"능동적 학습>"의 검색결과 입니다.

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"능동적 학습>" 검색결과 141-160 / 53,302건

가르침을 받기 위한 제자의 능동적 자세 고찰: 우파니샤드의 사제 간 대화에서 (Student’s Positive Attitudes towards Learning: In the Upaniṣadic Teacher - student Dialogues)

한국종교학회 나혜숙

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.07 | 수정일 2025.05.08

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‘꼼꼼하게 읽기(close reading)’의 재조명: 독서 이론과 교수학습 측면의 의미를 중심으로 (Revisiting ‘close reading’ : Focusing on reading theory and instructional implications)

한국독서학회 이순영

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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하이스코프 프로그램에서 영유아 발달을 위한 핵심경험은 어떤 의미를 제공하는가

교육과정은 유아가 자신의 활동을 계획하고 수행하고 평가할 수 있는 능동적인 학습자라는 것을 강조한다. 교사는 흥미영역을 구성하고 일상절차를 개발하여 유아 스스로 활동하는 학습 ... 의 발달이론에 기초하여 하이스코프 프로그램은 아동이 자신의 활동을 계획하고 수행하며 평가할 수 있는 능동적인 학습자라는 것을 강조한다. 교사는 흥미영역을 구성하고 일상 절차를 개발 ... 은 특별한 행사를 한다.3. 핵심경험이 주는 의미하이스코프 프로그램을 경험한 유아들에 대한 종단연구들을 살펴보면 유아 스스로가 주도성을 갖고 자신의 학습경험에 능동적으로 참여할 기회

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.15

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영유아교수-학습 이론에서 행동주의이론과 구성주의이론에 대해 각각 설명하고, 교수-학습방법에

이 주장하는 핵심 개념은 학습자가 스스로 정보를 발견하고 그를 변형코자 하는 능동적인 학습자에 있다. 해당 이론에 따르면 학습자는 끊임없이 새로운 정보를 점검 및 수정한다. 이러한 점 ... 으로 인해 구성주의이론이 과거 수동적인 학습관에 비해 능동적인 학습관으로 인정되는 것이다. 구성주의이론에서 본 학습은 학습자의 능동적인 지식 구성 과정이다. 아울러 해당 이론 ... 라고 설명할 수 있을 것이다. 2. 구성주의이론 그런가 하면 구성주의이론은 학습자를 스스로 다양한 정보를 발견하고 그를 변형코자 하는 능동적인 양상의 인간으로 간주한다. 다시 말해서

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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살아있는 교육과 죽은 교육의 특징을 비교하여 설명하시오

살아있는 교육과 죽은 교육의 특징을 비교하여 설명하시오-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 살아있는 교육의 특징가. 학생 중심의 교육과 능동적인 학습 과정나. 실생활 연계 및 체험 ... 은 아니며 소위 '살아있는 교육'과 '죽은 교육'은 서로 다른 교육 철학과 접근 방식을 취하고 있습니다. 살아있는 교육은 학생 중심의 교육으로, 능동적인 학습 과정과 실생활 연계 ... 하여 설명해 보도록 하겠습니다.Ⅱ. 본론1. 살아있는 교육의 특징가. 학생 중심의 교육과 능동적인 학습 과정살아있는 교육은 학생 중심의 교육 철학을 바탕으로 하고 있고 이는 교사가 일방

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.05

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[성인학습 및 성담] 성인학습자의 학습을 촉진하기 위해 교수자는 어떤 전략을 세워야 하는가 세 가지 전략을 제시하시오.

, 협력 학습의 중요성 강조, 피드백 교환 등을 통해 실현할 수 있다.4. 나의 의견성인학습자의 특성은 자기주도성(주체성 또는 능동성), 내재적 동기(계속적인 학습 또는 계속적인 ... 변화의 추구), 환경과의 능동적인 상호작용(누적적인 경험의 소유), 생활문제 중심, 자기반성 등으로 나눌 수 있다.첫째, 주체성 또는 능동성으로 나타나는 학습의 자기주도성은 학습 ... [성인학습 및 성담] 성인학습자의 학습을 촉진하기 위해 교수자는 어떤 전략을 세워야 하는가 세 가지 전략을 제시하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습전략의 특성2. 성인학습

