③ 전이가가 높은 지식의 선정 2) 전개 ① 1959년 ... '를 가르치는 교육과정을 제시개요1)개념 -의도된 학습 결과로서 각 학문에 내재해 있는 지식의 탐구과정의 조직을 의미 -전이가가 높은 지식을 선정하여 가르쳐야 함 -적은 양의 지식

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.30

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교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명

《 목 차 》Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 교과 · 학문 중심 교육과정11. 교과·지식 중심 교육의 역사12. 정신도야이론23. 교과의 구조론24. 지식의 형식론3Ⅲ. 인간 · 경험 중심 ... 할 모든 교육적 내용의 총체를 의미한다. 교육과정이 교과나 학문을 중심으로 개발되어야 한다고 주장하는 관점이 교과·학문 중심 교육과정이다. 전통적인 교과를 가르치는 것에 초점을 두 ... 는 이론이 교과중심 교육과정이라면, 최근의 학문적 내용을 반영하는 교과를 중심으로 가르치는 관점이 학문중심 교육과정이다. 이러한 교과·학문 중심 교육과정의 대표적인 논의로는 정신도야이론

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.22 | 수정일 2018.04.06

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[가족생활교육] 가족생활교육의 발전 과정 및 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 무엇이라고 생각하는지 설명하시오

[가족생활교육] 가족생활교육의 발전 과정 및 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 무엇이라고 생각하는지 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가족생활교육이란2. 가족생활교육의 발전 ... 과정3. 가족생활교육의 앞으로 학문적 발전을 위한 과제4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론가족생활교육은 가족이 생애주기 전반에 걸쳐 성장발전과 행동에 관한 지식과 기술을 습득 ... 다. 가족생활교육의 방법으로는 평생 발달적 접근, 주제 중심적 접근, 통합적 접근이 있다. 따라서 본론에서는 가족생활교육의 발전 과정 및 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 무엇이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.03

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브루너의 학문중심 교육과정

『브루너의 내용중심(학문중심) 교육과정』1. 등장 배경- 학문중심적 교육과정은 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크 발사에 의한 미국 교육의 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 ... 으로 인하여 전이가가 높은 지식을 전성하여 가르쳐야 한다는 요구에 부응하여 발생하였다. 경험중심적 교육과정이 그 구성방식에 있어서 지식의 체계성에 소홀함을 보였고, 학문적이고 체계적인 ... .→ 대학 수준의 학문 연구 활동의 저변을 초? 중등교육에서 효과적으로 확보해 나가기 위한 것이 지식의 구조를 가르치는 현실적인 의도였다. 이 점이 브루너가 학문중심 교육과정 체제

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.30

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사회과교육론에서의 학문중심 사회과교육과정

사회과교육론에서의 학문중심 사회과교육과정1. 학문중심 사회과 교육과정학문중심 교육과정은 미국의 경우, 1950년대의 교육과정 개혁운동에 힘입어 60년대에서 70년대 초까지 활발 ... 었다고 볼 수 있다. 학교는 생활하는 곳이 아니라 정규 수업을 하는 장소이며, 교육과정은 내용을 교과목으로 조직한 것을 의미한다.학문중심 교육과정은 1960년 Bruner가 교육 ... 의 과정에서 ‘지식의 구조’라는 개념을 제기하면서 본격적으로 논의되기 시작하였다. 각각의 학문분야는 그 학문의 독특한 기본구조를 가지고 있으며 교육과정은 이러한 학문의 기본구조

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.04

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학문중심교육과정

1. 주제 설정.교육과정의 유형에는 파이데이아 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 구정주의 교육과정이 있는데 이중에서 학문중심 교육과정을 주제 ... 로 삼았습니다. 이유는 시험범위여서 공부를 하기도 했고, 지금까지 학교에서 학문중심 교육과정으로 교육을 받은 것 같기 때문입니다.2. 학문중심 교육과정.1). 학문중심 교육과정 ... 의 배경(1) 과학교육 진흥에 큰 자극경험중심 교육과정을 실행하다 보니 학문적인 측면, 특히 수학?과학 등의 이론적인 학문은 우리의 생활과 직접적인 관련이 없기 때문에 소홀히 하는 경향

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.08

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교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 영 교육과정, 구성주의 교육과정

교육과정 REPORTHomework 2: -교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 영 교육과정, 구성주의 교육과정- 교육과정의 개발 패러다임과 교육과정 이해의 패러다임교육과정 ... (Reflective thinking)능력을 중시 여겼다는 점에서 교육과정에서 지식과 경험의 통합을 강조한다.학문중심 교육과정-학교 교육을 통해 가르쳐야 할 지식과 기술의 선정이 심각한 문제 ... 로 대두됨에서 출발- 부르너 의 학문중심 교육과정 이론은 학교에서 선정해서 가르쳐야 하는 내용으로 전이가 높은 핵심적 지식을 강조한다.- 의미 없는 학습, 학습에 전이 되지 않는 학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.02

