"종합적인 탐구의 시간"의 검색결과 입니다.

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"종합적인 탐구의 시간" 검색결과 141-160 / 14,114건

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1년 발달평가 만 5세 20명

결과와 연결하여 설명할 수 있다. 종합의견 활발하고 개방적인 성향을 바탕으로 풍부한 언어 표현과 협력적인 사회성을 보이며, 창의적인 예술 표현과 논리적인 탐구 능력을 함께 발전 ... 으로 기록하여 비교·분석하는 습관이 있다. 종합의견 활발하고 주도적인 성향으로, 언어 표현력·사회성·창의적 표현·탐구심이 균형 있게 발달하였다. 앞으로는 자신의 아이디어를 장기 ... 의 특징을 비교하거나 변화 과정을 설명하는 등 탐구 태도가 체계적이었다. 물, 식물, 빛과 그림자 등 다양한 자연 요소에 호기심을 보이며, 관찰한 사실을 다른 경험과 연결하는 모습

리포트 | 40페이지 | 15,000원 | 등록일 2025.08.16

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만 1세 1학기 관찰일지 10명

에 짧은 선을 여러 개 그으며 “빨강”이라고 말했고, 색을 바꿔가며 그림 그리기를 이어갔다.자연탐구/바깥놀이 중 작은 돌을 집어 손으로 굴리며 관찰했다. 돌을 교사에게 보여주 ... 며 “딱딱”이라고 말했고, 땅에 떨어뜨린 후 소리를 들어보는 행동을 반복했다. 바람이 불어 나뭇잎이 흔들리자 “움직여”라고 말하며 손으로 가리켰다.종합해석스스로 기본생활을 수행 ... 를 바라봤다. 크레파스로 선을 긋다가 원 모양을 만들고 “동그라미”라고 말했다.자연탐구/바깥놀이에서 흙을 손으로 만지며 가만히 바라봤다. 흙을 움켜쥐었다가 손을 펴며 떨어뜨리는 모습

리포트 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.03

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2학기 영아 발달평가 만 2세 10명

2학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)영 역발 달 상 황기본생활하루 일과에 익숙해져 규칙적인 생활습관을 잘 유지하고 있다. 식사 시간에는 숟가락과 포크 ... 무너뜨리며 원인과 결과를 반복적으로 탐구하며 즐긴다.종합의견대근육과 소근육 모두 발달이 고르게 나타나며 활발하게 움직인다. 언어 능력은 2학기에 더욱 확장되어 자신의 경험과 생각 ... 임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)영 역발 달 상 황기본생활규칙적인 생활습관이 잘 자리 잡아 정해진 시간에 식사와 낮잠을 한다. 식사 전 손 씻기를 스스로 하려는 의지

리포트 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.17

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유아발달평가 2학기 만 5세 20명

.종합의견2학기 동안 활동에 자율적으로 참여하며, 사고력, 탐구력, 사회성 등 다양한 영역에서 균형 잡힌 성장을 이루었다. 친구들과의 관계에서도 안정적인 모습을 보이고, 표현 ... 나 자료를 능숙하게 활용하며 친구와의 협동탐구에도 주도적으로 참여한다종합의견2학기 동안 자율성과 표현력을 바탕으로 다양한 활동에 능동적으로 참여하였으며, 전반적인 영역에서 균형 잡힌 ... 되어 있다. 도구 사용에 익숙하며, 활동 전 예측, 활동 중 비교, 활동 후 분석 등의 과정을 체계적으로 수행한다. 친구와의 공동탐구에서는 의견을 주고받으며 논리적인 설명을 이어가

리포트 | 20페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.08.08

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2학기 유아발달평가 만 3세 17명 과 종합의견

며, 관찰 결과를 예상하거나 결과에 따라 질문을 이어가는 사고 확장도 활발하게 이루어지고 있습니다.종합의견또래와의 협력 및 의사소통 능력이 뛰어나며, 다양한 표현 활동과 탐구 활동 ... 을 조 동작을 만드는 창의성도 돋보입니다.자연탐구탐구 활동 중 관찰력과 질문력이 뛰어나며, 주변에서 일어나는 변화나 특징을 주의 깊게 살피고 이를 언어로 표현합니다. 실험 활동 ... 에서 집중력이 높으며, 세밀하게 대상을 살피고 자신만의 방식으로 탐구 결과를 정리하려는 태도가 나타납니다. 물, 흙, 식물 등의 자연 요소에 대한 지속적인 관심이 있으며, 그 변화와 특성