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.09

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피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을

으로 제시한다. 그러나 인지발달 이론에서 학습자라고 하면 능동적이면서도 환경 자체에 있어서 지배당하는 것이 아니라 오히려 지배를 하는 존재라고 보는 것이다. 즉 학습자에 관련한 인식 ... 이 다른데 학습자의 능동성, 그리고 수동성을 중심으로 하여 해당 이론 사이의 차이점을 제시할 수 있을 것이다. 또한 스키너의 경우에는 학습이라고 하는 것은 여러 자극이나 반응 사이 ... 의 연합으로 이루어진다고 말했는데, 피아제의 경우에는 학습이라고 하는 것은 어떠한 반응과 자극에 있어서의 연합이 중요한 것이 아니라 학습자 자체가 능동적인 성격을 가지고 있기 때문

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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외국어로서의 한국어이해교육론 과제 토론 통합

, 텍스트 중심이 아닌 독자가 중심이 되어 스키마를 활용하고 읽은 내용을 추론하고 이해하는 능동적인 역할을 할 수 있다. 이는 학습자들이 목표 언어 텍스트를 통해 목표 언어를 습득 ... 하게 외국어의 구조와 어휘를 습득한다는 측면은 좋지만, 자칫 학습자가 흥미를 잃어버리기 쉽고 하향식 모델은 독자가 능동적으로 참여할 수 있지만, 문화 차이가 클 경우 추측을 통해 미루 ... 어 짐작했을 때 오역할 가능성이 커진다. 따라서 읽기 자료에서 오늘 반드시 습득해야 하는 문법구조나 어휘 등은 상향식 모형으로, 텍스트 읽기 자체는 학습자가 능동적으로 참여하며 흥미

리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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[a+취득자료] 프로젝트 접근법에 대해 논하고, 본인의 의견을 기술하시오.

자세에서 벗어나 이들이 자율적이면서 능동적인 학습자로 성장할 수 있도록 돕는 역할을 하게 된다. 유아 스스로 프로젝트를 구성하고 수행하는 과정에서는 또래 친구들과의 활발한 토의 ... 들에게 강요된 수동적인 자세에서 벗어나 이들을 능동적인 학습자로 성장시키기 위한 내용을 담고 있다. 프로젝트 구상, 실천의 과정에서 자연스럽게 이루어지는 또래친구와의 토의는 이 ... 존중하고 이를 토대로 발달을 성취할 수 있는 교육 환경을 조성한다.2. 프로젝트 접근법의 특징1) 학습 목표프로젝트 접근법에서는 교수목표가 아닌 학습목표를 지향한다. 이는 교수

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.11

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영유아 수학교육과 관련한 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오

시켜 새로운 의미를 만들어내는 인지적인 과정을 강조합니다. 이는 우리가 학습하는 과정에서 주체적이고 능동적으로 의미를 만들어내고, 기존의 지식과 연결시켜 나가는 과정이 중요 ... 하다는 것을 의미합니다. 따라서 영유아 수학교육에서도 이러한 주체적이고 능동적인 학습 과정을 강조하는 인지적 구성주의 이론은 중요한 역할을 합니다.본 보고서에서는 먼저 영유아 수학교육 ... 은 우리가 학습하는 과정에서 주체적이고 능동적인 의미 창출을 수행하는 것으로 이해됩니다. 인지적 구성주의 이론은 학습자들이 주체적으로 지식을 구성하고 새로운 정보를 이해하며, 기존

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20 | 수정일 2023.07.22

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[시험족보] 교육 연구사 또는 장학사 논술시험 예상 문제와 모범 답안

이 학습에 책임을 지고 주도적인 역할을 하면서 능동적, 적극적, 자율적으로 학습할 수 있는 능력을 길러 주고자 하는 이론이다. 이는 21세기 지식을 기반으로 하는 정보화 세계화 시대 ... 는 점에서는 일치한다. 즉 학습자는 백지상태인 채 피동적으로 새로운 개념을 받아들이는 것이 아니라, 주체적인 입장에서 능동적으로 개념을 구성한다고 한다. 이러한 구성주의 이론은첫째 ... 교육 연구사 또는 장학사 논술시험 예상 문제1. 구성주의에 관하여 기술하고 학교 현장에서의 실천 사례를 교수-학습 측면에서 기술하라Ⅰ. 서론구성주의(構成主義)는 학습자 자신

시험자료 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.15

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[A+자료]고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.

