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"브루너 동기" 검색결과 141-160 / 2,193건

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    다문화사회교수방법론_다문화수업
    지식을 생성하고 도출하는 과정을 경험하도록 지원하는 수업형태이다. 이에 브루너가 주장대로 학생들에게 학자들이 하는 것과 동일한 일을 수행하도록 한다는 원리를 기반으로 탐구학습의 의미 ... 한 방법을 활용한다.(3) 다문화수업의 내용[1차시]편견방언학습목표사례를 통해 편견의 의미를 알 수 있다.단계(시간)학습요소교수-학습 활동자료 및 유의점도입(5분)동기유발- 편견 ... 를 통해 편견의 의미를 알 수 있다.단계(시간)학습요소교수-학습 활동자료 및 유의점도입(5분)동기유발- 편견이 드러난 상황을 살펴본다.친구 월드컵을 통해 내 최고의 단짝을 찾아 본다.
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
  • 가드너 다중지능이론
    학을 공부하면서 정서, 인성, 정신병리학에 대한 관심을 키웠다. 대학원 과정 중 그는 인간 발달과 인지 발달 연구로 유명한 스승 제롬 브루너를 만나 그의 지도 아래 피아제의 저서 ... 를 형성하고, 사회적 환경에서 성공적으로 활동할 수 있다. 7) 개인이해 지능 (Intrapersonal Intelligence) 개인 이해적 지능은 자신의 감정, 목표, 동기 ... 이 뛰어난 사람들은 자신의 행동을 잘 조절하고, 어려운 상황에서도 자신을 동기부여하며, 정신적 안정을 유지한다. 철학자는 인간 존재와 삶의 의미를 깊이 탐구하며, 자기 이해를 통해
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.09
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    만점 받은 교육심리학 기말 과제, <<행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.>>
    을 상징적인 형태로 기억해두는 파지의 과정, 기억하고 있는 내용을 정확히 재생하는 과정, 앞선 과정을 통해 습득한 행동은 마지막으로 강화요인과 동기화 수준에 따라 모방될 수도 있고 그러 ... 는 결정을 한다는 것이다. 인지적구조(스키마)가 경험에 대해 의미와 구조를 제공하고, 이것들이 개인으로 하여금 주어진 정보 이상으로 변화할 수 있도록 한다는 것이다. 브루너 이론 ... 어야 한다. 교육용 게임기획과 관련하여서도, 학습자들이 스스로 원리를 발견할 수 있도록 유도하거나 격려하여야 한다는 것이다. 더불어, 브루너(1966)는 다음과 같은 4가지 요소가 반드시
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.14
  • 교육의 차이, 사람의 차이를 빚다
    를 위한 공부는 내재적 동기로 해석해 볼 수 있다. 내재적 동기는 학습자가 본질적으로 가지고 있는 동기로서 스스로의 욕구에 대한 반응을 의미한다. 내재적 동기는 학습자가 학습과제 ... 에 대해 능동적으로 활동에 참여할 때 형성된다. 이것에는 성취 동기, 자아실현의 욕구 등이 포함된다.우리나라는 자신의 성과에 대해 유독 집착하는 모습을 보인다. 남에게 무언가를 뺏기 ... 기간동안 슬럼프를 겪은 기억이 있다.Bruner는 인간을 스스로 무엇인가를 발견하려는 욕구를 가진 능동적 존재로 가정한다. 사람은 언제나 무언가를 깨달을 수 있고, 더욱이 발전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.16
  • 교육학 8-1. 교수이론 및 교육공학 키워드 정리
    적변인(지능이 큰 영향), 정의적 변인(학습동기와 자아개념이 영향) ? 교육심리와 연관환경변인지역사회 환경, 가정환경 ? 교육사회학적 관점수업설계의 3대 변인 : 교수의 조건 교수 ... 성학습자의 동기를 유발하여 그 이후 학습을 촉진할 것- 안정성학습자가 습득한 지식이나 기능이 물리적인 안정과 정서적인 안정 + 위험 X일반적 교수설계 절차: 목표설정 ? 학습과제 분석 ... 조성) ? 평가(다면적 평가)장점학교생활과 실제 생활을 결부실천적인 면을 중심함으로써 창조적 ? 구성적 태도 육성자발적이고 능동적인 학습활동 추구 / 동기 유발 효과 및 책임감 훈련
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2022.03.11
  • 유아언어교육 접근법인 부호중심접근법, 총체적접근법, 균형적접근법 중 가장 바람직하다고 생각되는 언어교육접근법을 선택한 뒤 그에 따른 지도방안을 제시하시오.