리포트 | 17페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.16

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만 3세 17명 1학기 2학기 유아관찰일지

을 나 손을 좌우로 흔들며 교사를 따라 움직인다. 찰흙을 이용해 작은 덩어리를 만들고 “케이크예요”라고 말한다.자연탐구0/0물놀이 시간에 물이 들어 있는 통에 장난감을 넣고 “떴 ... 관계0/0자신이 쓰던 장난감을 친구가 만지자 “내 거야”라며 장난감을 가져간다. 교사가 다가가자 다시 장난감을 내밀며 “같이 써”라고 말한다. 놀잇감 정리 시간이 되자 옆 친구 ... 가 제공한 북을 양손으로 두드리며 “둥둥 소리 나요”라고 말한다.자연탐구0/0모래 놀이 중 물을 부으며 “흙이 젖었어요”라고 말한다. 개미가 지나가는 것을 보며 허리를 숙이고 관찰

리포트 | 34페이지 | 15,000원 | 등록일 2025.06.06

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만 4세 18명 2학기 유아 발달평가

을 다양하게 조합하여 독창적인 결과물을 만들어낸다.자연탐구탐색과 실험 활동에서 적극적으로 참여하며, 관찰한 결과를 구체적으로 설명하고 자신의 의견을 말로 표현하려는 모습이 두드러진다 ... 의규칙적인 리듬에 맞춰 조심스럽게 참여한다. 자신의 작업에 대해 설명하거나 만족감을 느끼는 표현이 점차 늘고 있다.자연탐구관찰력이 뛰어나며 사물이나 생명체의 세부적인 변화에 민감 ... 기 시간에 주제의 흐름을 잘 파악하며, 등장인물의 감정을 이해하고 관련된 자신의 경험을 차분히 풀어낸다. 말수는 많지 않지만 언어 이해력과 사고력은 매우 우수한 편이다.사회관계친숙

리포트 | 18페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.06.19

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만 5세 2학기 유아발달평가 21명 연계

되었고, 신체표현 활동에서는 풍부한 감정 표현으로 친구들의 이목을 끌며 주도적인 역할을 합니다. 음악 활동에서도 감정의 흐름을 음악과 동작으로 조화롭게 표현합니다자연탐구탐구 활동에 대한 ... 집중력이 향상되었으며, 감정과 무관하게 규칙적이고 논리적인 활동에 스스로 몰입하려는 태도가 생겼습니다. 실험이나 관찰 활동을 마친 후 자신의 생각을 말로 표현하며, 탐구의 결과 ... 에 몰입하여 표현합니다. 신체표현 활동에서도 감정과 상상력을 결합한 적극적인 움직임이 돋보입니다.자연탐구자연에 대한 호기심이 꾸준히 유지되고 있으며, 탐구 활동에서 계획을 세우

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.05.17

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관찰일지 만 3세 1학기 16명

자 한참 바라보며 조용히 블록을 다시 쌓는다. 친구가 도움을 요청하자 함께 블록을 들어 옆에 쌓아주며 “여기 놓으면 돼”라고 말한다. 정리 시간이 되자 교사의 말 없이도 먼저 장난감 ... 를 반복한다. 크레파스로 긴 선을 그리고 “도로예요”라고 설명한다.자연탐구0/0화분의 식물 잎을 살펴보며 “이건 부드러워요”라고 말한다. 물속에 작은 블록을 띄우며 “이건 떠요, 이건 ... 가라앉아요”라고 말한다. 비 오는 날 창밖을 보며 “우산 써야 해요”라고 말하고, 빗소리를 듣고 한참 귀를 기울인다.종합의견또래와의 상호작용에서는 다소 조심스럽지만 협력적인 태도

리포트 | 16페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.06.14

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관찰일지 만 5세 2학기 19명

발을 구르고 손을 움직인다. 만들기 시간에 여러 종이 재료를 겹쳐 붙이며 “이건 배예요. 바다에서 떠요”라고 설명한다.자연탐구0/0탐구 활동 중 나뭇잎을 관찰하며 “이건 톱니 ... 이거 끝나고 너 해”라고 순서를 조정한다. 정리 시간이 되면 친구에게 “같이 정리하자”고 말하며 협력한다.예술경험0/0다양한 색을 이용해 자신이 다녀온 동물원을 그리며 “이건 ... 기린, 이건 호랑이에요”라고 설명한다. 찰흙으로 여러 동물의 형태를 만들며 “이건 코끼리예요. 귀가 크고 코도 길어요”라고 말한다. 음악 시간에 노래에 맞춰 율동을 하며 박자에 맞춰