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학문중심교육과정과 경험중심 교육과정

하다.4) 행정적 통제가 곤란하다.7. 주의점(1) 교사의 넓은 교양이 필요(2) 학교시설이 융통성이 있어야 한다.(3) 수송의 편이(4) 특별활동실의 구비가 필요학문중심 교육과정 ... 은 학문마다 다른 구조와 그러한 학문들에서 지식을 발견하고 검증하는 독특한 과정들을 교육과정에 관한 문제접근으로 하는 교육과정이다.1957년 소련이 미국보다 먼저 인공위성을 발사 ... 라고 할 수 있는 독특한 지식의 묶음 또는 핵심적 ideas들이라고 할 수 있다.학문중심 교육과정은 교육과정을 각 학문에 내재해 있는 지식탐구과정의 조직으로 규정하고, 아동의 자립

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.10

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학문중심교육과정_ 생물학을 토대로

) 학문중심 교육과정은지식의 구조, 탐구학습을 강조한다. ............................. 22) 경험과 이해의 폭을 넓게 확장하는 나선형 교육과정 ... 33 ... 하였다. 이전의 진보주의 성향의 경험중심 교육과정에 반발하여 그 대안으로 학문중심 교육과정이 발전하기 시작하였으며, 스푸트닉 호로 인해 미국은 군사?과학?교육?경제 전 분야의 발전 ... 이 가속화 되었다.이 당시 미국의 교육 심리학자 브루너(JS. Bruner)에 의해 학문중심 교육과정이 관심을 갖게 되었다. Bruner는 1960년 「교육 과정」을 편찬하면서 교육

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.10

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가족생활교육의 발전 과정 및 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 무엇이라 생각하는지 서술하시오.

가족생활교육의 발전 과정 및 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 무엇이라 생각하는지 서술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 가족생활교육의 발전 과정2. 가족생활교육의 학문적 발전을 위한 ... 에서는 위와 같은 가족생활교육의 발전 과정 및 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 무엇이라 생각하는지에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. 가족생활교육의 발전 과정가족생활교육은 1960대 ... 등을 제공하고 지도하는 과정이라 하였다. 우리나라 학자 오윤자도 가족생활교육을 가족생활의 변화를 위한 의도적인 개입으로 결론지어 역기능적이며 문제 있고 혼란한 행동에 대해 어떠

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.08

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[교육과정] 교육과정의 유형 요약정리 - 교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심 교육과정 요약정리

에 일반적 · 추상적 지식이나과학적 지식의 결함을 가져오기 쉬움학문중심 교육과정 (Discipline-centered curriculum)기본적 견해- 1950년대 후반 미국에서 경험 ... 원리를 제공하여 학문중심 교육과정의 방향을 제시특징- 교과내용을 구성함에 있어서 지식의 구조를 강조- 교육과정이란 각 학문에 내재해 있는 지식탐구과정의 조직 또는 의도한 학습결과 ... 교과중심 교육과정 (Subject-centered curriculum)기본적 견해- 역사적으로 가장 오랜 전통을 가진 교육과정으로 지식의 체계를 존중- 교육과정이란 학교의 지도

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.12

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[교육과정]학문교육과정

- 2(2) 학문중심 교육과정 ------------------------- 41) 학문의 정의 -------------------------------- 42) 학문중심 교육과정 ... 의 특징 ------------------------ 43) 학문중심 교육과정의 유형 ------------------------ 44) 학문중심 교육과정의 장.단점 -------- ... -------------- 5(3) 학문중심 교육과정이 바라보는 교과의 의미 ------ 6(4) 학문중심 교육과정에서 교과와 생활의 결합 ------ 63. 결 론 -------

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.03

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가족생활교육의 발전과정 및 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 무엇이라고 생각하는지 설명하시오

가족생활교육의 발전과정 및 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 무엇이라고 생각하는지 설명하시오.Ⅰ. 서론가족생활교육은 가족이 일상생활에서 겪으면서 직면하게 되는 문제를 다루고 이런 ... 교육의 발전과정 및 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 무엇인지 서술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 가족생활교육의 발전과정가족생활교육은 인류에게 가족이 형성되면서부터 시작되었다고 할 수 있 ... 문제의 예방과 개인과 가족의 잠재적 능력을 증진하는 것을 목적으로 개인과 가족복지의 증진과 가족기능 강화를 위해 설계된 교육과정이다. 이런 가족생활교육은 현대의 사회적 변화

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.23

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