    에게 언어란 말소리나 글자에 의미를 결합 시킨 상징적 기호 체계이다. 언어는 정신적 표상 방법이며 사고의 도구로써 사고과정을 촉진한다(Bruner, 1975).인간의 사고 표현 ... 를 반복해서 읽기, 쓰기하는 활동은 유아에게 언어학습 동기와 흥미유발이 어려울 수 있다.2) 총체적접근법총체적접근법은 유아에게 언어를 전체적인 의미를 이루는 덩어리(whole ... 으로 지도하므로 유아에게 의미있는 언어학습이 일어날 수 있으며, 학습동기를 이끈다고 본다. 또가지고 있다. 반대로 단점으로는 정확한 한글의 자·모 체계 및 발음지도 보다 의미에 초점
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30
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    [레포트성적A+]영유아 발달의 관점에서 조기 교육의 실효성에 대해 서술 하시오.
    이전에 가장 빠르게 급성장하여 환경으로부터의 자극에 따라 변화한다고 하였다. Bruner도 어떤 내용이든 적절한 방법이라면 교육은 조기 교육이 필요하다고 주장하였다. 또,Broom ... 들은 파괴하였다. 어떤 교육이든 적기에 하는 것이 가장 효과적이라 말할 수 있겠다. 물론 조기 교육이 발달 과정에서 긍정적인 면도 많지만 지나친 조기 교육은 자발적 동기 감소, 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.14 | 수정일 2022.09.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습의 행동주의론적 관점과 인지론적 관점을 비교 설명하시오.
    을 관심 대상에서 제외한다.⑤모방과 반복이 학습에 중요한 역할을 한다.⑥학습자의 능동성은 강조되지 않는다.3) 한계①내적인 정신 과정 즉, 동기, 감정, 인지 등을 고려하지 않 ... 한다.③주요 개념: 스키마, 동화와 조절, 정보처리 이론, 인지적 부하 이론.④대표 학자: 피아제, 비고츠키, 브루너2) 학습 과정(1) 행동주의론적 관점①고전적 조건형성: 특정 자극(조건
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.03
  • 교육공학 정리
    ) Bruner의 교수이론- 교수활동에 관한 규범적이고 처방적인 일반이론(1) 학습경향성? 학습경향성 : 학습하고자 하는 의욕, 동기 또는 경향을 의미한다.? 탐구심과 호기심을 자극
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.14
  • 영유아발달 ) 영유아발달 관점, 영유아기 조기교육 실효성
    하며, 특히 정신건강과 학습습관 형성에 중요하다는 입장이다. 유아기는 지적이나 언어적 발달의 중요한 시기로 간주되며, 여러 학자들은 조기 교육의 중요성을 강조하였다. Bruner는 교육 ... 있으며, 특히 주의 행동, 적극적인 참여, 숙달 동기 등이 중요한 변수로 간주되고 있다. McWilliam은 어린이의 참여 수준을 11단계로 구분하였으며, 참여 유형은 상황
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09 | 수정일 2024.02.07