리포트 | 19페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.06.16

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만4세 생활기록부 16명 (2022년도)

의 생각이 아닌 다른 사람의 생각을 모방하는 경우가 많은 편임.기본생활습관신체운동 건강의사소통사회관계예술경험자연탐구종합의견기본생활습관이 잘 되어있고 규칙을 잘 지키며 생활하지만, 자신 ... 의사소통사회관계예술경험자연탐구종합의견기본생활이 잘 잡혀있으며 규칙을 잘 지키고 자신의 물건을 잘 정리할 수 있음.신체활동을 매우 좋아하며 식사 시간에 편식은 있으나 조금씩 먹어보 ... 적으로 활동할 수 있으며 예의 바르게 생활할 수 있음.기본생활습관신체운동 건강의사소통사회관계예술경험자연탐구종합의견예의 바르게 인사할 수 있으며 자신의 옷과 가방을 스스로 정리할 수

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.10

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2학기 유아 관찰일지 만 3세 18명

이 무너지자 “아이고, 다시 하자”라고 말하며 손짓을 더해 친구와 눈을 마주쳤다. 자신의 생각을 짧은 문장으로 표현하며 또래와 의사소통하는 장면이 관찰되었다.사회관계/미술 활동 시간 ... 에 가지런히 놓고 다시 골라 잡았다. 완성된 그림을 들고 교실 앞에 가져와 친구에게 보여주며 “이거 내가 그린 거야”라고 말하며 작품에 애착을 보였다.자연탐구/교실 창가에 놓인 화분 ... 우우”라고 말하며 바람을 표현했다.자연탐구/모래놀이를 하며 작은 바구니에 모래를 담았다. 바구니를 흔들어보며 모래가 흘러내리는 것을 한참 지켜보다가, 다시 손가락으로 모래를 흘려

서식 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.09.12

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영아발달평가 만 0세 1학기 8명

하며 들으려 하고, 간단한 동작을 따라하려는 움직임도 나타납니다.자연탐구주어진 사물이나 환경을 손으로 직접 만져보며 감각적 정보를 받아들이는 활동에 적극적입니다. 햇살이 비치는 창가 ... 을 보입니다. 낮잠 시간에는 이불 위에 누워 스스로 몸을 정돈하며 이완된 자세를 취합니다.신체운동전신을 사용한 크롤링 동작이 활발하며, 낮은 장애물을 넘거나 돌며 이동하는 데 적극적입니다 ... 고성을 보입니다.자연탐구자연물이나 환경 변화에 대해 즉각적인 주의 반응을 보이며, 새소리나 바람 소리에 귀를 기울이거나 고개를 돌려 바라보는 모습이 자주 관찰됩니다. 물이 흐르

리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.07.11

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평가제 1학기 발달평가 만 5세 21명

한다.종합의견신체, 언어, 사회성, 탐구, 예술 전 영역에서 고른 발달을 보이며, 자신의 생각을 구체적으로 표현하고 또래와 협력하는 태도가 안정적이다. 창의성과 문제 해결 ... 식물의 특징을 그림이나 글로 표현한다.종합의견대근육과 소근육 발달이 모두 안정적이며, 언어와 사회성에서 성숙한 모습을 보인다. 창의력과 탐구심이 높아 다양한 활동에서 주도 ... 적으로 말한다. 실험 활동에서 가설을 세우고, 관찰 기록을 체계적으로 남긴다. 계절과 날씨에 따른 생활 변화에 관심을 가지며, 이를 그림이나 놀이로 표현한다.종합의견신체 활동에서 안정

리포트 | 22페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.08.12

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만 4세 2학기 부모상담일지 18명

을 계속 물어봐요.교사: 탐구활동에 집중하며 논리적 사고의 기반이 형성되고 있습니다.종합 의견 및 가정과의 연계자발적으로 일과에 참여하고 생활 습관을 익히는 태도가 안정되었다. 활동 ... 자신의 생각과 느낌을 자연스럽게 드러내며, 창의적인 표현력이 돋보입니다.자연탐구교사: 주변의 사물과 변화에 대해 질문이 많고, 새로운 정보를 스스로 정리해서 말로 설명하려 해요 ... . 탐색 과정에서 주의 깊게 관찰하고 흥미를 꾸준히 이어갑니다.부모: 평소에도 다양한 질문을 던지며, 궁금한 점은 스스로 찾아보려는 노력이 있어요.교사: 탐구 과정에서 사고력과 표현력