의 조작적조건화는 강화를 강조하며 자극에 대한 반응률을 높이는 것에 초점을 둔다. 두 이론의 가장 큰 차이점은 학습자에 대한 관점이다. 학습자를 수동적 존재로 보느냐, 능동적 존재 ... 는 능동적 행동을 하는 존재로서의 인간에 관심을 기울였다. 또한 Pavlov의 고전적 조건화는 현재 학습자의 어떤 행동을 설명하기 위해서는 그 행동의 직전, 직후를 살펴서 원인을 찾 ... 의 고전적조건화와 강화를 강조하며 학습자를 능동적 존재로 보고 특정 행동의 원인을 그 직후에 어떤 결과가 오느냐에 주목하는 Skinner의 조작적조건화를 살펴보았다. 두 행동주의 학습

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.01

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스마트한 학습으로의 여행 문제 족보(중간고사)

(1교시)사전퀴즈․ 최근 디지털 시대의 교육의 목적 및 방법은 산업화 시대와는 여러 측면에서 변화되었다. (O) - 학습자, 교수자의 역할 및 관점이 혁신적으로 바뀌었고 새로운 ... 방법 및 기술 도입․ 지식을 창출할 줄 아는 창의적 학습자를 양성하는 것이 디지털 시대 교육 목적(O)․ 산업사회의 교육이 스스로 하는 학습이었다면 디지털 시대의 교육은 시키고 받 ... 는 훈련이다(X)- 산업사회의 교육이 수동적이고. 일방적인 교육이었다면, 디지털 시대의 교육은 능동적이고, 쌍방향 상호작용을 중요시하는 자율적이고 개방적인 교육을 추구한다. 1

시험자료 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.04.18

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영유아 수학교육과 관련한 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오

영유아 수학교육에서 인지적 구성주의 이론의 기여2.3 인지적 구성주의 이론의 한계와 보완해야 할 점3. 결론서론현대 교육에서는 학습자의 능동적인 참여와 탐구를 강조하는 방향 ... 가지 한계점도 존재한다.첫째, 학습자의 능동적인 탐구에 지나치게 의존할 경우, 학습 속도나 개념 이해에 개인차가 크게 나타날 수 있다. 일부 영유아는 교사의 명확한 설명 없이 ... 으로 변화하고 있으며, 특히 영유아 수학교육에서도 이러한 경향이 뚜렷하게 나타나고 있다. 전통적인 주입식 교육에서 벗어나, 영유아가 스스로 개념을 형성하고 탐색하며 학습하는 과정이 중요

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.06

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아동동작_상호작용론적 관점의 특징 및 교수 학습방법을 설명하고, 교사 역할을 실제 사례를 제시하여 계획서를 제출하시오

, 또래 등 다양한 요소와의 상호작용을 통해 이루어진다고 본다. 이 관점은 전통적인 교수-학습 방식과는 달리, 아동을 수동적인 학습자가 아닌, 능동적으로 환경과 상호작용하며 스스로 의미 ... 를 창출하는 학습자로 본다. 아동이 새로운 정보를 학습하고 발달하는 과정에서 그들의 경험은 중요한 역할을 하며, 이는 교사와 아동 간의 상호작용을 통해 촉진된다.1.1 능동적 학습 ... 자로서의 아동상호작용론적 관점에서 아동은 단순히 지식을 전달받는 수동적인 존재가 아니라, 능동적으로 학습 환경에 참여하고 경험을 통해 스스로 지식을 구성하는 존재이다. 아동은 자신

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.04

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[아동발달] 아동 발달 이론 중 성숙이론, 학습이론, 정신분석이론, 인지발달이론 중 본인에게 가장 인상적인 1가지 이론을 선택하여 서술하고, 어떤 부분이 본인에게 강한 인상을 남겼는지 설명하세요.