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    표준보육과정은 놀이를 통한 영유아의 배움을 강조하고 있으며 영유아의 놀이는 교사의 지원을 통해 더욱 유의미한 배움이 될 수 있다고 설명하고 있다. 놀이를 통한 배움과 놀이를 지원하는 교사의 역할에 대해서 설명하고 각각에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    배움은 브루너의 발견 학습, 데웨이의 경험 중심 학습 등 다양한 교육 철학과 이론에서 영향을 받았다. 이런 이론들은 아동이 직접 경험하고 탐색하는 과정에서 학습이 이루어짐을 강조 ... 와 생각을 표현하고 도전적인 문제에 대해 스스로 해결 방법을 찾아내는 능력을 키울 수 있다. 이런 과정은 아동이 자신의 능력에 대해 긍정적인 인식을 갖게 하며 학습에 대한 동기
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.21
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    평생교육 교수매체 선정에 영향을 미치는 요인을 탐색해보고, 각자의 기준에 따른 유의점을 설명해보시오
    해서 교수원리 및 전략을 가지며 이는 일상생활에서 사회적 경험에 대한 교수원리 및 전략, 자발적 학습동기에 대한 원리와 전략, 성인학습자의 사회적 역할을 활용하는 원리와 전략 ... 한다.③ 확충성동시적으로 많은 학습자들에게 정보와 학습의 기회를 제공할 수 있는 특성을 가진다는 것이다.3) 교수매체의 목적교육공학은 학습동기를 유발하고 학습에서 능동적인 참여를 높이고 ... .두 번째는 교수-학습에서 효과성을 향상시키는 역할을 하게 되는데 이에 대해서 학자 브루너는 직접적인 경험 또는 영상적 표현이 언어 등 상징보다는 더 의미가 정확히 전달될 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.15
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    교육과정4공통) 교육과정대한철학 사회학 심리학의 영향대해설명타일러의 교육과정개발모델과 교육과정운영대한 교원의 역할에 대해 설명하시오0k
    아이디어에 초점을 둔다. 역행설계의 주요 아이디어는 Bruner의 ‘지식의 구조’에서 그 근원을 찾을 수 있습니다. 무엇을 가르쳐야 하는가? 라는 질문에 Bruner는 지식의 구조 ... 학습을 하는데 직접 사용하는 주교재이다. 그러므로 교과서에는 교육과정에서 구현하고자 하는 목표와 내용을 학생들이직접 학습할 수 있도록 동기를 유발하고, 내용을 안내하며, 실험·실습
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.04.26
  • 교수 이론 개요 - 소크라테스의 문답법. 현대의 교수 이론, 구성주의 교수 이론, 구성주의 수업 모형, 지식 구성 자로서 교사와 학습자
    , Oakeshott 등)과 현대적 교수 이론(Glaser, Bloom, Bruner, Gagne 등)이 있다. 또한, 인식론적 구분으로는 객관주의 교수 이론과 구성주의 교수 이론 ... 를 높이고 학습 동기를 강화하는 데 기여한다. 이를 바탕으로 교사들은 더 효과적이고 의미 있는 수업을 진행할 수 있다. 3) 6주 차: 객관주의 교수 이론의 적용 지시적 수업은 명확 ... 적용은 도입, 전개, 정리의 단계를 포함한다. 도입 단계에서는 동기 유발, 수업 목표 제시, 이전 학습 연관을 중요하게 다룬다. 이 단계는 학습자의 관심을 끌고 학습 목표를 명확히 하안자료
    리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29
  • 교육과정_유아 교육과정의 개념을 설명하고, 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오. 학문 중심 교육과정의 개념과 원리, 특징 등을 설명하시오.