리포트 | 18페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.12

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만1세 1학기 11명 영아 발달평가

적인 관찰을 통해 환경과 사물에 대한 이해를 넓혀가고 있다.종합의견전반적인 일과에 안정적으로 참여하며, 자기 표현과 신체 활동이 활발하게 이루어지고 있다. 또래 및 교사와의 상호 ... 기 등 미술활동에도 적극적이며, 결과물에 대해 교사에게 말로 표현하거나 자랑하려는 모습도 보인다.자연탐구물놀이, 흙놀이 등 다양한 감각 놀이에 높은 흥미를 보이며, 손으로 만지 ... 에게 보여주며 반응을 기다리는 태도도 관찰된다.종합의견자조능력과 의사소통이 활발히 발달하고 있으며, 사회적 관계에서도 긍정적인 상호작용을 자주 시도한다. 감각 활동과 표현 활동

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.07.20

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어린이집 포트폴리오

을 듣거나보고 즐길 수 있습니다.자연탐구 및 예술경험1학기은하수반 선생님의 코멘트♥종합 평가 ♥소중하고 특별한 은하수들 ♥희망은 잠자고 있지 않는인간의 꿈이다.인간의 꿈이 있는 한 ... 탐구? 주변 사물과 자연 세계에 대해 지속적인 호기심을 가지고 궁금한 점을 질문할 수 있습니다.? 물체의 길이, 크기, 무게 등을 비교할 수있습니다.? 생활 속에서 사용되는 수 ... 님과 나현이가 만난 지 1년이라는 시간이 지났구나.나현이와 1년 이라는 시간을 함께 보내게 되어 선생님은 너무 행복했단다. 우리 나현이에게 미안 한 것도 많고 고마운 것도 정말 많

서식 | 6페이지 | 500원 | 등록일 2022.02.13

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학생부종합전형 평가 요소 및 구체적 내용

활동, 진로활동등에서 보이는 진취성 등이 중요하다.학업 역량 중 ‘탐구력’은 어떤 대상에 대해 호기심을 가지고 깊게, 꾸준히 연구할 수 있는 역량이다. 교과 시간에 수업 내용과 연계 ... 종합적인 학업 역량 평가를 시행한다.학업 역량 중 ‘학업태도’는 자기 주도성을 기반으로 적극적인 노력과 의지, 도전 정신과 실험 정신, 지적 호기심, 각종 교내 활동에 대한 열정 ... 하였는지, 수업에서 생긴 궁금증을 풀어보고 역량을 기르기 위해 학교의 어떤 프로그램에 참여해 관심을 넓혀나갔는지를 종합적으로 판단하는 것이다. 수행평가도 그 평가의 중요한 요소가 될 수 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.03

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만 5세 1학기 발달평가 21명

. 이야기 나누기 시간에는 자신의 경험을 바탕으로 의견을 말하거나 관련 내용을 풍부하게 확장하여 표현합니다.사회관계또래와의 관계에서 주도적이고 협력적인 모습을 보이며, 놀이를 함께 ... 를 자신의 말로 정리하여 발표하려는 태도도 성숙하게 발전하고 있습니다.종합의견전반적인 활동에 자율적이고 의욕적으로 참여하며, 특히 타인과의 관계에서 공감과 배려를 바탕으로 원만한 상호 ... 작용을 보여줍니다. 언어 표현력과 신체조절력, 탐구심이 고르게 발달하고 있으며, 새로운 활동에도 두려움 없이 도전하려는 긍정적인 태도가 돋보입니다. 앞으로도 ○○이의 자발성과 창의

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.07.10

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관찰일지 만 4세 2학기 21명

며 “같이 하자”라고 말했다. 놀이 중 블록이 무너지자 “아이쿠, 다시 해야지”라고 했다. 낮잠 준비 시간에는 담요를 덮으며 “잘자”라고 말했다.사회관계/또래가 자동차를 굴리 ... 다가 점점 더 빠르게 두드리며 크게 웃었다. 색종이를 오려 붙이며 “나비”라고 말했다.자연탐구/투명 수조 속 물을 손으로 휘저으며 “물 시원하다”라고 말했다. 작은 국자로 물속 물 ... 를 끄덕였다. 친구에게 블록을 건네며 “같이 하자”라고 말했다. 놀이 중 블록이 쓰러지자 “아이쿠, 다시 해야지”라고 했다. 낮잠 준비 시간에는 담요를 덮으며 옆 친구를 보며 “잘

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.25

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