라, 자신의 경험을 통해 능동적으로 학습하고 성장하는 존재임을 강조한다. 인지발달이론은 또한 아동의 발달을 이해하는 데 있어 중요한 사회적, 문화적 요인들을 고려할 수 있는 여지를 제공 ... 하다. 이는 교육자나 부모들이 아동의 발달 단계에 대한 이해를 바탕으로, 적절한 교육적 자극을 제공해야 함을 의미한다. 둘째, 인지발달이론은 아동의 능동적 학습자의 역할을 강조 ... 하는지를 체계적으로 설명한다. 본인에게 인지발달이론이 인상 깊었던 이유는 아동을 능동적 학습자이자 문제 해결자로 바라보는 이론의 기본적인 접근 방식 때문이다. 아동이 스스로 사고

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.17 | 수정일 2024.08.20

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구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점 기술

작용의 결과라고 본다.구성주의 학습이론이 과거의 수동적인 학습관에 비해 조금 더 능동적인 학습관으로 인식된다.또한 구성주의 학습이론에서 학습이란 학습자의 능동적인 지식 구성 과정이 ... 주의에서 교사는 행동주의의 자체의 특성으로 인해 교사가 주도적인 역할을 하며 학습자는 교사에 의해 주어지는 내용들을 받아들이면 되므로 학습에 있어서 능동적이라기보다 수동적인 입장 ... 효과적이고 일관된 강화를 간헐적으로 주도록 한다.또한 수업 목표에서 진술된 행동의 계속적 평가와 피드백을 제공하며 행동은 관찰 가능하기 때문에 정확한 평가가 가능하며 평가를 통해 학습자에게 능동적 반응의 기회를 제공한다.

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.22

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(영유아프로그램개발과평가) 1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오

2. 프로젝트 접근법의 교육과정 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 영유아를 대상으로 진행하는 하이스코프 프로그램은 아이의 능동적 학습을 강조한다. 이것은 피아제의 인지 발달 이론 ... 고, 학업적 지식 이외에도 신체적 사회적 기술을 배우도록 하는 것이다. 3) 교육원리 하이스코프 프로그램은 우선, 능동적 학습의 원리가 되는데, 능동적 학습은 자발적 동기를 바탕 ... 으로 유아가 발견 학습과 탐색, 문제해결을 스스로 하는 것이다. 능동적 학습을 강조하는 이 프로그램에서 유아가 스스로 놀이와 학습을 주도하는 것이 매우 중요한 부분이고, 주위에 있는 사물

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.08

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교육심리학_고전적 조건화와 조작적 조건화의 특징 및 내용을 각각 설명하고, 두 이론을 구체적으로 비교하시오.

어내는 양상을 중시한다. 유기체는 자극에 수동적으로 대응하며, 특정 반응이 학습되는 과정에서 능동적 의사결정이 크게 작용하지 않는다. 무조건자극과 조건자극이 반복적으로 결합될 때 ... 유기체는 자동적 반응을 학습하는 것이다. 반면 조작적 조건화에서는 유기체가 환경에 능동적으로 반응하거나 행동을 선택하는 모습이 강조된다. 행동 결과에 따라 강화나 벌이 주어지 ... 고전적 조건화와 조작적 조건화의 특징 및 내용을 각각 설명하고,두 이론을 구체적으로 비교하시오.I. 서론인간은 주변 환경에서 오는 자극을 받아들이고, 그것에 대한 반응을 학습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01

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브루너의 발견학습이론과 아동과학지도 적용

브루너의 발견학습이론과 아동과학지도 적용목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 브루너의 발견학습이론 개요2. 발견학습의 핵심 개념1) 지식의 구조2) 학습의 전이성3) 학습의 능동성3 ... 한 대표적인 인지주의 심리학자로, 학습자는 능동적인 존재이며, 스스로 개념을 탐색하고 문제를 해결하는 과정에서 지식을 습득한다고 보았다. 그는 발견을 통한 학습이야말로 가장 지속적이 ... 적으로 기억되고 다양한 상황에 전이될 가능성이 높다.3) 학습의 능동성발견학습은 교사가 정답을 제공하는 방식이 아니라, 학습자가 문제를 인식하고 해결하며, 개념을 스스로 구성

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20

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