    주면서 학생에게 학습 동기를 만들어준다. 학생들이 흥미 없는 교육내용을 제시하면 수동적으로 학습하려는 성향이 나타나므로 특별한 보상과 강화를 사용하여 동기를 부여함으로 능동적인 ... 하고 교사가 핵심개념이나 기본 원리를 알려주면 지적으로 사고하여 학생들이 사고한 지식을 기반으로 탐구하도록 하는 탐구과정을 중요시한다.3) 결과를 통한 내적 보상 학습 동기를 유발 ... 적, 영상적, 작동적으로 내용을 구성하여 반복적으로 학습하고 경험하게 한다.‘브루너’나선형 교육과정에 특징은 성인이 돼서 알아야 하는 내용을 어렸을 때 반복적으로 배우는 것을 계속
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정 중간고사범위 정리
    Bruner의 지식의 구조· 학문적 생애· 교육의 과정 : 서론, 구조의 중요성, 학습의 준비성, 직관적 사고와 분석적 사고, 학습동기, 교구· 지식의 구조=학문의 구조· 나선형 교육과정 ... 한 관점1. 교육과정 기초 이론교과중심 교육과정 (1차) : 형식도야설경험중심 교육과정 (2차) : Dewey학문중심 교육과정 (3차) : Bruner재개념주의 : Pinar ... 있음높은 학습전이가 가능내적 동기 유발단점지식의 기본 개념이나 기본 구조를 작성해야 한다는 주장에는 이론이 없으나 그것을 실제로 하기에는 어려운 일각 교과의 기본 구조만을 지나치
    시험자료 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.27
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    (교육과정) 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오
    말은 학생들이 흥미없는 자료와 씨름할 때 특별한 강화와 보상을 사용하여 동기를 부여하는 것이다. 이처럼 교사는 학생들에게 빈번하고 즉각적인 보상을 제공하면서 학생의 관찰된 행동 ... 를 반복하며 점점 폭과 깊이를 확대해 심화된 지식을 배우게 한다.브루너가 제시한 나선형 교육과정은 ‘지식의 구조’를 가르치기 위한 교육과정의 조직 형태이다. 여기서 지식의 구조에서 교육 ... 의 격차를 줄일 수 있다. 브루너의 나선형 교육과정은 타일러의 계속성의 원리와 계열성의 원리를 합쳐놓은 것이다.2) 학습과 발달과의 관계학습을 ‘경험의 결과로 나타나는 관찰할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18
  • 교육과정 ) 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오.
    에게 모두 효과적인 나선형 교육과정, 세 번째로 해당 교과의 전문가가 실행하는 탐구방식을 이용하여 ‘기본원리’와 ‘핵심 아이디어’를 탐구, 네 번째로 학습자의 동기유발을 중요 ... 과정 ? 나선형 교육과정이란 브루너에 의해 제시된 방법이며 학문의 기저구조(바탕)를 이루고 있는 ‘개념’과 ‘원리’를 일관되게 유지하지만, 대상(학생)에게는 그 단계별 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.02 | 수정일 2020.12.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    (영유아프로그램개발과평가) 1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오
    프로그램 1) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초 하이스코프 프로그램은 인지발달이론에 토대를 두고 있으며 피아제의 영향과 함께 비고츠키, 가드너, 콜버그, 브루너 등이 있다. 1962년 ... 에 대해 모방하고 어려운 활동을 계속하며 도전하며 교사와 또래로부터 수용되고 인정받는 기회를 가질 수 있다. 교사는 영유아의 흥미와 참여를 이끌며 노력과 동기를 불러일으켜야 한다. 내재 ... 적 동기가 일어나 프로젝트에 참여하는 것이다. 시청각자료나 미디 등의 매체적인 자료를 제공하며, 탐구과정에 있어 새로운 도전과제를 받아들이고 이를 적극 참여할 수 있도록 지원해 나
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.18
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    현대적 놀이이론의 내용을 설명하시오
    욕망들을 의미하는데 이것들은 심리적 역동을 만들며, 우리는 내적으로 이러한 본능의 통제를 위한 능동적인 노력을 하며 살아간다. 그는 놀이의 동기를 쾌락의 원리로 설명하는데, 유아 ... 는 놀이를 통해 무의식적 동기와 본능적 충동을 배출하게 된다. 그렇기 때문에 이러한 놀이 과정은 유아의 발달에서 큰 영향을 미친다. 놀이의 정화 효과는 프로이드의 자아기능에 초점을 둔 ... 되었다. 이러한 정화 효과는 놀이의 역할전환과 반복에 따라 발생한다. 3. 학습이론 브루너의 연구 초기에는 고전이론 중 연습이론이 확장하면서 유아기의 놀이가 이후의 삶에서 중요한 문제해결
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19
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2025년 11월 19일 수요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감